Ley Nacional De Educacion ensayos gratis y trabajos
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Resumen LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
EJES CLAVES DEL PROYECTO DE LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Origen de la LGE: • La LGE surge del Consejo Asesor Presidencial para la Educación Superior que recoge las demandas emanadas de la movilización estudiantil secundaria del 2006. Intentando dar respuesta a estas demandas, se plantean una serie de propuestas de reforma a la LOCE que se articulan en un proyecto de ley. • Para otorgarle legitimidad política a la aprobación de esta ley en el
Enviado por agallardof / 1.122 Palabras / 5 Páginas -
Modelos europeos de la educacion nacional
MODELOS EUROPEOS DE LA EDUCACION NACIONAL. 1) JEAN J. ROUSSEAU Escribió l' Émile ou de pé ducatión, cuyo principio fundamental es: Todo sale bueno de las manos del autor de la naturaleza, todo se vacía en las manos de los hombres Su obra descubre la educación de los niños conveniente para la sociedad ideal. Rousseau señala tres significados de naturaleza: • Sentido social: Naturaleza del hombre gobernado y dirigido por las leyes de su propia
Enviado por jjpitirijas / 331 Palabras / 2 Páginas -
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, 1992
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, 1992 ATRIBUCIONES atribuciones: I. Fomentar, en coordinación con las dependencias y entidades de la Administración Pública Federal que sean competentes, las relaciones en materia educativa y cultural con otros países, así como participar e intervenir, en su caso, en la formulación de programas de cooperación internacional, políticas y estrategias de financiamiento internacional en la materia; II. Proponer, en coordinación con la Unidad de Planeación y Evaluación
Enviado por dante2489 / 244 Palabras / 1 Páginas -
Leye De La Educación Argentina
Ley Federal de Educación y Ley de Educación Nacional 1. Realizar un análisis comparativo de ambas leyes teniendo en cuenta los siguientes ítems: a. Concepto de educación. b. Estructura del sistema educativo. c. Papel del Estado Nacional d. Papel de la familia, la Iglesia y las empresas privadas. e. Papel de las provincias y su relación con el Estado Nacional. f. Concepción de equidad y calidad. g. Relación de educación-trabajo. h. Fines y objetivos del
Enviado por anhytas / 5.414 Palabras / 22 Páginas -
Organización de las Naciones Unidas para la Educación
Qué es la UNESCO UNESCO, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (en inglés United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Se fundó el 16 de noviembre de 1945 con el objetivo de contribuir a la paz y a la seguridad en el mundo mediante la educación, la ciencia, la cultura y las comunicaciones. La constitución firmada ese día entró en vigor el 4 de noviembre de 1946, ratificada
Enviado por maridipe / 363 Palabras / 2 Páginas -
Organización de las Naciones unidas para la educación
UNESCO: Organización de las Naciones unidas para la educación, la ciencia Y la cultura. Creación: 1946 Estados miembros: 177 Sede: París Objetivos: Contribuir al mantenimiento de la paz y de la seguridad en el mundo afianzando la colaboración entre Naciones por medio de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación, a fin de asegurar el respeto universal de la justicia y la ley, así como los derechos humanos y las libertades fundamentales que
Enviado por jav13_azul / 1.408 Palabras / 6 Páginas -
Ley General De Educacion
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Ley Nro. 28044 EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA POR CUANTO: La Comisión Permanente del Congreso de la República ha dado la Ley siguiente: LEY GENERAL DE EDUCACION TÍTULO I FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1°.- Objeto y ámbito de aplicación La presente ley tiene por objeto establecer los lineamientos generales de la educación y del Sistema Educativo Peruano, las atribuciones y obligaciones del Estado y los derechos y responsabilidades de las
Enviado por luisin127 / 11.192 Palabras / 45 Páginas -
Ley del sistema de seguridad y defensa nacional
LEY DEL SISTEMA DE SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL LEY Nº 28.478 EL PRESIDENTE DEL CONGRESO DE LA REPÚBLICA POR CUANTO: EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA: Ha dado la Ley siguiente: LEY DEL SISTEMA DE SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL TÍTULO I Capítulo Único Objeto y Ámbito de Aplicación ARTÍCULO 1.- Objeto de la Ley La presente Ley tiene como objeto regular la naturaleza,finalidad, funciones y estructura del Sistema de Seguridad y Defensa Nacional. ARTÍCULO 2.- Ámbito
Enviado por euromi / 1.144 Palabras / 5 Páginas -
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
CONCEPTOS GENERALES Y PRINCIPIOS CONSAGRADOS EN LA LEY ORGANICA DE LA EDUCACIOBN, LA LOPNA Y EL ACTA DE COMPROMISO DEL INSTITUTO ALMIRANTE LINO DE CLEMENTE. LA ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Decreta La siguiente, LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Capítulo I Disposiciones Fundamentales Objeto de la Ley Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garantías y deberes en educación, que asume el Estado como función
Enviado por orlando40 / 9.905 Palabras / 40 Páginas -
LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO
De las leyes fundamentales a la guerra ANTOINE PROST La política escolar republicana tuvo éxito debido a que al mismo tiempo que respondía a una exigencia popular, constituía su realización; así bien, para poder comprenderla no debemos separarla de la corriente de opinión que la sustenta “la instrucción es un ideal colectivo” debido a que en esas épocas (segunda mitad del siglo XIX) se creía en la instrucción, como lo es en la actualidad el
Enviado por lupecm / 1.495 Palabras / 6 Páginas -
Ley Gral De Educacion
para el ejercicio de la función social educativa, y III.- Autoridad educativa municipal al ayuntamiento de cada municipio. IV.- El Consejo Nacional Técnico de la Educación, y los correspondientes en las entidades federativas, son órganos de consulta de las autoridades educativas en sus respectivos ámbitos de competencia. Las funciones de estos Consejos son: a. Realizar investigaciones, estudios y análisis de carácter técnico-pedagógico acerca de planes y programas de estudio, contenidos, métodos, materiales de estudio, materiales
Enviado por edwardhp / 354 Palabras / 2 Páginas -
Ley De Geografia, Cartografia Y Catastro Nacional
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada 6to Semestre de Administración de Desastres Cartografía Básica y SIG Sección 6LAD-02 “Cartografía Básica y sistemas de información geográfica” Ley de Geografía, Cartografía y Catastro Nacional Prof. María José Entrena Materia: Cartografía Básica Elaborado por: Capitán. Alberto Farías Morgado C.I Chuao; 21 de octubre de 2012 Introducción Nuestra adorada Venezuela tiene antecedentes en materia catastral que
Enviado por farmor66 / 1.865 Palabras / 8 Páginas -
Resumen Ley General De Educacion
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 (CARLOS SALINAS DE GORTARI)(PARTE DEL ARTÍCULO 3RO CONSTITUCIONAL) TODOS LOS MEXICANOS DEBEN TENER EDUCACIÓN.”INTEGRADA POR 8 CAPITULOS” CAPÍTULO I.- DISPOSCIONES GENERALES ARTÍCULOS 1-11 CAPÍTULO II.- DEL FEDERALISMO EDUCATIVO ARTÍCULOS 12-31 1.- DISTRIBUCIÓN DE LA FUNCIÓN SOCIAL EDUCATIVO 2.- SERVICIOS EDUCATIVOS (COMO SE ESTRUCTURA) 3.- FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN 4.- EVALUACIÓN DEL SERVICIO MEXICANO CAPÍTULO III.-
Enviado por gladysnoopy / 232 Palabras / 1 Páginas -
Ley De Hacienda Publica Nacional Y Codigo Organico Tributario
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO EL VIGÍA PARTICIPANTES: Karelys Ocando C.I. 20.142.457 Karen Peña C.I. 18.636.270 René Ramírez C.I. 19.847.448 Sección: “B” Facilitadora: Xiomara Graterol. El Vigía, 14 de Marzo de 2012 LEY DE HACIENDA PÚBLICA NACIONAL. Fue publicada el 21 de Junio de 1.974 N° 1.660 extraordinario, decreto numero 150- 11 de Junio de 1.974 por el Presidente de la República Carlos Andrés Pérez. REFORMAS: 1) La de 1.974
Enviado por ocando / 2.981 Palabras / 12 Páginas -
El sistema de educación nacional como mecanismo de control político
INDICE Pág. 1. El sistema de educación nacional como mecanismo de control político………………………………………………………………….1.3 2. La educación normal…………………………………………………4.5 3. Origen de la escuela normal superior de México………………….6-7 4. La joven republica y las primeras inquietudes educativas……….8-9 5. La etapa liberal …………………………………………………….10-11 6. La educación posrevolucionaria……………………………………12-13 7. La educación socialista………………………………………………14-15 8. El nacionalismo………………………………………………………16-19 9. Bibliografía……………………………………………………………20-21 El SISTEMA DE EDUCACION NACIONAL COMO MECANISMO DE CONTROL POLITICO. La investigación se llevo a cabo entre los años 1977 y 1979;
Enviado por gabriel123456 / 4.427 Palabras / 18 Páginas -
LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE PRESUPUEST1
LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE PRESUPUESTO PRINCIPIOS REGULATORIOS Equilibrio presupuestario: está constituido por los créditos presupuestarios que representan el equilibrio entre la previsible evolución de los ingresos y los recursos a asignar. Equilibrio macro fiscal: preservan la estabilidad conforme al marco de equilibrio macrofiscal, Especialidad cuantitativa: cuantificar su efecto sobre el Presupuesto, de modo que se sujete en forma estricta al crédito presupuestario autorizado a la Entidad. Especialidad cualitativa: los créditos p.se destinan, exclusivamente,
Enviado por rsmit13 / 15.734 Palabras / 63 Páginas -
Los Modelos Europeos De La Educación Nacional
Los Modelos Europeos De La Educación Nacional. Por Ernesto Meneses. Trabajos: Los Modelos Europeos De La Educación Nacional. Por Ernesto Meneses. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 400.000+ documentos. Enviado por: lizbethrg 31 enero 2012 Tags: Palabras: 810 | Páginas: 4 Views: 97 Los modelos europeos de la educación nacional es un artículo de Ernesto Meneses, cuya intención es hacer un rencuentro de las concepciones pedagógicas de Jean Rouseau; Johann H. Pestalozzi,
Enviado por nohemiymonica / 865 Palabras / 4 Páginas -
El concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación
El concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación Ernesto Meneses Morales Por: Michell Florencio Azamar Antonio Educación pertenece al género de conceptos cuyo fin se contiene en el mismo concepto, educación se parece a “Reforma” la cual no se reduce a un solo proceso, pues los hombres pueden reformarse por castigos, por buenos ejemplos o por el cariño y comprensión de un amigo. La complejidad del vocablo “EDUCACION” no termina
Enviado por m7ch / 753 Palabras / 4 Páginas -
Resumen De La Ley Gral De Educación
Resumen de la Ley General de Educación. La ley general de educación es la Ley que regula la educación que imparte el Estado- Federación en la República Mexicana. En su totalidad, la ley, está conformada por 8 capítulos y 84 artículos. Pero por cuestiones de la materia, en el presente resumen sólo retomaremos 4 capítulos y 44 artículos. Capítulo I Se llama “Disposiciones Generales” y está conformado por 11 artículos. En este capítulo, la ley
Enviado por Eli1993 / 2.127 Palabras / 9 Páginas -
Ley de Geografía, Cartografía y Catastro Nacional
Notaría Pública: En todas las Instituciones Registrales en donde se Registren Instrumentos, en que se renuncie, rescinda, se resuelva, se extinga, se ceda o traspase algún derecho o se modifique algún acto, se pondrá en el documento donde se había creado dicho derecho o acto, una nota marginal, en que se expresaría dicha circunstancia. Conforme al Art. 1926 del Código Civil Venezolano Vigente. En cumplimiento al Principio de Publicidad Registral, dichas Instituciones, están en la
Enviado por AlexanderLopez / 725 Palabras / 3 Páginas -
La Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior
Se trata de profundizar la participación ciudadana, expresada en este marco jurídico por el estudiante universitario, integrando el binomio conocimiento-comunidad a través de la vinculación del estudiante del 3er. nivel de educación superior, la universidad y los Consejos Locales de Planificación Pública de los municipios del país, instancias locales integradas por el alcalde o alcaldesa, concejales y concejalas, presidentes de juntas parroquiales y representantes de las comunidades organizadas y de los sectores productivos del Municipio,
Enviado por frei / 557 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA LA SUSTENTABILIDAD "NORMATIVAS" En La Suprema Ley De Nuestra Patria Que Es La Constitución Política De México En El Articulo 27 Estables Los Recursos Naturales. Donde Nos Habla De Que La Nación Tiene El Derecho De Regular El Mejo
ESTRATEGIAS PARA LA SUSTENTABILIDAD “NORMATIVAS” En la suprema ley de nuestra patria que es la constitución política de México en el articulo 27 estables los recursos naturales. Donde nos habla de que la nación tiene el derecho de regular el mejor uso de los recursos naturales., también nos habla en el artículo 73 expide leyes que permiten que los gobiernos tanto federal como de estados y municipios, de acuerdo a sus ámbitos de competencia legislen
Enviado por toluquito / 304 Palabras / 2 Páginas -
Ley Organica De Educacion
LEY ORGÁNICA DE COMUNICACIÓN INDICE TÍTULO IDisposiciones preliminares y definiciones Objeto y ámbito.- Titularidad y exigibilidad de los derechos.- Contenido comunicacional.- Medios de comunicación social.- Medios de comunicación social de carácter nacional.- Plataforma tecnológica.- Información de relevancia pública o de interés general.- Prevalencia en la difusión de contenidos.- Normas deontológicas.- TÍTULO IIPrincipios y derechos CAPÍTULO I Principios De los principios deontológicos.- Principio de no discriminación.- Principio de acción afirmativa.- Principio de democratización de la comunicación
Enviado por johuy / 15.867 Palabras / 64 Páginas -
Legislación Nacional Como Encuadre De La Educacion
LEGISLACIÓN NACIONAL COMO ENCUADRE Dr. Javier Acevedo Claudia Bravo Calderón Legislación Nacional como Encuadre Evolución del Marco Jurídico Nacional Principios y Marco Constitucional Actual. Ley general de Educación. Historia de la Educación: Los aztecas fueron la primera cultura prehispánica en darle una estructura definida a la educación. Su ideal de educación era: El hombre maduro, corazón firme como la piedra, Corazón
Enviado por Callelen / 2.859 Palabras / 12 Páginas -
Ley orgánica de seguridad de la nación
¿Cómo cree usted que se organizan la logística en un conflicto asimétrico cual seria su importancia y principios? Primeramente debemos saber que es un conflicto y que lo hace asimétrico. El conflicto se define como un proceso dinámico donde actitudes, comportamientos y estructuras se interrelacionan. El conflicto surge cuando los intereses de las partes entran en colisión o las relaciones entre ellas se tornan opresivas. Así, las partes en conflicto comienzan a desarrollar actitudes hostiles
Enviado por ISMAELMARVAL16 / 591 Palabras / 3 Páginas -
La Educación Superior Y Su Impacto En El Desarrollo Nacional
La Educación ha sido uno de los pilares más importantes en Costa Rica ,ahora para efectos de este ensayo nos enfocaremos básicamente en la educación superior de Costa Rica, durante los últimos años se ha observado el fuerte crecimiento educativo que a afrontado nuestro país, ya que actualmente vivimos en una sociedad capitalista y en un mundo moderno, donde el mismo mercado y las consecuencias de la globalización mundial exigen mas innovación y competitividad y
Enviado por Franpcas / 1.656 Palabras / 7 Páginas -
Ley Organica De Nacional Finanaciera
LEY ORGANICA DE NACIONAL FINANCIERA CAPITULO SEGUNDO OBJETIVOS Y OPERACIONES Artículo 5o.- La Sociedad, con el fin de fomentar el desarrollo integral del sector industrial y promover su eficiencia y competitividad, en el ejercicio de su objeto canalizará apoyos y recursos y estará facultada para: I.- Promover, gestionar y poner en marcha proyectos que atiendan necesidades del sector en las distintas zonas del país o que propicien el mejor aprovechamiento de los recursos de cada
Enviado por EmyGlz / 1.723 Palabras / 7 Páginas -
LEY PARA LA COORDINACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
Introducción. En este siglo, se ha observado una demanda de educación superior, acompañada de una gran diversificación de la misma, y una mayor toma de conciencia de importancia fundamental que este tipo de educación reviste para el desarrollo sociocultural y económico y para la construcción del futuro, al cual las nuevas generaciones, deberán estar preparadas con nuevas competencias y nuevos conocimientos e ideales. La educación superior comprende todo tipo de estudios, de formación o de
Enviado por adrianagala / 7.321 Palabras / 30 Páginas -
LEY GENERAL DE EDUCACION
Ley General de Educación El 13 de julio de 1993 se publicó en México la Ley General de Educación, la cual regula la educación que imparten el Estado-Federación en la República Mexicana. Esta ley consta de ocho capítulos: I. Disposiciones generales II. Del federalismo educativo. III. De la equidad de la educación IV. Del proceso educativo. V. De la educación que impartan los particulares. VI. De la validez oficial de estudios y de la certificación
Enviado por qrngarcia / 294 Palabras / 2 Páginas -
LEY GENERAL DE EDUCACION
El conductismo Propone que la base fundamental de todo proceso de enseñanza-aprendizaje se halla representada por un reflejo condicionado, es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca. En general se considera el conductismo como una orientación clínica que se enriquece con otras concepciones. La teoría conductista se basa en las teorías de Ivan P. Pavlov (1849-1936). Se centra en el estudio de la conducta observable para
Enviado por jojschi / 639 Palabras / 3 Páginas -
Ley General del Sistema Nacional de Contabilidad
Ley General del Sistema Nacional de Contabilidad LEY Nº 28708 LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE CONTABILIDAD TÍTULO PRELIMINAR PRINCIPIOS REGULATORIOS Artículo I.- Uniformidad Establecer normas y procedimientos contables para el tratamiento homogéneo del registro, procesamiento y presentación de la información contable. Artículo II.- Integridad Registro sistemático de la totalidad de los hechos financieros y económicos. Artículo III.- Oportunidad Registro, procesamiento y presentación de la información contable en el momento y circunstancias debidas. Artículo IV.-
Enviado por liva4.207 / 367 Palabras / 2 Páginas -
Las Leyes Aplicadas A La Educacion
Introducción: Las leyes de la educación son las primeras que recibimos. Y como son ellas las que nos preparan a la ciudadanía, cada familia en particular debe ser gobernada con el mismo plan de la gran familia que las comprende a todas. Si el pueblo, en general, tiene un principio, las partes que lo componen, esto es, las familias, lo tendrán también. Luego las leyes de la educación no pueden ser las mismas, sino diferentes
Enviado por Sirena9 / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
Modelos Europeos De La Educacion Nacional
Bruner plantea el enorme impacto de los gestos en el desarrollo posterior del lenguaje en el niño. Se concentra en la cultura como proveedora de elementos que el individuo incorpora para su propio desarrollo y su constitución como sujeto. El Enactivo (el Juego), el Icónico (el Pensamiento) y el Simbólico (el Lenguaje). En sus investigaciones son de suma importancia los conocimientos del mundo real previos al lenguaje que posee el niño. Bruner, en primera instancia,
Enviado por inthia / 624 Palabras / 3 Páginas -
Ley General De Educacion
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN El 13 de julio de 1993 se publicó en México la Ley General de Educación, la cual regula la educación que imparte el Estado-Federación en la República Mexicana. La ley general de educación nos dice que es una ley reglamentaria de lo que establece la norma constitucional, que la educación es una decisión política fundamental producto dela democracia y de ahí estipula una serie de argumentos y lineamientos para la educación
Enviado por sowiee / 254 Palabras / 2 Páginas -
Istituto Nacional De Educacion De La Evaluacion
El INEE es un organismo del gobierno público federal de carácter descentralizado, no sectorizado, con personalidad jurídica y patrimonio propio, que cuenta con autonomía técnica, operativa y de decisión para el ejercicio de sus funciones. Tiene como objeto generar, aportar y difundir información y conocimiento que permita a las autoridades federal y locales evaluar diferentes componentes, procesos o resultados del Sistema Educativo Nacional en sus respectivos ámbitos de competencia, a fin de tomar decisiones que
Enviado por m3ikah / 650 Palabras / 3 Páginas -
Informe De Nueva Ley Organica Nacional De La Fuerza Armada Nacional Bolivariana
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NUCLEO SANTA TERESA DEL TUY SECCIÓN: IM-D-2S-01 Informe Integrante: Rhonald Estrada CI: 14.891.810 Introducción El presente informe pretende dar a conocer los resultados obtenidos tras la realización de la investigación de la ley orgánica de la fuerza armada nacional bolivariana. Esta investigación tenía como principal objetivo conocer la evolución histórica de la fuerza armada nacional bolivariana,
Enviado por raev1981 / 3.213 Palabras / 13 Páginas -
Leyes Que Amparan La Educacion De Niños Con Discapacidad En Venezuela
Evolución histórica de los modelos en que se fundamenta la discapacidad. A lo largo de los años han surgido diferentes modelos explicativos de la Discapacidad. - El modelo médico-biológico Al margen de la eficacia de las actuaciones médicas, muchas de las enfermedades generaban, como producto final, déficits en el funcionamiento del individuo, que le inhabilitaban para desempeñar una vida normal. La discapacidad adquiere las connotaciones del síntoma, siendo por lo tanto descrito como una desviación
Enviado por xoxomaryc / 4.349 Palabras / 18 Páginas -
Ley General De La Educación
Ley General de la Educación El estado está obligado a prestar los servicios educativos para que toda la población curse la educación preescolar, primaria y secundaria.Es obligación de todos los mexicanos hacer que sus hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar, primaria y secundaria.La educación que imparta el estado será laica y gratuita.Los hablantes de lenguas indígenas tendrán acceso a la educación obligatoria en su propia lengua y en español.Constituyen el sistema
Enviado por alexisin / 234 Palabras / 1 Páginas -
Ley General D Ela Educacion
Debido a que la educación, es un empresa, que requiere el carácter de obligatoria para todos los mexicanos y, a sabiendas de que como en toda empresa existen reglas que se debaran de seguir; se establece la Ley General de Educación, “LGE” publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de Junio de 1993, durante el sexenio de C. Presidente Carlos Salinas de Gortari; pese a que los lineamientos establecidos en esta ley
Enviado por chicasepsi / 374 Palabras / 2 Páginas -
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. Datos relevantes El ANMEB realiza una serie de convenios entre la federación, los estados y los municipios para poder así tener mejores resultados en educación. Objetivos para una educación de calidad: fortalecer la soberanía y la presencia de nuestro país en el mundo, una economía nacional de crecimiento y con estabilidad, y una organización social fincada en la democracia, la libertad y la justicia. Se imparte
Enviado por Baray / 438 Palabras / 2 Páginas -
.-Con Base En El Texto De Díaz Estrada, "Estructura Y Disposiciones Generales De La Ley", Distinguir Los ámbitos De Validez De La Ley General Y De Las Leyes Estatales Y Las Atribuciones Que En Materia De Educación Tienen Los Distintos órdenes De G
EJERCICIO DE CONSOLIDACION DEL BLOQUE II: BASES LEGALES DE LA EDUCACIÓN, DE LA ASIGNATURA DE BASES FILOSÓFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO 1.-Con base en el texto de Díaz Estrada, “Estructura y disposiciones generales de la Ley”, distinguir los ámbitos de validez de la Ley General y de las Leyes Estatales y las atribuciones que en materia de Educación tienen los distintos órdenes de gobierno: Federal, Estatal y Municipal. 2.- Describir, con base
Enviado por chiqy / 1.686 Palabras / 7 Páginas -
El Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educación Básica (ANMEB)
En los siguientes años se llegó a la conclusión de que la educación se tenía que modernizar y para esto se realizo el Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educación Básica (ANMEB); en el año de 1992; en donde se abordaron los siguientes temas: • Voluntad política: Esto se refiere a que todos los sectores de la población, desde padres de familia, maestros, directores, políticos educativos, etc., deberán participar de manera conjunta para lograr
Enviado por yazkara / 277 Palabras / 2 Páginas -
ARTÍCULO 3° Y LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MORELIA ANAYA LEYVA, YURIDIA ITZEL BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA MEXICANO ESPECIALDAD DE QUÍMICA 1er GADO ENSAYO DEL ARTÍCULO 3° CONSTITUCONAL Y LEY GENERAL DE EDUCACIÓN PROFESOR ABRAHAM CONTRERAS SANCHEZ MORELIA MICHOACAN, 30 DE NOVIEMBRE DEL 2012 ARTICULO 3° Y LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Para el correcto desarrollo de arduo labor de la educación, se creo el Artículo 3° Constitucional en conjunto con La Ley General de La Educación,
Enviado por YuriDeMua / 2.517 Palabras / 11 Páginas -
Los Modelos Europeos De La Educación Nacional.
Los modelos europeos de la Educación Nacional El panorama teórico que proporciona este texto se complementa con la visión sobre la educación y la escuela pública mexicana de la segunda mitad del siglo XIX. La educación es un proceso natural no artificial. Su desarrollo es de dentro y consiste en la vida misma el niño es el factor positivo de la educación esta debe encontrar su objetivo, proceso y medios dentro de la vida y
Enviado por Marzita1 / 392 Palabras / 2 Páginas -
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MISION SUCRE - UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA UBV PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS PNFE. CAPACHO -INDEPENDENCIA ESTADO TÁCHIR
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MISION SUCRE – UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA UBV PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS PNFE. CAPACHO –INDEPENDENCIA ESTADO TÁCHIRA PROMOVER LA FORMACIÓN DE HÁBITOS ALIMENTICIOS Profesora/Asesora: Docente en Formación: SEMESTRE: VII DE EDUCACIÓN INICIAL CAPACHO, DICIEMBRE DE 2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR MISION SUCRE – UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA UBV PROGRAMA NACIONAL DE
Enviado por mariady / 16.992 Palabras / 68 Páginas -
El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista INCES
Misión El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista INCES, líder de la Formación Profesional en diferentes oficios de la República Bolivariana de Venezuela, desarrolla acciones dirigidas a formar y capacitar a la población económicamente activa que demandan los sectores productivos de la sociedad y el estado, viabilizando su participación social en la generación de bienes y servicios, y contribuyendo al desarrollo económico y tecnológico del país, expresado en el mejoramiento de la calidad de
Enviado por Raymalith / 2.094 Palabras / 9 Páginas -
Estructura Del Sitema Educativo Venezolano En La Ley Organica De Educacion Vigente
Constitución Nacional 1. ¿Cuál es la responsabilidad constitucional del estado en materia Educacional? R: La constitución establece que el Estado será garante de la funcionalidad de las actividades educativas como lo establece el art.102 de la CBV, como derecho humano fundamental, social, democrático, gratuito y obligatorio, respetando todas las corrientes de pensamiento y desarrollo potencial creativo de cada ser humano de acuerdo a los principios ciudadanos, morales, científicos, literarios, entre otros. 2. ¿Hasta donde llegan
Enviado por frank.herrera77 / 1.996 Palabras / 8 Páginas -
Estado Nacional Y Educación En México
Estado nacional y educación en México La educación en México ha pasado por tres etapas fundamentales en su desenvolvimiento histórico. Los fines de la educación, la organización de las instituciones responsables de la misma, el acceso al conocimiento, se han dado en función del proyecto social dominante, con las contradicciones propias de las condiciones históricas concretas de cada período: La época prehispánica, en la que cada cultura formó a las nuevas generaciones en función de
Enviado por alisha / 5.153 Palabras / 21 Páginas -
Ley Organica De Educación
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Departamento de Idiomas Modernos Cátedra: Seminario de Investigación Educativa I [pic] Profesora: Petra Luque Realizado por: Artigas José, 19.210.329 Rincón Lisneivi, 18.649.527 Suárez Emilio, 19.033.696 Torrealba Angélica, 18.448.482 Villadiego Marco, 18.383.811 Maracaibo, Noviembre 2009 En fecha 15 de Agosto de 2009 la Asamblea Nacional promulga y publica en Gaceta Oficial extraordinaria N°
Enviado por curyzmar / 2.064 Palabras / 9 Páginas -
LEY ORGÁNICA DEL SISTEMA NACIONAL DE CONTRATACIÓN PÚBLICA
LEY ORGÁNICA DEL SISTEMA NACIONAL DE CONTRATACIÓN PÚBLICA EL PLENO DE LA ASAMBLEA CONSTITUYENTE Considerando: Que, es necesario crear un Sistema de Contratación Pública que articule y armonice a todas las instancias, organismos e instituciones en los ámbitos de planificación, programación, presupuesto, control, administración y ejecución de las adquisiciones de bienes y servicios así como en la ejecución de obras públicas que se realicen con recursos públicos; Que, la ausencia de planificación y de políticas
Enviado por luisantonio1115 / 19.878 Palabras / 80 Páginas