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Matematicas 2013 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 732.558 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 27 de Julio de 2015
  • Ejercicios Matemáticas 4º Grado

    Ejercicios Matemáticas 4º Grado

    EJERCICIOS DE REPASO 1.- A una escuela llegaron algunos libros distribuidos de la siguiente manera: 17 cajas, 9 bolsas y 7 libros sueltos. Si cada caja contiene 46 libros y cada bolsa contiene 14 libros, ¿Cuántos libros llegaron en total a la escuela? 2.- Don Jorge quiere comprar una camisa que cuesta $268 y que tiene un descuento de $89, ¿Cuánto deberá pagar? 3.- En una bolsa hay 26 caramelos, si cada uno pesa 16

    Enviado por Rodolfojimenezh / 1.195 Palabras / 5 Páginas
  • Matemáticas En El Nivel Inicial

    Matemáticas En El Nivel Inicial

    Tema de estudio La Educación preescolar ha tenido distintos conceptos, sin embargo llevan una sola línea, la de atender a niños pequeños, de 3 a 6 años. Considero que el concepto que mas se acerca es la que comparte Castillejo Brull, dice que la Educación Inicial es “la educación primera y temprana que requiere de un tratamiento específico, porque estos primeros años son decisivos y porque el niño es sencillamente eso, un niño en proceso

    Enviado por HortenG / 3.658 Palabras / 15 Páginas
  • Tratados Vigentes TLC En Honduras 2012 Y 2013

    Tratados Vigentes TLC En Honduras 2012 Y 2013

    Tratados Comerciales Internacionales Un Tratado de Libre Comercio (TLC) consiste en un acuerdo comercial regional o bilateral para ampliar el mercado de bienes y servicios entre los países participantes. Básicamente, consiste en la eliminación o rebaja sustancial de los aranceles para los bienes entre las partes, y acuerdos en materia de servicios. Este acuerdo se rige por las reglas de la Organización Mundial del Comercio (OMC) o por mutuo acuerdo entre los países. Un TLC

    Enviado por decire.garcia / 3.107 Palabras / 13 Páginas
  • Matematica

    Matematica

    COMO INCIDE EL USO DE LA INTERNET EN LA FORMACION ACADEMICA La Educación tiene por meta la transmisión de conocimientos para la formación integral del individuo en los diferentes ámbitos de la vida. En el campo educativo, el avance de la tecnología tiene un gran aporte significativo, pues aun cuando Internet no es primariamente un nuevo 'medio de comunicación', sino un nuevo 'canal' a través del cual puede transitar la información de los medios de

    Enviado por Edinson_JC / 616 Palabras / 3 Páginas
  • SEGUNDO EXAMEN DE MATEMÁTICA 3

    SEGUNDO EXAMEN DE MATEMÁTICA 3

    SEGUNDO EXAMEN NO CALENDARIZADO DE MATEMÁTICAS 3 NOMBRE:__________________________________________________ GRUPO/TURNO:________ I. Responde lo que se solicita en cada uno de los siguientes reactivos y coloca en el paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta. ( ) 1. La pendiente de la recta que pasa por los puntos A(3,5) y B(─2,4), es: a) 5 b) c) d) ─5 ( ) 2. Dos rectas son paralelas si sus pendientes son: a) Recíprocas b) Iguales c) de

    Enviado por AlmaLorenia / 430 Palabras / 2 Páginas
  • Matematica

    Matematica

    ma DESASTRES NATURALES HURACÁN El huracán es el más severo de los fenómenos meteorológicos conocidos como ciclones tropicales. Estos son sistemas de baja presión con actividad lluviosa y eléctrica cuyos vientos rotan antihorariamente (= en contra de las manecillas del reloj) en el hemisferio Norte. Antes de Camille Después de Camille El efecto de un huracán puede ser devastador. Estas imágenes ilustran la total destrucción del complejo de apartamentos Richeliue (Florida, EEUU) tras el paso

    Enviado por monicacobe12345 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Matemáticas Bloque 3 Telesecundaria

    Examen Matemáticas Bloque 3 Telesecundaria

    ESCUELA TELESECUNDARIA No. 19 PROFR. FRANCISCO NOBLE EXAMEN DE ESPAÑOL TERCER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y RESPONDE 1. Es un relato de una sucesión de acontecimientos reales o ficticios que ofrece interés humano y posee unidad de acción; puede contener descripciones o diálogos. Los cuentos, mitos, novelas y leyendas son claros ejemplos. a) Exposición b) artículo c) narración d) descripciones 2. Es una presentación ordenada de los diversos aspectos, ideas

    Enviado por carmilla / 828 Palabras / 4 Páginas
  • Matematicas 3

    Matematicas 3

    • Presentación y objetivos: Después de haber realizado las actividades anteriores en las que se han revisado diferentes conceptualizaciones sobre desarrollo se realizará un trabajo escrito a modo de ensayo breve en el que el alumno confronte su concepto inicial de desarrollo con los elementos teóricos revisados en esta unidad. El objetivo de esta actividad es que el alumno identifique que elementos han modificado su concepto de desarrollo y la relación de este concepto con

    Enviado por memo139 / 381 Palabras / 2 Páginas
  • Matematicas 4°

    Matematicas 4°

    MATEMATICAS: Resuelve los siguientes problemas. 1.- Un lápiz cuesta $290. Si tengo $13050 para comprar lápices, ¿Cuántos lápices puedo comprar? 2.-El kilo de tortillas hechas a mano cuesta $14.50. Si compra_______kilos paga $174.00 LEE CON ATENCION LA SIGUIENTE RECETA Y DESPUES CONTESTA 3.-Pastel de vainilla (RECETA PARA 8 PERSONAS) Harina 800gramos Mantequilla 400 gramos Azúcar una taza 2 huevos 2 cucharadas de vainilla 20g. de pizca de sal Con base en la receta para 8

    Enviado por isisgafi / 821 Palabras / 4 Páginas
  • Cuestionario De Biología I Ciclo 2012-2013

    Cuestionario De Biología I Ciclo 2012-2013

    Cuestionario de Biología I Ciclo 2012-2013 1.- ¿Qué estudia la biología? es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. 2.- ¿Qué son los niveles de organización de la materia? subatómico, átomo, molécula, selula, tisular, organismo, población, comunidad y ecosistema 3.- ¿Qué es el método científico? El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos,

    Enviado por Jeniicaroliina / 452 Palabras / 2 Páginas
  • Ano De La Fe Catolica 2013

    Ano De La Fe Catolica 2013

    ¿Cómo se denomina este año católico? Este año católico se denomina como Año de la Fe. Comenzó el 11 de octubre de 2012 y culmina el 24 de noviembre de 2013. El Año de la Fe "es una invitación a una auténtica y renovada conversión al Señor, único Salvador del mundo" (Porta Fidei, 6). “De sangre soy albanesa. De ciudadanía, India. En lo referente a la fe, soy una monja Católica. Por mi vocación, pertenezco

    Enviado por alvv20 / 1.758 Palabras / 8 Páginas
  • Matematica Financiera

    Matematica Financiera

    TRABAJO COLABORATIVO 1 MATEMÁTICA FINANCIERA YESID SALOMON MATAMOROS GIL COD 1056798486 TUTOR DORIS AMALIA ALBA GRUPO 202007_7 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS 2012 TRABAJO COLABORATIVO 1 Desarrolle cada uno de los siguientes ejercicios utilizando los procedimientos aprendidos en la unidad 1. Se recomienda a los estudiantes que en cada ítem, establezca los valores conocidos y determine cuál es la variable que va a calcular para dar la solución

    Enviado por shalon789 / 1.204 Palabras / 5 Páginas
  • Funcion Matematica

    Funcion Matematica

    UNIVERSIDAD DE LA COSTA TRABAJO CLASES DE FUNCIONES. PRESENTADO POR: ROGER PÉREZ CASTRO PROGRAMA: INGENIERÍA ELÉCTRICA Grupo: LD CALCULO DIFERENCIAL DOCENTE. CARLOS MONSALVE RODRÍGUEZ BARRANQUILLA-ATLANTICO 14/02/13 Introduction Man since the beginning of mankind, in their quest to discover, transform and turn around their environment has discovered methods, systems that have been helpful to society, the mathematical world has received great contributions from its origin within of them we can mention Paul Leonhard Euler Physicist and

    Enviado por pereano / 3.632 Palabras / 15 Páginas
  • Las Siete Líneas Estratégicas Del Plan Nacional Simón Bolívar Periodo 2007-2013 Las Siete Líneas Estratégicas Del Plan Nacional Simón Bolívar Periodo 2013-2019

    Las Siete Líneas Estratégicas Del Plan Nacional Simón Bolívar Periodo 2007-2013 Las Siete Líneas Estratégicas Del Plan Nacional Simón Bolívar Periodo 2013-2019

    LAS SIETE LÍNEAS ESTRATÉGICAS DEL PLAN NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR PERIODO 2007-2013 1- Nueva Ética Socialista. 2- Suprema Felicidad Social. 3- Democracia Protagónica Revolucionaria. 4- Modelo Productivo Socialista. 5- Nueva Geopolítica Nacional. 6- Venezuela potencia Energética Mundial. 7- Nueva Geopolítica Internacional. LAS SIETE LÍNEAS ESTRATÉGICAS DEL PLAN NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR PERIODO 2013-2019 1. Defender, expandir y consolidar el bien más preciado que hemos reconquistado después de 200 años: la Independencia Nacional. 2. Continuar construyendo el socialismo

    Enviado por monicaymp / 742 Palabras / 3 Páginas
  • Los Incas Y Las Matematicas

    Los Incas Y Las Matematicas

    TO TECNOLÓGICO PELILEO PROYECTO OPERACIUONES BASICAS DE LOS INCAS Y LAS MATEMATICAS Matemática incaica Quipukamayuq con su quipu y unayupana, los principales instrumentos que usaron los incas en matemáticas. En el campo de la matemática los incas se destacaron principalmente por su capacidad de cálculo en el ámbito económico. Los quipus y yupanas fueron señal de la importancia que tuvo la matemática en la administración incaica. Esto dotó a los incas una aritmética sencilla pero

    Enviado por mariacampos / 1.272 Palabras / 6 Páginas
  • Matemáticas Administrativas,Límites y Continuidad

    Matemáticas Administrativas,Límites y Continuidad

    CUADERNILLO DE EJERCICIOS: Los límites y aplicación en funciones CARRERA: Licenciatura en Matemáticas CUATRIMESTRE: Dos ASIGNATURA: Matemáticas Administrativas ELABORÓ/REVISÓ: Nalleli Guadalupe María Acosta Topete / Alicia Pérez Godínez UNIDAD: Límites y Continuidad Fórmulas básicas Fórmula / Símbolo Descripción Fórmula / Símbolo Descripción Ley de signos para multiplicación Menor que Mayor que Menor o igual que Mayor o igual que Aproximadamente igual Aproximadamente Diferente que (a) Igual que (a) Infinito Incremento, gradiente, cambio Que tiende a…

    Enviado por Lashmi / 365 Palabras / 2 Páginas
  • Colaborativo II Logica Matematica

    Colaborativo II Logica Matematica

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 90004 – LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presentado por: Ricardo Alfonso Charry Endara C.C. 79.832.226 Alexander Moreno C.C. 79.852.659 Jhon Alexander Triana C.C. Tutor: Alvaro Morelo Director de curso Georffrey Acevedo González Bogotá, 13 de Octubre de 2012 Introducción Este trabajo se desarrolla para conocer mas del estudio y las pautas que se debe tener en el estudio de la lógica matemática la cual es de

    Enviado por Rcharry / 1.536 Palabras / 7 Páginas
  • La estadística es una ciencia con base a matemáticas referente a la recolección

    La estadística es una ciencia con base a matemáticas referente a la recolección

    La estadística es una ciencia con base a matemáticas referente a la recolección, análisis, e interpretación de datos, que busca explicar condiciones regulares en fenómenos de tipo aleatorio. El estudio de los fenómenos aleatorios queda dentro del ámbito de la teoría de la probabilidad y, en un marco más amplio, en el de la estadística. La palabra aleatorio se usa para expresar una aparente carencia de propósito, causa, u orden. El término aleatoriedad se usa

    Enviado por elyprada / 631 Palabras / 3 Páginas
  • MATEMATICAS

    MATEMATICAS

    SITUACIÓN DIDÁCTICA: “Estrellas escondidas” | CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático | ASPECTO: Número | COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. | PROPÓSITO: Que los niños y niñas realicen el conteo e identifiquen la cantidad de elementos en una colección de cartas con estrellas. | C. CONCEPTUAL: Conocimientos previos del juego.C. PROCEDIMENTAL: Realizar el conteo de las estrellas de una carta e identificar la cantidad final.C. ACTITUDINAL:

    Enviado por CONEJOFE / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Coalborativo Uno Logica Matematica

    Trabajo Coalborativo Uno Logica Matematica

    Fase 1. 1.1- A continuación se plantean varias expresiones en lenguaje natural, de acuerdo con las cuales debes ubicar en el diagrama de Venn los nombres de los estudiantes involucrados en éstas: “Juan matriculó tanto Álgebra como Lógica pero no Inglés”, “Diego sólo matriculó Álgebra”, “Ana matriculó los tres cursos”, “Patricia no matriculó ni álgebra, ni lógica ni inglés”. “Camilo matriculó inglés pero no Algebra ni Lógica”, Oscar sólo matriculó Lógica, Cesar matriculó Álgebra e

    Enviado por dianaita / 654 Palabras / 3 Páginas
  • TABLA DE RETENCION EN LA FUENTE 2013

    TABLA DE RETENCION EN LA FUENTE 2013

    Concepto Base Uvt Base pesos Tarifa Venta de Bienes Raíces 0 100% 1% Contratos de construcción y urbanización 0 100% 1% Compra de combustible 0 100% 0.10% Consultoría en obras públicas 0 100% 2% Intereses o rendimientos financieros 0 100% 7% Honorarios y comisiones * 0 100% 10%/11% Arrendamiento de bienes muebles 0 100% 4% Contratos de consultoría y administración delegada 0 100% 6% Compras 27 703,000 3,5% Servicios en general ** 4 104,000 4%/6%

    Enviado por UDOKOLLER / 248 Palabras / 1 Páginas
  • PS4 A LA VENTA A FINALES DEL 2013 POR 320 EUROS

    PS4 A LA VENTA A FINALES DEL 2013 POR 320 EUROS

    PS4 A LA VENTA A FINALES DEL 2013 POR 320 EUROS La prensa japonesa acaba de confirmar que la sucesora de laPS3, la tan deseada PS4, se pondrá definitivamente a la venta a finales de este año 2013. Lo más sorprendente es la también confirmación de su precio, unos 320 €, junto a mandos con pantalla táctil (Una vez más copiando a Nintendo) y la incorporación de una nueva y potente red social propia. Y

    Enviado por / 645 Palabras / 3 Páginas
  • IRP Paraguay 2013

    IRP Paraguay 2013

    INTRODUCCIÓN Desde la Subsecretaría de Estado de Tributación (SET) del Ministerio de Hacienda, estamos sumando esfuerzos, iniciativas y enfrentando nuevos desafíos. Uno de ellos es la implementación del Impuesto a la Renta Personal (IRP), considerado el tributo más justo porque responde al principio de equidad y de la capacidad contributiva por el sistema progresivo en que se aplica. Quien más gana, más aporta. Este es un principio de alto contenido social, y que propone un

    Enviado por / 3.721 Palabras / 15 Páginas
  • Problemario De Matematicas

    Problemario De Matematicas

    I N D I C E Introducción…………………………………………………………………………………………………………….. 3 Unidad Temática 1. Cálculo Integral para funciones de una variable. Capítulo 1. Integral definida………………………………………………………………………….......... 5 1.1 Antiderivada………………………………………………………………………………………………….. 6 1.2 Cambio de variable……………………………………………………………………………………….. 14 1.2.1 Integrales de la forma ∫▒〖u^n du〗 1.3 Integrales en donde intervienen funciones trascendentales………………………….. 14 1.3.1 Integrales de la forma ∫▒du/u 1.3.2 Integrales de la forma ∫▒〖e^u du〗 1.3.3 Integrales de la forma ∫▒〖a^u du〗 1.3.4 Integrales de funciones trigonométricas 1.3.5 Integrales de funciones

    Enviado por BrendaMiranda / 5.659 Palabras / 23 Páginas
  • Puerto Boyacá Enero De 2013

    Puerto Boyacá Enero De 2013

    Puerto Boyacá enero de 2013 amada jovencita espero que cuando termine de leer la presente su punto de vista sea el mejor y más acertado Perdóneme por lo que le voy a decir pero yo pensé que usted era sabia e inteligente . pues la forma que usted está usando para adelgazar no es la correcta y déjeme decirle y no para asustarla sino para que reaccione su madre está apunto de la locura y

    Enviado por cesar_crazy / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Matematicas Y Su Enseñanza

    Matematicas Y Su Enseñanza

    INTRODUCCIÓN Hasta hace poco tiempo los problemas relacionados con la enseñanza de las matemáticas se estudiaban separando el contenido competencia de los matemáticos del método de enseñanza competencia de los pedagogos. Se consideraba además que el conocimiento que debía tener el maestro acerca de la disciplina y sobre la aplicación de métodos generales de enseñanza sustentados en determinada teoría del aprendizaje le permitirían un buen dominio del conocimiento matemático y sobre las formas de enseñarlo.

    Enviado por lluvia4 / 648 Palabras / 3 Páginas
  • MATEMATICA FINANCIERA

    MATEMATICA FINANCIERA

    Uno de los problemas más significativos en la administración financiera es la determinación de la tasa de descuento. La caracterización de esta tasa depende del origen de los fondos: cuando la inversión proviene de recursos propios la denominamos costo de oportunidad (que el inversionista deja de ganar por no haberlos invertido en otro proyecto alternativo de similar nivel de riesgo) o de terceros, llamado costo de capital, representado por el interés de los préstamos corregido

    Enviado por lkjn / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Reactivos Para Matematicas

    Reactivos Para Matematicas

    Reactivos para la materia de matemáticas. 1.- Ejemplo de número (Q) común: a) 5/8 b) 7/100 c) 5.077 d) 8 2.- ¿Cuál es el denominador de 7/10: a) 7 b) 7.10 c) 10 d) 19.7 3.- ¿Cuál es la fracción con más valor? a) 7/5 b) ¾ c) 5/6 d) 2/3 4.- ejemplo de fracciones equivalentes: a) 2/3=3/5 b) 2/3=4/6 c) 4/6=10/2 d)3/4=2/3 5.-numero divisible entre 3 a) 431 b) 323 c) 261 d) 721

    Enviado por rriiiqqq12343 / 560 Palabras / 3 Páginas
  • PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2012-2013

    PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2012-2013

    PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2012-2013 FORMATO A DIMENSION: PEDAGOGICA CURRICULAR. OBJETIVO: mejorar el aprovechamiento escolar de cada una de las asignaturas del plan de estudios, tomando en cuenta la reforma educativa, promoviendo la practica por competencias, mediante el uso de distintos materiales de apoyo, permitiendo asi, el logro de los propósitos y enfoques educativos, acercando a los estudiantes al uso de las tic y habilidades dfigitales promoviendo atreves de la actividad lúdica la

    Enviado por chiloquillo / 2.356 Palabras / 10 Páginas
  • Era Tecnologica 2013

    Era Tecnologica 2013

    1.Se dice que vivimos en una era tecnológica. Se imputa a la tecnología el crecimiento económico sin precedentes de los países industrializados y el aumento consiguiente de la riqueza material. La tecnología no es un hecho aislado en la civilización actual, sino que está presente en la sociedad. La tecnología ha tenido un gran auge y desarrollo, y continuará teniéndolo, pero al menos que caiga en malas manos, no creo que debamos temer, porque mientras

    Enviado por ensayo777 / 468 Palabras / 2 Páginas
  • Estructura Para Las Lecciones De Matemáticas

    Estructura Para Las Lecciones De Matemáticas

    Estructura para las lecciones de Matemáticas (Presentaciones) Datos del contenido Anotar: Asignatura, Grado, Bloque, Eje, Tema, Contenido Reconociendo….. Se presenta una actividad inicial orientada mediante preguntas o planteamientos sobre situaciones diversas para recuperar los conocimientos y procedimientos aprendidos en grados o contenidos anteriores. Las preguntas o planteamientos deben implicar un razonamiento o reflexión sobre lo aprendido. Recordar que no es pertinente iniciar con conceptos dados, reglas, procedimientos formales etc. Construyendo…. En esta sección se deben

    Enviado por pepe97x / 340 Palabras / 2 Páginas
  • Operación matematicas

    Operación matematicas

    Operación matematicas Justificación. Los niños pequeños necesitan tiempo para contar todo (frijoles, hojas en los árboles, libros, artículos en las tiendas de alimentos, etc.) Mientras los niños cuentan, el adulto puede animarlos a pensar utilizando preguntas importantes. Por ejemplo, si el niño cuenta 8 friijoles pregúntele qué pasará si le quita uno. Dejar que los niños averigüen cómo contar es importante. Como adultos, debemos tratar de observar cómo los niños investigan las cosas, en lugar

    Enviado por zairex04 / 274 Palabras / 2 Páginas
  • TEMARIOS DE LA UNAM ÁREA DE CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y DE LAS INGENIERÍAS

    TEMARIOS DE LA UNAM ÁREA DE CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y DE LAS INGENIERÍAS

    TEMARIOS DE LA UNAM ÁREA DE CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y DE LAS INGENIERÍAS ESPAÑOL. 1. Funciones de la lengua. 1.1 Referencial. 1.2 Apelativa. 1.3 Poética. 2. Formas del discurso. 2.1 Descriptivo. 2.2 Narrativo. 2.3 Argumentativo. 3. Comprensión de lectura. 4. Gramática. 4.1 Oración. 4.2 Uso del sujeto. 4.3 Uso del predicado. 5. Redacción. 6. Vocabulario. 6.1 Analogías. 6.2 Sinónimos 6.3 Antónimos 6.4 Homófonos. 7. Generalidades de ortografía. 7.1 Uso de s, c, z. 7.2 Uso

    Enviado por andrea_lavin93 / 2.750 Palabras / 11 Páginas
  • Matematicas

    Matematicas

    A los matemáticos se nos ha acusado continuamente de estudiar cosas sólo para divertirnos, aunque en principio parezcan carentes de toda utilidad. Sin embargo, a pesar de que en ocasiones esta acusación pueda estar bien fundamentada, el tiempo ha ido probando que esos estudios finalmente han tenido un enorme valor científico. Un interesante ejemplo de este hecho lo encontramos en las secciones cónicas, entendiendo por este término la elipse, la parábola y la hipérbola. Parece

    Enviado por alicia44 / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Formulario De Matematicas

    Formulario De Matematicas

    EJERCICIOS: Irene pone un recipiente sobre la mesa, este ejerce una fuerza de 25 N y ocupa una superficie de 0.5 m², ¿Cuál es la tasa de la fuerza por m²? R= (25 N)/(0.5 M) Un tostador eléctrico que tiene una resistencia de 15Ω (ohms) necesita una intensidad de 8 A(amperes), ¿Qué intensidad se necesitara para conectar dos tostadores? R= 16 A (Variación inversa). FORMULA SOLUCION 1 – 8 R= 8(2)/1= 16. 2 – x

    Enviado por abii22 / 865 Palabras / 4 Páginas
  • Matemáticas

    Matemáticas

    Determinar la ecuación de las rectas tangente y normal así como longitudes de la subtangente, subnormal, tangente y normal de las curvas dadas en el punto indicado. ay=x^2 en el punto (a,a) y=x^2-4y^2=9 en el punto (5, 2) 9x^2+4y^2=72 en el punto de (2, 3) xy+y^2+2=0 en el punto (3,-2) x^3-3x=0 en el punto (2,2) y=(2x+1)/(3-x) en el punto de (2, 5) Determinar la medida del ángulo agudo formado por las curvas: y^2-x-1=0 ; y^2+

    Enviado por Juenelcon / 338 Palabras / 2 Páginas
  • Inscripciones UCV 2013

    Inscripciones UCV 2013

    INSCRIPCIÓN EN LÍNEA ANTES DE LLENAR LA PLANILLA EN LINEA (DISPONIBLE A PARTIR DEL 11 DE FEBRERO DE 2013) LEA LA INFORMACIÓN SOBRE LOS RECAUDOS Solo pueden presentar bachilleres y cursantes del 2do.año de Diversificado en Ciencias. Los egresados universitarios y cursantes de otra carrera tienen una modalidad de ingreso distinta a la evaluación diagnóstica. Los estudiantes extranjeros que presenten la EDACI UCV 2013, de ser seleccionados deberán hacer equivalencia de sus estudios de bachillerato

    Enviado por StefanyP15 / 580 Palabras / 3 Páginas
  • Aspectos Laborales 2013

    Aspectos Laborales 2013

    SIMULADOR LIQUIDACION DE PRESTACIONES SOCIALES http://www.lared.com.co/kitdeherramientas/salarios/calculaliquidacion.asp?clave= SALARIOS Y PRESTACIONES MINIMO LEGAL http://consultas-laborales.com.co/index.php?option=com_content&view=article&id=284&Itemid=273 SERVICIO DOMESTICO http://consultas-laborales.com.co/index.php?option=com_content&view=article&id=287:servicio-domestico-minimo-legla-ano-2012-colombia&catid=1:laboral&Itemid=86 NOMINA http://www.gerencie.com/nomina.html Valores vigentes para el 2013 Salario mínimo $589.500 Auxilio de transporte $70.500 Salario mínimo integral $7.663.500 ($5.895.000 salario y $1.768.500 factor prestacional) Aportes parafiscales: Sena 2% ICBF 3% Cajas de Compensación Familiar 4% Cargas Prestacionales Cesantías 8.33% Prima de servicios 8.33% Vacaciones 4.17% Intereses sobre las Cesantías 1% mensual Seguridad social Salud • Empresa 8.5%. • Empleado 4%

    Enviado por Fernando1954 / 1.662 Palabras / 7 Páginas
  • Ejercicios de Matemáticas

    Ejercicios de Matemáticas

    Ejercicios Lee con atención el enunciado y resuelve lo que se te pide. Identifica el tipo de ejercicio que estás solucionando. Recuerda que debes escribir todo el desarrollo del problema. Si y es directamente proporcional a x, y si x = 24 cuando y=96 encuentra y cuando x=25. Si u es inversamente proporcional a v, y si u=11 cuando v=4, encuentra v cuando u=55. Un estudiante recibe una calificación de 50 en su primer examen

    Enviado por LINTUCROWK / 212 Palabras / 1 Páginas
  • As Matemáticas E As Redes Sociais

    As Matemáticas E As Redes Sociais

    Matemáticas: do latín mathematĭca, ciencia dedutiva que estuda as propiedades dos entes abstractos coma os números, figuras xeométricas ou símbolos, e as súas relacións. Esta é a definición da Real Academia Española, que como ben podemos observar é unha definición demasiado técnica, formal e incluso algo abstracta. E por que a califico deste modo? Simplemente porque son as explicacións coma esta, as que fan que as persoas teñan por seguro que as matemáticas son unha

    Enviado por mscj / 1.755 Palabras / 8 Páginas
  • Planeacion Matematicas

    Planeacion Matematicas

    PLANEACION POR COMPETENCIAS Escuela Telesecundaria “Adolfo López Mateos” Clave:15DTV0021K Grado: 2º Grupo: A Asignatura Matemáticas Bloque 1 Secuencia de aprendizaje 2 Problemas aditivos con expresiones algebraicos Tema Significado y usos de las operaciones Competencias Aprendizajes Esperados Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos PROPOSITOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR RECURSOS DIDACTICOS TEMAS DE REFLEXION SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO Y ALGEBRAICO  Resolver problemas que impliquen la suma de monomios  Resolver problemas que impliquen la suma de monomios

    Enviado por anaazul / 202 Palabras / 1 Páginas
  • RAMAS DE LA MATEMATICA

    RAMAS DE LA MATEMATICA

    RAMAS DE LA MATEMATICA: Ramas de las matemáticas Como se verá más adelante, desde la noción de número, a lo que hoy en día significa la ciencia de la Matemática, se ha ido evolucionando con nuevas teorías dando paso a la aparición de numerosas ramas que se entrelazan y que, en muchas ocasiones se diferencian entre sí, no en la problemática que abordan si no en la forma en que lo hacen; así y aunque

    Enviado por CLAUDIMARF / 3.322 Palabras / 14 Páginas
  • Matematicas

    Matematicas

    Entre los Intermediarios no bancarios se pueden distinguir, en primer lugar, aquellos cuyos pasivos, aun no siendo dinero, tienen un valor monetario fijo y pueden ser convertidos en dinero con facilidad. En algunos países suelen incluirse en este subgrupo las instituciones de ahorro (cajas de ahorro, sociedades de préstamos a la construcción) que captan recursos a través de depósitos de ahorro a plazo y certificados de depósito, que al ser de giro lento le permiten

    Enviado por arpa80 / 731 Palabras / 3 Páginas
  • Matematicas

    Matematicas

    Lógica matemática La lógica matemática es una parte de la lógica y las matemáticas, que consiste en el estudio matemático de la lógica y en la aplicación de este estudio a otras áreas de las matemáticas. La lógica matemática tiene estrechas conexiones con las ciencias de la computación y la lógica filosófica. La lógica matemática estudia los sistemas formales en relación con el modo en el que codifican nociones intuitivas de objetos matemáticos como conjuntos,

    Enviado por Noel15 / 709 Palabras / 3 Páginas
  • Diagnostico De Matematica

    Diagnostico De Matematica

    Curso: 5° División:___________ Alumno:_________________________________________________________________________ Indicadores de logro:  Grafica ángulos y triángulos.  Identifica y aplica propiedades de los ángulos de un triángulo.  Utiliza elementos geométricos en la gráfica de ángulos-  Identifica y aplica propiedades de la potenciación en el conjunto de los números reales.  Analiza y describe gráficas de funciones. Actividades Propiedades de Potenciación 1. Aplica las propiedades de las potencias con exponentes enteros para simplificar. a) 53 • 54 =

    Enviado por MarceSCZ / 638 Palabras / 3 Páginas
  • Logica Matematicas

    Logica Matematicas

    NOMBRE DEL CURSO LOGICA MATEMATICA CAMPO DE FORMACION (Disciplinar ) CRÉDITOS 2 TIPO DE CURSO (Teórico - práctico) JUSTIFICACIÓN Un curso de Lógica Matemática es significativamente importante en la formación de cualquier profesional, si se mira desde la óptica de la necesidad de la apropiación de una fundamentación conceptual mínima exigible para fortalecer la destreza en la formulación de argumentos e hipótesis que den validez lógica a nuevas concepciones o actualizaciones cognitivas. En las formas

    Enviado por dianakaterine / 2.533 Palabras / 11 Páginas
  • PERSPECTIVAS ECONÓMICAS PARA 2013

    PERSPECTIVAS ECONÓMICAS PARA 2013

    PERSPECTIVAS ECONÓMICAS PARA 2013 Escrito el 14 octubre 2012 por Rafael Pampillón en América Latina, China, Economía de EEUU, Economía española, Economía Mundial, Previsiones económicas, Unión Europea Este fin de semana está teniendo lugar en Tokio la reunión plenaria del Fondo Monetario Internacional (FMI) con la mirada puesta en la crisis económica de Europa. La directora gerente del FMI, Christine Lagarde, ha señalado que es prioritario restaurar el crecimiento en Europa y terminar con la

    Enviado por EvWisper / 761 Palabras / 4 Páginas
  • Parcial Gerencia 2013-00 ROBERTO RIVADENEIRA LOPEZ.doc

    Parcial Gerencia 2013-00 ROBERTO RIVADENEIRA LOPEZ.doc

    GERENCIA – Nota 19 EXAMEN PARCIAL 2013 - 00 Profesores : TODOS Bloques : TODOS Duración : 120 minutos Instrucciones: • Se permite el uso de calculadoras pero no de material de consulta, ni de celulares, palms o laptops. • No se considerará ninguna respuesta escrita en las hojas del examen. Todas las respuestas deben ser desarrolladas en el pliego numerado. • Usar sólo lapicero de tinta negra o azul. El empleo de lápiz o

    Enviado por brother8290 / 317 Palabras / 2 Páginas
  • Plan Matemáticas

    Plan Matemáticas

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN ESCUELA PRIMARIA MATUTINA “LEOPOLDO AGUILAR ROCA” CLAVE: 31DNP0909Z Nombre del alumno: Mario Alejandro Lizama Cepeda. Grado: 6º Grupo: “B” Nombre de la maestra del grupo: María de los Ángeles Ciau Esquivel. “ORDENO FRACCIONES Y DECIMALES” Asignatura: Matemáticas Bloque: III Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico. Aprendizajes esperados Conocimien- tos y habilidades Estrategias Situaciones de aprendizaje o secuencia didáctica Recursos didácticos Evaluación Identifica las diferencias y el

    Enviado por CANSA4 / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Examen Matematicas Tercer Grado Secundaria

    Examen Matematicas Tercer Grado Secundaria

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERVISIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No. 13 TAMPICO-ALTAMIRA-GONZALEZ-ALDAMA CICLO ESCOLAR 2011-2012 EXAMEN DE PRIMER GRADO “MATEMÁTICAS” CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE INSTRUCCIONES: PIENSA, ANALIZA, RAZONA Y COMPRUEBA CUAL ES LA RESPUESTA CORRECTA. ANOTANDOLA EN TU HOJA DE RESPUESTAS. 1.- ¿Cuál será el área de la superficie de un cuaderno que mide 18.5 x 14.5 cm? A) 248.cm2 B) 216.15 cm2 C) 268.25cm2 D) 286.05

    Enviado por isabelguadaalupe / 5.224 Palabras / 21 Páginas