OBSERVACIONES Y O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA. ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 1 de Agosto de 2015

Planeacion Bimestral Asignatura Est. B.C.

Asignatura Estatal B.C. Competencias a desarrollar: Sentido de justicia y legalidad Valoración por democracia Respeto a las diferencias Propósitos: Fomentar la formación de una conciencia ciudadana y formación ética Aprendizajes esperados: Reconoce que sus características personales y las de los demás, enriquecen la diversidad de la sociedad bajacaliforniana. Reconoce la importancia de respetar las opiniones de los demás para favorecer la convivencia respetuosa. Analiza situaciones de discriminación y expresa como afectan a la convivencia en

Enviado por ClaudiaHersa / 337 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE 2do BIMESTRE ASIGNATURA: HISTORIA I

logos-03.jpg logos-01.jpg “2015. AÑO DEL BICENTENARIO LUCTUOSO DE JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” 001 ESC. SEC. PART. No. 0390 “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” EXAMEN DE 2do BIMESTRE ASIGNATURA: HISTORIA I GRADO: ___________ GRUPO: ________ Calificación Nombre del alumno (a) Aciertos Firma del Padre o Tutor Firma Dirección I.-Subraya la respuesta correcta 1.- ¿De qué año a que año fue la revolución industrial? A) 10-1870 B) 1700-1790 C) 1789-1799 2.- ¿Surgió en Inglaterra durante el siglo XVII,

Enviado por freddy021286 / 1.458 Palabras / 6 Páginas
EXAMEN V BIMESTRE ASIGNATURA ESTATAL COAHUILA

EXAMEN V BIMESTRE ASIGNATURA ESTATAL COAHUILA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #10 EDUARDO I MONTEMAYOR 05DST0010K1 ALUMNO____________________________________________________________ PROFRA. ADRIANA FLORES 1.-Escribe en la línea el número del artículo que corresponda: 3°,123°,27°,130° __________La propiedad de las tierras y aguas corresponden a la nación __________Se prohíbe que ministros de cualquier culto religioso participen en la política __________La hornada máxima de trabajo es de 8 horas __________Los trabajadores tienen derecho a participar en las utilidades de la empresa __________Corresponde a

Enviado por adriadri8 / 451 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora Bimestral Asignatura: ECONOMÍA Y FINANZAS

http://images.computrabajo.com.mx/logos/empresas/2010/10/27/nueva-escuela-tecnologica-campus-nicolas-romero-EA055C09E2C66C52thumbnail.gif Actividad Integradora Bimestral Asignatura: ECONOMÍA Y FINANZAS Semestre: QUINTO Docente: Luis Granados Marmolejo Grupo: 504 Fecha de Entrega: 05/10/201 Nombre del Alumno: Olimpia Sayonara Sayago Jimenez. REVISADO: _____________ Instrucciones: RESUELVA CORRECTAMENTE LO SIGUIENTE: 1.- LA SIGUIENTE GRAFICA REPRESENTA AL MERCADO DE AUTOS EN MÉXICO, ¿CUÁLES SON LAS DOS FUERZAS QUE INTEGRAN AL MERCADO? 1. LA PENDIENTE Y ORDENADA 2. LA OFERTA Y DEMNADA 1. EL PRECIO Y EL COSTO 2. D) MERCADO Y EL

Enviado por Watchs II / 3.829 Palabras / 16 Páginas
EXAMEN PRIMER BIMESTRE ASIGNATURA: HISTORIA I UNIVERSAL

Clave de la Escuela 3OPES0040Q Orizaba, Ver. SECUNDARIA INSTITUTO VERACRUZ EXAMEN PRIMER BIMESTRE ASIGNATURA: HISTORIA I UNIVERSAL gOLONDRINA.png Nombre del Maestro(a): José Luis Ernesto Bustamante Bello Fecha: /10/16 Fecha: / Grado: Secundaria Grupo: Único Nombre del Alumno(a): _____________________________________________________________________ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE COMPLETO CALIF. DEL EXAMEN:______________ CALIF. DEL 1ER. BIMESTRE: ______________________ TOTAL DE REACTIVOS:________30_______ ACIERTOS OBTENIDOS:_______________ DURACIÓN DEL EXAMEN:____50 Min._____ FECHA DE REVISIÓN ALUMNO___________________ FIRMA REVISIÓN ALUMNO:__________________________________________________ No. de Lista: Instrucción: Escribe dentro del

Enviado por italia1234 / 1.354 Palabras / 6 Páginas
Cuales son las Observaciones cuarto bimestre

BAEZ FLORES JOSÉ EMILIANO Utilizar la puntuación de manera convencional al redactar diversos textos. Seleccionar algunos poemas y leerlos para identificar los sentimientos que evoca. Realizar conversiones entra unidades de medida de superficie y agrarias. CARMONA QUINTANA ARANZA Emplear cuadros sinópticos para resumir textos informativos. Leer textos informativos e identificar las ideas más relevantes. Resolver situaciones que implican proporcionalidad y valor faltante. CERVANTES AGUILAR DANIEL SHADAI Redactar diversos textos con diferentes propósitos comunicativos. Seleccionar algunos

Enviado por dacarber / 2.179 Palabras / 9 Páginas
EVALUACION BIMESTRAL ASIGNATURA M A T E M A T I C A S II

ESCUELA TELESECUNDARIA “GABRIELA MISTRAL” C.C.T. 15DTV0393A PROFESOR____________________________________________________________________ EVALUACION BIMESTRAL – ASIGNATURA _____M A T E M A T I C A S II_______ ALUMNO: _______________________________________________ ACIERTOS: T: __________ 1.- Escribe a que se refiere el proceso de “Ilustración” o la “Luz de la Razón” ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- Coloca enfrente del enunciado si se trata de una afirmación falsa o verdadera. * El primer estamento se constituía de una sola persona, el rey. _________________ * El rey

Enviado por WICHIROW / 526 Palabras / 3 Páginas
PLAN BIMESTRAL ASIGNATURA: FISICA

PLAN BIMESTRAL R-GED/C-Fo11 ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FISICA GRADO: SEXTO BIMESTRE: IV ESTÁNDARES 1. Clasifico y verifico las propiedades de la materia 2. Verifico relaciones entre distancia recorrida, velocidad y fuerza involucrada en diversos tipos de movimientos 3. Comparo masa, peso y densidad de diferentes materiales mediante experimentos 4. Relaciono energía y movimiento. COMPETENCIAS * Indagación * Uso del conocimiento científico * Explicación de fenómenos PREGUNTA(S) DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo la energía me ayuda a conocer

Enviado por Nico088 / 2.041 Palabras / 9 Páginas
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA.

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA. ALUMNO: ABAD ALBERTO VICTOR MANUEL BIMESTRE ASIGNATURA Aprendizajes esperados no alcanzados. RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUIDOS) 1° Ciencias I (énfasis en biología) Argumenta la importancia de participar en el cuidado de la biodiversidad, con base en el reconocimiento de las principales causas que contribuyen a su pérdida y sus consecuencias. Practicar el desarrollo de temas de cualquier índole para justificar respuestas. ALUMNO: BONILLA VILLEGAS PATRICIA ITZEL BIMESTRE ASIGNATURA

Enviado por 831905 / 3.883 Palabras / 16 Páginas
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA DEL SEGUNDO GRADO

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA DEL SEGUNDO GRADO OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES ESPAÑOL II Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender, respetando la ortografía convencional y verificar la escritura de palabras por dígrafos o silabas trabadas. III Emplea el lenguaje para escribir frases adjetivas con mensajes persuasivos con concordancia en género y número. IV Selecciona materiales de lectura e identifica información para ampliar su conocimiento sobre un tema. Identifica la función

Enviado por bobbydize / 368 Palabras / 2 Páginas
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA DEL TERCER GRADO

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA DEL TERCER GRADO BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECIFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS) I Español No conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea para la biblioteca del aula. No identifica el uso de operaciones impersonales en los reglamentos y no las emplea al redactar reglas. No participa en la realización de tareas conjuntas, proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos.

Enviado por juanileticia1402 / 681 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN BIMESTRAL DE ASIGNATURA ESTATAL.

EXAMEN BIMESTRAL DE ASIGNATURA ESTATAL. Nombre del alumno: ______________________________________ Grupo: ______ Fecha: _________________________ Aciertos: ___________ Calificación: _______ 1.- ¿Cuál es el nombre Oficial de Nuestra País? A) México. B)República Mexicana C) Estados Unidos Mexicanos. D) Estados unidos de Norte América. 2.- ¿Cuántos estados conforman Nuestro País? A) 31 Estados B) 31 Estados y 1 Distrito Federal. C) 32 Estados. D) 32 Estados y 1 Distrito Federal. 3.- ¿Qué significa la palabra México? A) El lugar

Enviado por alfredoserra / 548 Palabras / 3 Páginas
ASIGNATURA TEMA DE CLASE PROPÒSITO OBSERVACIONES

ASIGNATURA TEMA DE CLASE PROPÒSITO OBSERVACIONES Español Proyecto 1. Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. Que el alumno aprenda a buscar información sobre un tema que le interese, para comentar sobre él. Matemáticas Lección 1. Los números de mí alrededor. Lección 2. Comparo y completo colecciones. Que el alumno identifique los números en precios de artículos, calendarios, autobuses, etcétera. Que el alumno, observe, compare y complete colecciones de objetos. Exploración de

Enviado por zahely / 205 Palabras / 1 Páginas
Guía, recomendaciones y sugerencias para elaborar la distribución de contenidos de las unidades de la asignatura de lengua extranjera –ingles-.

GUÍA, RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS PARA ELABORAR LA DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS DE LAS UNIDADES DE LA ASIGNATURA DE LENGUA EXTRANJERA –INGLES-. Los docentes que imparten la asignatura de inglés, previo a la planeación de un bloque, obtendrán información suficiente relativa a la comprensión de los contenidos abordados, para qué sirven y cómo se usan todas las estructuras que conforman cada unidad o bloque del programa. Esto se explica con amplitud en el Programa de Estudios de

Enviado por insane1024 / 464 Palabras / 2 Páginas
ANÁLISIS DE LA ASIGNATURA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I

ANÁLISIS DE LA ASIGNATURA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I Nombre del docente en formación: Rodrigo Ávila Torres 2° B Nombre de la escuela de práctica: Telesecundaria “Cadete Francisco Márquez” Nombre de la maestra de OPD: María del Pilar Romero Arenas Nombre de la maestra titular: Maura Avelino Romero Clave: 21ETV0210M Comunidad: Xochimilco Municipio: Tecamachalco Grado de práctica: 2° ” Grupo: “B” OCTUBRE 2013 INTRODUCCIÓN. En el presente análisis se hará una evaluación sobre las

Enviado por miramamigadeneto / 1.973 Palabras / 8 Páginas
OBSERVACION REALIZADA RECOMENDACIÓN ESTADO ACTUAL OBSERVACIÓN

OBSERVACION REALIZADA RECOMENDACIÓN ESTADO ACTUAL OBSERVACIÓN OBSERVACIONES DE CONTRALORÍA AL DEPARTAMENTO DE CONSERVACIÓN 2012 ORDEN DE TRABAJO 001 POLIZA DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO A EXTRACTORES DE AIRE. -De 76 equipos de extractores el 80% presentan fallas. -Motores en mal estado baleros y chumaceras dañadas. -Vibraciones en turbinas o aspas. -Bandas desajustadas y desalineadas -Todos los cuellos de lona están rotos -No se realizó dictamen técnico para conocer el estado actual de los equipos. -Ductos

Enviado por katmoss / 2.629 Palabras / 11 Páginas
Examen De Asignatura Estatal 2 Bimestre

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA. COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 5. ASIGNATURA ESTATAL EXAMEN CORRESPONDIENTE AL 2° BIMESTRE. 1° GRADO. GRUPO “A” Nombre del alumno: ____________________________________No. De aciertos: _______ Calif: ______ 1. ¿Cómo esta formada la hidrografía de Puebla? a) Por mares y ríos. b) Esta formada por 4 regiones hidrológicas que incluyen fuentes de agua superficial y subterránea. c) Formada por

Enviado por RefuStark / 253 Palabras / 2 Páginas
Observaciones Y Recomendaciones

BSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA OBSERVACIONESESPECÍFICAS 1. Actividades incompletas 2. Participa poco en clase 3. Presenta indisciplina constante 4. Incumple con sus materiales de trabajo 5. Juega constantemente en clase 6. Falta constantemente 7. Generalmente no reporta tareas 8. Muestra poco interés y disposición a las actividades 9. Se le observa permanentemente con desinterés, distraído, con gran hiperactividad e indisciplina 10. Se le observa con sueño, sin participación, se aísla del grupo, no

Enviado por blancasomo / 361 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE DE ASIGNATURA ESTATAL

EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE DE ASIGNATURA ESTATALNOMBRE DEL ALUMNO (A): _____________________________________________________GRADO Y GRUPO: ___________________ CALIFICACIÓN: __________________ ¬ LEE CUIDADOSAMENTE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS Y ESCOGE LA OPCION CORRECTA,LLENA EL OVALO EN LA HOJA DE RESPUESTAS.1. ¿QUÉ TIPO DE PATRIMONIO SE REFIERE A LA DIVERSIDAD DE PAISAJES QUE CONFORMANLA FLORA Y LA FAUNA DE UN TERRITORIO? a) Patrimonio natural b) Patrimonio cultural c) Patrimonio tangibled) Patrimonio intangible 2. EL PATRIMONIO DE UN PUEBLO COMPRENDE LOS

Enviado por jhbh7 / 304 Palabras / 2 Páginas
Examen del primer bimestre de la asignatura de español ii de segundo grado

EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL II DE SEGUNDO GRADO Alumno (a): __________________________________________________________________________________________________________________ Fecha: ________________________________ Grupo: _________________ Aciertos: ________________ Calificación: ____________________ I.- Lee el siguiente relato y contesta las preguntas correspondientes. El cuento del cuento que contaron Salvador Salazar Arrué Pusiesque Mulín, Cofia, Chepete y la Culachita se sentaron y dijeron: “Contemos cuentos debajo desta carreta”. “SÍ”, dijeron “contemos”. Y entonces Chepete dijo: “Yo sé uno bien arrechito”. “Contalo, pué”, le dijeron.

Enviado por fealoca / 1.111 Palabras / 5 Páginas
EVALUACIÓN DEL CUARTO BIMESTRE DE LA ASIGNATURA DE FORM. CIV. Y ETICA I

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 111 20DST0110B CHIVELA, A. IXTALTEPEC, OAXACA CICLO ESCOLAR: 2005 – 2006 EVALUACIÓN DEL CUARTO BIMESTRE DE LA ASIGNATURA DE FORM. CIV. Y ETICA I NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________GRADO: 1º. GRUPO: _____ 1. RELACIONA AMBAS COLUMNAS ANOTANDO EL NUMERO DE LA RESPUESTA CORRECTA EN EL PARÉNTESIS. 1. INDIVIDUALIDAD ( ) Odio A los extranjeros y a todos los que son diferentes.

Enviado por Jorge / 571 Palabras / 3 Páginas
Observaciones Y Recomendaciones Para Primaria

Observaciones de Escritura Escribir temas libres de manera clara y coherente. Observaciones de Lectura Estimular la realización de predicciones al leer textos. Observaciones de Matemáticas Plantear problemas acordes a la realidad para reafirmar la división. Bimestre Asignatura Observaciones específicas Recomendaciones (Especificar los apoyos requeridos) III Matemáticas Necesita reafirmar el uso del algoritmo convencional al resolver sumas o restas. Plantear problemas que impliquen el uso de sumas o restas para socializar y argumentar procedimientos. Observaciones de

Enviado por eliersosajimenez / 2.155 Palabras / 9 Páginas
Observaciones Y Recomendaciones 6o Grado

GONZALEZ HERNANDEZ THALIA IVETE III MATEMATICAS OBSERVASIONES Se dificulta resolver problemas de conversiones del sistema internacional al sistema ingles de medidas Recomendaciones Resolver problemas de conversiones que impliquen tanto sistema ingles de medidas como sistema internacional, desarrollando una tabla donde se muestre el tipo de equivalencias, así como apoyándose en el libro de texto pág. 94-103 CASTILLERO MARTINEZ BETSY DAMIANA IV educación física Observaciones No cumple con las indicaciones y el material que se requiere

Enviado por lears123 / 468 Palabras / 2 Páginas
Observaciones Y Recomendaciones

Frases recomendables en los reportes de evaluación Cuando llega la hora de llenar los informes de evaluación de nuestros alumnos siempre se nos presentan dudas sobre cuál es la palabra o frase que define de manera más correcta aquel o aquellos aspectos que queremos comentar sobre los alumnos y su evolución y dinámica escolar. 1. ¿Cómo expresar aspectos positivos y negativos del desempeño de los alumnos? Se sugieren dos apartados: a) Uno de frases para

Enviado por angarlet / 1.162 Palabras / 5 Páginas
Recomendaciones Y Observaciones

• ES CAPAZ DE UN RENDIMIENTO MÁS ALTO EN • NECESITA MEJORAR EN SU AUTOCONTROL, PARA SER ACEPTADO POR SUS COMPAÑEROS. • LE FALTA CONFIANZA PARA PARTICIPAR EN ACTIVIDADES ORALES FRECUENTEMENTE OLVIDA SUS MATERIALES. • ES COOPERATIVO. ES MADURO PARA SU EDAD • NECESITA PRACTICAR LA EXPRESIÓN ORAL A DIARIO. • A VECES FALTA EL RESPETO A LAS OPINIONES DE SUS COMPAÑEROS. • ESTÁ MEJORANDO EN AUTO-CONFIANZA • LE FALTA RESPONSABILIZARSE EN EL CUMPLIMIENTO DE

Enviado por tnyy / 519 Palabras / 3 Páginas
Observaciones Y Recomendaciones 6o Grado

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Observaciones Y Recomendaciones 6o Grado Observaciones Y Recomendaciones 6o Grado Ensayos: Observaciones Y Recomendaciones 6o Grado Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.588.000+ documentos. Enviado por: lears123 15 mayo 2015 Tags: Palabras: 468 | Páginas: 2 Views: 76 Leer Ensayo Completo Suscríbase GONZALEZ HERNANDEZ THALIA IVETE III MATEMATICAS OBSERVASIONES Se dificulta resolver problemas de conversiones del sistema internacional al sistema

Enviado por anabel27valle / 623 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE DE LA ASIGNATURA ESTATAL

UNIÓN POPULAR REVOLUCIONARIO EMILIANO ZAPATA Dibujo LÍNEA DE MASAS - SECTOR EDUCATIVO ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N° 0764 “JOSÉ VASCONCELOS” TURNO matutino C.C.T.: 15EES1132P EXAMEN CORRESPONDIENTE AL TERCER BIMESTRE DE LA ASIGNATURA ESTATAL NOMBRE DEL ALUMNO: N.L. GRADO: GRUPO: CALIFIC. INDICACIONESGENERALES: LEE CON ATENCION LAS INSTRUCCIONES PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. INSTRUCCIONES: ENCIERRA EN UN CIRCULO LA LETRA QUE CONTESTE CORRECTAMENTE A LA PREGUNTA. 1. ES UN ESPACIO EN DONDE ENCONTRAMOS ELEMENTOS NATURALES Y

Enviado por benitezmjesus / 1.045 Palabras / 5 Páginas
¿Qué aprendí de la asignatura Observación y análisis de la práctica escolar y Observación y análisis de la práctica educativa?

C:\Users\COMPAQ\Desktop\enmjn logo.jpg Observación y análisis de la práctica escolar ¿Qué aprendí de la asignatura Observación y análisis de la práctica escolar y Observación y análisis de la práctica educativa? En ambas materias se ve lo que es el desarrollo del niño y0 el desenvolvimiento que él tiene en el trascurso de los años a nivel preescolar, de la misma forma se ve la importancia que tiene tanto la comunidad donde vive y la comunidad escolar

Enviado por Jeritze Vite / 3.237 Palabras / 13 Páginas
EXAMEN CORRESPONDIENTE AL 4° BIMESTRE DE ASIGNATURA ESTATAL 1°.

EXAMEN CORRESPONDIENTE AL 4° BIMESTRE DE ASIGNATURA ESTATAL 1°. PROF SERGIO GONZALEZ DIAZ NOMBRE ___________________________________________ ACIERTOS_______ CALIF. ___________ I.-ENCIERRA LA OPCION CORRECTA 1.- Ocupación principal de los menonitas. a) agricultura y ganadería b) minería y comercio c) agricultura y comercio d) agricultura y minería 2.- Idioma que hablan los menonitas a) español e inglés b) español y francés c) alemán e inglés d) español y alemán 3.- De donde provienen los menonitas a) Alemania b)

Enviado por sergreen13 / 1.089 Palabras / 5 Páginas
ASIGNATURA ESTATAL EXAMEN 3° BIMESTRE

imagencol 002 ILUSTRE COLEGIO SANTIAGO DE COMPOSTELA NIVEL SECUNDARIA MATERIA: ASIGNATURA ESTATAL EXAMEN 3° BIMESTRE MTRA. BLANCA EDITH HERNANDEZ CEBALLOS 1° GRADO GRUPO _____ FECHA ___________ NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________________ ACIERTOS____________ CALIF DEL EXAMEN _____________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Es el acto u omisión que sancionan las Leyes penales. a) Corrupción b) La Fracción c) Delito c) Sanción 2.- Es cuando la realización de los delitos se acaban en el momento en que han efectuado

Enviado por Alejandra1589 / 1.646 Palabras / 7 Páginas
Evaluar el aprendizaje adquirido por los alumnos en la asignatura de “ciencias naturales” durante el segundo bimestre.

11 de diciembre de 2015 Objetivos del día: Evaluar el aprendizaje adquirido por los alumnos en la asignatura de “ciencias naturales” durante el segundo bimestre. El día de hoy la hora de entrada fue a las 9 de la mañana, los docentes llegaron 10min antes de dicha hora, uno se quedó en la entrada a recibir a los niños que iban llegando mientras los otros dos abrían las aulas, en lo que los niños se

Enviado por Diego Lobato / 313 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN BIMESTRAL CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA “JOSÉ MA. VELASCO” CLAVE: ES 354-57 CCT. 15DES0057T EXAMEN BIMESTRAL CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________ GRUPO: ___ 1. De la siguiente lista de palabras, da el número de sílabas de cada una y pon una D si la palabra tiene Diptongo o una H si tiene HIATO. 10 aciertos PALABRA SÍLABAS H/D PALABRA SÍLABAS

Enviado por Tortugagorda / 432 Palabras / 2 Páginas
Observación del proceso escolar es una asignatura de especial importancia

INTRODUCCIÓN La Observación del Proceso Escolar es una asignatura de especial importancia ya que en ella en este primer año del segundo semestre en la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Telesecundaria me encargué de observar a los actores de la escuela especialmente en el aula de clases que va desde los comportamientos, actitudes de los alumnos y maestros, así como los estilos que se manejan en la enseñanza como la implementación de estrategias

Enviado por taeksito / 481 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO DE RECUPERACIÓN. ASIGNATURA ESTATAL. BIMESTRE III.

EST 36 LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS PROYECTO DE RECUPERACIÓN. ASIGNATURA ESTATAL. BIMESTRE III. Propósito. Que los alumnos que no alcanzaron un nivel de desempeño suficiente en el desarrollo de actividades durante el tercer bimestre de Asignatura Estatal, con base a los propósitos educativos del enfoque y los aprendizajes esperados, puedan mediante el desarrollo del proyecto lograr desarrollo de competencias que les permita reconformar sus abstracciones y construcciones de aprendizaje, con miras a poder en forma

Enviado por KAVR / 1.136 Palabras / 5 Páginas
RESUMEN DE OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES A LA GERENCIA.

CORPORACIÓN FABRIL SA Auditoria al 31 de Diciembre del 2014 RESUMEN DE OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES A LA GERENCIA Comentarios del Socio o del Supervisor de auditoria FONDOS FIJOS DE CAJA CHICA Al cierre del ejercicio se encontraron formando parte del fondo fijo, documentos que amparaban gastos y adeudos a cargo de empleados. Recomendamos que establezca la política de reponer los fondos fijos. Invariablemente, al último día hábil del ejercicio social. BANCOS Al verificar el corte

Enviado por ADUASIS / 3.517 Palabras / 15 Páginas
Auditoria administrativa. Observaciones y recomendaciones de la problemática

Observaciones y recomendaciones de la problemática 1. Con el paso del tiempo la demanda de las habitaciones ha disminuido de manera significativa aunado al aumento en las quejas por parte de los huéspedes debido a que no se cuentan con camas en los cuartos y esta situación se ha repetido constantemente desde el inicio de las operaciones sin que se haya tomado acciones para resolver esta situación por parte de los directivos del hotel. Este

Enviado por rodrigolpez08 / 1.385 Palabras / 6 Páginas
OBSERVACIONES Y APOYOS REQUERIDOS QUINTO BIMESTRE PRIMER GRADO

OBSERVACIONES Y APOYOS REQUERIDOS QUINTO BIMESTRE PRIMER GRADO ESPAÑOL OBSERVACIÓN APOYO REQUERIDO Se le dificulta identificar información específica en un texto. Se le invita al alumno leer textos de su interés y apoyarlo al término para hacerle preguntas de la misma y comprobar que haya entendido lo que leyó. Se le dificulta identificar las partes de los libros y reconocer sus características. Se le sugiere al alumno con ayuda de su tutor que revisen sus

Enviado por Ely ViChique / 640 Palabras / 3 Páginas
RECOMENDACIONES DEL BIMESTRE 2

RECOMENDACIONES DEL BIMESTRE 2 Requiere el apoyo durante toda la semana en el repaso de las palabras su lectura y el trazo adecuado para el mejoramiento de su caligrafía Apoyarlo en la transcripción de textos cortos para irse asociando sus textos en la segmentación (espacios y no pierda la visión de lo que escribe) todos los días deberá realizar por lo menos un texto. En matemáticas realizar los números del 1 al 100 asociándolos con

Enviado por caic13 / 2.684 Palabras / 11 Páginas
Como se da la Presentación de la matriz de análisis efectuada en la asignatura de práctica de observación

Logo firma 2015 INSTITUTO PROFESIONAL IPP Sede Concepción Análisis de matriz Tutor: Margot Peters Alumno: Lorena Vargas Osman Modulo: 2 Sede: Concepción Asignatura: Taller de Análisis de la Práctica Integrada Sección: 2 01 de Octubre, Año 2017 En relación al desarrollo de la práctica de observación realizada, se solicita que el estudiante analice y reflexione en este documento, sobre los siguientes aspectos: 1.- Presentación de la matriz de análisis efectuada en la asignatura de práctica

Enviado por Fabian Ordoñez / 2.090 Palabras / 9 Páginas
Observaciones y recomendaciones

Alumno Observaciones Recomendaciones Ávila González Abigail Matemáticas: . Se le dificulto aplicar las razones trigonométricas. Matemáticas: . Debe estudiar sus apuntes de matemáticas y resolver problemas que impliquen el uso de razones trigonométricas. Castillo García María Ofelia Matemáticas: . Se le dificulto aplicar las razones trigonométricas. . Se le dificulto solucionar sucesiones en figuras. . Debe estudiar sus apuntes y resolver problemas que impliquen el uso de razones trigonométricas. Díaz Andrade esmeralda Español: . Se

Enviado por maleny24 / 1.291 Palabras / 6 Páginas
EXAMEN de la quinta evaluación bimestral DE LA ASIGNATURA DE español I

2017, AÑO DEL CENTENARIO DE LAS CONSTITUCIONES MEXICANAS Y MEXIQUENSE DE 1917” Descripción: formato cuatro.wmf Descripción: formato cuatro.wmf Escuela secundaria ofic. nO 690 “niños héroes” SAN JOSE COMALCO; TEMOAYA: MEXICO CICLO ESCOLAR 2016-2017 EXAMEN de la quinta evaluación bimestral DE LA ASIGNATURA DE español I GRADO: primero GRUPO: “A” NOMBRE DEL ALUMNO (A):________________________________________ N.L._____ Nombre del profesor (A): ______________________________________________ INTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE Y SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONTESTE LA PREGUNTA. A.E. Para 1980 la expansión

Enviado por kar33nn / 941 Palabras / 4 Páginas
SEGUNDO EXAMEN BIMESTRAL DE ASIGNATURA ESTATAL

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “IGNACIO ZARAGOZA” CLAVE: 32DES0003F OJOCALIENTE, ZACATECAS SEGUNDO EXAMEN BIMESTRAL DE ASIGNATURA ESTATAL NOMBRE_____________________________________________________________ GRUPO_____ I.INSTRUCCIONES: CONSTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿QUE ES LA DEMOCRACIA? 2.¿QUE SON LOS DERECHOS? 3.¿QUE SON LAS OBLIGACIONES? II.INSTRUCCIONES: LOS SIGUIENTES VALORES DE LA DEMOCRACIA, ACOMODALOS EN EL LUGAR QUE LES CORRESPONDA: JUSTICIA, EQUIDAD, LIBERTAD, SOLIDARIDAD, LEGALIDAD, RESPETO, RESPONSABILIDAD, HONESTIDAD 1____________________________Es dar a cada quien los que le corresponde. 2____________________________Es decir la verdad, no mentir, ni engañar, ser

Enviado por Jerez1 / 619 Palabras / 3 Páginas
ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA http://www.cgemsys.ieepo.gob.mx/images/gobierno.png COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA CLAVE: 20DNPOO10V OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I PROYECTO DE OBSERVACIÓN, AYUDANTIA Y PRACTICA DOCENTE HA DESARROLLAR EN LA ESCUELA PRIMARIA: “FELIPE CARRILLO PUERTO”, CON CLAVE: 20DPR1499N DEL MUNICIPIO DE SAN JERÓNIMO TLACOCHAHUAYA, TLACOLULA, OAXACA, Y DEL 5

Enviado por plazz oep / 3.193 Palabras / 13 Páginas
PLAN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS II

PLAN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS II SEGUNDO GRADO ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO 40. DE TUZANTLA MICH. CICLO ESCOLAR 2014 -2015 ASIGNATURA: CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA GRADO Y GRUPO:SEGUNDO “A”,”B”, “C” NOMBRE DEL PROFESOR:FERNANDO CERÓN TEJEDA BLOQUE V: MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA. TEMA: EXPLICACIÓN DE LOS FENÓMENOS ELÉCTRICOS : EL MODELO ATÓMICO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN * Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. * Comprensión

Enviado por Fernando Tejeda / 2.053 Palabras / 9 Páginas
Planeacion asignatura estatal cuarto bimestre

Imagen relacionada SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BASICA DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES PLANEACIÓN DE ASIGNATURA ESTATAL “FORMACION CIUDADANA HACIA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD” BLOQUE I CICLO ESCOLAR 2017-2018 ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 1 “MIGUEL HIDALGO”, APAN,ESTADO DE HIDALGO NOMBRE DE LA MAESTRA: LARA TOSTADO EVELIA BLOQUE: BLOQUE V. ESTADO DE DERECHO Y CULTURA DE LA LEGALIDAD COMPETENCIA QUE SE FAVORECE * SENTIDO DE JUSTICIA Y LEGALIDAD * VALORACIÓN DE

Enviado por conejogrande / 2.602 Palabras / 11 Páginas
CARRERA: Ingieneria en Geomensura ASIGNATURA: Ajuste de Observaciones

C:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg 1. 2. 3. 1. TITULO PORTADA TRABAJO 2. Ejemplo de subtítulo NOMBRE: Romina Aguila Pablo Torres Andrea Correa Jason Olivares Mauricio Bustamante CARRERA: Ingieneria en Geomensura ASIGNATURA: Ajuste de Observaciones PROFESOR: Lautaro Rivas FECHA: 06- 06 - 2018 EJERCICIO N°1 Se necesitan las coordenadas de 4 puntos para poder georeferenciar una imagen satelital. Desde un punto PR del patio interior del Inacap Indicado en la fotografía), realice cuatro mediciones con taquímetro a 4

Enviado por AndreaAurora / 256 Palabras / 2 Páginas
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I ASIGNATURA: ESPAÑOL

ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUCA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I Los objetivos de esta actividad son: * Conocer y analizar la forma en que los maestros de secundaria enseñan a sus alumnos. * Conocer el contexto real en el que van a desarrollar sus prácticas de ejecución. * Solicitar los temas con los que van a trabajar (práctica social de lenguaje). * Observar y analizar cómo se desarrolla

Enviado por DENISSEENIN / 1.238 Palabras / 5 Páginas
GUÍA DE OBSERVACIÓN Nombre de la asignatura: metrología y normalización

ANEXO 4 GUÍA DE OBSERVACIÓN Nombre de la asignatura: metrología y normalización Unidad Temática: Fecha: / / Nombre de los estudiantes integrantes del Equipo Retroalimentación 1. 2. 3. 4 5 Datos generales del proceso de evaluación Producto: Guía de Observación para exposición en clase Valor: 20 % Periodo escolar: agosto 2018 – enero de 2019 Instrucciones para el estudiante Revisar las actividades que se solicitan y marque con una X en los apartados “SI” cuando

Enviado por Ventura Valdez / 332 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 908 "ENRIQUE C. REBSAMEN TURNO MATUTINO” EXAMEN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I PROFESORA: CINTHIA JACQUELINE JIMENEZ AVILA NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________ SEGUNDO GRADO, GRUPO:______ Relaciona ambas columnas de forma correcta colocando dentro del paréntesis el inciso correcto, sobre los trastornos alimenticios 1. Bulimia 1. Anorexia 1. Obesidad 1. Vigorexia ( ) Trastorno que surge como consecuencia del sedentarismo y la ingesta excesiva de grasas. ( ) Es conocida

Enviado por jakyjimenez / 1.643 Palabras / 7 Páginas
EXAMEN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0520 “JOSE VASCONCELOS” EXAMEN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL TERCER GRADO, TURNO MATUTINO PRIMER BIMESTRE PROFRA. MARIA ARACELI VERGARA SANCHEZ NOMBRE: _____________________________________ GRUPO: ___________________ACIERTOS:___________CALIF:___________________ LEE CON ATENCION EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SIGUEN. “Desde las glándulas salivales del mosquito hasta las células del hígado del huésped: un viaje silencioso”: Todo parece estar bien. Hasta el mismo hígado, ese saco rojizo de células que filtran sangre, ocultan las

Enviado por aracelivergara / 2.460 Palabras / 10 Páginas

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