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Practica 1 Quimica Basica Esime Zacatenco ensayos gratis y trabajos

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  • Practica De Quimica

    Practica De Quimica

    Práctica 4 Procedimiento de separación de mezclas INTRODUCCION: Toda sustancia tiene un conjunto único de propiedades características que nos permiten identificarlas y distinguirlas de otras sustancias. Cuando dos o más sustancias puras se mezclan y no se combinan químicamente aparece una mezcla. Una mezcla puede ser separada de sus componentes (sustancias) con métodos FISICOS y QUIMICOS. Estas pueden clasificarse en: Mezcla Homogénea: Aquellas mezclas que sus componentes no se pueden diferenciar a simple vista. Mezcla

    Enviado por 251992 / 700 Palabras / 3 Páginas
  • Practica No.1 Propiedades Químicas Y Físicas De Compuestos Aromáticos

    Practica No.1 Propiedades Químicas Y Físicas De Compuestos Aromáticos

    Contenido Introduccion……………………………………2 Objetivos………………………………………2 Material y reactivos…………………………….2 Metodología…………………………………….2 Resultados ………………………………….…2 Análisis…………………………………………2 Conclusion…………….…………….2 Bibliografias…………………………………2 Introducción Los hidrocarburos aromáticos forman una familia particular de hidrocarburos no saturados, es decir, aquellos compuestos que presentan por lo menos un enlace múltiple (sea doble o triple). Generalmente se clasifican en esta familia los hidrocarburos que tienen las propiedades químicas características del benceno. El benceno es una molécula insaturada, pero, a diferencia de los alquenos o alquinos difícilmente sufre reacciones de adición.

    Enviado por cenaidoreginaldo / 1.454 Palabras / 6 Páginas
  • Practicas De Quimica

    Practicas De Quimica

    PRACTICA 3 PROPIEDADES FÍSICAS DE COMPUESTOS QUÍMICOS DENSIDAD, PUNTO DE FUSIÓN, PUNTO DE EBULLICIÓN Y VISCOSIDAD INTRODUCCION La tabla periódica puede ser utilizada para relacionar las propiedades de los elementos y su estructura atómica. Esas propiedades pueden ser periódicas o aperiódicas. Propiedades periódicas Las propiedades periódicas son aquellas que en la medida que el número atómico aumenta tienen valores crecientes o de residentes en cada período por ejemplo el número electrones de la capa de

    Enviado por kisumi / 906 Palabras / 4 Páginas
  • Quimica Practica 10

    Quimica Practica 10

    Práctica 10. La constante de Avogadro Procedimiento experimental 1. Utiliza un aparato de electrólisis de Hoffman y colócalo de modo que la parte frontal del equipo esté dirigida hacia ti (ver figura 1). 2. Abre la llave de los tubos a y b de la siguiente manera: sujeta con una mano el tubo a la altura de la llave y con la otra gira la llave. 3. Llena el aparato con una disolución acuosa de

    Enviado por locomaldito / 1.706 Palabras / 7 Páginas
  • Practica 2 Quimica

    Practica 2 Quimica

    Problema: Determinar la concentración exacta de disoluciones de tres diferentes ácidos, el clorhídrico, el sulfúrico y el cítrico, expresándola como molaridad, normalidad y % m/v. Tarea previa 1. Completar y balancear cada una de las siguientes reacciones de neutralización: a. HCl + NaOH NaCl + H2O b. H2SO4 +2 NaOH Na2SO4 + 2H2O c. H3Cit + 3NaOH Na3Cit + 3H2O 2. Dibujar la estructura de Lewis de cada uno de los tres ácidos. 3. ¿Cuántos

    Enviado por italcabu1999 / 816 Palabras / 4 Páginas
  • Quimica Practicas

    Quimica Practicas

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA DEPARTAMENTO DE QUIMICA GUIA DE PRÁCTICAS LABORATORIO DE QUIMICA II SAN CRISTOBAL, SEPTIEMBRE 2005 OBJETIVOS DEL LABOTATORIO DE QUÍMICA II Muchos adelantos importantes logrados en el campo de la química e ingeniería son el resultado de la interpretación de resultados obtenidos en laboratorios, de allí la importancia de las materias practicas dentro de los pensum de estudio de estas carreras. Básicamente el objetivo de las prácticas de laboratorio es que

    Enviado por Ejgp / 1.931 Palabras / 8 Páginas
  • Quimica practica

    Quimica practica

    DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA En este trabajo se observarán las cantidades de carbonato de plomo (II), PbCO3, que se formarán como precipitado en la reacción del nitrato de plomo (II) Pb (NO3)2, con carbonato de sodio Na2CO3. La dependencia de las cantidades de PbCO3 formado a partir de las cantidades molares iníciales de los reactantes se determinará gráficamente. MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS 2 Pipetas (10 mL) Gradilla 16 tubos de ensayo Pb (N03)2 0.25 M

    Enviado por samanta013 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • 	INTERRELACIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

     INTERRELACIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

     PERFIL DEL NIÑO Y LA NIÑA EGRESADO DE EDUCACION INICIAL. La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función a sus características de desarrollo y al contexto social - cultural en el cual se desenvuelven. En este sentido, se define el perfil del niño

    Enviado por adriadna / 499 Palabras / 2 Páginas
  • Protocolo de prácticas para la escuela de química inorgánica

    Protocolo de prácticas para la escuela de química inorgánica

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAPMA PROTOCOLO DE PRÁCTICAS PARA LA ESCUELA Nombre del Curso: QUÍMICA INORGÁNICA Código: 358005 Actualizado: Primer semestre 2013 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Química inorgánica Actividad 2: Actividad de reconocimiento del curso  Objetivos: Conocer los integrantes de los grupos en los que se desarrollarán los trabajos colaborativos

    Enviado por nelsonleal / 644 Palabras / 3 Páginas
  • La Química Orgánica Es básica En: Investigación (bioquímica, Medicina, Farmacología, Alimentación, Etc.)

    La Química Orgánica Es básica En: Investigación (bioquímica, Medicina, Farmacología, Alimentación, Etc.)

    La química orgánica es básica en: investigación (bioquímica, medicina, farmacología, alimentación, etc.) Materiales orgánicos son todos aquellos que poseen en su estructura química el elemento carbono, por lo tanto entran en su categoría todos los seres vivos, los hidrocarburos, y en especial el petróleo y sus derivados, etc. La aparición de la química orgánica se asocia a menudo al descubrimiento, en 1828, por el químico alemán Friedrich Wöhler, de que la sustancia inorgánica cianato de

    Enviado por Maritza96 / 263 Palabras / 2 Páginas
  • Practica 7 Química

    Practica 7 Química

    I.- Introducción: El químico escocés Joseph Black (1728-99) calentó la piedra caliza (carbonato cálcico). Este carbonato se descompuso y libero un gas y dejando cal (óxido de calcio) tras de sí. El gas liberado pudo recombinarse con el óxido de calcio para formar de nuevo carbonato cálcico. El gas (dióxido de carbono) era idéntico al “gas silvestre” de Van Helmont, pero Black lo llamó “aire fijado”, porque había que “fijarlo” de tal manera que formase

    Enviado por alettee / 425 Palabras / 2 Páginas
  • Quimica Agricola Practicas

    Quimica Agricola Practicas

    Vasos de precipitado Descripción.-son vasos de vidrio de diferentes calidades y de varios tamaños y capacidades; graduados o no Usos.-se les emplea en diversas operaciones tales como calentar líquidos, efectuar reacciones (Ordinariamente precipitación), colectar líquidos (como en la filtración), preparar baños Térmicos, etc. Desecador Un desecador es un instrumento de laboratorio que se utiliza para mantener limpia y deshidratada una sustancia por medio del vacío. Está fabricado con un vidrio muy grueso y en él

    Enviado por susanphillips / 2.156 Palabras / 9 Páginas
  • ESTRATEGIAS METODOLOGICAS A TRAVES DE UN PLAN DE ACCION PARA MOTIVAR A LA PRÁCTICA DEL VOLEIBOL COMO DEPORTE COLECTIVO EN EL TERCER AÑO SECCION"B" DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL LICEO BOLIVARIANO "JUAN JOSÉ RONDÓN" VALLE DE LA PASCUA ESTADO GUARIC

    ESTRATEGIAS METODOLOGICAS A TRAVES DE UN PLAN DE ACCION PARA MOTIVAR A LA PRÁCTICA DEL VOLEIBOL COMO DEPORTE COLECTIVO EN EL TERCER AÑO SECCION"B" DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL LICEO BOLIVARIANO "JUAN JOSÉ RONDÓN" VALLE DE LA PASCUA ESTADO GUARIC

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA FUNDACION MISION SUCRE MUNICIPIO LEINARDO INFANTE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES VALLE DE LA PASCUA EDO-GUARICO. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS A TRAVES DE UN PLAN DE ACCION PARA MOTIVAR A LA PRÁCTICA DEL VOLEIBOL COMO DEPORTE COLECTIVO EN EL TERCER AÑO SECCION”B” DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL LICEO BOLIVARIANO “JUAN JOSÉ RONDÓN” VALLE DE LA PASCUA ESTADO GUARICO. Facilitador: Autor: Esp. Reinaldo Mota Tsu. Martin

    Enviado por Paulytere / 8.273 Palabras / 34 Páginas
  • PRACTICA No. 2 LABORATORIO QUIMICA

    PRACTICA No. 2 LABORATORIO QUIMICA

    PRACTICA No. 2 MEDICIÓN DE PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS ESTADOS SÓLIDO Y LÍQUIDO Integrantes MARTHA LUCIA PEDROZO ANAYA FELIPE GOMEZ SIERRA Docente CARLOS ENRIQUE MENACA GUERRERO Carlos.menaca@unad.edu.co PRACTICAS DE QUIMICA GENERAL TECNOLOGIA EN LOGISTICA INDUSTRIAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD 2014 INTRODUCCION La química como una ciencia con un alto componente experimental requiere del desarrollo de competencias orientadas al adecuado y eficaz reconocimiento y manejo de instrumental, sustancias y técnicas propias de

    Enviado por felmar2610 / 1.127 Palabras / 5 Páginas
  • Practica 2 Quimica

    Practica 2 Quimica

    Destilación: proceso que consiste en calentar un líquido hasta que sus componentes más volátiles pasan a la fase de vapor y, a continuación, enfriar el vapor para recuperar dichos componentes en forma líquida por medio de la condensación. El objetivo principal de la destilación es separar una mezcla de varios componentes aprovechando sus distintas volatilidades, o bien separar los materiales volátiles de los no volátiles. En la evaporación y en el secado, normalmente el objetivo

    Enviado por z3nk1001 / 1.000 Palabras / 4 Páginas
  • Afianzar los conocimientos en el área de química, mediante la práctica en el laboratorio

    Afianzar los conocimientos en el área de química, mediante la práctica en el laboratorio

    DEDICATORIA En primer lugar a DIOS por habernos permitido llegar hasta este punto y habernos dado salud, ser el manantial de la -vida y darnos lo necesario para seguir adelante día a día para lograr nuestros objetivos, además de su infinita bondad y amor. Y al profesor por las enseñanzas que nos brinda cada dia. INTRODUCCIÓN Este trabajo se ha realizado con el fin de afianzar los conocimientos en el área de química, mediante la

    Enviado por fiok / 7.150 Palabras / 29 Páginas
  • Práctica De Química

    Práctica De Química

    Propiedades físicas  El dióxido de carbono es incoloro. A bajas concentraciones, el gas es inodoro. En concentraciones más altas tiene un olor fuerte y ácido. A temperatura y presión estándar, la densidad del dióxido de carbono es de alrededor de 1,98 kg/m3, alrededor de 1,5 veces la del aire. El dióxido de carbono no tiene un estado líquido a presiones inferiores a 5,1 atmósferas estándar. A 1 atmósfera, los depósitos de gas directamente a un

    Enviado por mariaana96 / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Esime Practica 1

    Esime Practica 1

    OBJETIVO El alumno identificara el tipo de enlace que forman los átomos al unirse y formar moléculas, de acuerdo a las propiedades características que presentan. Enlace iónico El enlace iónico o electrovalente es el cual se forma cuando uno o más electrones se transfieren de un átomo a otro. Se origina así un ion positivo y uno negativo, los cuales se unen debido a una atracción electrostática. Debido a la naturaleza de este tipo de

    Enviado por znayder25 / 1.680 Palabras / 7 Páginas
  • Practica De Quimica

    Practica De Quimica

    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TABASCO DIVISIÓN DE QUÍMICA ÁREA: ING. EN TECNOLÓGICA AMBIENTAL MATERIA: QUÍMICA FACILITADOR: JOSÉ LUIS CÁCERES JAVIER ALUMNOS: ALEGRÍA ÁLVAREZ ROCÍO GARCÍA SILVÁN KATHIA GUADALUPE DOMINGUEZ DE LA CRUZ OBED GONZALEZ GERONIMO JULIO FRANCISCO CRUZ LEÓN INGRID CRISTELL ALCUDIA VÁZQUEZ MARIANA TEMA: CASO DE ESTUDIO EMPRESA AGRÍCOLA GRADO Y GRUPO: 1 “A” PARRILLA, CENTRO, TABASCO, NOVIEMBRE 2014 INTRODUCCIÓN Las empresas agrícolas han llevado a la expansión del riego y a una utilización cada

    Enviado por / 1.453 Palabras / 6 Páginas
  • Practica 7 Termo Basica Esiqie

    Practica 7 Termo Basica Esiqie

    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA QUIMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS “Laboratorio de termodinámica BásicaPractica No.7 “Primera Ley de la termodinámica en un ciclo que corresponde a una máquina frigorífica” 1IM1- Equipo 9 Profesor: Fecha de entrega:24-Marzo-2014 Primera Ley de la termodinámica en un ciclo que corresponde a una máquina frigorífica Objetivos: A partir de datos alturas vacuométricas, temperatura ambiente, altura barométrica y volúmenes obtenidos experimentalmente por el estudiante en una máquina frigorífica, calcular

    Enviado por checobarron / 399 Palabras / 2 Páginas
  • Practica 1 De Quimica Aplicada

    Practica 1 De Quimica Aplicada

    *OBJETIVO El alumno demostrará con los datos obtenidos en el laboratorio, las leyes de Boyle, Charles-Gay lussac y la ley combinada del estado gaseoso *CONSIDERACIONES TEORICAS Ley de Boyle La relación entre el volumen y la presión de un gas fue establecida por primera vez en 1662 por el químico y físico irlandés Robert Boyle. Por medio de un aparato con un tubo en forma de J. Boyle encontró que el volumen de una muestra

    Enviado por dany9408 / 2.654 Palabras / 11 Páginas
  • PRACTICA 5 QUÍMICA GENERAL"ESTANDARIZACION"

    PRACTICA 5 QUÍMICA GENERAL"ESTANDARIZACION"

    Objetivos: General: se hará una estandarización de distintas soluciones para conocer el tipo de normalización se necesita. Específicos: El alumno aprenderá conocer fundamentales teóricos-prácticos para la preparación de disoluciones patrón. El alumno preparara y estandarizara las disoluciones que se emplearan en el curso como soluciones patrón. Introducción: Al realizar la práctica nos adentrados al trabajo del laboratorio, relacionado preparaciones de distintos tipos soluciones con sus fórmulas respectivas. De igual forma estaremos representando físicamente cada tipo

    Enviado por MARIANAMAYAORIHU / 1.209 Palabras / 5 Páginas
  • Practica 4 Quimica Aplicada.

    Practica 4 Quimica Aplicada.

    Practica No. 4 Valoración Ácido-Base- Objetivos el Alumno: 1.- Conocerá y aplicará el método volumétrico para realizar una titulación ácido-base. 2.- Determinará el punto de equivalencia de una reacción ácido-base, mediante el uso de una disolución indicadora. 3.- Justificará mediante los resultados obtenidos la validez de la reacción química que se establece entre un ácido fuerte y una base fuerte. Introducción Desde los albores de la química experimenta¡, los científicos se dieron cuenta de que

    Enviado por 177177177 / 902 Palabras / 4 Páginas
  • Practica Reconocimiento de reacciones químicas

    Practica Reconocimiento de reacciones químicas

    LABORATORIO A. Reconocimiento de material de vidrio. Reconocimiento de reacciones químicas. Ejemplo de elaboración de un informe de práctica Introducción La presente guía tiene como objeto servir de ejemplo para la presentación de la metodología experimental, resultados, análisis de resultados y conclusiones al elaborar un informe. Adicionalmente se espera que al realizar estos experimentos sencillos, el estudiante se familiarice con el material de vidrio comúnmente empleado en el laboratorio y con la metodología a seguir

    Enviado por rosaly0512 / 406 Palabras / 2 Páginas
  • Quimica General Practica 10

    Quimica General Practica 10

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO (UNAM). Facultad de Química. Materia: Laboratorio Química General I Práctica No. 10 Determinación de la formula mínima de yoduro de cobre Objetivo Determinar los valores de los coeficientes “n” y “m” que determinan la relación en que se combinan el cobre y el yodo en la reacción: 2nCu + mI2 -> 2CunIm Hipótesis Nosotros pensamos que la fórmula (el valor de los coeficientes) resultará de sacar la relación con las

    Enviado por h18s / 577 Palabras / 3 Páginas
  • La Práctica Interdisciplinaria De Los Profesores De Ingeniería Química: Una Necesidad En El Contexto Actual Del Desarrollo De Ciencia, La Tecnología Y La Sociedad

    La Práctica Interdisciplinaria De Los Profesores De Ingeniería Química: Una Necesidad En El Contexto Actual Del Desarrollo De Ciencia, La Tecnología Y La Sociedad

    Título La práctica interdisciplinaria de los profesores de Ingeniería Química: una necesidad en el contexto actual del desarrollo de Ciencia, la Tecnología y la Sociedad Dra Noemí Suárez Monzón INTRODUCCIÓN El desarrollo de la investigación científica y la tecnología influyen significativamente sobre todas las esferas de la sociedad, cambiando, inclusive, el modo de vida del ciudadano común. Esto ha obligado a revisar las concepciones sobre la ciencia y la realidad, que se torna cada vez

    Enviado por Noemisuarez / 4.173 Palabras / 17 Páginas
  • Practica 1 Quimica Aplicada Ica

    Practica 1 Quimica Aplicada Ica

    OBJETIVOS El alumno identificará los diferentes sistemas de cristalización. CONSIDERACIONES TEÓRICAS Los Sólidos cristalinos o también llamados Cristales se caracterizan por poseer una periocidad perfecta en su estructura atómica. También podemos decir que es un sólido homogéneo formado en su interior por átomos, Iones o moléculas Constituyendo lo que se denomina estructura cristalina. Estructura Cristalina. Las redes cristalinas corresponden a una disposición de puntos en el espacio con la propiedad de tener simetría traslacional. Esto

    Enviado por greengoblin / 1.113 Palabras / 5 Páginas
  • Practica 4 Cinetica Quimica

    Practica 4 Cinetica Quimica

    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRACIÓN Carrera: Ingeniería Industrial Materia: Laboratorio de Química Industrial Estudiante: Profesora: Nava Tirado María Dolores Secuencia: 2IV31 Numero de equipo: 3 PRACTICA NÚMERO 4 Cinética Química Objetivos: 1) El alumno observara el efecto que tiene sobre la velocidad de reacción, cada uno de los siguientes factores: superficie de contacto, concentración y temperatura. 2) El alumno explicara el efecto que produce la presencia de

    Enviado por jesuus2602 / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Practica 1 Quimica General 1

    Practica 1 Quimica General 1

    RESULTADOS Y ANÁLISIS Llena la siguiente tabla con los valores experimentales, tomando en cuenta los coeficientes estequiométricos de la reacción realizada. Tabla 1. Normalización de NaOH. Reacción: HFt- + OH- --> Ft2- + H2O Muestra Masa Biftalato de Potasio (g) Cantidad de Biftalato (mol) Cantidad de NaOH que reaccionó (mol) Volumen de NaOH consumido (ml) Concentración NaOH (M) 1 0.163 0.00079902 0.00079902 7.4 0.1079623 2 0.16 0.000784314 0.000784314 7.3 0.107440236 3 0.14 0.0006862 0.0006862 6.3

    Enviado por flooreecita / 687 Palabras / 3 Páginas
  • Practica 7 Química

    Practica 7 Química

    Practica No. 7 Estudio sobre los diferentes tipos de reacciones Objetivo. *Conocer los diferentes tipos de reacciones y las pruebas elementales que sirven para su clasificación. Introducción Las reacciones químicas implican cambios de composición, donde las sustancias que se combinan o se descomponen forman sustancias diferentes a las que les dieron origen. Por ejemplo, cuando quemamos azufre (SO2). Esta reacción química se lleva a cabo por rompimiento de los enlaces covalentes del azufre y del

    Enviado por kanon1567 / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Practica 2 Quimica

    Practica 2 Quimica

    Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica ENLACES Equipo: 3 o Colín Meza Horus Mizraim o Jiménez Reyes Arturo Josafat o Martínez Muñoz Daniel Ismael o Pérez Martínez Ana Karen o Zamora Hernández Víctor Hugo Prof: Robles Salas Jesús Daniel Fecha de Realización: 1 de Septiembre de 2014 Fecha de Entrega : 22 de Septiembre de 2014 Objetivo: el alumno identificará el tipo de enlace que forman

    Enviado por aRtUk / 1.524 Palabras / 7 Páginas
  • LA IMPORTANCIA DEL FORTALECIMIENTO Y PRACTICA DE VALORES EN LA EDUCACION BASICA

    LA IMPORTANCIA DEL FORTALECIMIENTO Y PRACTICA DE VALORES EN LA EDUCACION BASICA

    LA IMPORTANCIA DEL FORTALECIMIENTO Y PRACTICA DE VALORES EN LA EDUCACION BASICA La práctica de valores en la educación básica es de vital importancia, porque son el fundamento, la base de todo ser humano para ejercer una vida futura equilibrada. Los valores en primera instancia deben ser modelados y enseñados desde el hogar; en la familia en donde el alumno reproduce los hábitos y costumbres que en el núcleo familiar se ejecutan, lo que papá,

    Enviado por Hernzark / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Previo Practica 1 Quimica General II

    Previo Practica 1 Quimica General II

    1.-R= Es el procedimiento para determinar la concentración de una disolución mediante otra de concentración conocida, denominada disolución patrón. 2.- R= El punto en el cual han reaccionado cantidades equimolares del ácido y de la base. 3.- R= Reactivo añadido a la disolución que contiene el analítico para que reaccione completamente con este, y cuyo volumen permite el cálculo de la concentración. 4.- R= La exposición a esta sustancia puede causar daño en los ojos,

    Enviado por / 400 Palabras / 2 Páginas
  • NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE DE LOS LABORATORIOS DE PRÁCTICAS DE QUÍMICA

    NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE DE LOS LABORATORIOS DE PRÁCTICAS DE QUÍMICA

    El trabajo en el Laboratorio requiere la observación de una serie de normas de seguridad que eviten posibles accidentes debido a desconocimiento de lo que se está haciendo o a una posible negligencia e inexperiencia de los alumnos y alumnas que están desarrollando prácticas en el Laboratorio. 1.1 Normas personales 1. Durante la estancia en el laboratorio la persona debe ir provista de una bata debidamente abrochada, para evitar que posibles proyecciones de sustancias químicas

    Enviado por sebasplata / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo A La Flama Practica 1 Esime

    Ensayo A La Flama Practica 1 Esime

    ESIME Culhuacán Practica n° 1: Identificación de cationes por el método de ensayo a la flama Integrantes: Alonso Sosa Leonardo David Alejandro Hernández Ramírez Guerra Francisco Martín Laboratorio de química Introducción. Desde el inicio de la humanidad, el hombre se ha preguntado ¿cómo y por qué? Desde ¿cómo protegerse de la intemperie y las bestias? ¿Cómo cazar, cómo germinar las semillas?, ¿por qué se mueve la tierra, por qué se solidifica la lava de los

    Enviado por leoskabron / 2.109 Palabras / 9 Páginas
  • Practica 2 Esime Zac ICA

    Practica 2 Esime Zac ICA

    Objetivo Determinar el peso molecular de un gas con datos experimentales a partir de la Ecuación General del Estado Gaseoso y la de Berthelot Introducción Luis Roberto Carrillo Sánchez En esta práctica reconoceremos la presión que ejercen estos dos elementos levándolos a su punto de ebullición al máximo e identificaremos por medio de dos leyes sus pesos moleculares para saber por qué se desplazo debido a su presión. Javier Jiménez Rodríguez Vamos a aprender a

    Enviado por lu1ll1 / 2.441 Palabras / 10 Páginas
  • Quimica Practica 3

    Quimica Practica 3

    Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior De Ingeniería Mecánica Eléctrica Depto. Ingeniería en Control y Automatización Laboratorio de Química Básica Práctica 3: Oxidación-Reducción Grupo: 1AM1 Integrantes: Martínez Martín Verónica León Domínguez Gabriela Esquivel García José Cristian Figueroa Barrera Eduardo. Profesor: Juan Cortes Espinoza Fecha de práctica: 21 de Enero del 2015. Fecha de entrega: 4 de Febrero del 2015. Practica No. 3 Oxidación-Reducción OBJETIVO. El alumno conocerá un proceso de oxidación-reducción. MARCO TEÓRICO. Una reacción de

    Enviado por Ashirogimuto42 / 1.271 Palabras / 6 Páginas
  • Practica 2 Química Aplicada Esimez

    Practica 2 Química Aplicada Esimez

    Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Ingeniería en Control y Automatización Laboratorio de Química Aplicada Practica no.2: Leyes de los gases 2AM3 No. De equipo: 5 Profesor: Abel Betanzos Cruz Fecha realizada: 9 de enero de 2015 OBJETIVO: El alumno demostrara con los datos obtenidos en el laboratorio, las leyes de Boyle, Charles-Gay Lussac y la ley combinada del estado gaseoso. Consideraciones teóricas: LEYES DE LOS GASES Las leyes de los

    Enviado por BereniceCano / 1.756 Palabras / 8 Páginas
  • Practica de química orgánica

    Practica de química orgánica

    Introducción En esta práctica de química orgánica se realizó una serié de experimentos con el fin de saber lo que es la fusión, como se logra en compuestos orgánico y saber a qué grado es su punto de fundición. Entonces La fusión solo es un proceso inverso de la cristalización y Cuando se aplica calor a un compuesto, éste comienza a vibrar y moverse, llegando a romper el orden de las moléculas del sólido y

    Enviado por 9863 / 543 Palabras / 3 Páginas
  • Practica 3 Quimica Aplicada

    Practica 3 Quimica Aplicada

    Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Ingeniería en Control y Automatización Laboratorio de Química Aplicada Profesor: Práctica No.3 Determinación del peso molecular. Grupo: 2AM3 Equipo: 3 Integrantes: Índice. Objetivo…………………………………………………………………………………….. 3 Consideraciones teóricas …………………………………………………………….. 3 Materiales…………………………………………............................................... 5 Procedimiento..………………………………………………………………………….. 5 Cuestionario..…………………………………………………………………………….. 6 Observaciones..………………………………………………………………………….. 9 Conclusiones..……………………………………………………………………………. 10 Bibliografía..………………………………………………………………………………. 11 Objetivo: determinar el peso molecular de un gas con datos experimentales a partir de la ecuación general del estado gaseoso y la de Berthelot. Consideraciones

    Enviado por danielosito12345 / 3.340 Palabras / 14 Páginas
  • Manual de prácticas de química

    Manual de prácticas de química

    PRESENTACIÓN: La propuesta Pedagógica–Didáctica se cimienta en algunos elementos de la teoría de la enseñanza para la comprensión, el aprendizaje significativo y el procesamiento de la información para estructurar el desarrollo de las competencias básicas del trabajo experimental, en los estudiantes de los primeros semestres en su proceso de formación profesional de ingeniería, mediante los laboratorios didácticos de química, disciplina que se desarrolla en el ciclo básico. El Departamento de Ciencias Básicas en colaboración de

    Enviado por karalitha / 11.327 Palabras / 46 Páginas
  • Practicas Laboratorio Química Orgánica

    Practicas Laboratorio Química Orgánica

    PRÁCTICA 1 TEMPERATURA DE EBULLICIÓN INTRODUCCIÓN Las moléculas de un compuesto líquido están en continuo movimiento y aquellas moléculas más energéticas que se hallan en la superficie pueden escapar a la fase gaseosa. Si se coloca un compuesto líquido en un recipiente cerrado se escaparán moléculas de la fase líquida a la fase gaseosa y el número de ellas en esta fase aumentará hasta que la velocidad con la cual las moléculas en la fase

    Enviado por Dilancg / 975 Palabras / 4 Páginas
  • Practica De Quimica

    Practica De Quimica

    Práctica #7 “Aldehídos y Cetonas” Planteamiento del Problema: ¿Por qué los aldehídos se diferencian de las cetonas? Marco Teórico: Objetivo: Diferenciar aldehídos y cetonas por medio de su capacidad reductora. Hipótesis: Los aldehídos presentan en su estructura un hidrógeno en el carbono carbonílico que ayudara a su oxidación, mientras las cetonas carecen de este. Por lo tanto los aldehídos presentan reacciones positivas mientras las cetonas no. Plan de Investigación: Teórico-práctico Instrumentos de Investigación: Libros e

    Enviado por midpzs / 558 Palabras / 3 Páginas
  • Practica De Quimica

    Practica De Quimica

    Objetivo: El alumno comprobara experimentalmente la ley de la conservación de la materia. Introducción: La ley de conservación de la masa, ley de conservación de la materia o ley de Lomonósov-Lavoisier es una de las leyes fundamentales en todas las ciencias naturales. Fue elaborada independientemente por Mijaíl Lomonósov en 1745 y por Antoine Lavoisier en 1785. Se puede enunciar como En una reacción química ordinaria la masa permanece constante, es decir, la masa consumida de

    Enviado por romeosantostania / 783 Palabras / 4 Páginas
  • ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÌA E INGENIERÌA GUÍA PRACTICA DE LABORATORIO DEL CURSO

    ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÌA E INGENIERÌA GUÍA PRACTICA DE LABORATORIO DEL CURSO

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA TECNOLOGÍA E INGENIERÍA DE SISTEMAS 301330 – BASES DE DATOS BÁSICO MARÍA DORA ALBA SÁNCHEZ GÓMEZ (Directora Nacional) MEDELLÍN ENERO DE 2014 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÌA E INGENIERÌA GUÍA PRACTICA DE LABORATORIO DEL CURSO: 301330 – BASES DE DATOS BÁSICOS INSTRUCCIONES GENERALES El curso Bases de datos Básico por ser de tipo Metodológico, requiere

    Enviado por / 1.871 Palabras / 8 Páginas
  • Practicas De Quimica

    Practicas De Quimica

    PRÁCTICA NO. 3 TITULACIÓN ÁCIDO–BASE Y CONSTRUCCIÓN DE UNA CURVA DE TITULACIÓN OBJETIVO: Construir una curva de titulación ácido-base y familiarizarse con los cálculos implicados en las técnicas de titulación. INTRODUCCIÓN La titulación es una de las técnicas más comunes en la química analítica para la determinación de la concentración de sustancias en solución. Dada una solución ácida, puede determinarse su concentración conociendo el volumen requerido para neutralizarla con una solución básica de concentración conocida.

    Enviado por aniky18 / 886 Palabras / 4 Páginas
  • Práctica De Química-METALES Y NO METALES

    Práctica De Química-METALES Y NO METALES

    Práctica de Química I. Introducción 5 propiedades Físicas de NO metales y 5 de Metales. NO METALES: • Varían en su apariencia. • Son lustrosos. • Son frágiles. • No tienen brillo ni luz. • Malos conductores de energía. METALES: • Tienen brillo. • Son duros. • No se rompen. • Buenos conductores de energía. • Se estiran. Da el símbolo de 5 no metales y 5 de metales. METALES NO METALES H Li N

    Enviado por Hezier / 313 Palabras / 2 Páginas
  • QUIMICA Practica del laboratorio

    QUIMICA Practica del laboratorio

    Practica del laboratorio Para integrar los aprendizajes alcanzados en esta etapa, realiza en equipo la practica: “determinación experimental de una disolución”. Procedimiento experimental Introducción: Me gustó mucho esta práctica del laboratorio por que pudimos conocer cómo se calibra una báscula, y pudimos observar que en laboratorio tenemos que tener cuidado con el material y estar al pendiente y no estar investigando. Cambiando y volviendo a la práctica, en esta actividad vamos a ver un experimento

    Enviado por andreaV31 / 550 Palabras / 3 Páginas
  • DIFERENCIAS BÁSICAS ENTRE HOMBRES Y MUJERES PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA

    DIFERENCIAS BÁSICAS ENTRE HOMBRES Y MUJERES PARA LA PRÁCTICA DEPORTIVA

    INTRODUCCIÓN Año tras año… curso tras curso se vienen planteando idénticos interrogantes por parte de los alumnos de la ESO. En referencia, a las distintas exigencias físicas que se les imponen a chicos y chicas frente a las mismas pruebas físicas. Existe una base teórica apoyada en elementos biológicos y fisiológicos que indican de manera coherente y objetiva que la realidad es muy diferente entre chicos y chicas a la hora de valorar los esfuerzos

    Enviado por Dani0995 / 1.309 Palabras / 6 Páginas
  • Quimica Organica - Metales Alcalino Terreos (practica)

    Quimica Organica - Metales Alcalino Terreos (practica)

    Introducción Los metales alcalinotérreos recibieron este nombre debido a que sus óxidos son muy estables frente al calor y poco solubles en agua, aunque reaccionan con ella para dar disoluciones alcalinas o básicas. Los alcalinotérreos poseen propiedades y químicas y físicas que los distinguen de los demás grupos y entre ellas están: su alta conductividad, su carácter metálico, sus elevados puntos de fusión, su alto poder reductor y que forman compuestos iónicos (a excepción el

    Enviado por armandovdg / 587 Palabras / 3 Páginas