Seminario De Habilidades Para El Trabajo Intelectual ensayos gratis y trabajos

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Concepto de habilidades Cognitivas

Concepto de habilidades cognitivas? El concepto de "habilidades cognitivas" proviene del campo de la Psicología cognitiva. Las habilidades cognitivas son operaciones del pensamiento por medio de las cuales el sujeto puede apropiarse de los contenidos y del proceso que usó para ello. Las habilidades cognitivas son un conjunto de operaciones mentales cuyo objetivo es que el alumno integre la información adquirida básicamente a través de los sentidos, en una estructura de conocimiento que tenga sentido

Enviado por cesar20543 / 498 Palabras / 2 Páginas
Seminario De BD

Almacenes de datos e inteligencia de negocios(Data Warehouse) Nace de la necesidad de contar con una toma de decisiones efectiva. La correcta toma de decisiones determina la dirección y eficiencia de las organizaciones. Inteligencia de negocios. Quien es un tomador de decisiones. Plan estratégico - Nivel Gerencial Plan estratégico y desempeño operativo Que es la toma efectiva de decisiones Elementos para toma de decisiones correcta: Metas claras y definidas sobre cuales trabajar, medidas (software) que

Enviado por xbem / 269 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIAS METOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES NUMERICAS, ORALES Y ESCRITAS EN NIÑOS DEL TERCER GRADO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE TUCUPITA, EDO. “DELTA AMACURO” ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES NUMERICAS, ORALES Y ESCRITAS, EN LA ESCUELA BASICA “TARCICIA DE ROMERO” EN EL TERCER GRADO SECCION “D” UBICADA EN LA PARROQUIA SAN JOSE, CALLE BOLIVAR Profesor. Estudiante. Ángel Dellan Bachiller Díaz Zulianny III Cohorte Sección Nº 3 Tucupita, Julio 2009 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL

Enviado por kerbys / 5.766 Palabras / 24 Páginas
Cociente Intelectual

CEI San Lorenzo, Huehuetenango Curso: Herramientas de negociación. Catedrático: Homero de León Coeficiente Intelectual y Emocional José Fredy Leiva Cano IDE 11 11 238 Huehuetenango, 27 de octubre de 2012 Introducción El desarrollo del coeficiente intelectual y emocional a través del tiempo ha presentado la particularidad de ir evolucionando en cuanto a la percepción tomada por parte de cada una de las personas sometidas a estos estudios. Es importante mencionar que según algunos estudios desarrollados

Enviado por fredy_leivacano / 1.394 Palabras / 6 Páginas
Seminario de Justicia

Taller 1. El joven Fabián Estrada, de 15 años de edad, estudia en el Liceo Benjamín Higuita, se presentó el día lunes a clases y por llevar el cabello un poco más largo de lo normal fue retirado del salón de clases por el Coordinador de Grupo. Este lo llevó a la Rectoría donde le hicieron la cancelación de la matricula por no cumplir con el requisito del cabello corto. Qué puede hacer Fabián Estrada

Enviado por 1214718159 / 440 Palabras / 2 Páginas
El desarrollo de las habilidades individuales del niño

El proceso en que los niños serán capaces de cooperar yacordar con otros serágradual e irá desarrollándose desde las acciones individuales, a las de colaboración con losdemás y al posterior juego por bandos.A partir de la capacidad de diferenciación de sí mismos respecto a los demás, decae la moralheterónima, en la cual las normas, respetadas con sumisión, aparecían como una obligaciónexterna e impuesta por otros. En su lugar rige una moral autónoma que le permite

Enviado por yeseniaprieto / 442 Palabras / 2 Páginas
Propiedad Intelectual

INTRODUCCION La Propiedad Intelectual según lo contempla el artículo 98 de la Constitución Bolivariana de Venezuela es un derecho patrimonial exclusivo de los ciudadanos. Con este basamento constitucional llevaremos a su conocimiento todo lo relacionado con dicho derecho, estableceremos la s instituciones, los convenios internacionales, las marcas y tipos de marcas así como sus limitaciones, nulidad y caducidad del derecho del registro. Estableceremos las relaciones existentes entre la Decisión 486 de la Comunidad Andina de

Enviado por RICHARDMSOJO73 / 4.677 Palabras / 19 Páginas
Cuestionario Seminario

CUESTIONARIO 1.- ¿QUE SIGNIFICADO TIENE RECABAR DATOS? R= Conocer y analizar 2.- ¿MENCIONA DOS FUENTES PARA EXTRAER IN FORMACION? R= Documentales y de campo 3.- ¿MENCIONA TRES TIPOS DE FICHAS DE TRABAJO? R= Fichas de trabajo para fuentes documentales, para revistas y para observación 4.- ¿QUE ES EL CUESTIONARIO? R= Constituido por series de preguntas especificas y escritas, secuenciadas y separadas por capítulos o temática especifica. 5.- ¿QUE ES LA INTERPRETACION? R= Es indagar para

Enviado por derekin1 / 206 Palabras / 1 Páginas
Habilidades Directivas

HABILIDADES DIRECTIVAS TRABAJO EN EQUIPO Y MANEJO DE CONFLICTOS (Ensayo) En nuestros días, organizaciones de todo tipo, ya sean instituciones, empresas, fundaciones, requieren ya no solo personal totalmente apto y capacitado para las tareas específicas que les corresponda desempeñar una vez dentro, ahora lo que más importancia tiene es que la persona que aspire formar parte de la organización, sepa integrarse y trabajar en la ‘comunidad’ existente dentro de la misma, sí, así es, es

Enviado por jozeliine / 1.486 Palabras / 6 Páginas
Desarrollo de habilidades y capacidades humanas

INTRODUCCION En el proceso investigativo sobre el desarrollo de habilidades y aptitudes del ser humano, donde en la actualidad son insuficientes, de allí parte la importancia de manifestar en el sistema educativo Venezolano un enfoque didáctico donde lo fundamental son los sujetos de la educación que deben ser formados según el encargo social, elaboradas con el propósito de formar y descubrir las habilidades básicas favoreciendo de esta manera su formación integral. En este orden de

Enviado por CarolYMoralesP / 207 Palabras / 1 Páginas
Habilidades Interpersonales

HABILIDADES INTERPERSONALES IV- COACHING, CONSULTORÍA Y COMUNICACIÓN DE APOYO Descripción de la Habilidad La comunicación es considerada como un acto por el cual una persona establece con otro un contacto que le permite transmitir una información. Diversos elementos intervienen en la comunicación que pueden facilitar o dificultar el proceso, por lo que es de suma importancia transmitir mensajes claros y precisos. El progreso tecnológico ha logrado mejorar la precisión de la transmisión de la información

Enviado por adiray / 4.189 Palabras / 17 Páginas
Capital Intelectual

La gestión del conocimiento sobre la gerencia de una empresa en nuestros tiempos no es otra cosa que la posibilidad que tenemos para cambiar permanentemente el curso de acción de las cosas y las personas para emrumbarlo en lo posible al mejor camino de resultados satisfactorios para los accionistas, clientes y relacionados. Por otro lado, se busca permanecer,en base a lo que definimos anteriormente, continuar el desarrollo de esa empresa en el tiempo,superando día a

Enviado por mancardo / 586 Palabras / 3 Páginas
Habilidades Y Destrezas En Educacion Fisica

Marco teórico de las habilidades y destrezas básicas La educación física escolar se encuentra dividida en dos movimientos didácticos, muy diferenciados entre nosotros. El centrado en alguien externo, en este caso el profesor que es el encargado de proponer la adquisición de una serie de técnicas relacionadas con el ámbito de la actividad física, y el movimiento didáctico que gira en torno a la personalidad del niño. La finalidad de la educación física de base

Enviado por omar151091 / 929 Palabras / 4 Páginas
Campo Intelectual De La Educacion

APROXIMACIONES AL CAMPO INTELECTUAL DE LA EDUCACIÓN MARIO DÍAZ INTRODUCCIÓN La producción del discurso teórico constituye un importante complejo de relaciones de poder entre instituciones, sujetos y discursos. Dicha producción está “controlada, seleccionada y redistribuida por un cierto número de procedimientos que tienen por función conjurar los poderes y peligros, dominar el acontecimiento aleatorio y esquivar su pesada y temible materialidad” (Foucault, 1970). Estos procedimientos trascienden la individualidad, el interés personal y la tradicional creatividad.

Enviado por / 2.389 Palabras / 10 Páginas
Habilidades Y Destrezas

Resumen Curricular Yorley D. Cala Sánchez Dirección: Sector Belloso con Delicias, Calle 91, Avenida 13, Casa # 13B-13. Municipio: Maracaibo, Edo. Zulia. Teléfonos: (0261) 6161340 (0414) 1646000 (0414) 3624105 (0426) 1696740 E-mail: YORLEY_CALA@HOTMAIL.COM YORLEY.CALA@GMAIL.COM Otros datos: Cedula: 13.451.730 Fecha y lugar de nacimiento: 24 de noviembre 19, La Palmita Edo. Táchira. Estado Civil: Casada. Nacionalidad: Venezolana. Datos Académicos: Nivel Instituciones Fecha Titulo Primaria Escuela Básica Estatal Palmichoso (Edo. Mérida) 1990 6to. Grado Secundaria Centro de

Enviado por remarisco / 1.443 Palabras / 6 Páginas
Habilidades

REGLAMENTO INTERNO • ARTICULO 27.- La representación legal, tramitación y resolución de los asuntos de la competencia de INTERAPAS que no se encuentren expresamente reservados a la Junta de Gobierno, corresponden originalmente al Director General, quien para la mejor distribución y desarrollo del trabajo, podrá delegar sus facultades, que no le sean exclusivas, en servidores públicos subalternos, sin perjuicio de su ejercicio directo. • ARTICULO 28.- El Director General tiene la representación legal de INTERAPAS,

Enviado por chikisadri / 631 Palabras / 3 Páginas
Orientaciones didácticas generales para el desarrollo del seminario

Orientaciones didácticas generales para el desarrollo del seminario El seminario es una modalidad de trabajo académico que se caracteriza por su sistematicidad. En la clase estructurada de esta manera, el maestro y los estudiantes se reúnen para reflexionar sobre un tema previamente acordado y sobre el cual se investigó, leyó y organizó información de la bibliografía básica o de otras fuentes, como base para exponer, opinar y debatir. Este ejercicio intelectual exige mejores competencias comunicativas

Enviado por Amairanicarmen / 404 Palabras / 2 Páginas
DISCAPACIDAD INTELECTUAL

¿QUE ES LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL? Un aspecto importante que es necesario considerar al hablar con o de una persona con discapacidad intelectual es el diferenciar entre la persona y la condición. A la persona con discapacidad intelectual no se le debe calificar como "persona discapacitada", sino más bien como “persona con discapacidad intelectual”. El impedimento no debe describir a la persona, ya que se trata de un estado particular de sus funciones que comenzó en

Enviado por jesusfabiola / 295 Palabras / 2 Páginas
Desastres Y Habilidades

La Importancia de los Primeros Auxilios Los Primeros Auxilios son muy útiles para saber qué medidas tomar en un momento de urgencia. Estas pueden variar según las necesidades de la víctima o los conocimientos del socorrista, es importante saber qué hacer y qué no hacer en el momento, especialmente porque la adrenalina puede jugar una mala pasada y una medida mal aplicada puede causar graves lesiones. El propósito de conocer de los Primeros Auxilios es

Enviado por elnike1987 / 4.496 Palabras / 18 Páginas
Habilidades Directivas

Introducción El hombre es un animal racional y social, como nos enseña la ciencia, porque se caracteriza por una irresistible tendencia a la vida en sociedad. Maslow en su pirámide establece esta necesidad de asociación, que hoy en día interfiere en el ámbito empresarial como el factor humano, el cual se describe como uno de los principales elementos, ya que en éstos reside el conocimiento y la creatividad, sin embargo para que estas den su

Enviado por Rihanna / 829 Palabras / 4 Páginas
Coeficiente Intelectual Y Emocional

COEFICIENTE INTELECTUAL ¿Qué es el Coeficiente Intelectual? El coeficiente intelectual o también conocido como IQ es la medida estandarizada que permite conocer las capacidades generales de una persona a razonar y adaptar de manera eficaz, todo tipo de situaciones, además de conocer su inteligencia ¿Qué pruebas existen para medir el CI? Para medir el coeficiente intelectual con mayor precisión existen tres pruebas: Wipssi, para niños de tres hasta los seis años de edad; Wisc, para

Enviado por zarver / 5.265 Palabras / 22 Páginas
Habilidades Basicas Del Pensamiento

Al ser el microscopio un aparato de precisión y, por lo tanto, delicado, es muy conveniente asegurar un buen funcionamiento atendiendo siempre a las siguientes normas: 1. Para transportar el microscopio deben utilizarse siempre las dos manos, sujetándolo por el brazo con una mano y por el pie con la palma de la otra. 2. Una vez colocado el microscopio en su sitio, no debe moverse hasta que finalice la práctica. Cuando se vaya a

Enviado por LindaEvans / 217 Palabras / 1 Páginas
HABILIDADES COMUNICATIVAS

ENSAYO HABILIDADES COMUNICATIVAS DEYSI CAROLINA RUEDA CONPETENCIAS COMUNICATIVAS TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA CREAD: CHIQUINQUIRA BOYACA 2012 ENSAYO HABILIDADES COMUNICATIVAS CARLOS URIEL CORTES CAMPOS CC.7171769 TUNJA CODIGO: 201222796 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA CREAD: CHIQUINQUIRA BOYACA 2012 HABILIDADES COMUNICATIVAS El que pregunta avanza el que no se atrasa, es un método que aprendemos desde la niñez con nuestros padres, la inocencia nos convierte en aprendices y exploradores a

Enviado por uriel102 / 1.165 Palabras / 5 Páginas
Cuidado Del Capital Intelectual

CUIDADO DEL CAPITAL INTELECTUAL: Hemos puntualizado en este capitulo el cuidado del capital humano –dentro del capital intelectual-dado que la función de Desarrollo dentro del área de Recursos Humanos puede ser considerada como la mas paradigmática respecto de esta temática. CAPITAL INTELECTUAL CONCEPTO: El concepto del capital intelectual es tratado por muchos autores; veremos a continuación algunos de los consultados para la realización de esta obra. Thomas Stewart dice que es difícil encontrar una rama

Enviado por ennovi2012 / 5.669 Palabras / 23 Páginas
CUADRO DE LAS HABILIDADES DOCENTES

ENFOQUE RELATIVO ALAS NOCIONES BASICAS DE TIC ENFOQUE RELATIVO A LA PROFUNDIZACION DEL CONOCIMIENTO POLITICA Y VISION Preparar estudiantes y ciudadanos trabajadores capaces de comprende las nuevas tecnologías digitales, con el fin de apoyar el desarrollo social y mejorar la productividad económica. Incrementar la capacidad de la fuerza laboral para agregar valor a la sociedad y a la economía, aplicando conocimientos de asignaturas escolares para resolver problemas complejos. Objetivos del plan / competencia docente. Objetivos

Enviado por wiolan / 439 Palabras / 2 Páginas
TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - HABILIDADES COGNITIVAS, TRANSFERENCIA EFECTIVA AL AULA

TALLER Nº 2: TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - HABILIDADES COGNITIVAS, TRANSFERENCIA EFECTIVA AL AULA INTRODUCCIÓN En el siguiente informe se desarrolla en forma detallada la descripción de La Teoría de Las Inteligencias Múltiples, usando como base la documentación adquirida para la participación en este taller, la investigación en fuentes virtuales y concretas, además de la reflexión individual y conjunta. Este trabajo define la Teoría de las Inteligencias Múltiples, describiendo su relación con el contexto,

Enviado por DANIBRISTE / 3.088 Palabras / 13 Páginas
SEMINARIO DE ENERGIAS RENOVABLES

II SEMINARIO DE ENERGIAS RENOVABLES: LA EFICIENCIA ENERGÉTICA UNA NECESIDAD PARA COLOMBIA, conferenciaron de cuatro temas fundamentales: • Energías renovables y el cambio climático. • Nociones generales a la eficiencia energética a la luz de la NTC ISO 50001. • Beneficios tributarios en mercados ambientales – NTC ISO 50001. • Socialización del diagnóstico para el sistema de gestión integrada en UNIAGRARIA. Para entender más a fondo estos temas primero debemos conocer primero que la energía

Enviado por mariana098765 / 848 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento

Universidad Autónoma de Nayarit Lic. Lingüística Depresión Infantil Alumnas López Murillo Brenda Guadalupe Pérez Mondragón Blanca Araceli Romano Ramírez Angélica Montserrat Profesora Martha Mallely García Rodríguez Desarrollo de Habilidades del Pensamiento 31/OCTUBRE/2012 Hoy en día nos podemos dar cuenta de que no solo los adultos pueden padecer depresión si no también los niños. En nuestra actualidad nos encontramos con niños que padecen los llamados cuadros depresivos con diferentes grados, nos podemos dar cuenta de este

Enviado por angieeromano / 1.271 Palabras / 6 Páginas
IDENTIFICACIÓN DE PROCESOS Y DESARROLLO DE HABILIDADES COGNOSCITIVAS

TEMA O ACTIVIDAD A REALIZAR: ACTIVIDAD 2: IDENTIFICACIÓN DE PROCESOS Y DESARROLLO DE HABILIDADES COGNOSCITIVAS Propósito: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar. TEMAS DEL PROGRAMA FUNCIÓN DEL TEMA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS APLICACIONES O USOS PROCESOS Interrelación de la materia y la energía. Análisis: Establecerá la relación que existe entre las propiedades de la materia y los cambios que

Enviado por ingkimico / 800 Palabras / 4 Páginas
Funciones Y Habilidades De Un Gerente

Las funciones de un gerente están tácitamente expresas en las páginas de los diferentes textos de formación profesional, que al respecto se editan, pudiéndose decir que la conceptualización de las funciones o atribuciones de un gerente además de gerenciar, es quien dirige coordina y organiza los asuntos comerciales de una firma o empresa que le ha sido encomendada y cuya responsabilidad profesional no es otra que sacar adelante tal sociedad u organización y cuyo éxito,

Enviado por iraimaa / 386 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad intelectual

DISCAPACIDAD INTELECTUAL El centro de atención múltiple (CAM) numero 41 en el que estoy llevando a cabo mis observaciones se encuentra ubicado en Av. Ruiz Cortinez S/N colonia la laja, manzana 12, lote 1587. El CAM es un centro para la ayuda de niños con necesidades educativas especiales, que los apoya a una mejor integración en sus clases ordinarias mediante diversas actividades que favorecen su desarrollo; cuenta con dos turnos, el matutino y el vespertino,

Enviado por bellota_26 / 6.998 Palabras / 28 Páginas
DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACIÓN

INTRODUCCION La finalidad de este documento se constituye como el resultado del trabajo de tipo cooperativo para la actividad número seis, denominada trabajo colaborativo 1, el cual se debe realizar en el curso de Desarrollo de Habilidades de Negociación. De acuerdo a la guía para esta actividad, el objetivo principal está enfocado a aplicar los temas de la Unidad 1, buscando el desarrollo de habilidades de los estudiantes utilizando el método de caso. En este

Enviado por Pitercar / 851 Palabras / 4 Páginas
Act 7 Seminario De Investigacion

Act 8: Lección evaluativa 2 Revisión del intento 1 Mostrar todas las preguntas en una página 1 Una unidad de trabajo u operación institucional que vincula recursos, actividades y tareas durante un período determinado, corresponde a: Seleccione una respuesta. a. Un programa de investigación b. Un área de investigación. c. Un proyecto de investigación d. Una línea de investigación 2 El punto de partida de una investigación corresponde a: Seleccione una respuesta. a. El problema

Enviado por yucha / 394 Palabras / 2 Páginas
Seminario

SEMINARIO Ciencia: formas de pensar la verdad científica. La ciencia es una construcción humana. La ciencia es una actividad social que quiere lograr una transformación; la ciencia no es sólo teórica sino también práctica. Las posibilidades de conocimiento (que dependen de las INTERPRETACIONES de cada uno). Estas son las posiciones epistemológicas: Dogmatismo: considera la posibilidad de un contacto entre el sujeto y el objeto y de verdades objetivas (no dependen del sujeto), absolutas (verdad incuestionable),

Enviado por FabricioAndres / 2.008 Palabras / 9 Páginas
Habilidades Comunicativas

HABILIDADES COMUNICATIVAS: PUENTE DE ENLACE ENTRE AFECTIVIDAD Y COGNICIÓN La comunicación es una herramienta que le permite a los seres humanos establecer relaciones con los demás, consigo mismo, con los contextos familiares y escolares, y además desempeñarse como ser social. En estas relaciones de interacción se hace necesario el uso de habilidades como escuchar, hablar, leer y escribir; que le posibiliten al individuo expresar deseos y sentimientos; permanecer en constante intercambio de ideas y pensamientos,

Enviado por wendyn1208 / 1.471 Palabras / 6 Páginas
Propiedad Intelectual

“… sobre derechos de autor, una remuneración por comunicación pública a los artistas… y grabaciones audiovisuales”. LEY FANNY MIKEY Tenemos conocimiento que empresa que innova se ha encaminado a consolidarse en el corazón de los clientes y en un punto competitivo en el mercado, por consiguiente debe gestionar el aseguramiento de los beneficios que la innovación conlleva frente a la competencia. Este aspecto se denomina Propiedad intelectual, y consiste en la protección de los procesos

Enviado por Luferca / 816 Palabras / 4 Páginas
HABILIDADES

Cuadro Comparativo de los modelos Educativos de la Taxonomía de Bloom Y Marzano Marzano….  la taxonomía de Marzano está constituida por tres sistemas y el área del conocimiento, y todos ellos son importantes para el pensamiento y el aprendizaje. Los tres sistemas son: el auto sistema, el sistema metacognitivo y el sistema cognitivo. Cuando se enfrenta la opción de empezar una nueva tarea, el auto sistema decide si se continúa con el comportamiento vigente

Enviado por ixchelmog / 278 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad Intelectual.

¿Quiénes son los alumnos con discapacidad intelectual? La discapacidad mental ha tenido muchas definiciones y concepciones a lo largo de la vida: en la antigüedad la fuerza física era una característica principal en una persona, así que si una persona tenía alguna limitación física era considerada como poseída o inservible. En algunas culturas como Grecia la belleza era lo más grande y a las personas discapacitadas o con malformaciones los exterminaban. En el continente asiático

Enviado por karecita / 1.433 Palabras / 6 Páginas
Habilidades Basicas

copiae el ensayo Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Habilidades Basicas Del Pensamiento Habilidades Basicas Del Pensamiento Documentos de Investigación: Habilidades Basicas Del Pensamiento Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: tueretita12 02 febrero 2012 Tags: Palabras: 1432 | Páginas: 6 Views: 376 Leer Ensayo Completo Suscríbase HABILIDADES DEL PENSAMIENTO La habilidad es la capacidad y disposición para algo. El concepto puede usarse

Enviado por hotmqail / 1.445 Palabras / 6 Páginas
Habilidades Directivas

COMO LIDERAR EL CAMBIO POSITIVO 1. Establecer un sentido de urgencia. Examinar el mercado y las realidades competitivas, identificar y descubrir las crisis, tanto reales como potenciales y las grandes oportunidades que son necesarios aprovechar. Poner en evidencia la crisis. 2. Crear una coalición guía. Formar un grupo que tenga el suficiente poder como para liderar el cambio y conseguir que trabaje en equipo. En las transformaciones exitosas, el presidente o gerente general y otros

Enviado por FRIDAYALA / 809 Palabras / 4 Páginas
Habilidades Políticas Positivas

Habilidades Políticas Positivas Es muy importante saber a donde debemos y queremos dirigirnos, cuáles son los objetivos y metas que deseamos alcanzar, sin embargo, si no tenemos la habilidad política, es decir, la capacidad de dirigir los esfuerzos y la energía necesaria a lo que queremos lograr, no llegaremos a ninguna parte. Esa habilidad política positiva que debemos implementar en nuestro diario vivir, está ligada a las relaciones interpersonales, siendo vital mantener una comunicación fluida,

Enviado por issac.ley / 409 Palabras / 2 Páginas
Habilidad Del Entrevistador

Habilidad del entrevistador: El entrevistador debe conocer no solo el trabajo específico en cuestión, sino también una amplia gama de los otros puestos que podrían relacionarse con ese trabajo. También debe ser consciente de la cultura y ambiente de toda la organización. El conocimiento de la ciencia del comportamiento humano debe ser la herramienta principal del entrevistador para poder entender a las personas. Son cuatro las principales categorías de habilidades que necesita manejar un buen

Enviado por paolatarara / 800 Palabras / 4 Páginas
HABILIDADES GERENCIALES

INTRODUCCION Hoy en día las organizaciones enfrentan un gran reto con respecto al mercado en consecuencia de diversos factores tecnológicos, económicos, políticos, sociales, culturales etc. cada uno de estos factores obliga a las compañías a estar en constantes cambios de menor o mayor impacto a nivel interno o externo; sin embargo se hace necesario de manera casi obligatoria responder a las necesidades generadas para que la compañía no caiga en pérdidas que sean lamentables no

Enviado por albi22 / 877 Palabras / 4 Páginas
Informe Habilidades Comunicativas

HOJA DE TRABAJO CUALIDAD DEL LÍDER DEMOCRÁTICO DEFINICIONES 1.- Sabe qué hacer, sin perder la tranquilidad. Todos pueden confiar en él en cualquier emergencia. 2.- Nadie es marginado o rechazado por él. Al contrario, sabe actuar de tal forma que cada uno se sienta importante y necesario en el grupo. 3.- Se interesa por el bien del grupo. No usa el grupo para intereses personales. 4.- Siempre está dispuesto a escuchar. 5.- Se mantiene calmo

Enviado por franckass / 237 Palabras / 1 Páginas
Fulbito Intelectual

Preguntas Fulbito Intelectual Porta Fidei Faciles ¿Qué día y en qué solemnidad terminará el año de la Fe? Terminará en la solemnidad de Jesucristo, Rey del Universo, el 24 de noviembre de 2013. (Ver #4) ¿Qué acontecimientos se quiere celebrar con el año de la fe? El cincuenta aniversario de la apertura del Concilio Vaticano II y los veinte años de la publicación delCatecismo de la Iglesia Católica. (Ver #4) Ya ha habido antes un

Enviado por nicolasnieva2597 / 3.300 Palabras / 14 Páginas
Trabajo Final De Seminario

PRÓLOGO La investigación “familia disfuncional vs rendimiento académico” se ha realizado con el motivo principal de comprobar la relación que existe entre el rendimiento escolar de jóvenes adolescentes de nivel superior de la ESCA que pertenezcan a una familia disfuncional, para así comprobar nuestra hipótesis. El trabajo está pensado con el fin de beneficiar a la sociedad para mejorar el desarrollo integral de los jóvenes a través de los resultados obtenidos, para dar a conocer

Enviado por Giovanna1293 / 2.851 Palabras / 12 Páginas
Habilidades Sociales

HISTORIA El interés y el estudio empírico del constructo de solución de problemas en humanos tiene una larga y extensa historia (Caballo, 1991) así que solo los profesionales de la salud mental se han centrado en esta área, como un medio de comprender mejor los trastornos conductuales y los problemas emocionales, además de incorporar el entrenamiento en habilidades de solución de problemas para su tratamiento. Gran parte de la investigación inicial sobre la solución de

Enviado por abiabi / 2.082 Palabras / 9 Páginas
HABILIDADES DEL ADMINISTRADOR

LA IMPORTANCIA DE LA ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS Y MENCIONE TRES RAZONES QUE JUSTIFIQUEN SU ESTUDIO La Administración de Riesgos es un proceso realizado por los integrantes de la organización. Lo que se pretende es tener bien identificados los riesgos que se presentan o pueden presentarse a lo largo de la vida de un proyecto. Identifica eventos potenciales que afecten a la empresa y maneja los riesgos según su aceptación de riesgo, dando seguridad razonable a

Enviado por haro04 / 812 Palabras / 4 Páginas
Habilidades Aplicadas Al Proceso De Aprendizaje

Habilidades aplicadas al proceso de aprendizaje. Habilidades de Lectura. La lectura selectiva. Las primeras habilidades y destrezas que identificamos como las adecuadas para la selección de la lectura, las llamamos de lectura selectiva, y a la vez, las subdividimos en las siguientes estrategias: Hojear, y examinar los objetivos y expectativas del alumno. Lectura panorámica. La lectura panorámica está basada en un principio importante: el aprendizaje eficaz muchas veces se realiza del todo hacia las partes.

Enviado por cesarok / 1.636 Palabras / 7 Páginas
Seminario: operaciones entre conjuntos

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presentado Ximena Carvajal Cutiva – 67031001 Grupo 203 Tutor Nombre del tutor Francisco Fernandez Director de curso Georffrey Acevedo González LUGAR FECHA Bogota 12-10-2011 Introducción Este taller está concebido para el desarrollo del primer trabajo en grupo En la primera fase, analizaremos las diferentes operaciones entre conjuntos, tales como unión, intersección y complemento, entre otras operaciones, que nos permitirán llegar a

Enviado por xcutiva / 1.424 Palabras / 6 Páginas

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