Tercera Infancia ensayos gratis y trabajos
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LA INFANCIA COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL
INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se aborda el tema, entre muchos otros, sobre lo que es la violencia intrafamiliar la cual constituye un elemento cotidiano en la vida de miles de niños, adolecentes, adultos sobre todo hombres y mujeres, en especial en las mujeres, siendo la violación o el abuso sexual, el abuso psicológico y la violencia física las manifestaciones más graves y extremas. Todo esto afecta fundamentalmente en la libertad sexual, la integridad corporal,
Enviado por estudiante.com / 7.740 Palabras / 31 Páginas -
Infancia Y Adolecencia
• Ensayo Infancia De Jose Alfredo ENSAYO ENFOQUES DEL DESARROLLO DEL NIÑO Teoría de Jean Piaget Teoría de Simon Freud Teoría de Lev Semenovich Vygostky Teoría de Pavlov, Skinner y Watson Teoría de Erik Erikson Teoría de Albert Bandura Teoría de John Bowly Estudio de caso: José Alfredo Escobar Monroy UNIVERS 3690 Palabras 15 Páginas • Ensayo "La Adolescencia Normal" El adolescente pasa por tres duelos fundamentales: a) el duelo por el cuerpo infantil perdido,
Enviado por giovannif / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo Social De La Segunda Infancia
ASIMILACIÓN: La asimilación se refiere al modo en que un organismo se enfrenta a un estímulo del entorno en términos de organización actual. "La asimilación mental consiste en la incorporación de los objetos dentro de los esquemas de comportamiento, esquemas que no son otra cosa sino el armazón de acciones que el hombre puede reproducir activamente en la realidad" (Piaget, 1.948). ACOMODACIÓN: La acomodación implica una modificación de la organización actual en respuesta a las
Enviado por LeoStefii / 211 Palabras / 1 Páginas -
Primera Infancia
Fecha de elaboración: 17/11/13 Hora: 17:43 Fecha de culminación: 17/11/13 Hora: 19:08 DESARROLLO SOCIAL DE LA PRIMERA INFANCIA DESARROLLO EMOTIVO_AFECTIVO La socialización es el proceso mediante el cual el niño aprende las reglas de la sociedad, sus leyes, sus normas y valores de acuerdo a su cultura, por eso la importancia de la familia en el proceso de socialización del niño es una realidad y no solo una pregunta teórica. La familia ha estado, está
Enviado por ncjdcfvbeibcjsxk / 7.100 Palabras / 29 Páginas -
La Infancia
LA INFANCIA • Desarrollo biológico Las cuatro primeras semanas de vida marcan el período neonatal, un momento de transición de la vida intrauterina cuando el feto depende totalmente de la madre a una existencia independiente. El bebé al nacer tiene características distintivas, cabeza grande, ojos grandes adormilados, nariz pequeña y mentón hendido (lo que hace más fácil amamantar) y mejillas gordas. La cabeza del neonato es un cuarto de la longitud del cuerpo y puede
Enviado por jazmin9696 / 3.103 Palabras / 13 Páginas -
La educación de la primera infancia
Asignatura: Seminario de Infancia Título del trabajo RAE Presenta Docente Colombia_ Ciudad Bogotá D .C. 09 de noviembre, del 2013 Número R.A.E PROGRAMA FECHA DE ELABORACIÓN 1 Lic. Pedagogía Infantil DÍA MES AÑO 08 11 2013 NOMBRE ESTUDIANTE: Carolina Solano Medina SEMESTRE: Segundo NOMBRE DEL CURSO: Seminario de Infancia BIBLIOGRAFÍA DEL TEXTO TÍTULO La educación de la primera infancia (capitulo 4). EDITOR AMEI AÑO VOL. No. 2006 2° Edición 978-968-24-7603-7 PAÍS CIUDAD NÚM. DE PÁGINAS
Enviado por KARLYLLO / 531 Palabras / 3 Páginas -
Tercera Ley De Newton O Ley De Acción Y Reacción
Tercera ley de Newton o Ley de acción y reacción Con toda acción ocurre siempre una reacción igual y contraria: quiere decir que las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y dirigidas en sentido opuesto. La tercera ley de Newton es completamente original (pues las dos primeras ya habían sido propuestas de otras maneras por Galileo, Hooke y Huygens) y hace de las leyes de la mecánica un conjunto lógico y completo. Expone
Enviado por lizbeth009 / 380 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Socal Y Emocional En La Primera Infancia
DESARROLLO SOCIAL DEL NIÑO EN LA PRIMERA INFANCIA. La socialización es el proceso mediante el cual el niño aprende las reglas de la sociedad, sus leyes, sus normas y valores de acuerdo a su cultura, por eso la importancia de la familia en el proceso de socialización del niño es una realidad y no solo una pregunta teórica. La familia ha estado, está y estará muy presente en el desarrollo social del niño. Un ejemplo
Enviado por Darfield / 1.887 Palabras / 8 Páginas -
Infancia y juventud
Infancia y juventud[editar · editar código] Hijo de Gabriel Eligio García y de Luisa Santiaga Márquez Iguarán, Gabriel García Márquez nació en Aracataca, en el departamento del Magdalena, Colombia, «el domingo 6 de marzo de 1927 a las nueve de la mañana...», como refiere el propio escritor en sus memorias.3 Cuando sus padres se enamoraron, el padre de Luisa, coronel Nicolás Ricardo Márquez Mejía, se opuso a esa relación pues Gabriel Eligio García, que había
Enviado por wildergiraldo / 2.285 Palabras / 10 Páginas -
Enfoques En La Primera Infancia
EL GOBIERNO ESCOLAR Y EL MANUAL DE CONVIVENCIA, ESPACIOS DE MAXIMA IMPORTANCIA PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS ATRAVES DE LA EDUCACION La educación entendida como proceso de socialización por excelencia, aparece como espacio propicio para pensar los Derechos Humanos, “la educación en [éstos] surge con una finalidad que atañe al sistema educacional en su conjunto y que involucra globalmente a los seres humanos.” 1 De acuerdo a la revisión realizada a los PEI
Enviado por MERY1967 / 872 Palabras / 4 Páginas -
TERCERA UNIDAD
TERCERA UNIDAD EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA DE LA COMUNICACIÓN AL LENGUAJE HABLADO Todo cuestionamiento sobre las facultades humanas, su naturaleza inicial y su posterior desarrollo, se ve afectado por un complicado dilema relacionado con la naturaleza única de la competencia humana. Loa capacidad para la acción inteligente posee raíces biológicas y una historia evolutiva discernible, el ejercicio de dicha capacidad depende de que los humanos adquieran modos de actuar y de
Enviado por flores18 / 620 Palabras / 3 Páginas -
Verbos En Tercera Persona
Reglas conjugadas de la tercera persona Reglas conjugadas de la tercera persona A la tercera persona siempre se le agrega S, por ej,: open, opens, put, puts, lie, lies, see, sees. Excepto cuando se le agrega ES. 1) Cuando el verbo termina en O, do, does, go, goes, etc. 2) Cuando el verbo termina en CH, SH, S o SS; approach, approaches, attach, attaches, fetch, fetches. Abolish, abolishes, blush, blushes, push, pushes, pass, passes, toss,
Enviado por marine28 / 895 Palabras / 4 Páginas -
Trastornos De Ansiedad En La Infancia
TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN LA INFANCIA I. Los miedos en la infancia: La ansiedad es una respuesta normal y adaptativa ante amenazas reales o imaginarias más o menos difusas que prepara al organismo para reaccionar ante una situación de peligro. Si esta ansiedad remite a estímulos específicos, se habla propiamente de miedo, que constituye un primitivo sistema de alarma que ayuda al niño a evitar situaciones potencialmente peligrosas, diferenciándolo así del dolor que, le advierte
Enviado por angelaburgos / 1.639 Palabras / 7 Páginas -
El Jardín de la Infancia
El Jardín de la Infancia Froebel fue el creador del “Instituto Autodidáctico", influido por la teoría de la intuición educativa de Juan Enrique Pestalozzi. La intuición educativa era considerada el mejor método para aprender y consiste en una enseñanza intuitiva con fines de auto instrucción. Ideó además una serie de materiales didácticos (juegos educativos), pensó en la utilización del cubo, triángulo y la esfera como auxiliares de esa tarea a la que le entusiasmaba dedicarle
Enviado por carlitosos / 623 Palabras / 3 Páginas -
Toso Sobre Infancia
Infancia Desarrollo físico EL NEONATO El periodo neonatal-las primeras cuatro semanas de vida- es un tiempo de transmisión entre la vida intrauterina y la vida extrauterina. Al nacer, los sistemas circulatorio, respiratorio, gastrointestinal y de regulación de la temperatura se independizan de los sistemas de la madre. El cerebro de un recién nacido tiene un cuarto de peso del de un adulto y alcanza el 80% de su peso definitivo al final del segundo año.
Enviado por fulltrabajos_1 / 10.813 Palabras / 44 Páginas -
Tercera Expedicion
La nave vino del espacio. Vino de las estrellas, y las velocidades negras, y los movimientos brillantes, y los silenciosos abismos del espacio. Era una nave nueva, con fuego en las entrañas y hombres en las celdas de metal, y se movía en un silencio limpio, vehemente y cálido. Llevaba diecisiete hombres, incluyendo un capitán. En la pista de Ohio la muchedumbre había gritado agitando las manos a la luz del sol, y el cohete
Enviado por gimf980811 / 4.818 Palabras / 20 Páginas -
Autismo En La Infancia
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MORELOS PLANTEL 01 “AUTISMO EN LA INFANCIA” POR ESPINOZA MENDIOLA DANIELA FLORES CABRERA VIVIANA NAVA SALVERON CLAREN ITZEL PEREZ GUADARRAMA DIANA LIZHET PLIEGO OLIVAR OLIVER DANIEL REYES MILLAN ANDREA MICHELLE INTRODUCCION El autismo es un trastorno que afecta directamente sobre la empatía, la comunicación y el desarrollo social de la persona que lo padece. Es una afección que hoy en día no tiene cura desarrollada, aun que por otro
Enviado por ItzelNS / 573 Palabras / 3 Páginas -
Existe La Infancia
EXISTE LA INFANCIA Durante la época que Ariès denomina Ancien Régime, el sentimiento hacia la infancia, no era algo de importancia. Los niños no se diferenciaban de los adultos ni por la ropa que portaban ni por los trabajos que efectuaban ni por las cosas que normalmente decían o callaban. y como lo señalara el propio Ariès, la escolarización de la infancia acompaña al proceso paralelo de infantilización de una parte de la sociedad. La
Enviado por 14021995 / 393 Palabras / 2 Páginas -
La Tercera Fase
Teorías de la Comunicación De acuerdo con lo propuesto por las fases de Raffaele Simone en su libro La Tercera Fase y los postulados que resalta Lucien Sfez de La inteligencia muy artificial de Simon y Newel, en su libro La Comunicación podemos apreciar cierto engranaje de las fases con los postulados. Los cuales hacen énfasis en la conservación de datos e información o bien un conocimiento que quede plasmado ya sea en las hojas
Enviado por Lycans7 / 662 Palabras / 3 Páginas -
TERCERA PRACTICA-NOTA INFORMATIVA
TERCERA PRACTICA-NOTA INFORMATIVA Adidas se impone en el mercado con sus nuevos diseños con motivos peruanos Adidas llega con sus diseños bicolores, ahora para todo el mundo. Adidas se introduce al mercado peruano una vez más y con más fuerza con sus nuevos diseños con motivos peruanos, diseños originales que identifican al Perú. Las nuevas zapatillas se presentaran en el jockey plaza el sábado 2 de noviembre a las 6:00 pm la entrada es para
Enviado por vale2292 / 544 Palabras / 3 Páginas -
Primera infancia
La primera infancia se define como el periodo que va del nacimiento hasta los ocho años de edad. Etapa de extraordinario desarrollo del cerebro, esta fase sienta las bases del aprendizaje posterior. La palabra infancia proviene del latín infans, que significa mudo, que no habla; incapaz de hablar’. De hecho, términos como pre lingüístico o pre verbal son utilizados frecuentemente para describir a los niños pequeños. Primera infancia muy significativa en el desarrollo que hace
Enviado por gyrg55 / 357 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Socio Efewctivo De La Infancia
DESARROLLO SOCIOAFECTIVO EN LA INFANCIA Se pueden destacar tres aspectos claves para el desarrollo socioafectivo de los niños y niñas de 0 a 6 años de vida: La figura de apego, la escuela y el ambiente. El desarrollo socioafectivo en la primera infancia va a significar un momento clave que repercutirá en la futura personalidad de nuestros hijos e hijas, para ello las figuras de apego van a jugar un papel crucial. Las caricias, los
Enviado por ayan_n / 1.078 Palabras / 5 Páginas -
Infancia y juventud
Adolfo Hitler nació el 20 de abril de 1889, en Braunau, Austria. Sus padres fueron Alois Hitler y Klara Pölzl, una pareja de clase media. Infancia y juventud Cuando era niño su padre lo golpeaba con frecuencia, y esto influyó en su bajo rendimiento escolar. Siempre fue muy aficionado a la lectura de obras de historia y mitología alemana, pero al llegar a la juventud sintió vocación por la pintura. A los 17 años postuló
Enviado por LeonardoGal / 1.122 Palabras / 5 Páginas -
Tercera Republica.
TERCERA REPÚBLICA DE VENEZUELA. La Tercera República de Venezuela es el nombre que recibe el periodo histórico que transcurre desde el año 1817 al año 1819 durante la Guerra de Independencia de Venezuela. El inicio de la Tercera República se atribuye al momento en el cual finalizada la campaña de Guayana los republicanos restauran las instituciones en la ciudad de Angostura. Al igual que los dos anteriores repúblicas, la Tercera República tuvo un muy
Enviado por Adalgenis / 1.182 Palabras / 5 Páginas -
Analisis De Video Poker Chips Y Desarrollo Social De La Infancia Intermedia
ANÁLISIS DE VIDEO POKER CHIPS El video hablo sobre maneras de subir el autoestima de los hijos y alumnos. Fue muy interesante y útil, se considera que el subir la autoestima de los hijos y alumnos si es muy importante pero se escucha más fácil de lo que se dice. Es algo que cuesta trabajo y toma tiempo pero vale la pena. Además de darle más póker chips a los alumnos, se deben detener a
Enviado por gangtar / 1.864 Palabras / 8 Páginas -
El jardín de la infancia
*¨Federico Froebel: El jardín de la infancia Augusto Guillermo Federico Froebel nació en Alemania en 1782, celebre filósofo humanista y pedagogo, pionero de la educación preescolar y percusor de la enseñanza activa.. Froebel consideraba que la educación comenzaba desde la niñez con tres tipos de operaciones: la acción, el juego y el trabajo, parte de la libertad del niño, su creatividad y su innata generosidad. Palabras clave: Educación Integral, Intuición Educativa, Dimensión Teológica, Juegos Educativos,
Enviado por cuquinm / 261 Palabras / 2 Páginas -
El Camino Hacia Una Atención Integral De La Primera Infancia
INTRODUCCIÓN El camino hacia una atención integral de la primera infancia, tiene tanto tiempo como la historia de los países. De hecho, sustentada en algunas instituciones de «caridad» o «beneficencia» que existían desde la Colonia, se fueron generando inicialmente diversas acciones de atención parcial, centradas básicamente en la protección y cuidado infantil. Aún no se logran satisfacer los requerimientos más urgentes. La atención integral a los niños o niñas, y en ella, la educación. Por
Enviado por darvicash / 1.807 Palabras / 8 Páginas -
Controversias sobre la psicopatologización de la Infancia
Controversias sobre la psicopatologización de la Infancia • (SDA) Diagnóstico es de 3%, sin embargo hay un 40% de niños medicados en aulas. • Dra. Gisela Unitoglich • “Knock o el triunfo de la Medicina” El Proceso de Patologización Relación unívoca y causal Reducción de una determinada experiencia a una matriz de lógica médico-psicológica. Paradigma fijo de Normalidad Acta de nominación: “yo, que tengo el poder, clasifico a estos anormales) Se inscribe siempre en un
Enviado por 2430 / 809 Palabras / 4 Páginas -
LA PRIMERA INFANCIA EN PERSPECTIVA
Relaciones de apego La calidad del cuidado en los primeros años LA PRIMERA INFANCIA EN PERSPECTIVA 1 LA PRIMERA INFANCIA EN PERSPECTIVA Serie editada por Martin Woodhead y John Oates La Primera Infancia en Perspectiva (Early Childhood in Focus) es una serie de publicaciones editada por el Child and Youth Studies Group (Grupo de Estudios sobre el Niño y el Joven) de The Open University (La Universidad Abierta), del Reino Unido, con el apoyo de
Enviado por madumati / 12.756 Palabras / 52 Páginas -
Trastornos De Inicio En La Infancia
Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia El hecho de presentar una sección específica destinada a trastornos que suelen diagnosticarse por primera vez durante la infancia, la niñez o la adolescencia es sólo una cuestión de conveniencia, y no se pretende sugerir que exista alguna distinción clara entre trastornos «infantiles» y «adultos». Aunque la mayor parte de los sujetos con estos trastornos se presentan en la asistencia clínica durante la infancia
Enviado por Tavos_Last_Bet / 8.088 Palabras / 33 Páginas -
La tercera ola
LA TERCERA OLA "La tercera ola es para los que creen que la historia humana, lejos de concluir, no ha hecho sino empezar". Ante los cambios, a veces aterradores, que se están presentando, "descubrimos de pronto que muchas de las condiciones que producen los más graves peligros de hoy abren también la puerta a fascinantes potencialidades nuevas. La tercera ola nos muestra esas nuevas potencialidades (...). Demuestra claramente (...) que puede lograrse que la civilización
Enviado por Rodri666 / 8.194 Palabras / 33 Páginas -
Investigación En Casos Como La Evaluación De Niveles De Actividad física, Autonomía Funcional Y Calidad De Vida De Las Personas De La Tercera Edad
INTRODUCCION La aplicación del método científico es justamente uno de los propósitos claves del presente trabajo colaborativo, por medio del cual se presenta la práctica que permite encontrar soluciones acerca problemáticas especificas, que aportan a la búsqueda de alternativas de solución, partiendo de propuestas de investigación seleccionada por el grupo, consistente en la evaluación de niveles de actividad física, autonomía funcional y calidad de vida e las personas de la tercera edad de la ciudad
Enviado por NEGRIS36862401 / 2.898 Palabras / 12 Páginas -
Infancia
El lenguaje: es la base de la comunicación humana y representa el auxiliar más importante para completar el desarrollo psíquico del hombre, por lo tanto es necesario que el niño se comunique usando un lenguaje adecuado. El desarrollo del lenguaje en el niño es un proceso de carácter biológico, dotado de leyes internas y con marcadas etapas de evolución. El hecho de señalar etapas significa que hay funciones o fenómenos que se establecen dentro de
Enviado por pamela2095 / 1.737 Palabras / 7 Páginas -
Esta película trata de un hombre que se ha olvidado de su infancia, y solo se ha dedicado a su trabajo y acumular dinero
Esta película trata de un hombre que se ha olvidado de su infancia, y solo se ha dedicado a su trabajo y acumular dinero. Un día después de mucho trabajo, de malos tratos de la gente que lo rodea, llega a su casa y se encuentra con un pequeño niño. Al principio no tenía idea de quién era, pero poco a poco se fueron conociendo y se dio cuenta que por alguna extraña razón se
Enviado por neacabrera / 331 Palabras / 2 Páginas -
TERCERA INF
entre los 7 y 11 añosaproximadamente, el niño se hace más capaz de mostrar el pensamiento lógico ante los objetosfísicos. Una facultad recién adquirida, la reversibilidad, le permite invertir o regresar mentalmente 3. sobre el proceso que acaba de realizar, una acción que antes sólo había llevado a cabofísicamente.El niño también es capaz de retener mentalmente dos o más variables, cuando estudia los objetosy reconcilia datos aparentemente contradictorios. Estas nuevas capacidades mentales se muestranmediante un
Enviado por SILVANA9984 / 215 Palabras / 1 Páginas -
Tercera revolución industrial (1945-Hasta nuestros días)
TERCERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (1945-Hasta nuestros días) Antecedentes: La tercera revolución industrial emerge como respuesta a la crisis económica que experimenta el capitalismo a nivel mundial. Se trata de una verdadera “Revolución de la inteligencia”. En la actualidad, el 85% de todos los científicos que han vivido a lo largo de toda la historia están vivos y cuentan con herramientas más avanzadas y mayor creatividad. Las áreas donde están ocurriendo las innovaciones tecnológicas son: Energía nuclear,
Enviado por iynek / 288 Palabras / 2 Páginas -
Infancia y juventud
nfancia y juventud[editar · editar código] Blaise Pascal nació en el seno de una familia noble en Clermont (hoy en día Clermont-Ferrand) en la zona de Auvernia, del Macizo Central francés. Su padre, Étienne Pascal, tras haber recibido una formación como jurista en París, era un magistrado de alto rango (maître des requêtes)1 que se desempeñaba como juez vicepresidente de la oficina de recaudación tributaria de Auvernia en Clermont. Por otra parte, Étienne Pascal destacaría
Enviado por hoyia / 799 Palabras / 4 Páginas -
TERCERA UNIDAD TEMA: 4 El Modelo Educativo Del Grupo Revolucionario: José Vasconcelos Y Narciso Bassols.
TERCERA UNIDAD TEMA: 4 El modelo educativo del grupo revolucionario: José Vasconcelos y Narciso Bassols. Opción C Modelo Vasconcelista ¿Cuáles fueron los objetivos básicos de la educación en el modelo Vasconcelista? La educación es una función del Estado. Su carácter es laico, gratuito y obligatorio. Es prioritaria la creaci0on de escuelas rurales, primarias y técnicas. Difundir la cultura en todos los rincones del país, constituyo la política educativa del periodo de
Enviado por isauraasantos / 824 Palabras / 4 Páginas -
Tercera Republica
LA TERCERA REPÚBLICA La tercera República comienza con la restauración de las instituciones republicanas en Guayana en 1817, y termina en diciembre de 1819 con la creación a instancias del Libertador Simón Bolívar, de la República de Colombia (conocida como la Gran Colombia. Hoy las repúblicas de Colombia, Ecuador, Panamá y Venezuela). La ocupación de Guayana fue el resultado de las acciones bélicas emprendidas por Manuel Piar, José Francisco Bermúdez, Luis Brión y el Libertador.
Enviado por quinterofrank / 368 Palabras / 2 Páginas -
Primera Infancia
PRIMERA INFANCIA. La teoría de Piaget trata en primer lugar los esquemas. Al principio los esquemas son comportamientos reflejos, pero posteriormente incluyen movimientos voluntarios, hasta que tiempo después llegan a convertirse principalmente en operaciones mentales. Con el desarrollo surgen nuevos esquemas y los ya existentes se reorganizan de diversos modos. Esos cambios ocurren en una secuencia determinada y progresan de acuerdo con una serie de etapas. ETAPAS DESCRIPCIÓN ESTRUCTURA Son el conjunto de respuestas que
Enviado por MufazZa / 376 Palabras / 2 Páginas -
Tercera Sesion Cte
Planeación Tercera Sesión Ordinaria Consejos Técnicos Escolares 1. Bienvenida por parte: Presidente del Consejo Técnico Escolar, Directora: Leticia Meléndez Leija. 8:00- 8:10 2. Video de sensibilización: La docencia es como un viaje en tren. 8:10—8:15 3. Se nombra al relator, quien hará un registro puntual de los acuerdos, conclusiones y compromisos a los que se lleguen en la reunión. Momento 1 El subdirector de la escuela, dará lectura a los apuntes realizados en el cuaderno
Enviado por josearzola / 678 Palabras / 3 Páginas -
Etapas Del Ser Humano: Infancia De 0 A 2 años
Desarrollo del niño puede considerarse como un manojo de respuestas interrelacionadas e interacción con estímulos. Algunos estímulos emanan del medio externo, otros de la propia conducta del niño y otros más de la estructura y funcionamiento biológico del niño. Algunos psicólogos han sostenido que las conductas externas del niño revelan uno u otro proceso mental, tal como desear, sentir o pensar, o que muestran el desarrollo e interacciones de las partes de la personalidad. Otros
Enviado por 658817 / 1.616 Palabras / 7 Páginas -
Segunda Infancia
1. SEGUNDA INFANCIA DE 3 A 6 AÑOS 2. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA SEGUNDA INFANCIA Distinción entre el yo y el no-yo Finalización del “Principio del Placer” y nacimiento del “Principio de la Realidad” Desarrollo Sensorio-Motriz: *Sensorio: capacidad discriminativa con los sentidos, distingue los detalles, la intensidad y los matices. *Motriz: se mueve para el logro de algo concreto y al final de la etapa puede hacer físicamente casi todo lo que quiere. 3. INTELIGENCIA
Enviado por oswaldo_17 / 621 Palabras / 3 Páginas -
La Ley De La Tercera Edad En Honduras
La ley de la tercera edad fue decretada el sábado 21 de julio del 2007. Núm. 31,361 DECRETO LEGISLATIVO NO. 199-2006 El Congreso Nacional: CONSIDERANDO: que la persona humana es el fin de la sociedad y del Estado y que por ende, todos tenemos la obligación de respetarla y protegerla. CONSIDERANDO: que el Estado debe velas por todos los niveles poblacionales y particulares, por quienes han dado su aporte a la sociedad, por lo que
Enviado por / 6.442 Palabras / 26 Páginas -
La Infancia
Este texto lo que trata es de ver como la pedagogía construye la infancia a partir de categorías. Asi mismo nos menciona que lo que se quiere es investigar acerca de la infancia dentro de la pedagogía desde un punto de vista histórico y filosófico. En la lectura menciona que según Aries da a conocer dos series; la primera nos dice que antes los niños no eran ni queridos pero tampoco odiados más bien los
Enviado por pirilinchi / 283 Palabras / 2 Páginas -
Victimas De La Tercera Edad
Víctimas de violencia en la tercera edad Así como en la década del ’60 se comenzó a hablar de maltrato infantil y en los ’70 de la violencia contra la mujer, en los ’80 la victimología reconoció la categoría del maltrato a ancianos que -por ser de reciente incorporación- aún tiene poco desarrollo, aunque en la actualidad hay consenso general para aceptar que las personas en esta etapa de la vida constituyen una franja de
Enviado por bruno1234 / 384 Palabras / 2 Páginas -
Análisis De La Situación De La Primera Infancia En Panamá
Introducción. Todos los niños y todas las niñas son valiosos e importantes. Contemplándolos en tiempo presente son alegría para quienes los rodean y en el futuro, serán los motores que impulsarán el desarrollo económico y social de nuestros países. Garantizar el bienestar y la salud de ellos es una obligación impostergable de cada adulto mayor de edad, de cada comunidad, de cada Nación. Es función del Estado velar por la salud de la población; entendida
Enviado por orca978 / 11.590 Palabras / 47 Páginas -
PROGRAMA DE HABILIDADES PARA LA INFANCIA TEMPRANA
HABILIDAD.- Es la capacidad ó el talento que se aprende y desarrolla al practicar ó hacer algo cada vez mejor. SOCIAL.- Significa como nos llevamos con las demás personas ( amigos, hermanos, padres, profesores ). Es por ello que, LAS HABILIDADES SOCIALES, se refiere a nuestra habilidad para tratar y congeniar con las demás personas. Todos sabemos que hay muchas formas de hablar con las personas. Cuando aprendemos las habilidades sociales, tratamos de todas las
Enviado por JAPAYAGUE / 2.048 Palabras / 9 Páginas -
La Infancia Crewatividad
La teoría de Vygotsky es progresista, de método evolutivo, pero con la particularidad del énfasis del desarrollo cognitivo no sólo como producto biológico (genético) sino también y esencialmente social ("el concepto de inteligencia está íntimamente ligado a la interacción social"). Por eso a su teoría se la ha llamado de la formación social de la mente. "[Vygotsky] considera que los procesos psicológicos superiores tienen su origen en procesos sociales que más tarde se internalizan o
Enviado por estrellits / 294 Palabras / 2 Páginas -
Tercera Unidad Tema: Dificultades Enfrentadas En El Trabajo Cotidiano. Escrito Reflexivo Sobre La Lectura: Profesionalización Docente Y Cambio Educativo
Tercera unidad Tema: Dificultades enfrentadas en el trabajo cotidiano. Escrito reflexivo sobre la lectura: Profesionalización docente y cambio educativo Gimeno menciona una serie de acepciones ideológicas ligadas a la calidad de la educación y de la misma forma refiere que la definición del profesor ideal también es una construcción ideológica relacionada con los valores dominantes en un determinado contexto. G. Sacristán menciona distintas perspectivas, como la pedagógica, donde relaciona la calidad de la enseñanza con
Enviado por elsano / 1.406 Palabras / 6 Páginas