Tercera Infancia ensayos gratis y trabajos
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Desarrollo De La Infancia
Factores Que Inciden En Desarrollo De La Infancia. “Piensa como piensan los sabios, Más habla como habla la gente sencilla.” (Aristóteles) El proceso educativo del niño hoy día depende de varios factores que por estar en su cotidianidad o hacer parte de su diario vivir hacen presencia hasta el punto de llegar a influir dentro del mismo. Entre estos encontramos la FAMILIA, EL CONTEXTO SOCIAL Y LA TECNOLOGIA. En el aspecto familiar estas suponen un
Enviado por mana / 1.147 Palabras / 5 Páginas -
LA TERCERA OLA
5.- El conocimiento especializado Hay dos clases de conocimiento. Uno es el cono¬cimiento general; el otro, el especializado. El conocimiento no atraerá el dinero, a menos que esté organizado e inteligentemente dirigido me¬diante planes prácticos de acción, para el objetivo preciso de la acumulación de dinero. Un hombre educado no es, necesariamente, al¬guien que tiene abundancia de conocimientos gene¬rales o especializados. Un hombre educado es el que ha cultivado las facultades de su mente de
Enviado por MIRIAMBAUTISTA / 5.378 Palabras / 22 Páginas -
Pedagogía, La Historia De La Infancia, Escuela Tradicional Y Escuela Nueva
TRABAJO PRACTICO Nº 1 MATERIA: PEDAGOGÍA ALUMNNO: CRUZ, MILVA MARTINA INSTITUTO GALILEO GALILEI, PRIMER AÑO PROFESORADO DE HISTORIA FECHA: 13/07/2012 1- Aportes de Comenio al campo pedagógico: Educación única e igual para todos, sin distinción de género, nivel social o grado de inteligencia. Educación universal, la escuela debe enseñar todo lo que el hombre necesita. Las propuestas educativas deben ser actualizadas. La escuela debe ser organizada en el tiempo y en la disciplina. Organización gradual.
Enviado por milvacruz / 1.752 Palabras / 8 Páginas -
DX PSICOPATOLOGIA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Act 1: Revisión de Presaberes 1 Puntos: 1 Dentro de los objetivos propuestos en el curso se encuentran: Seleccione al menos una respuesta. a. Comprender lo psicopatológico desde la multiplicidad de variables que lo determinan. b. Destacar la importancia del contexto relacional en la dimensión social del niño y adolescente y los procesos de interacción en el seno familiar. c. Conocer y analizar aspectos psicopatológicos de la infancia y adolescencia y su incidencia en la
Enviado por valeriaastroza / 991 Palabras / 4 Páginas -
Infancia y concepción del niño en la Francia del antiguo régimen
Tema 1.1. “Infancia y concepción del niño en la Francia del antiguo régimen” La historia de la niñez: En el mundo moderno pocos libros perduran como éste “El niño y la vida familiar en el antiguo régimen”. Su persistencia es todavía más peculiar porque todos coinciden en que la interpretación de Ariés sobre la historia de las actitudes hacia la niñez no es sustentable; tanto por las evidencias como por los conceptos imprecisos
Enviado por ainesey2 / 3.309 Palabras / 14 Páginas -
Desarrollo Perceptivo Motor De La Infancia
b) el desarrollo perceptivo-motor durante la infancia. 1. En equipo, comentar las ideas que se presentan a continuación. “Desde el momento del nacimiento, los niños empiezan a aprender cómo interactuar con su entorno. Esa interacción es un proceso tanto perceptivo como motor”. R= sí porque es un proceso en el cual el ser humano está apto para desarrollar, primero perciben información para después aplicarla. “Es importante que nos familiaricemos con las habilidades perceptivas en el
Enviado por laurejita14 / 1.753 Palabras / 8 Páginas -
Psicologia De La Infancia
TEMA V: FISIOLOGÍA SENSORIAL. SENSIBILIDAD SOMATOESTÉSICA • CONCEPTOS BÁSICOS EN FISIOLOGÍA SENSORIAL. LEYES GENERALES o SENSACIONES SENSIBLES o LEYES GENERALES COMUNES • CONCEPTO DE SENSIBILIDAD SOMATOESTÉTICA o TACTO Y PRESIÓN o TEMPERATURA o SENSIBILIDAD DOLOROSA o PROPIOCEPCIÓN o TRANSMISIÓN DE LAS SEÑALES NEVIOSAS HACIA EL SNC A. CONCEPTOS BÁSICOS EN FISIOLOGÍA SENSORIAL. LEYES GENERALES El ser humano conecta con el medio externo a través de los sentidos. Las sensaciones que podemos percibir las denominamos sensaciones
Enviado por acayucan / 2.091 Palabras / 9 Páginas -
Desarrollo Humano Infancia
AREAS DEL DESARROLLO : MOTRIZ, LENGÜAJE, COGNITIVA, SOCIO AFECTIVA La individualidad del niño, hace parte de una constitución única y particular desde que nace para relacionarse con otros de su misma especie. Esa predisposición innata se desarrolla como resultado de los factores influyentes durante los cambios continuos del proceso evolutivo. Esto hace referencia a que en el área del desarrollo se establecen niveles de funcionamiento cognoscitivo, afectivo, motriz que requieren de una participación continua en
Enviado por kfer / 300 Palabras / 2 Páginas -
Los Duelos Del Adolescencia: Entre La Infancia Y La Adultez.
Ser adolescente hoy es transitar por un mundo en el que los valores cambian a mucha velocidad. Vivir esta etapa exige, además, aceptar otros cambios, entre ellos, el rol, el cuerpo y la identidad infantil, así como la relación con los padres. Estos profundos cambios inquietan y obligan a desprendimientos importantes y a la búsqueda de una identidad y de un lugar en el mundo. La construcción de la identidad adolescente se caracteriza por profundos
Enviado por sabrinanatacha91 / 2.807 Palabras / 12 Páginas -
Sexualidad En La Tercera Edad
Sexualidad en la Tercera Edad No solo puede hablarse de anatomía, psicología y actos físicos entre las personas, también se incluyen, cuestiones de identidad, género, personalidad, sentimientos, valores y relaciones. ofrecerle la posibilidad de que se toquen, acaricien, enamoren y vinculen y en todo ello tiene explicito la sexualidad. CAMBIOS Y FACTORES QUE SE PRODUCEN EN LA SEXUALIDAD EN LA TERCERA EDAD Cambios que se producen en el Hombre en la tercera edad: Cambios
Enviado por katherineUAP / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
Cambios Progresivos En El Desarrollo Cerebral Durante La Infancia, Y La Influencia De Factores Biológico Y Del Medio Ambiente.
Cambios progresivos en el desarrollo cerebral durante la infancia, y la influencia de factores biológico y del medio ambiente. “Los patrones comunes en el desarrollo del cerebro y los factores que interviene para que cada niño desarrollo un cerebro único y distinto” Todas las personas deberíamos entender que no todo los niños son iguales y menos que se desarrollan de la misma manera, durante la infancia las madres suelen compararnos con niños de nuestra edad,
Enviado por educadora28 / 1.252 Palabras / 6 Páginas -
Infancia y escuela: Comenius, Rousseau y La Salle.
Infancia y escuela: Comenius, Rousseau y La Salle. Sobre la alianza escuela-familia El traspaso de la educación infantil al ámbito de la esfera pública exige una alianza entre las familias y la escuela a través de la cual, se delegue en esta última la tarea educativa que hasta el momento pertenecía al dominio de los padres. Esta transferencia de roles, supone el inicio de un proceso cuyos objetivos se se vinculan a la necesidad de
Enviado por ANGIEMELISSA / 1.295 Palabras / 6 Páginas -
Infancia Y Concepción Del Niño En La Francia Del Antiguo Régimen °LA HISTORIA DE LA NIÑEZ° POR: HUGH CUNNINGHAM
Infancia y Concepción del niño en la Francia del Antiguo Régimen °LA HISTORIA DE LA NIÑEZ° POR: HUGH CUNNINGHAM En 1960 la historia de la niñez destaca el libro: “El niño y la vida familiar en el antiguo régimen” de Phillippe Aries publicado en Francia en 1960. y fue traducido al ingles con el titulo de siglos de la niñez en el 1962. En el mundo moderno pocos libros perduran como este, su persistencia es
Enviado por alonzo21 / 642 Palabras / 3 Páginas -
El informe de la práctica en el jardín de infancia
El día miércoles 16 de mayo del presente año, realicé mi primera práctica de observación y ayudantía en el jardín de niños 28 de julio, con clave 23DJN02830. El grupo con el que me tocó trabajar es el 2°A, a cargo de la educadora María Yolanda Silva Palma. A las 8:00 a.m se abrió la reja del jardín de niños, de 8:30 a.m a 9:00 a.m los niños ya estaban en su salón, la educadora
Enviado por alexally / 559 Palabras / 3 Páginas -
Nuevas Infancias
1. Cuando se realiza una representación de la juventud el análisis es desde el punto de vista del adulto y desde esa perspectiva por lo general son parciales. Según la Lic Mariana Chavez ¿Qué definiciones sobre juventud se puede mencionar? 2. ¿Cuáles son los ejes problemáticos para analizar los desafíos de la escolarización de los jóvenes? 3. ¿Qué propone Baeza Correa para la comprensión de la realidad juvenil? 1) Las definiciones son: Joven como ser
Enviado por roqueperez / 599 Palabras / 3 Páginas -
La formación de competencias matemáticas en la primera infancia
La influencia e importancia de las matemáticas en la sociedad ha ido en constante crecimiento, en buena parte debido al espectacular aumento de sus aplicaciones. Puede decirse que todo se matematiza. No es concebible la innovación tecnológica, en el sentido actual de Investigación y Desarrollo, sin la presencia preeminente de las matemáticas y sus métodos (Boyer, 1995). Asimismo, la enorme cantidad y variedad de la información que hoy debemos manejar plantea nuevos problemas como la
Enviado por brisbecerra / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
Características De La Infancia
• Desarrollo lingüístico La primera actividad vocal del bebé es llorar. Uno o dos meses después, balbucea, utilizando su lengua de diferentes formas para moldear los sonidos; alrededor del primer cumpleaños. El niño dice algunas palabras cortas formadas por sonidos simples; puede producirlas bien y muestra un control sutil y voluntario de su cuerpo. El manejo del habla no es únicamente una cuestión de aprendizaje. Es también una función de maduración. La importancia de la
Enviado por STEPHY050793 / 2.901 Palabras / 12 Páginas -
Problematica De Los NinisJóvenes Que Ni Estudian Ni Trabajan. El Problema De Estos Chicos, Podrían Tener Su Origen Desde La Infancia. ¿Quiénes Se Han Puesto A Reflexionar, Sobre Qué Es Lo Que Está Fallando En Casa? Lo Cierto Es Que La Sociedad Ha Ca
problematica de lJóvenes que ni estudian ni trabajan. El problema de estos chicos, podrían tener su origen desde la infancia. ¿Quiénes se han puesto a reflexionar, sobre qué es lo que está fallando en casa? Lo cierto es que la sociedad ha cambiado. La familia no tiene el mismo significado que en otros tiempos y, como consecuencia, ha generado una quiebra cultural por parte de los padres hacia los hijos, debido a la falta de
Enviado por lizaola / 287 Palabras / 2 Páginas -
La Tercera República y el desarrollo de las técnicas
Enfoque cronológico [editar] La Tercera República y el desarrollo de las técnicas Fotografía aérea de la Exposición Universal de París de 1889, motivo por el cual la torre fue construida. Concebida en 1884, edificada entre 1887 y 1889 e inaugurada para la exposición universal de 1889 en París, la Torre Eiffel simboliza hoy en día a un país entero, Francia. Sin embargo, no siempre fue así. La Torre Eiffel formó parte del escaparate económico del
Enviado por xiiomaritha / 1.617 Palabras / 7 Páginas -
Primera infancia
PRIMERA INFANCIA 0-3 AÑOS. - CARACTERIZACIÓN FÍSICA Y SENSORIAL. - DESARROLLO PSICOMOTOR. Crecimiento y Nutrición. Patrones de Crecimiento: • Crecimiento más rápido durante los primeros tres años; especialmente los primeros meses. • A los cinco meses, peso promedio de un niño ha duplicado el del nacimiento. • Al año de edad casi lo ha triplicado. Esta rápida tasa de crecimiento disminuye durante el segundo y tercer año. • Las niñas siguen el patrón paralelo, pero
Enviado por IvanovaShaoer / 320 Palabras / 2 Páginas -
Infancia Y Bibliofobia
Sería oportuno preguntarse si alguna vez existieron niños lectores, y si al adulto le importa que contraigan tan impertinente vicio, a contramano del mundo en que vivimos. El problema poco tiene que ver con los chicos. El problema consiste en que nuestra sociedad aborrece la cultura, y lo disimula aparentando reverencia por los intelectuales y la Feria del Libro. El modesto gueto de los lectores sobrevive penosamente a las diversas agresiones que procuran su aniquilamiento.
Enviado por gonzaa_jor / 547 Palabras / 3 Páginas -
La infancia
LA INFANCIA Vamos a hablar sobre todo de la infancia tanto en épocas remotas como en la actualidad. Es un proceso lento y complejo en el que conviven características desarrolladas en magnitudes iguales. También en el que destaca protección, necesidad, esta conformada con la relación de la sociedad, familia, contexto, escuela, etc… En los tres temas que son estilos educativos, temperamento y ajuste social en la escuela y construcción de la infancia y la infancia
Enviado por jesuschumy / 2.704 Palabras / 11 Páginas -
Segunda Infancia
A los 2 años de edad, él bebe pasa a ser un niño de edad personal. En esta etapa, el niño se dedica a llamar la atención de sus familiares y arma lazos fuertes entre ellos. A los 3 años comienza el “nosotros”. Busca cooperar en todo y la conducta motora es mas segura para realizar actividades. 4 años, se muestra inestable y con desconfianza. Avanza el lenguaje y comienza la etapa interrogativa con el
Enviado por karinaafranko / 822 Palabras / 4 Páginas -
Desayuno En La Infancia
Importancia del desayuno en la infancia: Para los niños que están en edad escolar, el desayuno es posiblemente el menú más importante del día. Y es que después de ocho horas de sueños, esta comida es la única que puede otorgar la provisión de energía necesaria para que los niños puedan aprender y jugar sin dificultades. Además, si una persona tiene el buen hábito de desayunar durante su niñez, es muy posible que esto perdure
Enviado por charliebjd / 597 Palabras / 3 Páginas -
Tercera Generación De Las Computadoras
TERCERA GENERACIÓN DE COMPUTADORES (1965-1970) En 1958 Kilby de Texas Inst. Concibió la idea de realizar un circuito integrado monolítico. Las conexiones entre los distintos elementos las realizó por termocompresión con hilos de oro; pero ya en su patente indicaba la posibilidad de que los componentes podrían ser integrados en único sustrato de semiconductor y las interconexiones sugería se efectuasen depositando sobre la superficie pistas o tiras de material conductor. En 1960, en un congreso
Enviado por anniesharaneyda / 1.125 Palabras / 5 Páginas -
La Evolución de la Infancia: Del niño objeto al niño sujeto
La Evolución de la Infancia: Del niño objeto al niño sujeto. Nos convoca esta tarde poder hablar de derechos, de infancia, de niñez, de los niños en general y en particular. El título de esta charla persigue algunos fines, me dispongo ha dialogar con ustedes de la infancia en nuestro tiempo, y para ello debemos tener en cuenta cómo este concepto ha sufrido a lo largo de la historia modificaciones. Tenemos infancia desde que la
Enviado por hernanl2012 / 3.281 Palabras / 14 Páginas -
La Funcion Simbolica Del Relato Culturl En La Construccion Social De La Infancia Y Adolescencia
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Construccion De La ñinez Y Adolescencia Construccion De La ñinez Y Adolescencia Composiciones de Colegio: Construccion De La ñinez Y Adolescencia Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: anacastro 08 septiembre 2011 Tags: Palabras: 677 | Páginas: 3 Views: 642 Leer Ensayo Completo Suscríbase ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA: PSICOLOGIA CURSO: CONSTRUCCION SOCIAL DE
Enviado por kleydyssuarez / 682 Palabras / 3 Páginas -
Infancia Y Adolescencia
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 401511 – PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA 401511 – PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA JANET LUCIA VILLALBA TRIANA (Director Nacional) YEISON RODRIGUEZ CAMPO Acreditador DUITAMA Julio de 2009 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Enviado por marcosjose / 32.611 Palabras / 131 Páginas -
Monografia Infancia
INTRODUCCIÓN. En la siguiente monografía se hará referencia a los siguientes ejes temáticos: • Infancia. • Escuela. • Ejercicio de la Docencia. Reconociendo al hombre como un ser humano, pensante, inteligente capaz de aprender todo lo nuevo que se le presente, desde lo físico , biológico, psíquico, cultural, histórico y social; integrado en su totalidad; por eso el aprendizaje significativo cognitivo tiene lugar cuando se relaciona mediante un proceso activo personal y de manera intencional
Enviado por keg27 / 2.784 Palabras / 12 Páginas -
Descubrimiento De La Infancia
A partir del siglo XVIII aparece un interés distinto por el niño que culminará con una concepción de la infancia distinta y propia de la modernidad. Philipe Ariés afirma que la infancia fue descubierta a fines del siglo XVIII, su trabajo se en marca en la época medieval, período que se caracterizo por una vida comunitaria, con altos niveles de participación pública por todas las personas y en que las instituciones propias de la vida
Enviado por vivi84 / 478 Palabras / 2 Páginas -
Segunda Y Tercera Generacion De Derechos Humanos
Los Derechos Humanos son un conjunto de exigencias éticas que preceden a todo orden legal de cualquier país, un “horizonte de valores humanos” universalizable por encima de creencias, religiones y filosofías. Son un intento de que los seres humanos utilicen su razón y su libertad para construir un mundo mejor, una “utopía razonable”. Los Derechos Humanos se presentan como una especie de “DERECHOS MORALES” ya que son exigencias éticas, valores que deben ser respetados por
Enviado por michsonda / 791 Palabras / 4 Páginas -
CREAR UN MUNDO APROPIADO PARA LA INFANCIA
El documento nos habla de la importancia y gran significado que adquirió la primer Sesión Especial de las Naciones Unidas a favor de la Infancia, que fue celebrada en mayo de 2002. En ella se dio un énfasis especial a la participación de los niños y niñas del mundo al nombrarlos como delegados oficiales del importante evento. Asimismo, y debido a la trascendencia histórica del acontecimiento se conglomeraron importantes personalidades como dirigentes mundiales, delegaciones, representantes
Enviado por dianamary / 751 Palabras / 4 Páginas -
Infección Del VIH En La Infancia
El SIDA se ha convertido en una de las epidemias de mayor gravedad del siglo, ya que se calcula que 400.000 niños/as nacen cada año infectados por el VIH. El SIDA es una enfermedad infectocontagiosa, que produce una profunda inmunodepresión, que conlleva la destrucción de los linfocitos CD4+. Epidemiología En Cataluña el sida pediátrico ha experimentado una disminución drástica desde que en 1996 se incorporó la profilaxis con zidovudina (AZT) en las embarazadas infectadas por
Enviado por rosatgn / 569 Palabras / 3 Páginas -
La infancia del actor
5)Uno de sus pasatiempos es jugar con las muñequitas Barbie junto a su hija de seis años, Lily-Rose. (6)Su familia se mudó más de 30 veces durante su niñez y su papá los abandonó cuando Johnny tenía 15 años. Eventualmente, Johnny se hizo un tatuaje en honor a su madre. El actor luce también tatuajes con los nombres de sus hijos (Lily-Rose y Jack). A Depp le gustaban las mascotas. Tenía lagartijas, e intentaba adiestrarlas
Enviado por vivilizz / 539 Palabras / 3 Páginas -
La Tercera Edad En México
Práctica 3: Las personas de la tercera edad en México. El envejecimiento impulsa profundos cambios en nuestra manera de ser y de pensar: tienen que adaptarse a los nuevos ritmos de la vida social, a las cambiantes percepciones del curso de vida, a las nuevas normas y expectativas sociales relacionadas con la edad, a fenómenos sociales emergentes, como nuevos arreglos residenciales y domésticos, todos estos ajustes tendrán múltiples consecuencias para las relaciones sociales y familiares.
Enviado por tuturi / 539 Palabras / 3 Páginas -
La Infancia
La Infancia Los bebes nacen con un sistema nervioso incompleto que se desarrolla rápidamente después del nacimiento. Los primeros años son vitales para un desarrollo neurológico normal. El cuerpo de un infante crece más rápido durante el primer año de su vida. El crecimiento desciende en cuanto a velocidad en los 2 años siguientes. Esto también depende de la influencia de la herencia, el sexo y la raza, al igual que de factores del ambiente
Enviado por valeriavv17 / 866 Palabras / 4 Páginas -
Existe La Infancia?
En este trabajo el principal tema trataremos es la infancia, que es el periodo entre los 0-5 años en el que el niño es aun mas vulnerables y están en desarrollo de crecimiento, en esta etapa los niños empiezan a desarrollar sus capacidades, intelectuales, emotivas y físicas. Una parte esencial para que el niño se desarrolle y obtenga seguridad y autoestima frente a la sociedad es el amor y apoyo de la madre Después de
Enviado por 080595 / 2.651 Palabras / 11 Páginas -
La Infancia
El estudio del desarrollo humano, esta lectura nos habla de como se fue desarrollando el interés por la observación del desarrollo del niño y como era vista la infancia en tiempos antiguos y como fue avanzando conforme avanzó el tiempo. Nos cuenta como el hombre ha aprovechado sus características animales, como la capacidad de adaptación y ha sido capaz de desarrollar su inteligencia. Nos muestra una comparación entre los animales y los humanos donde nos
Enviado por rochivo / 706 Palabras / 3 Páginas -
Gimnasia Para La Tercera Edad
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la actualidad las empresas están generando inversión, lo que conlleva a contratar personal a tiempo completo, es este motivo de que sus padres se queden solos, aburridos, estresados; es por ello que les brindamos una alternativa de solución creando un “Centro De Gimnasia Rítmica Para Personas De La Tercera Edad”. En el cual encontraran un espacio de recreación, motivación y satisfacción completa. Con el paso de los años el cuerpo experimenta
Enviado por Marizithas / 310 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO DE LA INFANCIA
El amor y el cinismo en nuestros tiempos. Hablar de valores es difícil, hablar del amor es algo aun más complicado, pero ensayar sobre el enamoramiento es hasta cínico. Si encontráramos una escala, este valor es el mas “alto” de todos, ya que es el valor que engloba todos y cada uno de los valores que pudiésemos hallar y que pudiésemos expresar, pero también es el valor de donde se desprenden, de donde derivan, de
Enviado por utamadre / 2.961 Palabras / 12 Páginas -
La Infancia A Lo Largo De La Historia
LA INFANCIA El comportamiento de las personas adultas hacia los niños ha tenido grandes transformaciones a lo largo del tiempo, en un principio esos cambios no eran muy notorios por la lentitud en la que transcurrían por lo que la influencia del hombre parecía mínima y sólo podían ser captadas si se repetían varias veces, pero hoy en día siguen suscitándose innovaciones y estas son más visibles. Veyne y Manson nos explican el panorama al
Enviado por 140494 / 662 Palabras / 3 Páginas -
La Infancia
¿Existe la infancia? RICARDO BAQUERO: Profesor Titular Ordinario de Psicología y Educación. Coordinador del Área Psicológica. Investigador del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), Universidad del Centro, Tandil. MARIANO NARODOWSKI: Doctor en Educación. Director del Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), Universidad del Centro, Tandil, Argentina. La infancia como problema El objetivo de este artículo es indagar acerca del concepto de «infancia» en el ámbito del discurso pedagógico. La intención es la de
Enviado por janethbinome / 625 Palabras / 3 Páginas -
¿existe La Infancia?
Introducción Se entiende a la infancia como la etapa de la vida que es básica para el desarrollo de todo ser humano, pues dentro de ella aprendemos a desarrollar nuestras características primordiales, como las físicas y motrices, capacidades lingüísticas y socio afectivas; a partir de todo lo que se logra aprender y desarrollar durante este periodo dependerá para la evolución posterior. Retomamos el concepto de lo que es la infancia desde otra perspectiva, adentrándonos a
Enviado por gh19 / 2.076 Palabras / 9 Páginas -
La atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia
¿Qué es AIEPI? La atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) es una estrategia de salud, que surge como una herramienta adecuada para avanzar en la respuesta y solución a los problemas de los niños y niñas menores de 5 años. Fue elaborada en conjunto por la Organización Panamericana de la Salud/ Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) , enfoca la
Enviado por Dalkar20 / 744 Palabras / 3 Páginas -
Infancia Y Adolescencia
¿Demasiados consejos de nutrición te tienen confundida? ¿Sientes que jamás lograrás alimentarte como debes? Antes de que desistas y corras hacia ese bote de helado de chocolate que tienes en el congelador, entérate de la nueva herramienta en línea que te ayudará a comprobar fácilmente si tu alimentación les está proporcionando a ti y a tu bebé los nutrientes que ambos necesitan durante el embarazo. Cómo te puede ayudar durante el embarazo la herramienta de
Enviado por caballero_damary / 1.669 Palabras / 7 Páginas -
HURHuracán El Huracán Katrina Fue Uno De Los Ciclones Tropicales más Mortíferos, Destructivos Y Costosos Que Haya Impactado A Estados Unidos En décadas. Katrina Formó Parte De La Temporada De Huracanes En El Atlántico De 2005. Fue La Tercera Tormen
Huracán El huracán Katrina fue uno de los ciclones tropicales más mortíferos, destructivos y costosos que haya impactado a Estados Unidos en décadas. Katrina formó parte de la Temporada de huracanes en el Atlántico de 2005. Fue la tercera tormenta más poderosa de la temporada. Fue un gran ciclón tropical que azotó el sur y el centro de los Estados Unidos en agosto de 2005. Produjo grandes destrozos enFlorida, Bahamas, Luisiana y Misisipi, incluyendo cuantiosos
Enviado por becs / 215 Palabras / 1 Páginas -
La Pornografia En Las Personas De La Tercera Edad
GUIA 2: DISEÑAR PROTOTIPOS DE PRODUCTOS Y SERVICIOS FICHA 341342 Actividad 1: PRODUCTO O SERVICIO. Realizar la contextualización de: Producto Clasificación de los productos Ciclo de vida de los productos y sus etapas Características extrínsecas e intrínsecas de productos o servicios Línea de productos Aspectos psico-sociales de los productos o servicios Planeación y desarrollo de productos Ficha técnica de productos Solución 1. Un producto es cualquier cosa
Enviado por kvnrojas01 / 4.970 Palabras / 20 Páginas -
La Tercera Edad
INTRODUCCION En los países Orientales. Los ancianos permanecen activos y pueden desempeñar funciones centrales y honorables por ejemplo, en Japón; casi el % de los japoneses de 65 años y más viven con sus hijos. Los japoneses consideran que el cuidado de un progenitor anciano es esencial y que descuidar una madre o un padre es una deshonra. En algunos países orientados hacia la juventud, envejecer es de dar miedo porque significa la perdida de
Enviado por marcela69 / 827 Palabras / 4 Páginas -
Construcion Social De La Infancia Y Adolescencia
Reconocimiento General y de Actores Actividad Individual Por Kleydys Lanit Suárez Ibarra (1.065.615.028) Metodología de la Investigación-100103B Grupo: 100103_718 Presentado a Almayda González Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicología CEAD Valledupar 09-Septiembre-2012 Resumen En este trabajo veremos posteriormente como se presenta una revisión de los investigadores sobre escenarios de formación. Especialmente sobre semilleros, competencias de investigación y desarrollo científico. Esta relacionado con la investigación
Enviado por kleydyssuarez / 1.948 Palabras / 8 Páginas -
Tercera Ley Deewton
Cuando uno se apoya en la pared, cuando hay un libro sobre la mesa o cuando se empuja un auto hay fuerzas que actúan sobre los cuerpos, y más de las que uno piensa. En el ejemplo del auto claro que hay una fuerza, la de la persona que empuja, pero que sucede con los otros ejemplos. Sobre los cuerpos están actuando muchas fuerzas constantemente como la de gravedad, que es la atracción que ejercen
Enviado por Danielam / 613 Palabras / 3 Páginas