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PROYECTO: Ciudadanía E Igualdad Real.

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Categoría: Historia

Enviado por: carlosreyes 25 mayo 2011

Palabras: 750 | Páginas: 3

12 de Marzo, 2011 · Trayecto III, Período I

Trayecto III, Período I, Estado, Ciudadanía y Nacionalidad

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PFG ESTUDIOS JURÍDICOS

Unidad Curricular

ESTADO, CIUDADANÍA Y NACIONALIDAD

Realizado por:

Prof. Adrián J. Ávila S. (Sede Monagas)

Abg. Dalimar H. Avendaño D. (Sede Monagas)

Abg. Carlos M. Rausseo R. (Sede Monagas)

Prof. Abg. Rosa Rodríguez (Sede Monagas)

Abg. Kissie Orta (Sede Monagas)

Crim. Maira E. Mora D. (Sede Monagas)

Lcdo. Adelaida Fermín (Sede Monagas)

Lcdo. Homero R. Guzmán L. (Delta Amacuro)

Abg. María G. Matos M. (Sede Zulia)

Abg. MgS Rosa V. Núñez N. (Sede Zulia)

Abg. Liliana M. Uzcátegui V. (Sede Zulia)

Colaboradores:

Lirio Reyes (Sede Caracas)

Febrero, 2007

TRAYECTO:

III

PROYECTO: Ciudadanía e igualdad real.

Unidad Básica Integradora

Estado, Ciudadanía y Nacionalidad.

Horas semanales

4

Contenidos

Tema 1: El Estado.

1.1 Estatuto actual del Estado Nación y el Estado Social como transición al socialismo

1.2 Repercusiones de los elementos económicos del Estado Nación en la Ciudadanía.

1.3 La democracia participativa y protagónica como elemento transformador de la ciudadanía.

Tema 2: Nacionalidad y Ciudadanía.

2.1 Conceptualización de nacionalidad y ciudadanía.

2.2 Adquisición de la nacionalidad originaria.

2.3 Nacionalidad adquirida.

2.4 Perdida de la nacionalidad venezolana.

2.5 Referencias constitucionales y efectos jurídicos de la nacionalidad.

2.6 Vinculación Recibir Dinero ExtraEntre $5 y $75 por cada simple Encuesta que Respondas - ¡Participa!entre nacionalidad y ciudadanía.

2.7 Condiciones para el ejercicio de la ciudadanía.

2.8 Construcción de la ciudadanía: modelos y enfoques.

2.9 Utilidad practica de los instrumentos de identificación en el ámbito nacional e internacional.

Tema 3: Movimientos Migratorios.

3.1 Contexto histórico de las migraciones y sus implicaciones socioculturales.

3.2 Análisis socio-histórico de las migraciones en Venezuela.

3.3 Formas de migraciones: temporales y permanentes.

3.4 Emigraciones de los venezolanos.

3.5 Embajadas y consulados.

Tema 4: Régimen jurídico de los extranjeros y extranjeras.

4.1 Derechos y deberes.

4.2 Normativa aplicable en caso de derecho público nacional e internacional.

Temas libres:

1. Venezuela y sus relaciones con los ciudadanos del mundo.

2. Reflexión sobre la integración regional y la globalización de la ciudadanía y la nacionalidad.

3. Problematización de la ciudadanía: pueblos y naciones.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

COMISIÓN CURRICULAR

PROGRAMA

ANALÍTICO

P.F.G: Estudios Jurídicos

UNIDAD CURRICULAR:

Estado, Ciudadanía y Nacionalidad.

TRAYECTO:

III

TRAMO:

Base: 5

Combinada: 7

PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

En la Unidad Curricular Estado, Ciudadanía y Nacionalidad, se establecerá un análisis reflexivo sobre el estatuto del Estado nación, mediante un ordenamiento que garantice a los ciudadanos y ciudadanas la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia y la responsabilidad social. Este análisis se sustenta en un estudio histórico de la democracia venezolana, que permita establecer una diferenciación objetiva entre un ciudadano en la democracia representativa y el ciudadano de la democracia participativa y protagónica.

En la Unidad Curricular se establece el fundamento de la nacionalidad como parte constitutiva de la ciudadanía, en el caso de los nacidos en el territorio y fuera del mismo. De igual manera, se profundiza sobre los aspectos teóricos, la regulación jurídica y el análisis social de elementos tan importantes para la interpretación de las tres figuras que le dan nombre: la redefinición del Estado, la nacionalidad y consiguiente reinvención de la ciudadanía, dentro del contexto de la integración y de un mundo cada vez más complejo e interdependiente.

El estudiante reflexionará sobre los principios que rigen el proceso de transformación de la sociedad venezolana en el marco de una democracia participativa y protagónica, capaz de transformar los roles tradiciones hacia la conformación del nuevo socialismo.