Émile Durkheim EDUCACIÓN Y SOCIOLOGÍA

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Émile Durkheim

EDUCACIÓN  Y SOCIOLOGÍA

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LA EDUCACIÓN, SU NATURALEZA Y SU PAPEL.

🞇  1.-  LAS DEFINICIONES DE LA EDUCACÓN

• La palabra educación ha sido utilizada en un sentido muy amplio.
• Stuart Mill, todo lo que hacemos por voluntad propia y todo cuanto hacen los demás en favor nuestro con el fin de aproximarnos a la perfección de nuestra naturaleza.
• Kant, el fin de la educación es el de desarrollar todas las facultades

humanas.

• James Mill,la educación tendrá por objeto hacer del individuo un instrumento de dicha para si mismo y para sus semejantes. Una mente cultivada prefiere no vivir antes que renunciar a los placeres que proporciona la inteligencia.

[pic 7][pic 8]Hoy en día, se esfuerza por que el individuo[pic 9]

• cuente con una personalidad autónoma.

En Atenas se trataba de formar mentes delicadas

cautas, sutiles, capaces de apreciar la belleza y los placeres.

• En Roma se deseaba ante todo que los niños hiciesen hombres de

acción y entusiastas de la gloria militar.

-  En el Medioevo, la educación era ante todo cristiana; en el

transcurso del renacimiento adopta un carácter, mas laico y literario, hoy en día la ciencia tiene tendencia a ocupar en la educación el puesto que el arte tenia.

• Cuando se estudia históricamente la manera en que se han formado

y desarrollado los sistemas educativos, se percata uno que dependen

estrechamente de la religión, de la organización política, y del nivel de desarrollo

Para

2. DEFINICIÓN DE LA EDUCACIÓN.

definir la educación hace falta, pues, considerar los sistemas educativos

que existen o que han existido, relacionarlos, separar los caracteres que les son

comunes. La reunión buscamos.

de estos caracteres constituirá la definición que

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Para que haya educación, es[pic 16]

necesario que estén en presencia una generación de adultos y una generación de jóvenes, y una acción ejercida    por    los    primeros sobre los segundos. Queda por definir la naturaleza de esta acción.

[pic 17][pic 18]Cada sociedad se forma un cierto ideal del hombre, de lo que éste debe ser, tanto desde el punto de vista intelectual como físico y moral…[pic 19][pic 20]

La sociedad, en su conjunto, y cada medio social particular, quienes determinan ese ideal que la educación realiza. La sociedad no puede vivir si entre sus miembros no existe una suficiente homogeneidad: la educación perpetúa y refuerza esta homogeneidad, fijando de antemano en el alma del niño las semejanzas esenciales que exige la vida colectiva. Pero, por otra parte toda cooperación sin una cierta diversidad, sería imposible: la educación asegura la persistencia de esta diversidad necesaria, diversificándose y especializándose ella misma.

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CONSECUENCIAS DE LA DEFINICION DE ANTERIOR_CARACTER SOCIAL Y DE LA EDUCACION

🞇 La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre aquellas que aun no han alcanzado la madurez Para enfrentarse en la vida social. Su objetivo es que el niño desarrolle estados intelectuales y morales.

🞇 Se lo exige tanto la sociedad como el medio ambiente al que

tendrá que enfrentar, por lo que la educación consiste en una

socialización metódica de la joven generación

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🞇 La        educación        cubre        las        necesidades        sociales,        pero        esas

necesidades no son universales, varían en el tiempo y en el espacio

lo que para algunos era una necesidad hoy tiene otro valor lo que

anteriormente se considera ciencia hoy es puesta en tela de juicio.

🞇 En general, quiere decir que el hombre al ir descubriendo un mundo

nuevo no se va mas allá de sus conocimientos. La misma sociedad

también le exige y obligue a desarrollar su espíritu científico

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EL PAPEL DEL ESTADO EN MATERIA EDUCACIONAL

🞇 Permite resolver fácilmente la cuestión, tan controvertida de las

obligaciones y de los derechos del estado en materia educacional

🞇 La educación tiene ante todo una función colectiva y tiene por meta de adaptar al niño al ámbito social en el cual esta destinado a vivir, así mismo el estado no debe monopolizar la enseñanza y debe abrir sus puertas,

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🞇 En los cimientos de nuestra civilización existe un numero de principios que implícitamente o explícitamente tenemos todos en común como es

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