Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• 10 cosas que todo estudiante debe saber

  andresm6610 Cosas que todo estudiante debe saber ORTODOXIA HETERODOXIA 1. La economía estudia la elección bajo condiciones de escasez 1. La economía estudia los procesos sociales por los cuales se proveen las necesidades de la gente, no solo elección y escasez 2. Los actores económicos están motivados por egoísmo racional

• 10 preguntas de los elementos específicos del departamento de talento humano en el proceso de auditoría s/r

  Lili Yadira Ochoa Moreno10 PREGUNTAS DE LOS ELEMENTOS ESPECÍFICOS DEL DEPARTAMENTO DE TALENTO HUMANO EN EL PROCESO DE AUDITORÍA 1. ¿Se implementaban procesos de reclutamiento y selección de personal? Si ( ) No ( ) Porque……………………………………………… 2. ¿Qué medios utilizó el departamento de Talento Humano para reclutar al personal? Fuentes externas ( )

• 10 recomendaciones para lograr un aprendizaje significativo

  Pistolin21UNIVERSIDAD DE ARTES, CIENCIAS Y COMUNICACIÓN Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Carrera de Psicología TRABAJO DE UNIDAD TALLER DE APRENDIZAJE 328 - 449922 Docente: RAQUEL SANDRINI CARREÑO. Estudiante (s): JESUS GARCÍA RIVAS. RENATA SERRANO PATIÑO. ISABEL GARRIDO MORENO. DARWIN BRIONES PALMA. DAFNE MUÑOZ VERGARA. ISABEL FUENTES MORALES. Santiago de

• 1er examen de química general

  Franco HernaniDpto. de Química, Prof. TATIANA ROJAS AYERVE Facultad de Ciencias, UNALM Ciclo 2023-II 1er EXAMEN DE QUIMICA GENERAL Apellidos, Nombre: ……………………………………………………….. No matricula:....…....… PA(uma): C=12, O=16, Cl=35,5, H=1, S=32, Fe=56, Na=23, Al=27 I. Completa los espacios en forma clara y concisa según corresponda: (2,0 puntos cada uno) 1.- En 5,62

• 24 de septiembre: Batalla de Tucumán

  Imperiosa24 de Septiembre: Batalla de Tucumán Introducción: El 24 de Septiembre de 1812 se llevó a cabo la Batalla de Tucumán en la que el General Belgrano obtuvo un triunfo importante para la Patria. Ella fue la más nacional de todas las que se libraron en la guerra de la

• 2do taller. Formulación de proyectos

  jhosepvt2do Taller Científica del sur 2do Taller – Formulación de Proyectos Curso: FORMULACION DE PROYECTOS Instrucciones Generales: * Se debe enviar el documento (Un sólo documento), a mi correo: rzamoray@outlook.com a la hora máxima indicada. * Colocar como asunto: 2doTaller-CIENTIFICA-Proyectos-Apellido.Nombre-Apellido.Nombre-Apellido.Nombre * El nombre del archivo: 2doTaller-CIENTIFICA -Proyectos-Apellido.Nombre-Apellido.Nombre-Apellido.Nombre.XLS * Subirlo en

• 40 años de educacion

  Biblioteca Mariano Etchegaray“40 AÑOS DE EDUCACION” * 1983 - VUELTA DE LA DEMOCRACIA: objetivo de la educación era destruir las bases de sustentación política del golpe de Estado y autoritarismo. * 1984 - CONGRESO PEDAGOGICO: conmemoración de los 100 años de la Ley 1420. * 1988 - MARCHA BLANCA: CTERA llamo un

• 5 alternativas para reducir la rigidez y mejorar la comunidad escolar

  gaby2704155 alternativas para reducir la rigidez y mejorar la comunidad escolar 1. Implementación de procesos participativos para la toma de decisiones Una forma de reducir la rigidez es involucrar a todos los actores de la comunidad educativa (docentes, estudiantes, familias y personal administrativo) en la planificación y toma de decisiones

• 7MA. Guia de actividades 6to grado

  karenreyes807MA. GUIA DE ACTIVIDADES 6to grado “A” y “B” MAESTRAS: HERGLYS GARCIA / NINIVE CASTILLO Consigna semanal: “Todos los días recuerdo a María, Madre de Dios y madre nuestra” Nuestro proyecto: Crea, actúa y diviértete Maracaibo, _______de mayo de 2020 U.E.P Colegio Altamira Grado: 6to sección “ ____” Nombre de

• 7th grade English evaluation Diagnostic Test

  cuenta123457th grade English evaluation Diagnostic Test. Name: ________________________________________ Date: _________________________________________ Score: ______/ 48pts. Objetivo: Evaluar el nivel de inglés del alumno/a, a comienzo del año. Instrucciones: * Lee atentamente los enunciados de cada pregunta. * Responde con seguridad. * Si tienes dudas, levanta la mano y espera a tu profesora.

• 8° Básico lengua y literatura

  Pablo Gonzalez RubioTexto Descripción generada automáticamente Nota Puntaje obtenido Puntaje total Profesor de Lengua y Literatura: Pablo González Adecuada por Departamento de Inclusión Profesora Diferencial: ---------------------- EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA – “ELEGÍ VIVIR” 8° BÁSICO LENGUA Y LITERATURA NOMBRE: __________________________________________ CURSO: _________ FECHA: __________ Instrucciones generales: 1. Leer bien el encabezado de la

• A historia da lingua galega

  lucius.A historia da lingua galega Vin ao mundo arredor do século IX d. C., filla do latín, nun lugar chamado Gallaecia, cuxa extensión superaba amplamente as actuais fronteiras do país; por nacer na Gallaecia puxéronme por nome Galega. Que vos parece se coñecemos un pouco máis do meu lugar de

• A través de la pantalla, a través de la realidad

  negridominikA través de la pantalla, a través de la realidad -Amelia era una joven de 16 años y su hermano Javier de 18 años que vivián a cuidado de su niñera ya que sus padres pasaban muy ocupados. * - Amelia: bueno como ya acabé mis tareas me voy a

• A veces las historias de otras personas pueden resultar demasiado triviales

  RANDY JEAN POOL CASTILLO PORTEROSA veces las historias de otras personas pueden resultar demasiado triviales o simples para uno, restamos importancia a lo que en verdad sucede sin darnos cuenta. Y sin darnos cuenta, corroemos más de lo que nos gustaría aceptar. Era el caso para Shery, hija única de una mujer soltera y

• A.C.A matemáticas discretas

  Lina Lizeth Sabogal AngelACTIVIDAD DE CONSTRUCCION APLICADA A.C.A SEGUNDA ENTREGA LINA LIZETH SABOGAL ANGEL CC 1.193.037.758 CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL INGENIERÍA DE SISTEMAS MATEMATICA DISCRETA/51164/SEGUNDO BLOQUE/22V04 DOCENTE: HENRY OSWALDO NIÑO BABATIVA INTRODUCCION Las matemáticas Discretas es una herramienta que nos permite comprender la estructura fundamental de los conjuntos discretos y sus propiedades, realizar tareas

• Abc de pedagogía. El plan de flexibilización curricular

  Valentina Ayala¿Cómo se elabora, implementa y de qué modo se hace seguimiento a un plan de flexibilización curricular y ajustes razonables dirigido a un aprendiz con alguna condición de vulnerabilidad afectiva, social o cognitiva? Así como dice el Ministerio de educación nacional (2018) “El plan de flexibilización curricular se encarga de

• ABC de relacion tutora

  Anallansi220622Otra manera de hacer visible el aprendizaje surge cuando alguien que estudió un tema en relación tutora lo comparte con alguien más que se interesa por aprenderlo. Lo fundamental es que el tutor cuenta con las herramientas necesarias para acompañar a otros estudiantes porque lo que les comparte es, ni

• Abecedario en Náhuatl

  jkmagaliABECEDARIO EN NÁHUATL Askat 123RF- Millones de fotos, vectores, vídeos y archivos de música para insp… | Ilustraciones de dibujos animados, Dibujos de animales, Imagenes para colorear mandalas Hormiga Wewejcho Personaje de pavo de dibujos animados Ve... | Premium Vector #Freepik #vector #hoja #accion-gra… | Animal doodles, Thanksgiving turkey images,

• Abordaje humanistico y existencial

  Armando BABORDAJE HUMANISTICO Y EXISTENCIAL Puntos en común * Surgen en el SXX * Reaccionan contra los reduccionismos del Conductismo y el Psa * Reaccionan en contra de los conceptos de control y determinismo * Comparten notas esenciales de la antropología filosófica * Utilizan la fenomenología Diferencias: * Las psicologías actuales

• Aborto, la importancia de estar informados sobre el tema especialmente los adolescentes

  lenin1072Colegio Manuel Sánchez Mármol Clave del colegio: 27PJN00640 Materia: español Ángel Alexis Álvarez Jiménez Nombre del trabajo: Ensayo Darina Alejandra Lara Gijón Introducción El ensayo se tratará del aborto, la importancia de estar informados sobre el tema especialmente los adolescentes. El aborto es la terminación de un embarazo, no todos

• Abrazando las emociones. Lenguaje y Comunicación

  Tanya Valencia UrbinaEscuela Chapod Resultado de imagen para niños leyendo dibujo logo chapod Abrazando las emociones Lenguaje y Comunicación Profesora Tanya Valencia Urbina PLAN LECTOR: LUNES 04 DE SEPTIEMBRE CUENTO A TRABAJAR: EL MIEDO DE JUANITO EMOCIÓN A TRABAJAR: MIEDO HABILIDADES A TRABAJAR: EXTRAER INFORMACIÓN EXPLÍCITA, INTERPRETAR INFORMACIÓN, REFLEXIONAR. CURSO: NT1 A

• Abre la mente: usa la imaginación Destaca lo bueno

  Carlos Daniel Briceño VargasAbre la mente: usa la imaginación Destaca lo bueno Actividad La indagación apreciativa consiste en fijarse en lo que marcha bien, y no en lo que no funciona. Este método puede servirte para analizar lo que sea: empresas, situaciones, equipos... ¡hasta para autoanalizarte! En esta actividad elaborarás una lista con

• Acceso,permanencia en educación urbana

  Jose SarzosaUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES. Sello UCE - Universidad Central del Ecuador (Sello .PNG) - Foros Ecuador Proyecto Integrador de Saberes Investigacion Bibliografica documental Tema: Acceso,permanencia en educacion urbana. Autores: Ruben Barragan Geovanny Bravo

• Acción pedagógica para el desarrollo de la inteligencia músical en los niños y niñas de educacion inicial

  dios12..REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMETAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” Acción Pedagógica Para El Desarrollo De La Inteligencia Músical En Los Niños Y Niñas De Educacion Inicial Trabajo Especial de Grado presentado en opción al grado de maestrante en PNFA en el Área de Educación Inicial Lcda.: Maritza Salas

• Acción política educativa en el plan de once años

  Leisver3.1 ACCIÓN POLÍTICA EDUCATIVA EN EL PLAN DE ONCE AÑOS ACTIVIDAD 1: LOS ALUMNOS CON BASE A LAS LECTURAS “PATAS ARRIBA” DE EDUARDO GALEANO Y EL TEXTO “LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA EN EL NIVEL PRIMARIO PLAN DE 11 AÑOS” DE MARTÍNEZ ALEJANDRO ELABORARAN UN ESQUEMA SOBRE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA MEXICANA DE

• Acciones ante burlas a estudiantes con trastornos del apendizaje

  Mota1973ACCIONES ANTE BURLAS A ESTUDIANTES CON TRASTORNOS DEL APENDIZAJE I.- ACCIÓN GENERAL ANTE LA SITUACIÓN: A.- ACTUAR INMEDIATAMENTE cuando se detecte un ápice de burlas, obteniendo la mayor información de los alumnos presentes en la burla, siempre por separado con la finalidad de tener información más objetiva (evitar hacer juicios)

• Acciones de CS en materia de educación

  RodrigovvsAcciones de CS en materia de educación * Mejor Escuela La Escuela Es Nuestra¸ para el mantenimiento y mejoramiento de los planteles educativos, 2,768 inmuebles rehabilitados, con un monto ejercido de más de $996 MDP. * Se garantiza el derecho a la educación con la “Beca del Bienestar para Niñas

• Acciones de mejora educativa

  Claudia Iliana Hernández HerreraAltamira, Tam., a ______________________________. Asunto: Acciones de mejora educativa. PROFRA. DIRECTORA ESC. PRESENTE. La que suscribe Profra._______________________________ a cargo del grupo de 5to. Grado le informo sobre las acciones de mejora educativa a partir de los resultados de la evaluación diagnóstica de inicio de ciclo escolar ____________ la asignatura de

• Acciones de mejora: favorecer las habilidades de lectura, escritura y cálculo mental

  rodyrochaCiclo Escolar 2020-2021 Consejo Técnico Escolar. Cuarta sesión ordinaria Escuela: Justo Sierra Méndez Docente: José Rodolfo Rocha Rendón Trabajo Previo a la Sesión 1. ACCIONES DE MEJORA: FAVORECER LAS HABILIDADES DE LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO MENTAL Actividades para trabajar en forma individual, antes de la sesión en línea La lectura,

• Acciones del fomento a la lectura

  crimonjcUna caricatura de una persona Descripción generada automáticamente con confianza media “2023. Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”. SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN DE NEZAHUALCÓYOTL SUBJEFATURA ACADÉMICA DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA REGIÓN NEZAHUALCÓYOTL Informe: “Acciones de fomento a

• Acciones gerenciales para incorpor a las familias en el hecho educativo

  EnnielysREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” https://tse4.mm.bing.net/th?id=OIP.a42lkE3uacA7uKgHq-nhrAHaHa&pid=Api&P=0&w=300&h=300 ACCIONES GERENCIALES PARA LA INTEGRACION DE LAS FAMILIAS EN EL HECHO EDUCATIVO (Trabajo Especial de Grado presentado en opción al grado de Especialista en Dirección y Supervisión Educativa) Tucupita, 2023 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL

• Acciones para evitar el rezago educativo primaria

  Sugeili Hernández5ta Sesión de Consejo Acciones y estrategias a trabajar para evitar el rezago en Matemáticas Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto Trabajar en la identificación de los signos del algoritmo de la suma y restas. Agregar y quitar Trabajar restas con transformación. Seriaciones numéricas Trabajar con Problemas Identificando datos operación

• Acciones para favorecer la lectura y/o comprension lectora

  salazarcancerC:\Users\SALAZAR CANUL\Documents\IMG-20210916-WA0002.jpg ESCUELA PRIMARIA “ADOLFO LOPEZ MATEOS” T.M C.C.T. 04DPR0243P ZONA ESCOLAR: 013 CHILAM BALAM CHAMPOTON CAMPECHE C:\Users\Administrador\Desktop\foto alumnos 6°\LOGO PRIMARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS.jpg “2022: Año de Ricardo Flores Magón, precursor de la revolución mexicana” ACCIONES PARA FAVORECER LA LECTURA Y/O COMPRENSION LECTORA OBJETIVOS META ACCIONES MATERIALES EN EL AULA

• Acciones para fortalecer el desarrollo del lenguaje oral en niños y niñas en tercer nivel

  noelvishernandezRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Extensión Elorza ACCIONES PARA FORTALECER EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN NIÑOS Y NIÑAS EN TERCER NIVEL DE LA SECCIÓN “C” DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL 8 Y 9 DEL MUNICIPIO ROMULO GALLEGOS DE ELORZA. Participante: GALLARDO,

• Acciones para proyecto de mejoramiento educativo

  crisvesagusPLANIFICACIÓN ANUAL. COLEGIO SAN LORENZO ACCIONES: Dimensión Gestión Pedagógica Objetivo Estratégico Diseñar procedimientos y estrategias de aprendizaje que favorezcan un desarrollo académico, afectivo y social de todos los estudiantes considerando las necesidades. Estrategia Usando diversas metodologías y estrategias que permitan la continuidad del servicio educativo hacia todos los estudiantes. Subdimensiones

• Acciones pedagógicas 4to año

  katherinsanojaUNIDAD EDUCATIVA PRIVADA CENTRO DE INSTRUCCIÓN ACTUALIZADA LIBERTADOR Fundado en 1973 C.I.A.L. Inscrito en el Ministerio del Poder Popular para la Educación 4TO AÑO Acciones pedagógicas Docente: Aricelis Papaterra Área de formación: Castellano Contenidos a desarrollar: Evaluación # 2 La Novela Regional, para remitir en la semana del 22 al

• Acciones y comisiones para docentes sobre la finalizacion del año escolar

  ridersitoD:\ENSIGNIA 2016\INSIGNIA NUEVO PERU.png Resultado de imagen para logo del ministerio de educacion LINEAMIENTOS DE LA POLITICA INSTITUCIONAL DE III TRIMESTRE DEL AÑO ESCOLAR 2023 DE LA II.EE. PRIVADA “NUEVO PERU” – SAN MIGUEL 1. OBJETIVO: 1. Garantizar el logro de competencias: capacidades, conocimientos y actitudes de nuestros estudiantes en

• According to the rules of the royal academy of the spanish language

  TakawiACCORDING TO THE RULES OF THE ROYAL ACADEMY OF THE SPANISH LANGUAGE Within a word, the syllable on which the accent of intensity falls is the stressed syllable; the syllable or syllables pronounced with less intensity are unstressed syllables. The accent of intensity can have a distinctive value depending on

• Acerca de la creatividad: concepto y desarrollo

  titi76Estudiante y NRC: Paula Valentina Acosta Piedrahita – 1278 Título- Autor: Creatividad e innovación - Alejandro Schnarch Kirberg. Capitulo: Acerca de la creatividad: concepto y desarrollo Palabras Clave: (5-10) 1. Creatividad 2. Construcción. 3. Psicología. 4. Expresión. 5. Esencia. 6. Definición. 7. Originalidad. 8. Reestructuración. 9. Arte. 10. Perspectiva. PREGUNTA(S)

• Acercamiento a la practica docente

  Alejandra MarinGOBIERNO DEL ESTADO DE TABASCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA “ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ ESKILDSEN” logonormal_trans Acercamiento a la practica docente PRESENTA: Jose Miguel Sanchez Sala ASESOR: Carlos Gerardo Brabata Domínguez VILLAHERMOSA, TABASCO 04 OCTUBRE DE 2022. Definición del problema En la

• Acercamiento a las prácticas

  manuelcabrera12Escuela Normal Sierra Hidalguense Tianguistengo Hidalgo Licenciatura: Educación Preescolar Maestra: Roselia Rodríguez Rodríguez Trabajo: Informe de observación y ayudantía Alumna: María Fernanda Maldonado Sánchez Ciclo escolar: 2022-2023 Semestre: primero Grupo: 1 “U” 1 INDICE PORTADA………………………………………………………………1 INDICE………………………………………………………………… 2 PRESENTACION………………………………………………………3 INTRODUCCION………………………………………………………4 JUSTIFICACION………………………………………………………5 PROPOSITO……………………………………………………………6 DESARROLLO………………………………………………………..…7 CONCLUSION……………………………………………………………8 RECOMENDACIONES…………………………………………………9 ANEXOS………………………………………………………………… 10 2 PRESENTACION El presente

• Acercamiento a las prácticas educativas y comunitarias

  ive224498SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PUBLICA AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL DE LA CIUDAD DE MÉXICO DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO BENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA CURSO ACERCAMIENTO A LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y COMUNITARIAS PRESENTAN C. Ruiz Carrera Iris Carime AÑO 1°06 TRABAJO: La escuela urbana y rural.

• Acercamiento a Prácticas Educativas

  ANGEL MANUEL MORA GARCIABenemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco Licenciatura en Educación Primaria Sábado 10 de Diciembre del 2023 Angel Manuel Mora García 1-B Matutino Acercamiento a Prácticas Educativas Laura Sabrina Gómez García “Trabajo Final” Introducción: Este trabajo tiene como finalidad el análisis del contexto docente y el cómo influye el contexto

• Acertijos en español

  Escemiliano6565LOTERIA ESPAÑOL HÑAHÑU 1- Ante tal belleza el pueblo la aclama. LA DAMA Nu’ä xi má hotho hängutho rä hnini di Beni / noni Rä ‘behñä 2- Medio cuerpo de pescado listo para la cena. El resto de mujer LA SIRENA Rä ‘baí madeé ra huä, mädeé ra ‘behñä Rä

• Aclaración para empezar, mate como compañía siempre, poco recambio de yerba, y solamente apartado en el almuerzo y cena

  Materia PixelREGISTRO DIARIO DE COMIDAS: MAXI *Aclaración para empezar, mate como compañía siempre, poco recambio de yerba, y solamente apartado en el Almuerzo y Cena. DIA 1: 05/08/2023 Hora: 09:36 Hs: 2 Tostadas de pan Blanco Lactal, con queso Finlandia y mermelada de Durazno. Todo con Mate. 14:15 Hs: Porción de

• Acondicionamiento del aula de geografia del Liceo Nacional Borojo

  Loiz110570INTRODUCCIÓN La investigación que se presenta a continuación, es un proyecto cuyo objetivo general es proponer la “Ambientación del Aula Escolar para la Enseñanza de la Geografia en el Liceo Nacional Borojó, Municipio Buchivacoa del Estado Falcón, la cual se estructura en --- capítulos de la siguiente manera: : Capítulo

• Acondicionamiento y rehabilitación del aula de 1er año del Liceo Nacional Simón Rodríguez para una educación agradable y cómoda

  Trabajar . comRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Liceo Nacional “Simón Rodríguez” Mide Mide-Urumaco-Falcón “Acondicionamiento y Rehabilitación del aula de 1er Año del Liceo Nacional Simón Rodríguez Para una educación agradable y cómoda” Profesor: Estudiantes: Narcizo H. Mariangel H. Abel O. Yhormarys G. Cristina R. Marwin R.

• Acordamos colectivamente normas y reglas de convivencia en la escuela

  fermina bautistaPlano didáctico PARTE 2 LENGUAJES Fase: 5 Grado: 5° Trimestre: Agosto-Nov. Mes: Septiembre Periodo: Del 11 al 22 de sept. Problemática: Dificultad para establecer acuerdos de convivencia. Proyecto: Acordamos colectivamente normas y reglas de convivencia en la escuela (64-79). Escenario: Aula Propósito: Reflexionar sobre la importancia de tomar acuerdos al

• Acoso escolar y rendimiento académico

  romipouuEl acoso escolar es una realidad que afecta a muchas personas, y yo no fui la excepción. Durante mi segundo año de secundaria, fui víctima de burlas constantes, insultos y exclusiones por parte de algunos de mis compañeros de clase. Estas experiencias fueron demasiado difíciles para mi y tuvieron un

• Acoso Escolar y Violencia de Niños Niñas y Adolescentes

  CesarCrack _YTRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo Simón Bolívar Maturín Edo Monagas Proyecto Socio Comunitario “Acoso Escolar y Violencia de Niños Niñas y Adolescentes” Profa. Tutora: Ornela Marin. 5to Año Sección “B” Año Escolar 2022-2023 El Liceo Simón Bolívar es una institución educativa ubicada en

• Acoso escolar, encuestas a niños de 4°, 5° y 6° grado, de la primaria

  Zoila Sanchez perezACOSO ESCOLAR Vasthi Baslith Luciano Cruz, María Fernanda Córdova Domínguez, Mary Jose Gómez De Los Santos, Cristhel Díaz Ricárdez, Amarantha Guadalupe Segura Sánchez, Zoila Del Carmen Sánchez Pérez, Candy Del Carmen Díaz Ricárdez, Teresa Itzel Leyva Dionicio, Itzamari Hernández Aguirre. Licenciatura en Psicopedagogía. Universidad Vasconcelos de Tabasco. Metodología de la

• Acoso escolar. Hostigamiento. Acoso Sexual

  jajusjaEmiliano Márquez Sandoval 761-M 19/04/2024 Acoso escolar El acoso escolar, conocido comúnmente como “bullying”, es una forma de comportamiento agresivo y repetitivo que se manifiesta en el entorno educativo entre estudiantes. El acoso escolar tiene características particulares que lo distinguen de otras formas de violencia, por ejemplo: * Una conducta

• Acoso escolar. Opiniones de los docentes ante el acoso escolar

  Denise JimenezAcoso escolar. El tema seleccionado para esta entrevista es el acoso escolar ya que en la actualidad es un problema que se ha normalizado, ignorando sus consecuencias en la salud física y mental. El enfoque que se emplea para recopilar la información durante la investigación es cualitativa Objetivo general: Conocer

• Acotación o acotamiento ¿Cuáles son los sistemas de acotamiento?

  Miguel Enrique Rojas RuizREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LADEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPÉRIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NUCLEO ZULIA INGENIERIA NAVAL CATEDRA: DIBUJO TÉCNICO UNIDAD 4: Acotación o Acotamiento Rojas Ruiz Miguel Enrique C.I. 29.869.675 Introducción Cuando se realiza una representación grafica de una pieza, es fundamental representar de

• Act inglés s/r

  Aldana Delbuono1. Complete the sentences. Use contractions where possible. Example He's from Tokyo 1. 1-__________he a student? 2. Are ______________ in our class? No. I'm not. 3. Where are ____________ from? We are from Egypt. 4. is Anita Hungarian? Yes ________ is. 5. 5 The food isn't Italian _______Spanish 6. Are

• Acta CAEMS

  humberhtoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA SUPÉRVISIÓN ESCOLAR DE BACHILLERATOS 049 “ACTA RELATIVA A LA PRIMERA SESION ORDINARIA DEL CONSEJO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, CELEBRADA EL DÍA 21 DE OCTUBRE DE 2022”. En el municipio de San Jerónimo Xayacatlán, Puebla, siendo

• Acta de aprobación del proyecto socio integrador por el colectivo docente: asesor técnico y metodologico

  Helem BarriosRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial de Paria “Luis Mariano Rivero” Programa Nacional de Formación de Administración (PNFA) Misión Sucre - Estado Nueva Esparta Julio, 2022 ACTA DE APROBACIÓN DEL PROYECTO SOCIO INTEGRADOR POR EL COLECTIVO DOCENTE: ASESOR TÉCNICO Y METODOLOGICO.

• Acta de asistencia técnica

  Kevin Aguirre VeraACTA DE ASISTENCIA TÉCNICA En el centro poblado Pilcos, distrito de Colcabamba, provincia de Tayacaja y departamento Huancavelica, siendo las…………………………, horas del día…………………………, Se reunieron; el responsable de la unidad de gestión (UGM) de la municipalidad distrital de Colcabamba, con el/la Gestor Social del proyecto, supervisor social del proyecto, Autoridades

• Acta de entrega de la biblioteca

  Diana OspinaACTA DE ENTREGA DE LA BIBLIOTECA En el municipio de Tena - Cundinamarca, a los 30 días del mes de enero del 2025, se procede a la entrega formal de la biblioteca Municipal de Tena, ubicada en el parque del municipio en presencia de los siguientes participantes: ENTREGADO POR: Diana

• Acta de instalación del comité de gestión de condiciones operativas

  Luz CapchaACTA DE INSTALACIÓN DEL COMITÉ DE GESTIÓN DE CONDICIONES OPERATIVAS Siendo las 11:30 h del día 02 de febrero de 2023, convocados por el director de la IEPEC Santa Isabel, profesor Carlos Luis Huamán Manrique; se reúnen los miembros del Comité de Gestión de Condiciones Operativas, siendo los asistentes: Prof.

• Acta de junta de curso de docentes

  eduardorg123Descripción: D:\Mis imágenes\ESCUDO COLEGIO.png UNIDAD EDUCATIVA “12 DE FEBRERO” AÑO LECTIVO 2022-2023 ACTA DE JUNTA DE CURSO DE DOCENTES JUNTA DE CURSO CORRESPONDIENTES AL PRIMER QUIMESTRE DEL AÑO LECTIVO 2022 - 2023 1. DATOS INFORMATIVOS DOCENTE TUTOR AÑO/CURSO/ NIVEL HORA DE INICIO HORA DE FINALIZACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN Y FECHA

• Acta de reunión: consejo académico

  Vivis Sierra arrietaACTA DE REUNIÓN Código F-GEQ-003 Versión 02 Fecha 27/04/2017 Página de Fecha: Del 2 al 6 de agosto de 2021 Hora inicio: 2:00 p.m. Hora fin: 3:00 p.m. Proceso: Gestión Académica Área: Consejo Académico 1. TEMAS A TRATAR 1. Seguimiento de compromisos de la reunión pasada: 1. Verificación de guías

• Acta Junta de Docentes

  kannyveintimillaD:\CBP Copia2.jpg COLEGIO DE BACHILLERATO PINDAL AÑO LECTIVO 2022/2023 ACTA DE LA JUNTA DE GRACIA DE 2DO “ D” 1. DATOS INFORMATIVOS FORMA ORDINADIRA X DOCENTE TUTOR Kanny Veintimilla HORA DE INICIO 10.30 HORA DE FINALIZACIÓN 11:35 EXTRAORDINARIA 2. ORDEN DEL DÍA PUNTOS TRATADOS: SI NO OBSERVACIONES 1. Constatación del

• Acta mesa de trabajo criterios de evaluacion 4º periodo

  Jhon Sebastian Villada OspinaACTA No. / RECRI CORAC – 2.25 QUE TRATA DE LAS MESAS DE TRABAJO INTERISTITUCIONALES REALIZADAS POR COMPETENCIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN COMUNICADORES ASERTIVOS, CUARTO PERIODO VIGENCIA 2023 DE LOS GRADOS 10º Y 11º. MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL POLICÍA NACIONAL DIRECCCIÓN DE BIENESTAR SOCIAL COLEGIO NUESTRA

• Actitud en cultura de valores universitario

  Jihssy CardenasRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua Vicerrectorado Académico Facultad de salud y Desarrollo Humano Escuela de Psicología UBA- Táchira Actitud en cultura de valores universitario Autor: Jihssy J. Cárdenas Páez Profesor: Ambrosiso Rosales Sección T9 Ureña-Táchira, Noviembre de 2019 Introducción A lo largo de la historia la interacción

• Activadores del aprendizaje

  Cindy Norbith Téllez JaénImpartición de cursos de capacitación, alineado as estándar EC0217 TAREA NO. 3 – REDACCIÓN DE OBJETIVOS 1.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? (SUJETO) Capital humano de la Universidad Digital del Estado de Hidalgo (UNIDEH) ¿QUÉ SE PRETENDE ALCANZAR? (ACCIÓN O COMPORTAMIENTO DESEADO) Mejorar la comunicación de los

• Actividad #1 La presentación de nuestro perfil del proyecto (PFI)

  434565BITÁCORA SEMANA 9 Fecha:del 13 marzo al 26 marzo 2023 Colectivo:1A Descripción : En la semana 8 y 9 se realizaron 3 actividades del programa. Actividad #1 La presentación de nuestro perfil del proyecto (PFI) El jueves de la semana 8 se relato a nuestro compañero de programa de actividad

• Actividad #8 discusión: necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares

  Nicole MuñozUNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE PEDAGOGÍA CARRERA EDUCACIÓN BÁSICA TEMA: ACTIVIDAD #8 DISCUSIÓN: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y ADAPTACIONES CURRICULARES AUTORES: JOSE ARNALDO ZAMBRANO GARCIA ASIGNATURA: DIDÁCTICA DEL LENGUAJE DOCENTE: LCDA. ONEIDA SANZ NIVEL: QUINTO SEMESTRE PERIODO: 2023(1) NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y ADAPTACIONES CURRICULARES Al momento de que hablamos de

• Actividad .Visualiza el Video que está en el enlace siguiente

  Begoña Gato BlancoACTIVIDAD 1. Visualiza el Video que está en el enlace siguiente y responde a las siguientes cuestiones: 1. ¿Para qué conocer al público al que vamos a dirigir nuestra exposición? -Es recomendable que conozcamos previamente al público al que va dirigido nuestra exposición debido a que así sabremos enfocar correctamente

• Actividad 01: Identificación de problemas

  Christian UcsaACTIVIDAD 01: IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS * Cada estudiante revisa las noticias de la última semana de los siguientes periódicos: El Comercio, La República, El Pueblo, y de los meses de marzo y abril Hildebrandt en sus Trece, Noticias Ser.pe, El Buho.pe. Ver la página web del medio de comunicación asignado.

• Actividad 1 Cuestionario sobre evaluación diagnóstica

  Jaqueline Alexandra Lopez VerdugoPágina | Nombre: Jaqueline Alexandra López Verdugo Matrícula: 20020490040 Celular: 6451100756 Profesor: Ana Lisette Valenzuela Molina Licenciatura: Lic. en Administración de Empresas (Virtual) Plantel: Hermosillo Materia: Plan de Mercadotecnia MER06B2V Grupo: 001 Elemento de competencia: 1 Fase I: Definición de plan de mercadotecnia Actividad 1: Cuestionario sobre evaluación diagnóstica Cananea

• Actividad 1 “Charla informativa”

  Julio Jr 11UNIVERSIDAD ECOTEC Ecotec FACULTAD DE INDUSTRIAL Nombre y Apellidos del estudiante: Julio Enrique Tomala Vera Asignatura: Practicas PP1 Unidad - Tema: ACTIVIDAD 1 “CHARLA INFORMATIVA” PARALELO: EQUIPO#: TIEMPO DE ENTREGA: 30/05/2023 ACTIVIDAD 1 INDICACIONES GENERALES: REALIZAR UN RESUMEN DE LA ULTIMA CLASE DE PP1 DESARROLLO DE TEMAS: La clase del

• Actividad 1. Composición Poética “Paradigma Educativo”

  gerardomoreno233Actividad 1. Composición Poética “Paradigma Educativo” Pensamiento interpretativo y claro, Aprendizaje brillante como un faro, Adaptable al cambio, con decoro, Desarrollo de habilidades, un tesoro. Innovación en métodos es un un arte, Enfoques generales que nos comparte, Metodologías diversas y bellas, Aprendizajes que en el alma dejan huellas. Enseñanza y

• Actividad 1. Diagnóstico Evaluación, ¿para qué?

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