Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Cambios en los métodos de enseñanza por parte de los docentes del Chaco en contexto pandémico

  Sebastián MedinaCambios en los métodos de enseñanza por parte de los docentes del Chaco en contexto pandémico. Integrantes. Cáceres, Alexia Maricel – Medina, Sebastian Alejandro – Palabras claves: métodos, enseñanza, pandemia. Introducción. Desde que la Organización Mundial de la Salud declaró la pandemia de COVID-19, el confinamiento total en Argentina nos

• Caminando por la selva

  Nelli26Campo de Formación Lenguaje y Comunicación Organizador curricular 1 Oralidad Organizador curricular 2 Descripción Aprendizajes esperados Menciona características de objetos y personas que conoce y observa. Recursos Hoja de trabajo, imágenes de animales. Caminando por la selva INICIO * Previamente abre colocado imágenes de animales en el patio. * Les

• Campaña de vida saludable “Yo te cuido, tú me cuidas, todos nos cuidamos”

  Coral PzGlzCampaña de vida saludable “Yo te cuido, tú me cuidas, todos nos cuidamos” Higiene y limpieza Actividades a realizar Fechas de ejecución Responsable por actividad* Participantes* Recursos a emplear Organizar una exibición y exhibición Elaborar carteles para promover la higiene y la limpieza para una vida saludable. * Lavado de

• Campo de estudio de la pedagogía. Telecomunicaciones e Informática

  JHANPOL ANTONY ALCARRAZ SOTOUNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle Alma Máter del Magisterio Nacional FACULTAD DE TECNOLOGÍA Telecomunicaciones e Informática El objeto y Campo de estudio de la pedagogía. El método de instrucción, según la Fundación Regal Española, es la ciencia que se ocupa de la escolarización y la educación en

• Campo de experiencia: lengua y literatura

  celemauro1430SEGUNDO INFORME Alumno: Período: Mayo-Julio. Docente: Sala: Anaranjada (4 años). Turno tarde. Escuela: Fecha de nacimiento: 27/05/2010 CAMPO DE EXPERIENCIA: LENGUA Y LITERATURA * ¿Puede expresar una idea de forma clara y ordenada? ¿Cómo es su pronunciación/dicción? Luciano se comunica de manera natural y fluida con pares y adultos, con

• Campo de formación académica. Planeación

  lorena olivaresCAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ÁMBITO PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS literatura produccion, interpretacion e intercambio de narraciones Comenta, apartir de la lectura que escucha de textos, literarios, ideas que relaciona con experiencias propias o algo que no conocia. Describe personajes y lugares que imagina al escuchar

• Campo de Formación Académica: Lenguaje y Comunicación

  PaoGutMon101087Escuela COLEGIO DON BOSCO, S.C. C.C.T. 15PPR2985F Turno Matutino Docente Carla Paola Gutiérrez Mondragón. Gdo/Gpo 1° “A” Asignatura Lengua Materna. Español Trimestre 1 Fecha de ejecución 28 de nov al 2 de diciembre del 2022.. Campo de Formación Académica: Lenguaje y Comunicación Ámbito Estudio Tema Carteles para una exposición Aprendizajes

• Campo de formación académica: Pensamiento matemático

  Ana karen Loya PerezCENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y LIC. EN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA CLAVE:16DNL0004B Campo de formación académica: Pensamiento matemático. MATEMATICAS Nombre de la actividad: Del más chico al más grande Numero: 1 Propósito: Que los alumnos ordenen objetos de acuerdo a su tamaño para que

• Campo de lenguaje problemática convivencia escolar

  fatima12emiESCUELA SECUNDARIA GENERAL “LEONA VICARIO” NO. 205 PLAN ANALITICO CAMPO LENGUAJE DISCIPLINA: ARTES I PROFESORA: FÁTIMA MONTSERRAT GUTIÉRREZ LÓPEZ CAMPO DE LENGUAJE PROBLEMÁTICA CONVIVENCIA ESCOLAR DIAGNOSTICO GENERAL El alumno conoce las diversas disciplinas artísticas y se desenvuelve por medio de sus emociones, gustos y creatividad, a través del baile, la

• Campo de lo humano a o comunitario

  EmmanueLaraCAMPO DE LO HUMANO A O COMUNITARIO DISCIPLINA CONTENIDO O PDA SITUACIÓN DEL CONTEXTO CON EL QUE SE RELACIONA ¿POR QUÉ LO CONSIDERA UN RETO? TECNOLOGÍA MATERIALES, PROCESOS TÉCNICOS Y COMUNIDAD. DISTINGUE EL ORIGEN, TRANSFORMACIÓN Y CARACTERISTICAS TECNOLOGICAS DE LOS MATERILES QUE COMPARTEN TÉCNICAS SIMILARES, PARA UTILIZARLOS DESDE UNA PERSPECTIVA

• Campo formativo contenido procesos de desarrollo de aprendizaje

  MARIA875555 CAMPO FORMATIVO CONTENIDO PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia,

• Campo formativo de lo Humano a lo Comunitario

  Mr JoshMtra. Evelyn Daniela Aguilar Rodriguez Campo formativo de lo Humano a lo Comunitario Descripción Finalidades Especificidades Metodología Se reconoce al ser humano que interactúa con su comunidad y proceso dinámico ante el proceso de construcción personal y social. Accede a una vida digna, justa, solidaria y gozar de su bienestar.

• Campo formativo lenguajes

  76massielSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA ZONA ESCOLAR: 112 ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “CARMEN SERDAN” C.C.T. 21DPR0734T TURNO: VESPERTINO CICLO ESCOLAR: 2022-2023 PROGRAMA ANALITICO CAMPO FORMATIVO LENGUAJES FASE: 4 FECHA: mes_____ 2023 GRADO: TERCERO GRUPO: A DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD La comunidad de Sata María

• Campo formativo lenguajes

  yayi8737CAMPO FORMATIVO LENGUAJES CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES CONTENIDO: Creaciones literarias, tradicionales y contemporáneas. PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE: ESPAÑOL: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras entre otras, para

• Campo formativo naturaleza, ética y sociedad. Programa analítico de secundaria

  claudedjuarezCAMPO FORMATIVO NATURALEZA, ÉTICA Y SOCIEDAD. PROGRAMA ANALÍTICO DE SECUNDARIA FASE 6 Esc. Sec. 940 OCTAVIO PAZ CCT: 15EES1394Z Zona esc. S094 Docente: CLAUDIA JUAREZ VALENCIA Turno: MATUTINO Disciplina: Primer Grado. Geografía Ciclo escolar: 2023-2024 Diagnóstico de la comunidad (ejemplo): CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO DE LA ESCUELA : LA SECUNDARIA OCTAVIO PAZ

• Campo formativo: Saberes y pensamiento científico

  Carlalalal09Escuela Normal “Profr. Serafín Peña” logodel58aniversariodelanormal(9) Etiqueta Pensamiento científico para recurso- Nueva Escuela Mexicana Licenciatura en Educación Primaria Quinto Semestre Campo formativo: Saberes y pensamiento científico FICHA 5 Contenido: DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS STEAM Evidencia: FORO, CUADRO DE DOBLE ENTRADA REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: (S/f-b). Visión STEAM para México. Capítulo IV.

• Campos de intervención de la Psicopedagogía

  analia7713ACTIVIDAD DE EVALUACION MODULO 2 Analía Verónica Echavarría Facultad de Ciencias de la Comunicación y de la Educación, Universidad de Concepción del Uruguay Introducción a la Psicopedagogía Agostina Torres 28 de Abril de 2023 La Psicopedagogía es una disciplina que se encarga de estudiar el proceso de enseñanza aprendizaje y

• Canción

  Francisco MaldonadoMODULO 3: INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y FORMACIÓN DEL SUJETO ACTIVIDAD 1: CANCIÓN ALUMNO: FRANCISCO TADEO ALEMÁN MALDONADO Me di a la tarea de escuchar detenidamente la canción y me queda claro que la canción interpreta o trata de decir que la escuela es una institución en donde solo vas a prepararte

• Cancion LEIP

  Alondra ValverdeMódulo 3 Semana 3 Actividad 1 En media cuartilla, escribe tus reflexiones guiándote por las siguientes preguntas: ¿De qué habla la canción? ¿Por qué considera que la educación escolar nos perjudica? ¿Qué aspectos del proceso educativo no considera? ¿Cuál es tu opinión al respecto? La canción está inspirada en el

• Canto II Música Popular

  Nadia GirónCONSERVATORIO DE MUSICA DE BAHIA BLANCA Formación Básica para Jóvenes y Adultos Área de la Producción Canto II Música Popular 2022 2023 2024 Módulos semanales: 1 Profesores: Eleno, Camila Epherra, Cecilia CORRELATIVAS * Lenguaje musical I * Canto I FUNDAMENTACIÓN Después de un año de trabajo en el encuentro de

• CANVAS personal

  romaryyCANVAS PERSONAL 7 ¿Quiénes me ayudan? ¿Qué razones tienen los demás para creer en ti? Las razones tienen los demás para creer en mi es porque soy una persona en quien pueden tener confianza, porque tengo deseos de superación, porque soy responsable y sobre todo con principios. ¿Qué te hace

• Capacitación y conceptos básicos

  CLARISA ALVARADO GUTIERREZCapacitación y conceptos básicos Una de las principales preocupaciones de toda organización es la capacitación, cuyo objetivo es mejorar al individuo como trabajador y como ciudadano; esto trae como consecuencia el desarrollo integral del individuo. Para Chiavenato, "Educación, es toda influencia que el ser humano recibe del, ambiente (familia, escuela,

• Capacitación y metodos de enseñanza

  Karla Torres SaldañaCapacitación como método de aprendizaje En el presente documento se describe el papel de la capacitación dentro de diversas teorías del aprendizaje, con la finalidad de entender su potencial en el entrenamiento del talento humano dentro de una organización y el desempeño final de esta; y esclarecer dudas sobre su

• Capacitación “Abrazando a la Vida”

  Mtra. Rosa María Garcia Ordonez15 de Agosto del 2022. Lugar: SEDESPI, San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Ponente: Lcda. Yesenia Yolanda Martínez García. Capacitación “Abrazando a la Vida” Objetivo: Fomentar la motivación para el público, en específico a las familias que acompañan a un familiar en situación de discapacidad. Desarrollo del tema: Buenos días,

• Caperucita roja

  Claudia ToledoCAPERUSITA ROJA * Mamá: caperucita ven, y ve a dejarle esta cesta de comida a tu abuelita, pero no hables con desconocidos. * Caperucita: si mamá, no hay problema y no hablare con extraños. * Narrador: y así como su mama de dijo caperucita se adentró al bosque para ir

• Capitación de personal telefónica

  sol_magdalena11 de febrero del 2023 Imagen que contiene Logotipo Descripción generada automáticamente PROGRAMA EDUCATIVO: GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PYME CAPITACIÓN DE PERSONAL TELEFÓNICA Docente: Ricardo Sosa Nieto Alumno: Cinthia Viridiana Montes Román Asignatura: Estadísticas básicas Grado: Primero INTRODUCCIÓN En este proyecto, se realizó una encuesta a promotores de telefonía Telcel.

• CAPM

  Palomalandia1212Curso: Formulación y Evaluación de Proyectos Ciclo: 2023-1 Desarrollar las siguientes preguntas Preguntas 1. Como parte de la expansión e inversiones de los proyectos que realiza una empresa en el sector de materiales de construcción le han contratado para estimar el costo de capital que debe emplear para evaluar sus

• Carácter del adulto aprendiz

  belmary teranUniversidad Nacional Abierta Rectorado Dirección de Investigaciones y Postgrado Coordinación - Centro Local Lara CURSO DE INICIACION 2020-4 EL ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Asignación 1 Participante: Belmary Terán CI: 19.185.544 Programa: Maestría en Planificación Educativa Barquisimeto, febrero 2023. ________________ Ensayo “Características del adulto en situación de aprendizaje.” Desde su

• Característica de la profesión docente

  MARIA ALEJANDRA MERI�O CAMPOCaracterística de la profesión docente Presentado por: Maria Alejandra Meriño Campo Asignatura Ética del Educador Grupo: 16 Presentado: Francisco José Maturana Universidad del Atlántico Facultad de Ciencias de la Educación Programa de Licenciatura Ciencias Naturales 2022 Característica de la profesión docente Al hablar de este tema en especial de la

• Características básicas del desarrollo psico-evolutivo de los niños y niñas de los seis a los 12 años

  yasmina5TEMA 1 CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL DESARROLLO PSICO-EVOLUTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS SEIS A LOS 12 AÑOS. ASPECTOS COGNITIVOS, MOTRICES, AFECTIVOS Y SOCIALES. IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO Y DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. INTRODUCCIÓN 1. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL DESARROLLO PSICO-EVOLUTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS SEIS

• Características de ansiedad y depresión en estudiantes universitarios

  gabys.amINSTITUTO MEXICANO DE PSICOONCOLOGÍA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Materia: Investigación Cuantitativa y Cualitativa Generación 40 A, Miércoles Zoom, Montevideo Análisis de Lectura Características de Ansiedad y Depresión en Estudiantes Universitarios AUTORES: Nancy Gabriela Anguiano Morales DOCENTE: LIC. Virgilia Baños Velasco Tecámac; Estado de México, septiembre 02 de 2023 INTRODUCCIÓN Considero que

• Características de la Edad Media

  xJxviEdad Media Docente: Herrera Jacqueline Estudiante: Pérez Caro Julianne Johanna Colegio de Bachillerato Sagrado Corazón de Jesús Área: Lectura Critica Curso:10°02 Riohacha-La Guajira 2023 Introducción Inicialmente la edad media o medievo es el periodo histórico de la civilización occidental, entre los siglos V y XV. Tiene un inicio en el

• Características de la educación

  LauraEVZCaracterística Sistema Educativo 1. Gran número de elementos. Esta característica si puede verse en el sistema educativo mexicano ya que interactúan una gran cantidad de elementos como: estudiantes, docentes, directivos, padres de familia, personal administrativo, entre otros. 2. Relación dinámica e interactiva. Esta característica si puede verse en el sistema

• Caracteristicas de la educacion en Mexico comparaciones

  Jonathan Roldan RamirezColegio Japones I Centro Universitario CENTRO UNIVERSITARIO JAPONÉS DE MORELOS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DOCENCIA ASIGNATURA: ESTRUCTURA DEL SISTEMA POLITICO NACIONAL. DOCENTE: MTRA. PATRICIA AYALA LUNA ACTIVIDAD 1. CARACTERÍSTICAS DE LA EDCUCACIÓN EN MÉXICO PRESENTA: PROFR. JONATHAN ROLDÁN RAMÍREZ DIRECTOR DE LA ESCUELA PRIMARIA “J. ASUNCIÓN MARTÍNEZ” CLAVE 17DPR0192C ZONA

• Características de la planeación educativa

  Elvira GómezNombre del programa académico Doctorado en Ciencias de la Educación FO04 METODOLOGÍA DEL DISEÑO CURRICULAR GG Nombre del estudiante Elvira de Jesús Gómez Gutiérrez 000-00-5391 Nombre de la actividad 1.1 Escrito: “Características de la planeación educativa”. Nombre del tutor Dra. Patricia Langford 10-Octubre-2023 INTRODUCCIÓN La Planificación Educativa es un proceso

• Características de las tendencias educativas en el mundo

  myeahdudeJOSE RUIZ ESTRADA MATRÍCULA 182464 GRUPO AF05 TENDENCIAS EDUCATIVAS GLOBALES DOCENTE: EDER SUASTEGUI ZARCO ACTIVIDAD 1. CARACTERÍSTICAS DE LAS TENDENCIAS EDUCATIVAS EN EL MUNDO BOCA DEL RIO, VERACRUZ 6 DE NOVIEMBRE DE 2023 ________________ Tendencias educativas en el mundo Inclusión en la educación superior Centralización de la educación Economía basada

• Características de los equipos eficaces

  Aaron HurtadoFormato de actividad Instrucciones de llenado: 1.- Llena el cuadro de abajo con los datos indicados. 2.- En el punto de resultados de la actividad, deberás colocar los resultados de la actividad solicitada. (Ej. Si fuera infografía agrega la imagen, síntesis de información, solución de preguntas, etc.) 3.- Redacta una

• Características de los grupos de trabajo

  aliza14Código INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Revisión: F-SGC-000 00 DIR AYF DCE FORMACIÓN SOCIOCULTURAL II TURISMO ÁREA HOTELERÍA CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS DE TRABAJO 2°A ALUMNA. CARRILLO AURORA ENTREGA: 31/03/23 MAPA CONCEPTUAL: CONCLUSIÓN: El trabajo en equipo es importante y tiene muchas ventajas, por ejemplo, se puede terminar más rápido el trabajo,

• Caracteristicas de los niños de 4 y 5 años

  mai_alexaDesde que nace, el ser humano experimenta diferentes cambios significativos que marcan a cada persona, permitiéndole desempeñarse dentro de su entorno, por lo cual es importante tratar la estimulación temprana ya que “facilita el desarrollo de las habilidades y destrezas de todos los movimientos y reacciones naturales, para potenciar de

• Características de los niños, aula, escuela y contexto

  Rafael Enrique Moreno Raygozaenef.png Escuela Normal Experimental de El Fuerte Profr. “Miguel Castillo Cruz” Extensión Mazatlán Nombre: Moreno Raygoza Rafael Enrique Asesora: Delgado Morales Lourdes Daniela Escuela Primaria: “Nueva Creación Santa Fe” VII Semestre “Características de los niños, aula, escuela y contexto” Características de los niños Para los docentes, es muy importante conocer

• Características de un método comparado y estudio de caso

  Will HeJi Freed¿en qué consiste y cuáles son las características de un método comparado y estudio de caso? Un método comparado y un estudio de caso son dos enfoques de investigación utilizados en diversas disciplinas para analizar y comprender fenómenos o situaciones específicas. Aquí te proporciono una descripción de cada uno y

• Características de una educación efectiva. Falencias en la Didáctica Magna

  KHND1994Características de una educación efectiva Autor: Ignacio Etcheverry Introducción Mediante este ensayo me propongo a dar las características de una escuela efectiva, tomando como base, ideas tanto, de la escuela Summerhill, y el método monitorial. Estos discursos pedagógicos a pesar de no ser perfectos, tienen una postura efectiva para la

• Características del asesor y perfil del estudiante en la modalidad de educación en línea

  irving alejandro ochoa ochoaDIPLOMADO EN FINANZAS INDICE Página Características del asesor y perfil del estudiante en la modalidad de educación en línea. 2 Tareas a realizar por el asesor en línea para atender de forma adecuada a sus estudiantes y las responsabilidades que debo observar para tener éxito en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Características del desarrollo cognitivo, social, y físico de los niños de 2 a 3 años

  Jas2796Características del desarrollo cognitivo, social, y físico de los niños de 2 a 3 años. Cognitivo Social Físico 1. tienen nociones del tiempo, arman cubos, formulan frases, manejan un buen lenguaje una construcción de palabras 3. El niño entre los 2 y los 3 años adquiere nuevas habilidades para utilizar

• Características del desarrollo – 4-12 meses

  Diana Pinelo JimeneCARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO – 4-12 MESES CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO – 4-12 MESES * Se sienta con apoyo sosteniendo la cabeza. * En posición ventral se apoya en los antebrazos y luego sobre las manos. * Volteos desde posición dorsal a posición ventral. * Observa y mueve sus manos. * Coge

• Características del fenómeno educativo

  florenciaboaglioCaracterísticas del fenómeno educativo Nos detenemos ahora en aportes que abordan lo que se considera como EDUCACIÓN. En el material bibliográfico de Gvirtz, Grinberg y Abregú (2009), las autoras plantean que la educación constituye un fenómeno muy amplio _o conjunto de fenómenos_ que involucra la transmisión de saberes de diversa

• Características que debe tener la investigación y los obstáculos a los que se enfrenta

  renata2148Características que debe tener la investigación y los obstáculos a los que se enfrenta La investigación es fundamental en todos los aspectos de la vida, ha formado parte de la historia de la humanidad desde siempre y continuará de igual forma ya que el conocimiento, los avances científicos y el

• Características y estructura de un discurso académico

  NILSE ARACELY BINARI IRAGAKORIEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I - COMUNICACIÓN Y ARGUMENTACIÓN Características y estructura de un discurso académico 1. Subraya, con un color diferente, cada parte e indica los elementos de la estructura de los siguientes párrafos de un ensayo argumentativo. (4 puntos) Liderazgo y participación política de las mujeres INTRODUCCIÓN Históricamente,

• Características y materiales de la Evaluación Diagnóstica

  Telesecundaria E. Benito JuárezTema 1. Características y materiales de la Evaluación Diagnóstica Subtema1.1 Características de la Evaluación Diagnóstica, alternativas de aplicación, materiales y documentos de apoyo Actividad 1. Características, alternativas y materiales de la Evaluación Diagnóstica La Evaluación Diagnóstico a aplicar el ciclo escolar 2022 – 2023 ofrecer diversas alternativas de aplicación, las

• Características y materiales de la evaluación diagnostica

  Jose LibradaTema 1 Características y materiales de la evaluación diagnostica. Actividad 1: Caracteristicas, alternativas y materiales de la evaluavi * La alternativa de aplicación para el diagnostico fuer la prueba escrita debido al acceso al internet y los recursos digitales para proyectarles Actividad 2 Alternativas de aplicación Ventajas Desventajas Alternativa A

• Caracterización de aula

  yokojinCARACTERIZACIÓN DEL AULA NOMBRE DE LAPROFESOR(A): Yoali Carbajal Ramirez GRADO: __3___ GRUPO “__A__” FECHA: 30 de Septiembre 2022. NUNCA SIEMPRE A VECES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS SEP ENE MAY ¿Se organiza a los alumnos en equipos? ¿Se propicia que el alumno más avanzado ayude al menos avanzado? ¿Se fomenta la elaboración y

• Caracterización de la coparentalidad en padres y madres con separaciones malsanas

  Cristal PordondesemiraINSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR REGIONAL BOLIVAR CENTRO ZONAL INDUSTRIAL DE LA BAHÍA INFORME FINAL INVESTIGACION “CARACTERIZACIÓN DE LA COPARENTALIDAD EN PADRES Y MADRES CON SEPARACIONES MALSANAS, USUARIOS POR DEMANDA ESPONTÁNEA DEL CENTRO ZONAL INDUSTRIAL DE LA BAHÍA, AÑOS 2005-2006” CARTAGENA DE INDIAS, MAYO DE 2007. TERESITA DURÁN PERIÑÁN Investigadora,

• Caracterización de la educación especial

  ♥GEXYS A Piñango♥La educación especial es un recurso indispensable para garantizar la integración plena de las personas con necesidades educativas especiales en la sociedad. Por otro lado, la nueva educación superior bolivariana, con su enfoque inclusivo y participativo, busca formar profesionales comprometidos con el desarrollo de Venezuela. En este trabajo, se caracterizará

• Caracterización De La Investigación Aplicada

  Yairon Yax RiosENTREGABLE 1. REVISIÓN DE LITERATURA Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ANYI MARCELA LOZANO DIAZ ANGIE DANIELA BARROSO VALENCIA MARIA MERLIN MATURANA SERNA Módulo: Caracterización De La Investigación Aplicada RODRIGO OLAYA LOPÉZ ASESOR UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES CAMPUS VIRTUAL CV-UDES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DIGITALES APLICADAS A LA EDUCACIÓN

• Caracterización de la UNA como institución educativa universitaria abierta y a distancia

  andryscfsUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Centro Local Bolívar CARACTERIZACIÓN DE LA UNA COMO INSTITUCIÓN EDUCATIVA UNIVERSITARIA ABIERTA Y A DISTANCIA. Nombres y Apellidos: Andrys C. Flores S. N° de Cédula: 17541845 Carrera Inscrita: Contaduría Pública (610) Fecha de Entrega: 22 al 28 de Febrero de 2023 ¿Qué importancia tiene para tu aprendizaje

• Caracterización de las escuelas rurales

  NeylaTrigoso1. Caracterización sociodemográfica y educativa de la población de ámbitos rurales en el Perú Según el censo del 2017 la población rural es más de 6 millones 69 mil habitantes, menos que el registro del censo del 2007 donde había algo más que 6 millones 600 mil habitantes. La pobreza

• Caracterizacón de la UNA

  saresareUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Universidad Nacional Abierta de Venezuela una Logo PNG Vector CENTRO LOCAL CARABOBO VALENCIA, ESTADO CARABOBO CURSO INTRODUCTORIO 2023-2 UNIDAD I: LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA EDUCACION A DISTANCIA OBJETIVO I.1: CARACTERIZACÓN DE LA UNA Aspírate: Sareli Trejo C.I.: V-15.656.334 Código Carrera: 614 E-mail: saresaretrejo1983@gmail.com Teléfono: 0412-1764502 Valencia, 27

• Carcterísticas niños

  kets2LEA EN VOZ ALTA CON EL NIÑO Y REALICE PREGUNTAS ACERCA DE LA MISMA ,ESTO LE AYUDARA A LEER CON MAYOR FLUIDEZ, DIALOGUE ACERCA DEL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ASEGURESE DE QUE HAGA TAREAS. HA ABORDADO LAS ACTIVIDADES CON CIERTA DIFICULTAD.REQUIERE APOYO EN LOS DICTADOS, REALIZAR LECTURA EN VOZ

• Carnaval nuestra tradición esta de vuelta

  Anvier TabagliGRUPO DE ARTE INTEGRAL “DIVERCLOWN” CARNAVALES NUESTRA TRADICIÓN ESTA DE VUELTA (Adaptada por: Javier Angel Talavera Baglietto) ESCENA I: (PATRICIA INGRESA APURADA AL TEATRO) PATRICIA: señorita, señorita por favor mi asiento, aaay aaay no ……. me equivoque de puerta, todo lo hago mal y encima me habían dicho que venga

• Carpeta de recuperacion para 2DO Grado Primaria

  Jose Carlos Montalvan Tueros"AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL" C:\Users\USUARIO\OneDrive\Escritorio\BECA JOSY\WhatsApp Image 2021-12-20 at 10.34.51 AM.jpeg I.E.P. “LOS OLIVOS DE SANTA ROSA” R.D 0809 UGEL 02 COMPETENCIA 1: SE COMUNICA ORALMENTE. 1.- Lee atentamente el texto y luego expresa de forma oral a la maestra las respuestas luego marca la alternativa elegida.

• Carpeta pedagógica

  KARINJURUPEMINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL SAN IGNACIO INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN JOSÉ” N° 16506 "La Educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el Mundo” ________________ NORMAS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL N° NORMAS DE CONVIVENCIA MEDIDAS CORRECTIVAS 01. Respetamos los horarios de trabajo entre toda la

• Carpeta pedagógica ¿Por qué hay ausencia de una convivencia pacífica en el aula?

  Analia ZayasFERIA DE EDUCACION, CIENCIA, ARTE Y TECNOLOGIA “EL ARBOL DE LOS VALORES FERIA NACIONAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA 2023 NIVEL: PRIMARIA/ 1er CICLO MODALIDAD: COMÚN FORMACIÓN ETICA Y CIUDADANA NFORME DEL TRABAJO DATOS DEL EQUIPO EXPOSITOR MATTO BRIAN ANGEL BENITEZ AGUSTINA MAGALÍ FERREIRA JORGE DNI: 54.583.004

• Carpeta viajer

  maroalvarezSOMOS NINA Y MATEO Y, JUNTO A USTEDES, VAMOS A APRENDER Y DIVERTIRNOS. QUIEREN SABER QUÉ HAY EN NUESTRO LIBRO? - PDF Descargar libre ESTA CARPETA COMIENZA A VIAJAR DE HOGAR EN HOGAR PARA QUE TODAS LAS FAMILIAS PUEDAN APORTAR, LINDAS IDEAS, FOTOS, DIBUJOS Y DESCRIPCIONES DE LOS LUGARES QUE

• Carrera Ingeniería en Administración de Empresas

  CamilaBlueCarrera Ingeniería en Administración de Empresas Imagen que contiene persona, hombre, foto, tabla Descripción generada automáticamente ________________ Tabla de contenidos Introducción 3 Desarrollo 4 Conclusión 7 ________________ Introducción*[1] Una de las carreras impartidas por el Instituto AIEP es de la Ingeniería en Administración de Empresas. Una carrera que prepara a

• Carta a los ancestros

  Máximo MColmenaresCARTA A LOS ANCESTROS N.° 2 _______ (rango y nombre de pila del ancestro) te doy las gracias porque gracias a ti existo, vivo y tengo experiencias. Te reconozco como parte de mí, se de tus esfuerzos, logros, errores, de tu vida, y sentimientos que te causaron tristezas y alegrías.

• Carta a mis alumnos

  fato2024Carta a mis alumnos Hola que tal queridos alumnos del tercer grado de la Escuela Telesecundaria “Axayacatl”, es un gusto poder expresarte a través de estas líneas un mensaje para saludarte y saber ¿cómo estás?, recordarte lo importante que eres para mí como alumno, el saber conocer, aprender, ser y

• Carta de desarrollo social a estudiantes

  Miriam EnyelArequipa, 26 de enero de 2024 Queridos estudiantes de Desarrollo Personal y Social, Queridos compañeros, Espero que se encuentren muy bien, llenos de energía y con muchas expectativas para el nuevo semestre que comenzamos. Mi nombre es Miriam y me dirijo a ustedes como alguien que tuvo la oportunidad de

• Carta de exposición de motivos

  urielgonzCarta de exposición de motivos Tenería, Tenancingo, Estado de México, 27 Abril del 2018 MTRO. CENOBIO FUENTES CALDERON SUBDIRECTOR ACADEMICO DE LA ESCUELA NORMAL RURAL “LAZARO CARDENAS DEL RIO” PRESENTE El que suscribe C. Uriel González García, alumno del sexto semestre, grupo “B”, con número de matrícula 151500600000 de la

• Carta de presentación

  freddy1120OFICINA DE POSTGRADO UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU Estimada Oficina de Posgrado de la Universidad Tecnológica del Perú: Me dirijo a usted con entusiasmo y determinación para expresar mi profundo interés en participar en el Postgrado MAESTRIA EN PROJECT MANAGEMENT ofrecido por su distinguida institución. Mi nombre es VICTOR ALFREDO LLACAS

• Carta descriptiva

  coty2023CARTA DESCRIPTIVA DATOS GENERALES Nombre del Instructor: Nombre del curso: Objetivo general del curso: Objetivo particular (sesión uno): Objetivo particular (sesión dos): Lugar de Instrucción: No Participantes: 6 Duración total del curso: 10 horas (2 sesiones de 5 horas) 600 min. Perfil del participante: Requerimiento del lugar: Periodo del curso:

• Carta descriptiva de bachillerato general Inglés III

  Emilio Salvador Novelo SoliverasUniversidad ICEL CARTA DESCRIPTIVA DE BACHILLERATO GENERAL Nombre de la materia INGLÉS III DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA Nombre del profesor(a): (nombre(s) y apellidos) Laura Salgado Ortíz Ciclo escolar:2024-2 Mayo-Ago. 2024 Fecha de emisión: 13 de Mayo 2024. Objetivo de la materia: Desarrollar la competencia comunicativa del estudiante en

• Carta descriptiva de lo aprendido en el semestre

  Joseluu SanchezUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 271 LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA CARTA DESCRIPTIVA DE LO APRENDIDO EN EL SEMESTRE PRESENTA: JOSE DAVID LUCIANO SANCHEZ MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA ASESOR: MTRA. AYLIN MOSCOSO ROMERO VILLAHERMOSA, TABASCO, ENERO, 2023. Carta Mi nombre es José David Luciano Sánchez, actualmente tengo 18 años y en

• Carta diplomática

  sarai110907Atn. Senador John Neely Kennedy Senador espero qué esa carta le encuentre bien. Me dirijo a usted en mi calidad de ciudadana mexicana para expresar mi profundo amor y defensa hacia México, como un país que admiro y respeto enormemente. Senador Kennedy durante la audiencia del subcomité del senado celebrada

• Carta fin de curso 3º

  ERIKA ALEJANDRA LUPIAN DEL TORODibujo animado de un personaje con la boca abierta Descripción generada automáticamente con confianza baja Si, yo también soy un ser humano, así como tu, que se enoja, se ríe, tiene tristezas, y que también se equivoca. Siempre creí en ti, en tus capacidades y en lo que puedes lograr

• Cartilla Mediaciones Pedagógicas

  Carlos LaraMEDIANDO EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CON TECNOLOGÍAS EMERGENTES Mediando el Aprendizaje Significativo con tecnologías Emergentes Propuesta de Medición Pedagogica Carmen Rincón Gutiérrez Carlos De Jesús Lara López Maestría en Educación Corporación Universitaria Minutos de Dios Mayo 5 2024 AUTORES Carlos De Jesús Lara Lopez. Carmen Rincón Gutiérrez. 5 de mayo TABLA