Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Actividad acrostico

  Luz CarineUNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL ACTIVIDAD ACROSTICO ESTUDIANTE: LUISA ALEJANDRA MUÑOZ CAMPUZANO ARMENIA QUINDÍO, MARZO2022 Era un H echo en la antigüedad Que los I nfantes pequeños adultos considerados eran Para S atisfacer las necesidades familiares Se enfrentaban a T rabajos forzados

• Actividad acuática-Día del estudiante

  usaer 91Actividad acuática-Día del estudiante USAER 91 - Telesecundaria Caltzontzin Alumno: 128 Profesores: 5 de telesecundaria, directora de USAER, psicóloga y mtra. de comunicación Grupos: 1° A 25 1° B 26 2°A 20 2° B 22 3° A 17 3° B 16 Fecha: 26-MAYO-2023 Dinámicas del día del estudiante Objetivo Que

• Actividad administración pública

  pauladelgadilloEvaluación Sumativa ÁREA ACADÉMICA Administración y Negocios CARRERA Contador Auditor ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA CÓDIGO AEAP01 SEDE MAIPÚ DOCENTE Patricio Leguina Fuentes DURACIÓN FECHA SECCIÓN NOMBRE ALUMNO: delgadillo lobos Paula viviana Apellido Paterno Apellido Materno Nombres RUT 1 9 7 93276-7 - PUNTAJE MÁXIMO 60 NOTA: Firma conforme PUNTAJE OBTENIDO Solicita

• Actividad Algoritmo

  Fr15_udechileÍndice Plano de supermercado 3 Lista de compras 4 Algoritmo 5 Nota para el estudiante: El índice es una tabla de contenidos con la jerarquía de títulos que expresa la estructura del informe. Una vez que termines de armar tu trabajo, actualiza esta tabla haciendo clic derecho sobre la misma

• Actividad asincrónica música. Sampleando el juego

  Lizet BravoACTIVIDAD (Asincrónica). Sampleando el juego por. Lizet Bravo Martínez Objetivos. -Utilizar aplicación SAMPLE -Utilizar aplicación Incredibox -Aplicar conocimientos vistos en clase sobre RITMO, MELODÍA, ARMONÍA. Instrucciones: 1. Instalar la siguiente extensión en google chrome (Es importante utilizar chrome para esta actividad). https://chrome.google.com/webstore/detail/sample/kpkcennohgffjdgaelocingbmkjnpjgc 2. Abrir la siguiente página: https://www.incredibox.com/demo/ 3. Elegir

• Actividad cognitiva No. 7 – Funciones

  Lmelani16Actividad cognitiva No. 7 – Funciones Objetivos de la actividad: * Describir las características de las funciones para aplicar su análisis a la vida cotidiana. * Analizar las gráficas de funciones para determinar variaciones en cuanto a las relaciones entre variables. * Descripción de la actividad y pautas de elaboración:

• Actividad colaborativa UDI

  karina2292[Escriba aquí] AMBIENTES EDUCATIVOS MEDIADOS POR TIC I ACTIVIDAD COLABORATIVA - FASE II Grupo: No. 2 Curso: 6903-MTE-2-D-C13 ESTUDIANTES: Yuly Milena Albarracín Rojas Luis Eduardo Herrera Salazar Ceila Karina Peñaloza Riay Claudia Patricia Torres Guerrero Profesor Consultor: ASTRID VICTORIA CARDENAS CHICANGANA Ingeniera de Sistemas – MBA con Especialidad en Dirección

• Actividad Comparto Un anécdota familiar en vacaciones

  VERITO1122ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N° 06- “ Comparto Un anécdota familiar en vacaciones ” FECHA: Lunes 22 de marzo ÁREA: Comunicación /Personal Social COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA CAPACIDADES: * Se valora a sí mismo. * Autorregula sus emociones. * Obtiene información del texto oral. *

• Actividad comprensión lectora. Prueba Mi abuela, la loca

  negrisleEVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PLAN LECTOR N°1-Sistema mixto Nombre: Curso: 3° Básico _____ N° de lista N° Fecha: ______/____/______ Nivel de exigencia 60% Puntaje Ideal 37 pts. Puntaje Obtenido Habilidades 1. Comprender textos literarios extrayendo información implícita y explícita. 2. Reconstruir la secuencia de las acciones en la historia. 3.

• Actividad curricular

  TECNICA 37 QUETZALCOATLANÁLISIS CURRICULAR (PARTE III) MATERIA DE TECNOLOGÍA INFORMÁTICA SECUNDARIAS TÉCNICAS INTRODUCCIÓN La incorporación de la materia de informática en las escuelas secundarias técnicas es un tema relevante en el mundo contemporáneo. La creciente importancia de la computación en la sociedad actual demanda una reflexión sobre la pertinencia de incluir esta

• Actividad de aprendizaje 1 Búsqueda de fuentes en torno a la ética en la actualidad

  horan1UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA ÉTICA SOCIEDAD Y PROFESIÓN 1.2 - Actividad de aprendizaje 1 Búsqueda de fuentes en torno a la ética en la actualidad Docente: MDO. Yazmín Aurora Molina Gándara Grupo 006 Alumnos: Valeria Luna Hernandez 1903954 Nancy Magaña Cuellar 1911166 Mariana Alejandra Maldonado Reta

• Actividad de aprendizaje 1 Búsqueda de fuentes en torno a la ética en la actualidad

  hausser2207NOMBRE ALEJANDRA SARAHI HINOJOSA HAUSSER MAESTRA ISABEL AVALOS MATRICULA 1925624 GRUPO 001 1. Busca estadísticas sobre el número de profesionales en los estados de país y compáralas con las de Nuevo León. Opinión: formación de arquitectos con espíritu emprendedor | ArchDaily México El arquitecto en peligro de extincion: Adopta un

• Actividad de aprendizaje 1 Evidencia AA1-EV02: Foro Temático: "Juego de roles"

  alvaro.veraLogoSENA naranja FORO Actividad de aprendizaje 1 Evidencia AA1-EV02: Foro Temático: "Juego de roles" Identificación de los errores que no se deben cometer en una organización al momento de atender a un cliente Curso de formación Servicio al cliente (2613517) Instructor(a) virtual Ruby Amparo Arias Flórez Aprendiz Álvaro de Jesús

• Actividad de aprendizaje 2 unidad 2

  P4VBACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 UNIDAD 2 ________________ Patente: invención (producto o proceso) que debe de cumplir con: novedad (no hay otra igual), demostrar actividad inventiva (resolver un problema técnico y no puede ser obvia) y tener aplicación industrial (utilidad práctica y poder reproducirse para ser empleada en cualquier actividad económica).

• Actividad de aprendizaje 4. NIF A2 Postulados básicos

  Paola_Trejo127INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO MATERIA: CONTABILIDAD FINANCIERA TEMA: Actividad de aprendizaje 4. NIF A2 Postulados básicos PROFESORA: ROMERO CUEVAS MARIA RAQUEL ALUMNA: TREJO AGUILAR PAOLA XIMENA GRUPO: 1AX22 INTRODUCCION La contabilidad es el registro, clasificación y análisis de los ingresos, gastos, activos y pasivos de una entidad.

• Actividad de aprendizaje para RA: Infografía tipos de motores y aplicaciones

  Gerardo GarciaU2. Actividad de aprendizaje para RA: Infografía tipos de motores y aplicaciones Gerardo Harbey García Cárdenas Especialización en automatización industrial, Universidad Manuela Beltrán ETA 0206-171 Máquinas Eléctricas ing. Sergio David Montaña 06 agosto 2023 En la industria, podemos ver que los motores se clasifican en varias maneras según los diferentes

• Actividad de aprendizaje respiracion

  bufalloSESIÓN DE APRENDIZAJE 1. INFORMACIÓN GENERAL: 1. Institución Educativa : “Clavero” 2. Área : Ciencia y Tecnología 3. Título de la sesión : Sistema Respiratorio. 4. Grado : 2do 5. Fecha : 15/02/2023 6. Duración : 45 minutos 7. Docente : Christian Catpo Vásquez 2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN: Antes

• Actividad de aprendizaje S2

  Ivan Ulfe GradosACTIVIDAD DE APRENDIZAJE S2 Instrucciones: Lea atentamente cada una de las siguientes afirmaciones y de acuerdo a sus conocimientos y criterio escriba entre los paréntesis “V” si es Verdadera o “F” si es Falsa: 1. ( F ) La cadena de suministros no incluye a las empresas que brindan servicios,

• Actividad de aprendizaje Taller de Grafos y Árboles

  David StevenACTIVIDAD 4 TALLER DE GRAFOS Y ÁRBOLES David Steven Babativa Diaz Universidad Manuela Beltrán Faculta de ingeniería de software Bogotá, 2023 Tabla de contenido Recorridos en un grafo 3 Problema a) 3 Problema b) 5 Árbol de codificación de Huffman 7 Problema a) 7 Problema b) 8 Árbol de expansión

• Actividad de aprendizaje “El cuentacuentos”

  Lizeth MendozaEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº8 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E.I. 342 “Teófila Agüero de Jáuregui” FECHA: jueves, 25 de mayo EDAD Y SECCIÓN: 5 años “Fucsia” PROFESORA SUPERVISORA: Jennifer J. Poma Ortega ALUMNA PRACTICANTE: Lizet Mara Mendoza Gutiérrez NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “El cuentacuentos” 1. PROPÓSITOS: Que los niños y niñas escuchen la

• Actividad de aprendizaje. Enfrentando situaciones que nos generan conflictos

  Kelly ValenciaAREA TUTORIA Y PSICOLOGIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 29 IE N°7072 “San Martin de Porres AREA Tutoria AREA DE TUTORIA Personal social DOCENTE TUTOR CICLO NIVEL Secundaria GRADO Y SECCION ACTIVIDAD Enfrentando situaciones que nos generan conflictos PROPOSITO ¿Que buscamos? Que las y los estudiantes pueden enfrentar situaciones que generan

• Actividad de aprendizaje. Evaluación diagnóstica

  Alessandra RodríguezLa UANL será sede de la Universiada Nacional 2015 | Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte | Gobierno | gob.mx Ética Sociedad y Profesión Séptimo Semestre Nombre: Valeria Alessandra Castro Rodriguez 7 G Actividad: Evaluación Diagnostica Docente: Mayra Betancourt Escalante Monterrey, Nuevo León La fecundación in vitro es un

• Actividad de aprendizaje. Tema 5 y 6 Identificar el contexto real de una institución educativa para ejecutar un proyecto

  Stalin1232Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE D:\1 UED\2016\10 Portadas\web.jpg Unidad de Educación a Distancia Nombres y apellidos: Asignatura: Desarrollo de Proyectos Educativos Actividad de aprendizaje Tema 5 y 6 Identificar el contexto real de una institución educativa para ejecutar un proyecto. Descripción de la actividad. Para realizar esta actividad debe

• Actividad de aprendizaje. “Quienes conforman mi Familia”

  Mirian Tacas2023 IESPP Carlos Medrano Vásquez Código: M - 4.5- 3 Unidad Académica – PEI CMV-04-2020 Versión: 01 Portafolio del estudiante Página: 1 de 5 “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS: ESPECIALIDAD Educación Inicial SEMESTRE ÁREA DE FORMACIÓN VIII-A PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN

• Actividad de aprendizaje: 3. Aplicación del muestreo en caso real

  Carlos VillaALUMNO: Juan Carlos Pérez Villa MATRICULA: 135398 GRUPO: IA59 MATERIA: MUESTREO INDUSTRIAL ASESOR: SERGIO RAUL LOPEZ NIETO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 3. Aplicación del muestreo en caso real. INTRODUCCIÓN. Este documento contiene información auténtica sobre un caso en una empresa dedicada a la fabricación de accesorios de conexión. En este informe,

• Actividad de aprendizaje: Visitamos las instituciones de nuestra comunidad

  Magaly Vega1. PARTE INFORMATIVA: I.E.P.I.N:1549 - TINGUA NIVEL EDUCATIVO: INICIAL CICLO: EDAD: 3,4 Y 5 AÑOS SECCIÓN: UNICA PROF. DE AULA: BERNUY CAMPOS JULIA PRACTICANTE: VEGA RESURRECCION MAGALY MAXIMA ÁREA: PERSONAL SOCIAL ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: VISITAMOS LAS INSTITUCIONES DE NUESTRA COMUNIDAD. PROPÓSITO: LOGREN RECONOCER LA IMPORTANCIA QUE TIENE CADA INSTITUCION. EVIDENCIA:

• Actividad de aprendizaje: “escribimos palabras con la letra “D”

  Luu AngelActividad de aprendizaje: “escribimos palabras con la letra “D” Unidad didáctica 3: sesión Nº 12 DOCENTE PRACTICANTE Bendezu urbano, Maribel GRADO Y SECCION 1º “A” LUGAR Y FECHA: Huanta, 19 de junio del 1018 1. PROPÓSITO Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE competencia / capacidad DESEMPEÑOS ¿Qué nos dará evidencia de aprendizaje?

• Actividad de combustión-6to grado

  anabelpereyra08UNIDAD 2: REACCIONES QUIMICAS CLASE 6 ¿QUÉ QUEREMOS QUE LOS ALUMNOS APRENDAN EN ESTA CLASE? * Que las combustiones son un tipo de reacciones químicas. * Que reconozcan cuales son los reactivos y productos en las reacciones de combustión. * Que logren identificar este tipo de reacciones en la vida

• Actividad de competecia comunicativa

  Juan Camilo Ceña Manjarrezactividad de competecia comunicativa · El viernes pasado tuvimos una reunión con el Secretario de Salud ____quien__nos ilustró sobre el peligro del dengue hemorrágico. · Jorge tenía mucho interés en realizar una investigación pero____su____ proyecto no fue aprobado. · Ellos hablaron mucho con Alfredo;____le_______ explicaron por qué no debía tomar

• Actividad de conocimiento 1 Expresión oral y escrita

  Itzel MazatanActividad de conocimiento 1 Expresión oral y escrita I Objetivo Comprender el concepto: bases gramaticales para la construcción de ideas. Modalidad Individual Descripción El estudio a fondo de las normas y principios que regulan la utilización de un idioma, nos permite mejorar nuestra comunicación. No se trata de estudiar un

• Actividad de Didáctica

  sofimaquiavelloActividad de Didáctica 1. El modelo didáctico de Comenio se basa en el ideal pansófico que significa educación universal, es decir, enseñar todo a todos. Propone que la educación debe ser graduada en edad y dificultad, enseñar de lo más simple a lo más complejo. 2. La postura epistemológica del

• Actividad de evaluación 1 El uso del lenguaje

  Kiana.Mrtz05ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 1 Contesta las siguientes actividades ACTIVIDAD 1. EL USO DEL LENGUAJE Instrucciones: 1. Leer cuidadosamente la lectura “No es lo mismo”. (Ver Guía pedagógica páginas 26,27 28) 2. Leer la Guía pedagógica páginas 28 y 29 para facilitar el diálogo y la reflexión a partir del texto

• Actividad de literatura “Tomasito va al Jardín”

  La MarroquineriaActividad de literatura “Tomasito va al Jardín” De Graciela Cabal * Institución destino: Jardín de Infantes Nº 901 “Marta Salotti” * Sección: 1ª Turno Mañana * Docente Orientadora: Mayra Dionisio * Docente residente: Alejandra Altamiranda * Fecha de implementación: semana del 13 al 17 de Marzo Fundamentación: El arte de

• Actividad de paradigmas psicopedagógicos , UVM

  Arleth Martinez BLISTA DE PREGUNTAS * ¿Por qué la escuela tradicional funciona? * ¿Realmente el conocimiento era a corto plazo? * ¿Cuál era la premisa del profesor? * ¿Cómo lograba la escuela tradicional mantener un orden de conducta y figura de autoridad en el docente? * ¿Porque se le deba tanto énfasis

• Actividad de primer grado El nombre propio

  milcris07LENGUA 1° GRADO TEMA: EL NOMBRE PROPIO OBJETIVO: * Iniciación en la lectura y escritura a través de un texto con significado. * Diferenciar entre dibujos y letras * Reconocer el nombre propio * Reconocer el nombre de los demás compañeros/as de clase * Conocer las letras que componen su

• Actividad de reforzamiento especial

  Ramón Sarmiento CardonaUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES Resultado de imagen para logo unah UNAH-VS ESCUELA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA SED CRAED Juticalpa I PAC2023 Actividad de reforzamiento especial Asignatura: Planificación Educativa III Tutor: M.sc. Edgar Antonio García Romero Estudiante:

• Actividad de repaso

  ladyj32779Actividad Evaluativa – Tarea – Eje 3 AIDA FARIDE MULCUE YOLANDA HERNANDEZ CORTEZ Módulo Proceso De Socializacion Y Autonomia Fundación Universitaria Del Área Andina Modalidad Virtual LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL VII Semestre Marzo, 2024 Sede Bogotá Estrategia Estrategia La problemática que se evidencia en el Centro educativo indígena rural, en

• Actividad del dìa Preparamos una rica ensalada de fruta

  André PQLogo Juan 23 Descripción: http://www.unfpa.org.pe/enlaces/logos%20aliados/neoLogo%20edu.jpg ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS: DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE PROGRAMA Educación Inicial CICLO ÁREA DE FORMACIÓN VI I.E.I. ESTUDIANTE DOCENTE DE AULA 2. DATOS INFORMATIVOS: DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL 3. INFORMACIÓN CURRICULAR: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DEL DÌA Preparamos una rica

• Actividad del foro ¿cuál es el papel más relevante de las emociones dentro del conflicto?

  opo sueños1. Para usted, ¿cuál es el papel más relevante de las emociones dentro del conflicto? Explique su respuesta. Desde mi punto de vista el papel más relevante que tienen las emociones dentro del conflicto es la exteriorización de la personalidad, esto dependerá de la experiencia que cada persona haya tenido

• Actividad diagnóstico 06 SPENT

  Ari HernándezInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Actividad diagnóstico 06 SPENT Ari Akim Hernández Rodríguez A01798927 Martes 4 de junio del 2024 1. Ingresa al sitio de SPENT http://playspent.orgLinks to an external site. 2. Una vez dentro del sitio sigue las instrucciones del juego RESULTADOS 1. Al finalizar el

• Actividad dialectos español ELE

  alexandra606Docente: Jessica Maria Garcia Cañon. Nombres: Jessica A. Vergara Tellez. Fecha: 31/03/2023 En esta situación, hay intereses divididos de parte de los estudiantes. Partiendo de esta premisa la prioridad podría ser usar un español estándar e incluir de manera transversal a los contenidos las variedades que mencionaré a continuación. En

• Actividad didáctica (asincrónica)

  jhosuedTrabajo Final del Curso de Selección Actividad didáctica (asincrónica) Duración 2 horas Ubicación Aula virtual Resultados de la actividad * Aplicar los conceptos aprendidos hasta llegar a crear un pequeño juego creando una aplicación web. Contenidos de referencia sobre los que trabaja la actividad * Identificar los tipos de Lenguajes

• Actividad didáctica de tabla periódica

  Patricia E Valdes OropezaInstrucciones: 1. Ingresa a los enlaces que aparecen al final de este instructivo; te recomiendo hacerlo en el orden en que se encuentran numerados; al ingresar te aparecerá una pantalla similar a la imagen 1 Imagen1 2. Con tu mouse da clic en la flecha de color azul para iniciar,

• Actividad docente quimica-zootecnia

  Anthony HurtadoINFORME DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS MES: MAYO 2022 DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRES Y APELLIDOS: CARLOS ALBERTO PORTOCARRERO VIDAL N° IDENTIFICACIÓN: 0801562596 CORREO ELECTRÓNICO: carlos.portocarrero.vidal@utelvt.edu.ec TIPOLOGÍA: Servicios Profesionales DEDICACIÓN: Medio tiempo. INFORMACIÓN GENERAL PERIODO ACADÉMICO: FEBRERO /2022 – JUNIO /2022. CURSOS ASIGNADOS: ZOOTECNIA MATERIAS ASIGNADAS: QUIMICA Y QUIMICA PRÁCTICA NÚMERO DE ESTUDIANTES

• Actividad en clase finanzas aplicadas

  Marketingutp“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA” UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ FINANZAS APLICADAS ACTIVIDAD: PARTICIPACION ACADEMICA – PA 1 INTEGRANTES ALFARO COPARA MARCO U17305488 CÁCERES SUAÑA CHRISTIAN U18211473 CORICAZA ESPINO ROMINA U17305050 TIPO ESCALANTE GEANCARLOS U18210099 DURAN CHOCCE, FELIPE OSCAR U17305493 DOCENTE: MARCO ANTONIO CÁCERES CALDERON Arequipa, 2021

• Actividad estrategía de enseñanza. Animales terrestres

  Silvia DiazVisit Argentina on Twitter: "

• Actividad evaluable semana 11 ingles III

  jesso2347C:\Users\L01474189\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\logo_largo.png C:\Users\L01474189\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\portada_word.png C:\Users\L01474189\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\logo_prn.jpg ________________ Evaluation Simple Past Part 1 Instructions: Complete the following sentences using simple past. 1. Was (be) the weather good last afternoon? 2. Where were (be) you last night? 3. I read (read) four books last year. 4. Did (Do) you drink (drink) beer at the party?

• Actividad Evaluativa. Indicadores de Evaluación

  DEPARTAMENTO DE REGISTRO, CONTROL Y EVALUACIÓN DE ESTUDIOS - ETIRActividad Evaluativa Indicadores de Evaluación ________________ Tipo de Actividad Evaluativa Indicadores de Evaluación Mapa Mental * Identifica la jerarquización lógica de los elementos de un mapa mental * Establece relaciones entre el tema central y conceptos asociados al mismo. * Usa los elementos cartográficos necesarios de un mapa mental (color,

• Actividad evaluativa. Observando al artista

  angel466ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 1 OBSERVANDO AL ARTISTA ESTUDIANTE: MARÍA DEL CARMEN MUÑOZ AVENDAÑO PROFESORA: CINDY PAOLA GARZÓN MALDONADO FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREANDINA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL – VIRTUAL DESARROLLO DE LENGUAJES EXPRESIVOS ARTE GRUPO 1C 26 DE ABRIL DE 2023 BUENAVENTURA DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE Se realizó en el plantel educativo

• Actividad experimental “Me lavo las manos como Poncio Piloto”

  kitty_230806LABORATORIO DE QUÍMICA 1 PLANTEL No.13 ACTIVIDAD EXPERIMENTAL “ME LAVO LAS MANOS COMO PONCIO PILOTO” #ELARRANCAGRASA RESPONSABLE DE LABORATORIO: Mta. Carolina Buitimea Arcos Primer SEMESTRE GRUPO: D INTEGRANTES: Amanda Kristell Maza Arias Angeline Paola Mejía Ramírez FECHA EN QUE SE REALIZÓ LA PRÁCTICA: 30/10/21 ________________ Aprendizajes Esperados: a) Experimenta con

• Actividad Formativa y Guía de Aprendizaje

  RubenchoskiActividad Formativa y Guía de Aprendizaje Unidad 4 CMNS Nombre:____________________________________Fecha: ______________ 1. Completa la Rosa de los Vientos. a.- ¿Cuántos puntos cardinales son? _______________________________ _______________________________________________________________ b.- ¿Cuántos puntos intermedios son? ______________________________ _______________________________________________________________ c.- ¿Qué es la Rosa de los vientos? _______________________________________________________________ 2. Dibuja. Flor → N. O. Uva → S.

• Actividad foro lectura crítica

  Popodeleche1 ACTIVIDAD FORO LECTURA CRÍTICA ANDRÉS CAMILO ACOSTA LÓPEZ SEMINARIO ELECTIVO DE GRADO 1 CORTE 1 SEMESTRE 9/9 10/10 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMÍCAS Y CONTABLES BOGOTÁ 2023 2 DESARROLLO METODOLOGICO Principalmente, una buena lectura, pensamiento crítico y redacción, nos ayuda a ser mejores profesionales, simplemente

• Actividad gasto energético

  frankierowayActividad Solución Ejemplo 1: * 5 años * 20kg * 60 min tenis Pasos: 1. Identificar cantidad calórica necesitada según edad. Se usa la tabla 4 Tabla Descripción generada automáticamente Al ser un niño de 5 años necesita 1800 Kcal al día. 2. Encontrar el tipo de actividad dependiendo del

• Actividad grupal Emprendimiento

  Davo 2080Actividad Grupal: Grupo 3 1. SEGMENTACION DE CLIENTES: Nos enfocaremos en un segmento de jóvenes entre 18 y 29 años de edad ya que nos enfocamos en gente que está en la universidad y también gente de afuera que aun puedan aprender nuevas cosas. Queremos enfocarnos en clientes que tengan

• Actividad individual: Buenas prácticas en educación intercultural

  Rebeca Bruna MurAsignatura Datos del alumno Fecha Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar. Apellidos: BRUNA MUR 14/09/2022 Nombre: REBECA Actividad individual: Buenas prácticas en educación intercultural * Presentación de la actividad: Se trata de que el estudiante seleccione una experiencia práctica de aula (según el nivel que corresponda)

• Actividad individual: Buenas prácticas en educación intercultural Actividad: “Bola del mundo”

  Rocioruizz_27Asignatura Datos del alumno Fecha Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar. Apellidos: Ruiz Gómez 10/11/23 Nombre: Rocío Actividad individual: Buenas prácticas en educación intercultural ACTIVIDAD: “BOLA DEL MUNDO” En esta actividad lo que queremos es destacar la importancia de la diversidad cultural y como se potencia

• Actividad individual: canta, solfea y aplica

  Gerard Marquillas BonavilaAsignatura Datos del alumno Fecha Educación Musical y su Didáctica Apellidos: Marquillas Bonavila 24/04/2023 Nombre: Gerard Actividad individual: canta, solfea y aplica 1. Justificación (por escrito) de los criterios de selección de la canción He decidido escoger la canción de “Un elefante se balanceaba” porque se trata de una canción

• Actividad individual: Creación de una infraestructura tecnológica en un centro educativo

  miguelonosunaAsignatura Datos del alumno Fecha Información e Informatización en los Centros Apellidos: VEGA LÓPEZ 11/05/2023 Nombre: MIGUEL ÁNGEL Actividad individual: Creación de una infraestructura tecnológica en un centro educativo Presentación de la actividad: Los constantes cambios sociales y tecnológicos a los que está sometida la sociedad obligan a una permanente

• Actividad individual: Los elementos básicos de la expresión artística en Educación Infantil

  ericaPcAsignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la Creatividad y de la Expresión Plástica en Educación Infantil Apellidos: Puig Casaled 06/11/2023 Nombre: Erica Actividad individual: Los elementos básicos de la expresión artística en Educación Infantil Primera creación artística: Mitosis Objetivos: * Dejar fluir la creatividad * Expresar como me siento

• Actividad individual: Soy mediador literario

  viole3Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la literatura infantil y animación a la lectura Apellidos: Calvo Muñoz Nombre:Violeta Actividad individual: Soy mediador literario Presentación de la actividad: El alumno debe proponer un libro infantil o juvenil indicando a qué edad lo destinaría y argumentando las razones de su elección

• Actividad integradora 1. Un hecho histórico, diferentes perspectivas

  RhizntActividad integradora 1. Un hecho histórico, diferentes perspectivas Alumno: Ian Raziel Cristóbal Cervantes Grupo: M3C1G50-056 Martes 13 de Junio de 2023 ________________ * ¿Qué sabes sobre la reforma agraria? Que vino por parte de Emiliano Zapata, el cual exigió en el plan de Ayala la devolución de las tierras que

• Actividad integradora 8° básico Matemática

  Ana Pizarro AcuñaACTIVIDAD INTEGRADORA 8° BÁSICO SEMANA 24, ASIGNATURA MATEMÁTICA. EDUCADORA DIFERENCIAL: PALOMA CÁRCAMO. Indicaciones: * Si cuentas con impresión sólo deberás imprimir la guía, leerla y desarrollar las actividades. * Si no cuentas con impresión, deberás leer la guía e ir escribiendo en tu cuaderno el desarrollo de los ejercicios. *

• Actividad Integradora No. 2 Interpretar el mundo

  Las americas PlayaSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M3.png Nombre: Guilmar Recinos Martínez Actividad Integradora No. 2 Interpretar el mundo Grupo: M3C1G50-046 Asesor Virtual: Rosa María Torillo Ortiz Fecha de entrega: 18/06/2023 Interpretar el mundo 1. Marca la casilla de la respuesta para cada una de las preguntas que se presentan a continuación, éstas se relacionan con

• Actividad integradora ¿Vivimos en un multiverso?

  Paola Estrada AdanActividad Integradora 2: Selección de textos e ideas aplicables. Paola Estrada Adán. Grupo: M2C2G55-115 AV: Guadalupe López Hernández. Título: ¿Vivimos en un multiverso? Autor: Daniel Martín Reina Fecha de publicación: 20161 Tipo de texto: Científico. Características principales del texto: Se enfocan en avances científicos, utilizando lenguaje especializado o accesible dependiendo

• Actividad integradora. Causas y consecuencias

  kobeperez03ACTIVIDAD INTEGRADORA. FASE2: DIAGNOSTICO. CAUSAS Y CONSECUENCIAS. NOMBRE: Angel de Jesus Felix Alcantar ASESOR: Schumacher Arturo Perez Pineda GRUPO: M22-REC-070823-006 FECHA: 11/08/2023 LLUVIA DE IDEAS Participación de los vecinos con las propuestas Costo de contenedores de basura grandes Prevenir el brote de enfermedades y plagas Aprovechar para la implementación de

• Actividad integradora. El relato de mi historia

  Angela PiñaACTIVIDAD INTEGRADORA 2 “ EL RELATO DE MI HISTORIA ” Alumna: Rosenda Angela Piña Terrazas Asesora: Erika Marbella Elizalde Palacios Grupo: M2C1G67_089 Fecha: 02 octubre 2024 El RELATO DE MI HISTORIA Hola mi nombre es Rosenda Angela Piña Terrazas me consideró una persona muy alegre, amigable, y nunca me rindo

• Actividad Integradora. La inteligencia artificial no es como la pintan

  Michelle BarreraActividad Integradora 3.Selección de texto e ideas aplicables ​Grupo: M2C1G37-033 ​Asesor virtual: Juan Antonio Barba Rivera ​ ​ ​Naomi Michele Barrera Claveria ​02/04/2022 ________________ 1.Elige una lectura de los cuatro tipos de texto. *. Texto científico, opción 1 Hernández García, Claudia, “La inteligencia artificial no es como la pintan”, ¿Cómo ves?

• Actividad integradora. Procesos históricos y educativos

  andrea12578UNAM Posgrado en Filosofía POSGRADO EN ANTROPOLOGÍA:. Facultad de Filosofía y Letras. Alumna: Andrea Santacruz Santana. Grupo: 9082 Unidad 1: EDUCACIÓN GRIEGA. PRIMERA PARTE. Actividad integradora. Procesos históricos y educativos. Dra. María de Nuria Galí Flores. 28 Agosto 2023. Con base en la información trabajada, diseña una línea del tiempo

• Actividad integradora. Sociología de la educación

  YosaharyUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y letras Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia -SUAyED Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Sociología de la educación Grupo: 1221 Alumna: Mendez Garduño Ariadna Berenice. No de cuenta: 42104997-0 Unidad: 1 Actividad: Inicio Fecha: 28/11/2023 Actividad integradora. Autor ¿Qué sé? ¿Qué quiero

• Actividad Integradora: Mi plan de vida

  rarenDatos del estudiante Nombre: Karen Pérez Angeles. Matrícula: 23014715 Fecha de elaboración: 31/03/2024 Nombre del Módulo: Desarrollo humano. Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Actividad Integradora: Mi plan de vida Nombre del asesor: Alejandra Álvarez Torres. Procede con la determinación de objetivos de tu plan de vida para los ámbitos

• Actividad interactiva. Respuesta temporal de los sistemas lineales de primer orden de tiempo

  El Flaco VargasActividad interactiva 1. Respuesta temporal de los sistemas lineales de primer orden de tiempo Yurbreiner Barajas López, 2195109 Santiago Vargas Cucaita, 2194182 María Fernanda Rangel Jiménez 2190239 1. NTRODUCTION El objetivo principal de esta actividad es analizar la respuesta temporal de un sistema lineal de primer orden y su comportamiento

• Actividad introduccion al programa

  z.m1-2-3ACTIVIDAD INTRODUCCION AL PROGRAMA Zharick Jaksbleidy Moreno Fonseca Cod: 11420007 Profesor: Victor Julio Pardo Molina 1. Identifique cuatro aspectos, que a su parecer son importantes, para el proceso de adaptación a la vida universitaria, explíquelos -Un buen docente es un mecanismo de motivación en la sala de clases, muchos son

• Actividad introductoria al módulo 4: etapas de la mediación

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