Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Concepto, tipos y dimensiones de conocimiento

  Tania HernandezUNIVERSIDAD IBEROMEXICANA TANIA VIRIDIANA HERNÁNDEZ RÍOS MATERIA: EPISTEMOLOGÍA GRUPO: TURNO C TRABAJO: "EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO" PROFESOR: KEILA MARIA ISABEL RANGEL MIRANDA CONCEPTO, TIPOS Y DIMENSIONES DE CONOCIMIENTO 1.- ¿Qué es el conocimiento? El conocimiento es un flujo en el que se mezclan la experiencia, valores importantes, información contextual y

• Conceptos básicos de acreditación, certificación, calidad educativa: Acreditación de programas educativos

  Rosy GarciaMaestría en Gestión Educativa Una señal de alto Descripción generada automáticamente con confianza baja ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN EDUCATIVA (Módulo C) Mtro. Belester Soberanis Chávez 1.1 Conceptos básicos de acreditación, certificación, calidad educativa: Acreditación de programas educativos. Alumna. Rosa Guadalupe Garcia Jimenez ________________ Evaluar Otorgar el valor de algo a alguien

• Conceptos básicos de la función del directivo escolar

  Jerryvector1DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN ESCOLAR Texto Descripción generada automáticamente ENSAYO ACADÉMICO CONCEPTOS BÁSICOS DE LA FUNCIÓN DEL DIRECTIVO ESCOLAR. ESCUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MATERIA DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN ESCOLAR MAESTRO ME RAÚL DE JESÚS MIRELES HERNÁNDEZ. ALUMNO GERARDO VILLAFAÑA MARTINEZ MATRÍCULA I000024158 ENTREGA 20 de abril

• Conceptos básicos de la investigación

  JONATHAN BRANDON GARCIA DE LA PAZConceptos básicos de la investigación Como se hace mención en los videos proporcionados la investigación la realizamos todos los días en distintos niveles desde lo ordinario hasta lo académico según sea nuestra necesidad, sin importar que se está buscando tenemos la facultad de cuestionarnos en especial cuando se trata de

• Conceptos Básicos sobre el Artículo de Opinión

  JorgeNunezLopezConceptos Básicos sobre el Artículo de Opinión El artículo de opinión es un texto periodístico que aborda un tema de interés general, por lo regular noticioso, donde el autor aporta su punto de vista y proporciona argumentos para sostenerlo. Lo esencial en el artículo de opinión no es la noticia

• Conceptos de Epistemología, Axiología, Antropología y Fines de la Educación

  karelysgonzalezUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO EDUCACIÓN PREESCOLAR ASIGNATURA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN (517) CENTRO LOCAL TRUJILLO Estudiante: Karelys González C.I. 23.838.969 Correo electrónico: karelysgonzalez14@gmail.com Asesora: MSc. Deyna Canelones Fecha de entrega: Octubre de 2022. Conclusiones La educación contemporánea presenta grados de desarrollo que impulsan a investigadores o docentes a su

• Conceptos genrales del sistema de calidad

  cinthia_22INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO * MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. * 1° TRIMESTRE. * MATERIA: CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS ME103. * DOCENTE: MDO. ROBERTO JAIRO LÓPEZ ZAMUDIO. * ALUMNA: CINTHIA ALEJANDRA MONTENEGRO PICENO. JULIO 2023 1. UNA INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS GENERALES DE UN SISTEMA DE CALIDAD. La

• Conceptos lógicos prenuméricos

  paulahp11Asignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo del Pensamiento Matemático Apellidos: Hernandez Picazo 16/05/2023 Nombre: Paula Actividad: Diseña una situación didáctica que te permita trabajar los conceptos lógicos prenuméricos Teniendo en cuenta las situaciones didácticas de Brousseau, que nos dice que llegamos a un concepto después de varias fases, propondré tres

• Conceptos proyecto matemáticas

  sailoreduardConceptos proyecto matemáticas. Descripción de las gráficas. En el caso de sociedad se puede apreciar como en el laso del primer y segundo año suben un poco, ya de ahí el tercero, cuarto y quinto año se puede apreciar que se mantuvieron relativamente estáticos, no fue si hasta el 7

• Conceptos relacionados con la didáctica

  marjorie_23Didáctica ________________ Reto 1 Conceptos relacionados con la didáctica Instrucciones: Parte 1. Investigación Investiga los conceptos que se presentan en el siguiente cuadro y completa su definición: La didáctica La pedagogía - Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente

• Conceptos y analisis de Secuencia Didáctica

  SolePsicopePara armar el trabajo conceptos de: Enseñanza Perspectivas Secuencias Didácticas Contenidos transversales Objetivos de los transversales Formato Sentidos de la educación secundaria plasmados en el encuadre general Evaluación Enseñanza (desde Basabe) de modo general puede definirse como un intento de alguien de transmitir cierto contenido a otras personas. Pero hay

• Conceptos y modelos de Evaluación Psicopedagógica

  Leonardo PCASIGNATURA: TALLER I: Conceptos y modelos de Evaluación Psicopedagógica C:\Users\Usuario\Pictures\Screenshots\Captura de pantalla (65).png Conceptos y modelos de Evaluación Psicopedagógica La evaluación es un aspecto fundamental dentro del proceso de diagnóstico psicopedagógico y también como parte de las funciones de la orientación. Su conceptualización ha ido variando a lo largo de

• Conceptualización de la Evaluación Educativa

  Freestyle11República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria U.L.A. Núcleo- “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” San Cristóbal – Estado Táchira CONCEPTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Autor: * Alvarado R, Bregeen S. C.I.: V-29.960.595 Carrera: Geografía e Historia Sección: U Profesor: Lic. Wilmer Sánchez Febrero, 2023 Tabla de

• Conceptualización del curriculum

  Aron CardonaCardona Sifuentes Aaron CONCEPTUALIZACION DEL CURRÍCULUM Lo define de 2 maneras como “un entero rango de experiencias directas e indirectas concernientes al desarrollo de las habilidades de los individuos” y como “una serie de experiencias directas de enseñanza que la escuela utiliza para perfeccionar dicho desarrollo.” Lo veía como una

• Conceptualización Y Objeto De Estudio De La Macroeconomía

  Heidy GeraldineNombre de la actividad: UNIDAD 2. Conceptualización Y Objeto De Estudio De La Macroeconomía Presenta: Heidy Geraldine Pachón Prieto ID: 864906 Yeri Guisel Rojas García ID: 857439 Juan Sebastián Fernández Salinas ID: 859408 Joan Sebastián Asencio Hernández ID: 866267 Asignatura: MACROECONOMIA / 10-57440 Docente: Darlan Alberto Guaqueta Colombia Soacha febrero

• Conceptualizando el diálogo entre cultura y aprendizaje organizacional

  PCVEROCREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” DECANATO- CHACAO Postgrado: Maestría en ciencias Administrativas Mención: Gerencia de Talento Humano Las Narrativas: Evidencia Cultural En La Organización CONCEPTUALIZANDO EL DIÁLOGO ENTRE CULTURA Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL Actividad VI y VII Facilitadora: Mildred Meza Participante: Verónica Pérez. C.I. 16.462.336 Caracas, Mayo

• Concesiones necesarias para interpretar la realidad educativa Mexicana

  Angela Hernández ValenciaConcesiones necesarias para interpretar la realidad educativa Mexicana Todo mexicano conocemos y valoramos la gran riqueza cultural, de tradiciones, usos y costumbres, recursos naturales, gastronómicos, de lenguas, artístico, etcétera con los cuales contamos y siempre estamos en búsqueda de oportunidades para mejorar la calidad de vida de nuestro pueblo, sin

• Conciencia fonológica

  FerpooEs relevante potenciar habilidades metalingüísticas en educación Parvularia, estas habilidades deben ser desarrolladas de manera progresiva. Progresión habilidades de conciencia fonológica y semántica: Habilidad Contenido Segmentar palabras bisílabas, trisílabas, polisílabas y monosílabas. Comparar silabas. Identificar silabas iniciales y finales. Omisión silábica Inversión silábica.. Manipulación silábica. Conciencia silábica Reconocimiento fonema inicial

• Conclusión del protocolo de la investigación (consumación del anteproyecto)

  Gaby Mota LopezAlumna: Nora Gabriela Pale López Matrícula: 168808 Grupo: E148 Materia: Investigación Educativa Asesor docente: Héctor Manuel Kirwant Zepeda Actividad 3. Conclusión del protocolo de la investigación (consumación del anteproyecto) Xalapa, Veracruz. 10 de diciembre, 2022. INDICE Portada 1 Índice 2 Introducción 3 1. Capítulo 1 “Planteamiento del problema” 4 1.

• Conclusion evidencia

  jorgealbertofConclusion El trabajo que se nos asigno como equipo esta vez ha sido uno que nos ha permitido conocer muchas cosas importantes a lo largo de la elaboracion este y mas aun con el caso que nos toco examinar esta vez con respecto al video dado, verdaderamente fue una actividad

• Conclusión práctica docente II 5to Grado

  angelina2103Parte II Institución: Escuela Normal “Superior Osvaldo Magnasco” Área disciplinar: Ciencias Sociales Docente: Berón Ileana Segundo ciclo Curso: 5to Grado División: “D” Ciclo lectivo: 2024 Tema a evaluar: Formato: individual Tiempo: 80 min. Propósitos: * Identificar la diversidad de relieves que se distribuyen en Argentina. * * Objetivos: * Conocer

• Conclusiones.Trabajo titular

  Mike McHeitzConclusiones El proceso que conocemos como tal del aprendizaje es complejo, ya que es un cambio del comportamiento que se adopta por la permanencia de la experiencia y crea situaciones nuevas. Como las actitudes diferentes que se dan en el proceso, ya sea como información verbal, estrategias cognitivas y sobre

• Concptos estadistica inferencial

  AbrahameiehnConceptos: Capítulo 13 Regresión lineal y correlación Análisis de correlación: Grupo de técnicas para medir la asociación entre dos variables. Coeficiente de correlación: Medida de la fuerza de la relación lineal entre dos variables. Principio de los mínimos cuadrados El objetivo del análisis de regresión: es utilizar los datos para

• Concurso de ambientación de aula

  JERCHNAUCONCURSO DE AMBIENTACIÓN DE AULA ORGANIZA: La II.EE.II. Mario Vargas Llosa OBJETIVO: * Estimular el trabajo grupal de los estudiantes y asesores favoreciendo la creatividad y la proactividad, fomentando el proceso de identidad con su institución. * Promover un ambiente acogedor y motivador; ya que el estudiante permanece en la

• Concurso de conocimiento secundaria

  Katherine Salazar Alca1ero de Secundaria RM * Si A=13 y B=6. Cuanto es AxB. Rpta : 78 * Cuanto es 3/5 + 18/5. Rpta : 21/5 * Si ayer fue jueves que día será mañana de pasado mañana. Rpta: Lunes * Triángulo es a 3 como Heptágono es a Rpta: 7 Álgebra

• Concurso de conocimientos matemática 5°

  40712612INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Santiago Antúnez de mayolo” NUEVA ESPERANZA-AHUAYCHA-TAYACAJA Matemática. Grado: 5° 1. Marcos gana S/18,50 por hora y se le descuenta S/1,20 por minuto de tardanza. Si un día trabajo 5 horas, pero llego tarde 13 minutos, ¿cuánto ganó ese día? a) S/76,30 b) S/92,30 c) S/92,50 d) S/76,90 2.

• Concurso de dibujo "Los colores de mi tierra"

  Mr. TherousedREGLAMENTO CONCURSO DE DIBUJO "LOS COLORES DE MI TIERRA" ¿En qué consiste? Con el fin de promover la participación colectiva de niños, niñas y adolescentes alrededor de una creación artística se pone en marcha la primera edición del concurso de dibujo “Los Colores de mi Tierra” en sus categorías infantil,

• Concurso de oratoria Los niños toman la palabra

  Gabriela_73CONCURSO DE ORATORIA “LOS NIÑOS TOMAN LA PALABRA” CATEGORIA: A Cada familia es un universo de dones que la hace única e irrepetible. Es por ello, que la única manera de custodiar este universo de dones – desde lo que papá, mamá, hijos o hijas dan de sí mismo -es

• Condición Juvenil y Cultura Escolar

  ANGIE PAOLA HUÉRFANO MORALESCondición juvenil y Cultura escolar: implicaciones en las prácticas pedagógicas de los y las maestras Angie Paola Huérfano Morales Universidad Distrital Francisco José de Caldas La Construcción Social de la Juventud: Condición Juvenil y Condición Escolar Edilberto Hernández Cano Diciembre, 2022 El presente ensayo está enfocado en desarrollar y realizar

• Conducta organizacional, relaciones interpersonales con las teorías organizacionales en escuelas

  chuy_32Conducta organizacional, relaciones interpersonales con las teorías organizacionales en escuelas Jesús Salvador Arturo Sánchez Arreola Universidad pedagógica de Durango Teoría organizacional e institución educativa Cyntia Iurhuari García Félix 25 de marzo de 2023 Definición de conceptos Gestión educativa Es un proceso administrativo de gestión que busca construir formas distintas cooperación,

• Conducta Patológica

  12dayana21Protagonista: John Nash Conducta Normal * Todo lo que el realizaba lo relacionaba con números, ya que le apasionan las matemáticas. * Sospechar que alguien estaba infiltrado en el departamento de defensa propio de la situación que se estaba resolviendo. * Es profesor de una universidad y lo hace con

• Conductas que contravienen el principio de transparencia

  donponchoponchonÍndice Índice * Introducción * Desarrollo * Conclusión INTRODUCCIÓN. El principio de transparencia es un pilar fundamental en cualquier institución, y es especialmente crucial en una organización encargada de mantener el orden público y la seguridad como Carabineros de Chile. La transparencia implica ser abierto y claro en todas las

• Conectivdad para el Colegio San Nicolas

  068934Introducción En esta cuarta semana analizamos objetivos generales y específicos nombrando tres de estos, los cuales nos permiten visualizar la meta que se desea lograr con los alumnos de colegio San Nicolás que están presentando la problemática de conectividad, durante se esté impartiendo clases remotas en contexto de pandemia. Se

• Conferencia del Dr Clayton Christensen

  SheilamomhtfknENTREGABLE 14. Conferencia del Dr Clayton Christensen ¿Qué aprendiste en esta conferencia? * Las empresas sobresalientes pueden hacer todo bien y aun así perder su liderazgo en el mercado, o peor aún, desaparecer por completo. * La mayoría de las empresas se pierden las nuevas oleadas de innovación. Ya sea

• Configuración Educación Especial Integral Para Adolecentes Y Jóvenes Con Discapacidad

  LETYFUZEscuela de Configuraciones de Apoyo Nº 6 “Dr. Vicente Arroyabe” G:\ESCUELA\LOGO ESCUELA.jpg SEDE: Configuración Educación Especial Integral Para Adolecentes Y Jóvenes Con Discapacidad (E.E.I.A.J.D.) 2023. MUNDO DEL TRABJO FILIGRANA DOCENTE: Prof. Gustavo Adolfo Carrasco Ciclo Básico / Ciclo Orientado F:\Filigrana\PhotoGrid_Plus_1618795073699.jpg AÑO: 2023 Fundamentación La transformación de Escuelas de Formación Laboral

• Conflicto social entre jóvenes

  Andres SotoActividad evaluativa – Eje 2 Conflicto social entre jóvenes María Camila Jiménez Eduardo Cueto Villa Camilo Soto Salazar Stefania Ospina Bryan Rojas Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Financieras Fundación Universitaria del Área Andina Cátedra Pablo Olivero Marmolejo 2584-042 Simon Antonio Dumett Arrieta 04 de septiembre del 2023 Introducción. En

• Conformación de la Brigada Ecológica Escolar 2023-2024

  yanmery2Conformación de la Brigada Ecológica Escolar 2023-2024 Acta de conformación de las y los Brigadista por Liceo o Escuela Técnica Estado: SUCRE Municipio: CAJIGAL Dirección: VÍA AGRICOLA LOS MARINES. Los estudiantes del Liceo o Escuela Técnica: L.N ANDRES LOPEZ MARIN reunidos en asamblea estudiantil, con el objetivo de elegir participativa

• Congreso pedagogico

  nplm1970CONGRESO PEDAGÓGICO CIRCUITAL 2021-2022 EDUCACIÓN LUGARIZADA, HACIA LA ESCUELA SOCIAL PRODUCTIVA PONENCIA DEL PLAN DE BIOSEGURIDAD Y DEL PLAN DE ACCIÓN DEL PEIC Fecha: 01/12/2021 Estado: Bolívar Municipio: Angostura del Orinoco Parroquia: CIRCUITO: La Sabanita 70504004 INSTITUCIÓN: U.E.E.B. “Divina Misericordia". DIRECTOR: Nancy Olivares C.I.: 11.724.281 TELÉFONO: 0426-2809230 CORREO: ueebdm2003@gmail.com PONENTE:

• Conjugación de verbos en francés

  gatitagansteronjugación de Verbos en Francés Losverbos enfrancésestándistribuidosendiferentesgrupos.Existen3gruposenfrancés,enellos existen verbos regulares e irregulares. Los «REGULARES» son aquellos que tienen un mismo orden de conjugación y por lo general una misma terminación; Los «IRREGULARES» son aquellos que son diferentes en cada verbo, en cada conjugación, en cada terminación. Los verbos de 1er

• Conjuntos Numéricos

  franyuerRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio de Poder Popular para la Educación Superior Universidad Ciencias de la Salud “Hugo Chávez Frías” Núcleo Santa Ana de Coro Sección n°2 Profesora: Lila Hernández Realizado por: Mariana navarro C.I. 34.617.843 PNF: odontología Santa Ana de Coro; Octubre del 2023 Índice Introducción………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………pág.3 Conjuntos numéricos…………………………………………………. ………………………………………………………………………..pág.4

• Conjuntos y subconjuntos

  ronay12CONJUNTOS Y SUBCONJUNTOS Ejercicios: 49. Decir cuáles de los siguientes conjuntos son finitos o infinitos: (1) El conjunto de rectas paralelas al eje x. 1. Respuesta: Infinito. Por qué las rectas paralelas en eje x pueden ser 1, 2, 3,4 hasta el infinito o -1,-2, -3 hasta el infinito. (2)

• Conoce los procesos de gestión y de actuación para una emergencia escolar

  Abraham Eduardo Sillas PardoLa modernidad anhelada por Manuel M. Diéguez | El Informador C:\Users\wilde\OneDrive\Documentos\ABRAHAM\QUINTO\DIAGNOSTICO\SEJ 2.jpg Escuela: Manuel M. Diéguez Zona: 255 Sector: 12 Ubicación: San José del Castillo Grado y Grupo: 5° B Docente: Abraham Eduardo Sillas Pardo Proyecto de Aplicación Escolar CURSO: Conoce los procesos de gestión y de actuación para una

• Conocemos a ISOL (Marisol Misenta)

  Marina Corredeiralog col Jar Jardín de Infantes Nº 902. Sección: Sala verde y Sala Amarilla Año: 2023 Turno: Mañana y tarde Docentes responsables: Amatte Belén, Corredeira Marina Flabia Martín Salinas y Valeria Mármol SECUENCIA DE ACTIVIDADES(DESPRENDIDA DEL PROYECTO DE BIBLIOTECA: SEGUIR A UNA ILUSTRADORA Y AUTORA: “ISOL(Marisol Misenta)” DURACIÓN:A partir de

• Conocemos género y número de los sustantivos

  roju0TERCER AGRUPAMIENTO Lunes 8 de mayo Área: Lengua Hoy me siento: CONOCEMOS GÉNERO Y NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS * Se pegaran en el pizarrón los siguientes carteles Responder oralmente: * ¿Conocen estas palabras? * ¿Dónde las vieron? * ¿Las usan? * ¿Qué querrán decir estos carteles? * Se le entrega

• Conocemos la función ácidos

  482202amPLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: “Aplicamos estrategias para promover un aprendizaje autónomo y significativo” 1. PARTE INFORMATIVA AREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Nº EDA 05 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Conocemos la función ácidos Nº SESION 04 DURACION 2 h PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE En esta

• Conocemos la historia del niño banquero

  Mabel Cruz AyalaSESIÓN DE APRENDIZAJE N°01-EDA06 TÍTULO DE LA SESIÓN “CONOCEMOS LA HISTORIA DEL NIÑO BANQUERO.” 1. INFORMACIÓN GENERAL 1. Institución educativa : SANTA ROSA 2. Área : COMUNICACIÓN 3. Grado y sección : 3” “A” – “B” 4. Docente : Vanessa Mabel Cruz Ayala. 5. Duración y fecha : 90 minutos

• Conocemos las regiones de nuestro Perú

  isabella2175ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. : 1.2. Grado : 1.3. Sección : 1.4. Área : PERSONAL SOCIAL 1.5. Duración : 1.6. Fecha : 1.7. Docente : 2. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER? 3. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR? 4. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA DEL

• Conocemos los hábitos de limpieza personal

  ANYELA PAOLA CARDENAS OYOLAACTIVIDAD CONOCEMOS LOS HABITOS DE LIMPIEZA PERSONAL AULA HONESTIDAD EDAD 3años DOCENTE Anyela Cárdenas Oyola FECHA 16/04/2024 ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIO DE EVALUACIÓN META INST. EVAL. C y Tec INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS. Diseña estrategias para hacer indagación. Evalúa y comunica el proceso y resultados

• Conocemos pautas de seguridad vial

  samantha10.. SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1_Conocemos pautas de seguridad vial I.-DATOS INFORMATIVOS: * Institución Educativa: Héctor Francisco Cortez Cabrera. * Profesor de aula : Martin Andree Flores Figueroa. * Practicante de aula: Curi Romani Samantha Heliani. * Grado : tercer Grado. * Área : Personal social. * Fecha : 31 de

• Conocer la importancia del párrafo en la redacción académica

  darlinriomnC:\Users\TECNOLOGIAS\Documents\ITSBCA\PAGINA WEB NUEVA\manual ITS\FORMATOS\malla.png C:\Users\TECNOLOGIAS\Documents\ITSBCA\PAGINA WEB NUEVA\manual ITS\FORMATOS\LOGO_ISTL.jpg INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “LOJA” Loja – Ecuador NIVEL SUPERIOR Unidad II: LAS PRÁCTICAS DE LECTURA ACADÉMICA. TEMA: Ensayo Académico Fecha: 20/07/2023 OBJETIVO: Conocer la importancia del párrafo en la redacción académica. Emplear estrategias de lectura para mejorar la compresión global del texto.

• Conociendo compañeros de otra región

  Julio Chambi chambiCONOCIENDO COMPAÑEROS DE OTRA REGIÓN Había una vez un niño llamado Matías venia de la región de puno y sus padres nacieron en el mismo lugar. Un día Matías y sus padres se fueron de viaje hacia Tacna distrito ciudad nueva luego de llegar alquilaron una casa para poder habitar.

• Conociendo las carreras de mi interés Académico

  Mariana Crespo R.Universidad Autónoma De Zacatecas Unidad Académica Preparatoria III Conociendo las carreras de mi interés Académico Ciencias Experimentales Docente: Yolanda Ramírez Rosales Alumno: Mariana Crespo Rodarte 4° “A” 22-Marzo-2023 indice INTRODUCCION Objetivo del trabajo: Hacer una investigación a detalle de la carrera o carreras que son de mi interés, al igual

• Conociendo mi estilo de aprendizaje

  shu2610Nombre del alumno: Paola Arellano Ramírez Matricula: 143277 Grupo: E127 Materia: Psicología del aprendizaje. Docente: Mtra. Gabriela Liliana Sainz Pérez Actividad: 4. Conociendo mi estilo de aprendizaje Puebla, Pue. 27 de junio del 2021 INTRODUCCIÓN Nosotros como seres humanos vemos, oímos, sentimos y aprendemos, pero cada uno de manera diferente.

• Conociendo nuestra comunidad: un viaje de descubrimiento

  Doris Mercedes Sandoval VidalEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°01-2023 Título: "Conociendo nuestra comunidad: un viaje de descubrimiento" Planteamiento de la Situación: En una escuela ubicada en una zona rural, se ha detectado una falta de conocimiento y conexión por parte de los estudiantes con su comunidad y su entorno. Para solucionar esta problemática, se plantea

• Conociendo nuestro medio ambiente 4to “B”

  Lizet VillanuevaESTUDIANTE: VILLANUEVA ROSAS LIZET FECHA 01/06/2021 SEGUNDA SEMANA LECTIVA (SESIÓN 1) CONOCIENDO NUESTRO MEDIO AMBIENTE 4to “B” DATOS GENERALES: PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Queridas y queridos estudiantes, ahora conoceremos cómo está estructurado nuestro medio ambiente, los agentes contaminantes y alteraciones que aquejan a nuestra naturaleza; para ello les presento la Competencia

• Conocimiento Contable de Estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad del Atlántico

  DANIEL JOSE SANTOYA MENCOCONOCIMIENTO CONTABLE EN LA EDUCACIÓN MEDIA DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO. DANIEL SANTOYA MENCO YAINER SALINAS LOPEZ GUSTAVO ZAPATA OVIEDO RICARDO NOBMAN GONZALES SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN CONTABLE GRUPO 11 (8) C:\Users\Mario\OneDrive\Imágenes\Capturas de pantalla\2022-02-21 (10).png PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

• Conocimiento de la expresión plástica y visual en educación primaria

  pedrocarrion01DATOS PERSONALES FIRMA Nombre: Pedro DNI: 53311837E Apellidos: Carrión Águila ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA (PLAN 2016) 3990301026.- CONOCIMIENTO DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA Ordinaria Número periodo 5782 FECHA MODELO CIUDAD DEL EXAMEN 20-22/01/2023 Modelo - A Barcelona Etiqueta identificativa INSTRUCCIONES GENERALES

• Conocimiento de la Lengua Española en Educación Primaria

  Gerard Marquillas BonavilaAsignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: Marquillas Bonavila 19/12/2022 Nombre: Gerard Actividad 2. Oración simple 1. La navidad siempre encuentra una manera * Es una oración simple que: 1. Según el tipo de predicado es: predicativa, activa y transitiva. 2. Según la

• Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

  EtxezarragaleiAsignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria Apellidos: ETXEZARRAGA GALARZA 10/10/2022 Nombre: LEIRE Actividad: Comentario de un climograma Los climogramas son una representación grafica del clima en el que, por medio de los datos, se puede apreciar la evolución de la temperatura y las

• Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

  viole3Asignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria Apellidos: Calvo Muñoz 14/03/2024 Nombre: Violeta Actividad: Comentario de un climograma Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Media/pp total P (mm). 118 78 95 71 56 47 30 44 76 89

• Conocimiento del medio. Exploro mi entorno

  Kevin OrtizBenemérita escuela Nacional de Maestros Escuela Primaria Ometecuhtli Grado y grupo: 2° 6 Ciclo escolar 2021-2022 tercer semestre PLAN DE CLASE FECHA: 30 de noviembre de 2022. DOCENTE EN FORMACIÓN Santiago Calderón Susana. CAMPO FORMATIVO: Exploración y comprensión del mundo natural y social. ASIGNATURA Conocimiento del medio. GRADO Y GRUPO.

• Conocimiento didáctico

  Tatiana CotacioAutonomía en el aprendizaje como aquella facultad que le permite al estudiante tomar decisiones que le conduzcan a regular su propio aprendizaje en función a una determinada meta y a un contexto o condiciones específicas de aprendizaje (Monereo, C y Castelló, M;1997). la educación a distancia presenta desafíos únicos, como

• Conocimiento empírico y formal

  dinasalas“ESCUELA DE ENFERMERÍA IESALUD” IESalud Escuela de Enfermería Nombre de la materia: Ciencias sociales. Nombre de maetro: Ana Laura Luna. Nombre del Alumno: Yaretzi Sarahi Coronado Duran Matricula:748697 Biografia del libro: Jose Pedro Corte Xiqui “CONOCIMIENTO EMPIRICO Y FORMAL” EMPIRICO: el termino empírico se utiliza de diferentes maneras, todas ellas

• Conocimiento histórico educativo

  Diego MatuzConocer la historia de la educación y como es que esta ha logrado evolucionar con el paso de las décadas es de suma importancia, tenemos la obligación de investigar, analizar y comprender como es que llegamos al punto en el que estamos trabajando ahora (2023), algunos cambios no fueron fáciles,

• Conocimiento Literatura

  Minerva Recalde1. ¿Qué es el monólogo? Es un parlamento que el personaje realiza a solas. El monólogo tiene como receptor solo al público y corresponde a la expresión de sentimientos o reflexiones. 2. ¿Cuáles son los principales tipos de monólogo? El narrativo, en el que un personaje narra un hecho de

• Conocimiento occidental y conocimiento oriental

  Msilva.3944UNIVERSIDAD DE MARGARITA DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CATÉDRA: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO ENSAYO EL CONOCIMIENTO OCCIDENTAL Y ORIENTAL Integrante: Manuel Antonio Silva Suniaga Facilitador: Dr. Julio Flores El Valle del Espíritu Santo, marzo de 2024. CONOCIMIENTO OCCIDENTAL El conocimiento occidental según Domingo Valhondo se

• Conocimiento y Uso de Software en las Diferentes Facultades de los Alumnos de la UTP Sede Arequipa - 2023

  Lii UTP“Año de la unidad, la paz y el desarrollo” PRIMER AVANCE DEL PROYECTO FINAL Conocimiento y Uso de Software en las Diferentes Facultades de los Alumnos de la UTP Sede Arequipa - 2023 Curso: Estadística y Estructura de Datos Docente: Patricia Dorotea Flores Huerta Integrantes: Liz Bayoleth Canchari Mamani Carrera:

• Conocimiento, aprendizaje y capital social como motor de desarrollo

  erik19871987ENSAYO: CONOCIMIENTO, APRENDIZAJE Y CAPITAL SOCIAL COMO MOTOR DE DESARROLLO El conocimiento es algo con lo que vivimos día a día, siempre está presente en todo lo que hacemos y, por naturaleza, el hombre siempre busca aprender nuevas cosas que le permitan tener el conocimiento y ser mejor cada día;

• Conocimientos básicos que diferencian al Ingeniero Industrial

  charlie_hg* Conocimientos básicos que diferencian al Ingeniero Industrial Utilizan sus conocimientos y habilidades para mejorar los procesos sistemáticos mediante el uso del análisis estadístico, la comunicación interpersonal, el diseño, la planificación, el control de calidad, la gestión de operaciones, la simulación informática y la resolución de problemas. Deben contar con

• Conocimientos y fundamentos didácticos

  1004279767Actividad de didáctica - Paso 2 Conocimiento y fundamento de la didáctica Integrantes: Ana Leonor Teherán Ballesta Adriana del Pilar Duran Raigosa Yairis Pérez Romero Docente: Luis Felipe Bastidas Aguilar Universidad Abierta y a distancia – UNAD Escuela de Ciencias de la Educación Didáctica 19/03/2023 CONSOLIDADO DE RESPUESTAS ARGUMENTADAS Participante

• Conozco convenciones del lenguaje escrito para redactar mis textos

  luzofelia|ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 4 I. DATOS INFORMATIVOS: 1. Área : COMUNICACIÓN 2. Título de la Eda : CONOZCO CONVENCIONES DEL LENGUAJE ESCRITO PARA REDACTAR MIS TEXTOS” 3. Grado y Sección : SEGUNDO 4. Fecha y duración : 5. Docente : II. TÍTULO: “IDENTIFICO DIPTONGOS, TRIPTONGOS Y HIATOS” III. PROPÓSITOS

• Conquista el futuro y compártelo

  Leonardo ArrañoLogotipo del paisaje de la naturaleza de la montaña y plantilla de los iconos de los símbolos “Conquista el futuro y compártelo” Esta actividad es una herramienta complementaria a la formación en el aula, que resulta altamente motivante y entretenida, es la combinación de la formación tradicional con ejercicios al

• Consecuencias del uso excesivo de dispositivos móviles en alumnos de primaria

  LupiisramiirezUNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA MAESTRÍA EN NEUROEDUCACIÓN Trabajo Proyecto de Investigación Nombre Maestrante Guadalupe Ramírez Velázquez Profesora en planta: Susana Velasco Gómez CDMX JUNIO 2022 INDICE INTRODUCCIÓN Planteamiento del problema 3 Problema de investigación 4 Justificación 4 Objetivo 4 MARCO TEÓRICO 4 Desempeño académico 4 Dispositivos móviles 5 MARCO

• Consejo tecnico escolar 2023

  Maroon28SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO COLEGIO D’ ABBADIE NIVEL SECUNDARIA INCORPORADO AL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR Eusebio Quezada Poniente No. 607 C.C.T.: 24PES0062R Tel. 487-688-0398 C.P.79610 TERCERA SESIÓN ORDINARIA DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Y EL TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES Rioverde San Luis Potosí, 24 de

• Consejo técnico escolar 5ª sesión tercera actividad

  contandocuentosConsejo técnico escolar 5ª sesión tercera actividad ¿qué estrategias realizan o pueden llevar a cabo para promover la reflexión individual y colectiva entre sus estudiantes? Implementar completar frases significativas para expresar reflexiones. Utilizar el "timing pedagógico" para interrumpir actividades y fomentar reflexiones en grupo. Estimular reflexiones mediante representaciones, dibujos, textos