Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Clase 1: modulo 50 min (sist resp y su estructura)

  Paula AriztimuñoClase 1: modulo 50 min( sist resp y su estructura.) ACTIVIDAD DE INICIO: La docente propondrá a los alumnos hacer una experiencia en forma conjunta. .- los materiales se pedirán la clase previa. Para esto la DF pedirá a los alumnos * Una botella de ½ cortada * Tres globos

• Clase 2 paradigma de la complejidad con souto y video de morin

  juanblancosdfsdfClase 2 paradigma de la complejidad con souto y video de morin Qué elementos de la racionalidad instrumental, propios de una perspectiva técnica de la enseñanza podrían identificar en las prácticas escolares? Los elementos de la racionalidad instrumental que pueden visualizarse en la figura del docente como alguien a quien

• Clase 6: Equipos efectivos

  Karen MuñozLogotipo El contenido generado por IA puede ser incorrecto. CLASE 6: EQUIPOS EFECTIVOS Objetivos de la Clase - Identificar los elementos clave que componen equipos de trabajo efectivos en contextos de seguridad pública. - Analizar los factores que afectan el rendimiento colectivo de los equipos en instituciones policiales. - Aplicar

• Clase de Cierre: Introducción a la Educación Especia

  erugym80Clase de Cierre: Introducción a la Educación Especial – Prof. Claudia Russo - ISFD N° 108 Presentamos una síntesis de los temas desarrollados durante la cursada virtual. Tomando un concepto relevante de cada tema desarrollado en cada clase, planteamos una consigna general para cada tema Ustedes deberán desarrollar muy brevemente

• Clase Explicativa sobre Cultura Organizacional

  carolaargento79Clase de TEO. CULTURA ORGANIZACIONALClase Explicativa sobre Cultura Organizacional Hoy vamos a ver que es a cultura organizacional, pero antes me gustaría saber si saben que es cultura? Tomo notas de lo que para ellos es cultura y hago una introducción sobre el tema. ¿Qué es la Cultura? La cultura

• Clase Muestra, aprendizaje de Lev Vygotsky

  Fco. José Azuara________________ Índice 1. Introducción……………………………………………………………………………………………………….Pág. 2 2. Clase Muestra…………………………………………………………………………………………………….Pág. 3 3. Conclusiones………………………………………………………………………………………………………Pág. 4 ________________ INTRODUCCIÓN Basado en la teoría de aprendizaje de Lev Vygotsky se planea la siguiente clase muestra de geometría para un grupo de primaria. Se plantean actividades tomando en cuenta la etapa de desarrollo en la que se

• Clase. Figuras geométricas

  ABRILHUMANA123Instituto DAS- 1er Grado Turno tarde CLASE 5 FECHA: 3 DE MARZO DEL 2023 CONTENIDOS: * FIGURAS GEOMÉTRICAS * TRAZOS - PUNTOS * ARRIBA- ABAJO * MUCHOS- POCOS * NÚMEROS DEL 1 AL 20 OBJETIVOS: * Que los alumnos/as puedan identificar las figuras geométricas (círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo) para así,

• Clases

  Ju12lioCLASES ¿QUE ES? Es un modelo o prototipo que define las variables y métodos comunes a todos los objetos de cierta clase. Se menciona que una clase es una plantilla genérica para un conjunto de objetos de similares características. CLASES VACIAS ¿Conjunto vacío? Es un conjunto que no tiene elementos,

• Clases Actividades de enseñanza

  Olga Guerrero MorenoMateria: Introducción a la Informática Objetivo general de la materia: Al terminar el curso, analizará los conceptos, principios y teorías fundamentales y aplicará los procedimientos para el uso de paquetes de cómputo Clave: 0108 Turno : Matutino Carrera: Psicología Días de clase y Horas / semana: 4 Catedrático: Lic. Olga

• Clases de estadísticas

  brenda zobeleAudio 1…Hola, bienvenidos a todos mis alumnos de estadística. Es la primera clase satelital que grabo de esta materia, en esta carrera. Les cuento, básicamente, que mi idea es tratar de ayudarlos con estas tres clases satelitales que va a haber a partir de la de hoy, y darles un

• Clases de sustantivos

  Beatriz Magdalena Cordova VillalbaG:\2.-DOCUMENTOS MERCEDARIO PADRE ELEUTERIO 2023\302244154_564577435464151_812144850304418354_n.jpg SESIÓN DE APRENDIZAJE N° Título: Clases de sustantivos I.-DATOS INFORMATIVOS: a.-Institución Educativa : “El Mercedario.Rvdo.Padre Eleuterio Alarcón Bejarano” b.- Grado y sección : Cuarto “A” c.- Nivel : Primario d.- Área(s) : Comunicación e. Enfoque transversal : f.- Profesor(a) : Viviana Carmen Villa Salazar g.-

• Clases Electroestática

  Abraham Oleas FernandezDibujo con letras Descripción generada automáticamente con confianza baja ⚡ Electroestática Ejercicio 1. _Calcular la magnitud de la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son: y al estar separadas en el vacío por una distancia de 30cm. Datos Pregunta ¿F=? Ejercicio 2. _Calcular la magnitud de la fuerza eléctrica

• Clases previas al Día del Maestro

  44296615CLASES PREVIAS AL DÍA DEL MAESTRO OBJETIVOS * Identificar y valorar la educación y su importancia en el desarrollo personal y social. * Conocer la vida y obra de Domingo Faustino Sarmiento. * Fomentar valores cívicos como la democracia, la igualdad de oportunidades y el compromiso cívico. * Participar en

• Clasificación de las barreras para el aprendizaje y la participación

  cintycinClasificación de la Barreras para el aprendizaje (BAP) Documento de análisis Conceptualización de BAP Clasificación de las BAP Descríbelas Estrategia Nacional de Educación Inclusiva Las BAP, no hacen referencia a las características individuales de los alumnos, sino a la inadecuada respuesta o carencia de estrategias implementadas para el logro de

• Clasificación de las historias de vidas. Elementos y construcción de una historia de vida

  hu13FACULTAD DE EDUCACIÓN, TURISMO, ARTES Y HUMANIDADES CARRERA: EDUACIÓN INICIAL ASIGANTURA: Investigación Educativa – Historia de Vida TEMAS: Clasificación de las historias de vidas. Elementos y construcción de una historia de vida. LOGRO DE APRENDIZAJE: Clasifica y Construye historia de vida. Tarea autónoma: Elaborar un Informe Académico NIVEL: Segundo Semestre

• Clasificación de los verbos y pronunciación fonética

  JHOE FABRICIO DELGADO LUNAINTRODUCCIÓN Este trabajo se realizó con el fin de conocer las particularidades de los verbos regulares e irregulares así como su clasificación y pronunciación. CLASIFICACION DE LOS VERBOS Y PRONUNCIACIÓN FONETICA VOCABULARIO SONIDO VERBO SUSTANTIVO ADJETIVO SEAT SI:T SENTAR ALGO ASIENTO GREEN GRI:N CESPED SIT SIT SENTARSE GRIN GRIN SONREIR

• Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables

  197519801999Nombre: Fecha: Curso: Tercero básico ______ Asignatura: Ciencias Docente: Juan Luis Castro Objetivo de Aprendizaje: Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables Instrucciones generales del trabajo a desarrollar Lee cada instrucción con mucha detención y luego responde. https://lh3.googleusercontent.com/Hsv99p_A6TnDTPSga0s-93OYbGen4-SS6HHeOew9xLtAF02EZ3JapaoWn6HkY1_YiOGAiEO_ap3MJ1FuXTRescnpPKYHLim5Mlq128vB5tPI58mV5NoTOBbpgcUdL08l5ufWIykvxOhBdDxSgd0g-sbYsO2oFXW2xoVPmU4JSe3f-ri4Eq6EZ11mmt-4xYl_dyYCEB83fg Colegio Nobel Gabriela Mistral “Construyendo

• Claves para evaluación del TEL

  Gabs2205Claves para evaluación del TEL En el video se destacan pautas importantes para realizar un diagnóstico apropiado, siendo una de las más cruciales conocer y saber de qué trata el trastorno, en este caso el Trastorno Específico de Lenguaje (TEL). Este se le considera un trastorno invisible y dinámico; lo

• Clima del aula

  Monica VegaEl vínculo afectivo sano y estable hace que los niños desarrollen un modelo mental positivo y una conducta social adaptada y segura, lo cual influye en su desarrollo intelectual y sensoriomotriz posteriormente. Los vínculos que se establecen entre lo afectivo y lo intelectual son tan estrechos que no es posible

• Clima organizacional.Clima institucional

  Ruth Betsy Irene Gonzales FernandezUNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA TRABAJO COLABORATIVO DOCENTE : Raúl Injante Mendoza INTEGRANTES: * Dra. Ingrid María Manrique Tejada * Dra. María del Carmen Silva Cornejo * Lic. Marycielo Angélica Gutiérrez Otero * Lic. Ruth Betsy Irene Gonzales Fernández *

• Clinica psicopedagogica niños

  clemenciadelcarmCarrera: Lic. En Psicopedagogía Profesora: Susana Mantegazza Materia: Clínica Psp en Niños/as y Adolescentes I Resultado de imagen para logo universidad de la cuenca del plata Comisión: “A” Estudiante: Guantay Leticia-López Clemencia Dirección General de Educación a Distancia Actividad 4 CARRERA: Licenciatura en Psicopedagogía. MATERIA: Clínica psicopedagógica en niños y

• Clínica Psicopedagógica: Modelos y paradigmas a lo largo de su historia

  silvana orioloClínica Psicopedagógica: Modelos y paradigmas a lo largo de su historia. Lic. Ana Kazmierczak Asignatura: Introducción a la psicopedagogía Docentes: Lic. Melisa Zilberman. Lic. Angela Basanisi Alumna: Silvana Daniela Oriolo (Leg: 39104) Año: 2024 Sede: CABA PARADIGMAS CARACRERISTICAS CONDUCTISTA * Sujeto cognoscente= tabula rasa. * Conducta observable. Estimulo/respuesta. Reforzamiento positivo

• Club de Manualidades

  sortd02Ciudad Juárez, Chih., a 30 de septiembre del 2023 Escuela Primaria José Santos Valdez Turno Matutino CCT 08DPR2592E Ciclo Escolar 2023 - 2024 Club de Manualidades Coordinadora: Profra. Maribel Rosales Es una actividad escolar, que busca desarrollar una educación de calidad e integral para los alumnos de esta escuela. Está

• Club informática

  JANELY ANAYENZI GARCIA QUIROZINSTITUTO DE EDUCACION DE AGUASCALIENTES ASIGNATURA: CLUB INFORMÁTICA EXAMEN 1er TRIMESTRE DATOS DEL ESTUDIANTE ALUMNO (A): _______________________________________________________ GRADO:____ GRUPO: ____ FECHA DE APLICACIÓN: _______________________________________________ Cal:_______________ 1.- Es un ejemplo de Dispositivo de Entrada. a) Plotter b) Disco Duro c) Impresora d) Escáner 2.- Es el medio donde se guardan y

• Club italianders

  mariagabrielaichCLUB ITALIANDERS ESAME I 1. LESSICO ( / 15) 1.1 Traduce le seguenti parole spagnole al italiano (3.5 P) Árbol albero perro cane Manzana mela cama letto Diciembre Diciembre auto auto Verano estate 1.2 Completa con la parola giusta. (2 P) -Marcelo è Brasiliano . -Ferrari è una marca Italiana

• Coaching I. Fundamentación

  Monik DlcApuntes Semana 3 Coaching I. FUNDAMENTACIÓN Antiguamente se creía que las emociones te hacen vulnerables, por lo tanto, las personas que se conectan con sus emociones no son capaces de liderar Desconocer cómo funcionan tus emociones y no tenerlas en cuenta que son parte fundamental en nuestro proceso de comprensión

• Coaching ontológico: Guía de trabajo

  Francisca JimenezCOACHING ONTOLÓGICO: GUÍA DE TRABAJO N°1 GUÍA 1: CONOCIENDO EL COACHING ONTOLÓGICO ¡¡Hola!! Con esta guía comenzamos un camino de aprendizaje y auto conocimiento, que complementará lo que veremos en clases. Te pediré que leas un capítulo del libro de Rafael Echeverría, hagas un ejercicio con personas cercanas, me hables

• Cocinas y modos de cocinar

  Seño Natalia Santos ChoraoInstituto Argentino Modelo SECUENCIA N°__ PROPUESTA OBLIGATORIA COCINAS Y MODOS DE COCINAR La familia feliz está cocinando en la cocina el domingo por la mañana | Vector Premium Año: 1°A y B Docentes: Mancinelli, Aylen; Santos Chorao Natalia. Ciclo lectivo 2024 Cocinas y modos de cocinar (propuestas obligatorias) * Los

• Código de convivencia

  DanielasaltoCódigo de convivencia Docentes * Aceptar los objetivos y modalidades de la constitución según Art.136 Inc.C ley de educación ‘los padres y tutores tienen la obligación de respetar y hacer respetar a sus hijos las normas de convivencia. * Cuidar la estética del docente. Usar calzados adecuados. Padres * Aceptar

• Código de integridad

  Samir SierraCódigo De Integridad Tabla de contenido Introducción 1 Objetivos 2 Objetivo general 2 Objetivo específico 2 Alcance 3 Responsables 4 Definiciones 5 Marco legal 6 Código de integridad 7 Elementos fundacionales del código de integridad 8 Valores del servidor público 9 Respeto 10 Compromiso 11 Justicia 12 Diligencia 13 Honestidad

• Código de vestimenta

  Ronal OpazoHABILIDADES DE PRESENTACIÓN A CÓDIGO DE VESTIMENTA Complemento Nivel 1 Capacítate para el empleo FUNDACIÓN Carlos Slim La vestimenta es parte del lenguaje corporal, pues te permite comunicar el tono que tendrá el discurso. Por eso debes seleccionar un conjunto que transmita la formalidad que necesitas. Con estos aspectos, identifica

• Códigos de convivencia

  DanielasaltoCódigo de convivencia Docentes * Aceptar los objetivos y modalidades de la constitución según Art.136 Inc.C ley de educación ‘los padres y tutores tienen la obligación de respetar y hacer respetar a sus hijos las normas de convivencia. * Cuidar la estética del docente. Usar calzados adecuados. Padres * Aceptar

• Codiseño 1er grado y 2do. grado

  Escuela PrimariaDescripción: Logo of STPRM SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESC.PRIM.URB.FED. SECCIÓN 44. S.T.P.R.M. CCT.27DPR1185G. TURNO: VESPERTINO CICLO ESCOLAR 2022-2023 Nombre de la escuela: ESC. PRI. SECC. 44 S.T.P.R.M C.C.T. 27DPR1185G Turno: Vesp. Sector:13 Zona: 03 Nombre del docente: Fase: 3 grado 1° y 2° Campo formativo: Lenguaje Ética,

• Codiseño 4to primaria

  CristyMunizCODISEÑO CURRICULAR PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA ANALÍTICO LENGUAJES 4 Programa sintético Imagina Sem. Contenido Procesos de desarrollo de aprendizaje Contenidos de la lección Título de la lección Páginas L. A. Vinculación con Ejes articuladores / Construimos futuro Vinculación con disciplinas del Campo formativo Vinculación con otros Campos formativos Indicadores

• Codiseño del programa analítico - Propuesta didáctica

  manuelnieves1882GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE DURANGO INICIO ESCUELA PRIMARIA MELCHOR OCAMPO. CLAVE DEL C. T.: 10DPR1059J 10 DE OCTUBRE, SAN JUAN DEL RIO, DGO. CONTEXTO Y DIAGNOSTICO GRUPAL. La escuela primaria “Melchor Ocampo” C.C.T. 10DPR1059J, turno matutino, zona escolar No. 29, sector 16, se

• Codiseño del Programa Analítico en relación con el avance del contenido del Programa Sintético de la Fase 3

  Ramon5luisNo hay ninguna descripción de la foto disponible. Código QR Descripción generada automáticamente Código QR Descripción generada automáticamente Codiseño del Programa Analítico en relación con el avance del contenido del Programa Sintético de la Fase 3. Docente: Escuela/CCT: Modalidad: Educación Física Nivel: Primaria Fase 3. Educación Primaria 1o 2o Grado

• Codiseño geografia

  mafl1974SUBSECRETARIA DE EDUCACION BÁSICA CON S BLANCA DIRECCION DE ESCUELAS GENERALES FEDERELIZADAS ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “NAZARIO S. ORTIZ GARZA”T.M. CLAVE 05DES0007E SALTILLO, COAHUILA GEOGRAFIA Contenido Proceso de Ejes Sugerencias de evaluación desarrollo de articuladores Distribución Orientación aprendizaje que se pueden a lo largo del s didácticas vincular ciclo escolar. (TEMPORALID

• Colegio Artes y Letras. Plan aula Grado jardin

  linita0702COLEGIO ARTES Y LETRAS PLAN AULA GRADO JARDIN ARMENIA QUINDIO 2023 ________________ Horizonte Institucional MISIÓN El Colegio Artes y Letras tiene como misión formar ciudadanos idóneos, competitivos, éticos, con pensamiento autónomo, crítico y transformadores de la realidad. También desea estimular en sus estudiantes la creatividad a través de diversas manifestaciones

• Colegio Florentino Ameghino, “Siempre hay tiempo para más”

  lucasMb1988COLEGIO FLORENTINO AMEGHINO, “SIEMPRE HAY TIEMPO PARA MÁS” El colegio Florentino Ameghino se encuentra ubicado en el barrio Platense oeste en la ciudad de Añatuya, departamento General Taboada, Sgo del Estero, en calle José Manuel Estrada entre Pueyrredón y avenida 25 de mayo. Dicha institución educativa atiende el nivel secundario,

• Colegios y asociaciones profesionales

  huilisColegios y asociaciones profesionales Díaz, Kirby y Kirby (2009) definen a los colegios profesionales como grupos de personas caracterizadas por una profesión en común, que ordenan su conducta y conocimientos, con determinados objetivos, por una necesidad primaria de estar unidos y protegidos con una fuerte conciencia de clase y pertenencia

• Coloquio de Alfabetización

  Melania FernandezColoquio de Alfabetización Ejes en los que se organiza el Primer Ciclo, la Alfabetización inicial: Primer grado: * Hablar y escuchar para alfabetizarse * La lectura en la alfabetización inicial * La escritura en la alfabetización inicial * La literatura en la alfabetización inicial Segundo y Tercer grado: * Hablar

• Color y textura

  lolasotomayorUnidad 2. Color y textura Modelo RGB Los colores luz primarios se mezclan por síntesis aditiva porque le vamos añadiendo luz: roja + azul + verde = luz blanca (color blanco). Al mezclar luces primarias obtenemos las secundarias: * Luz azul + luz verde = luz cian * Luz azul

• Combinación de funciones del lenguaje en un mismo texto

  Cecilia MeleroCOMBINACIÓN DE FUNCIONES DEL LENGUAJE EN UN MISMO TEXTO Un mismo texto puede combinar las funciones del lenguaje con el fin de favorecer los objetivos del emisor; en estos casos, una de esas funciones que combine va a ser principal, y las otras, complementarias. Por ejemplo, una publicidad puede combinar

• Comenio

  Luna MitsukiLogos - UNAM | Facultad de Arquitectura | Unam logo, Logotipo unam, Unam escudo Imagen que contiene Texto Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS PATRICIA GUADALUPE POSADA SAAVEDRA INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA I GRUPO 9193 UNIDAD 3. ACTIVIDAD 2. COMENIO. LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

• Comentar cuál es la importancia del conocimiento de los textos académicos

  Isabel Alejandra Ramos Naveda1. Comentar cuál es la importancia del conocimiento de los textos académicos y la diferencia entre las tres tipologías a estudiar. Un texto académico es todo aquel producido en el ámbito estudiantil, donde su propósito es difundir los conocimientos adquiridos mediante dicho trabajo de investigación y análisis. Existen diversos factores

• Comentario analítico

  Un canal de videojuegos másCOMENTARIO ANALÍTICO Estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM toman el plantel yéndose a paro, debido a las siguientes causas vividas dentro de la misma: baños en pésimo estado (higiénico, déficit de agua y de mantenimiento), mejorar la biblioteca, ya que lo proporcionado es deficiente

• Comentario critico de la gestión educativa participativa

  lucrecia_01 INTRODUCCIÓN En este presente trabajo hablaremos acerca sobre la gestión escolar y de la importancia de esta, al igual que su concepto; analizaremos la labor docente del día a día y de la organización de las actividades de aprendizaje en el aula. De acuerdo al documento “La Nueva Escuela

• Comentario crítico sobre el video: “Sobrevivir en el aula”

  Bto SantiagoC) Comentario crítico sobre el video: “Sobrevivir en el aula” En este video “Sobrevivir en el aula” por el Dr. Hernán Aldana, me pareció muy acertado las herramientas y estrategias cognitivas que nos brinda la neurociencia para el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico, permite la reflexión y por ende

• Comentario de texto sobre un fragmento .René Descartes

  claudiaguapaEl fragmento presentado pertenece a la obra “Discurso del método”, escrita y publicada en el año 1647; más específicamente, a su segunda parte. Este texto se corresponde con la rama filosófica de la gnoseología o teoría del conocimiento, que estudia qué es el conocimiento y cuáles son sus límites. René

• Comentario gráfico

  veroniccassVERÓNICA GONZALO CRESPO COMENTARIO GRÁFICO Estamos ante un gráfico lineal múltiple, sobre la evolución de la movilidad en España de las mercancías desde la crisis de la burbuja inmobiliaria hasta el 2019. En el eje horizontal están representados todos los valores temporales que van representados con intervalos de un año,

• Comentario literario del Ejemplo del león y el ratón

  jeje28742Comentario literario del Ejemplo del león y el ratón El tema del siguiente texto se resume en una moraleja, “respetar al humilde que te puede terminar salvando”, ejemplificada por un león que deja vivo a un ratón y luego este lo salva de quedar atrapado en una red. Estamos ante

• Comentario razonado

  RuthMaldonadoSUNIVERSIDAD ROSARIO CASTELLANOS Doctorado en Ambientes y Sistemas Educativos Multimodales. Unidad Curricular de Aprendizaje Taller de investigación. Documento marco Docente: Dra. María Eugenia Rodríguez Paz BLOQUE A. Paradigmas y métodos de investigación en materia de educación Actividad. Comentario razonado Presenta: Ruth Maldonado Suárez Septiembre, 27 de 2023 “Lo maravilloso es

• Comentario sobre la comunicación en la era digital

  f2annY2001ESTUDIANTE: FANNY QUINALOA TAREA: COMENTARIO LA COMUNICACIÓN EN LA ERA DIGITAL La comunicación en la era digital ha provocado un gran auge en la conexión entre la tecnología y la humanidad. Las redes sociales, los teléfonos inteligentes, el correo electrónico y otros recursos han cambiado la forma en que nos

• Comentario sobre la exposición de la Mtra. Catalina Intriago Ruiz

  Ariana Cusquisivan RengifoComentario sobre la exposición de la Mtra. Catalina Intriago Ruiz Esta exposición nos relata las bases de la utilización de las matemáticas en la vida diaria y en la enfermería, donde sin darnos cuenta las empleamos en las diferentes actividades que realizamos en dicha carrera, ya sea en el procedimiento

• Comentario sobre Rimini Protokoll, teatro de instrucción

  ar_amosrComentario sobre Rimini Protokoll, teatro de instrucción. El teatro de Rimini Protokoll es innovador y experimental, utilizando métodos documentales y colaborativos para crear obras que desafían los límites de la forma tradicional del teatro. Sus producciones exploran temas sociales y políticos importantes de una manera accesible y comprometida, involucrando a

• Comentario y análisis de “West Side Story”

  Ana M. González MoriComentario y análisis de “West Side Story” Comenta las siguientes escenas de la película: 1) La escena en la que aparece el Sargento Schrank por primera vez. 2) La tienda de Doc. Medianoche. Los Jets (“Cohetes”) esperan a los Sharks (“Tiburones”) para decidir los términos de la pelea. Entra Bernardo.

• Comentarios de los alumos del 1 C

  Edi gonzalezCOMENTARIOS DE LOS ALUMOS DEL 1 C ANDRADE RAMIREZ EYDAN YAMIR Aunque parece estar interesado en sus estudios, no entrega sus trabajos puntualmente. BELTRAN ZUÑIGA SANTIAGO Le falta confianza para participar en actividades orales, continúa mejorando la habilidad. CASSIANO HERNANDEZ LAILA ISABELA Es la primera en terminar y orientar a

• Comentarios sobre el proceso de aprendizaje

  NainbravoINFORME FINAL Ciudad del Carmen, Campeche a 05 de noviembre de 2017 Nombre del instructor: Naín Bravo Torres Curso: Atención a emergencias por H2S Fecha de desarrollo: 04 de Noviembre de 2017 No. participantes: 05 Comentarios sobre el proceso de aprendizaje: Se inicia con la verificación del sitio donde se

• Comentarios videocapsula lenguajes

  Paty LoredoCOMENTARIOS VIDEOCAPSULA LENGUAJES * Las fases tres a las seis buscan que avancen en el desarrollo de una segunda lengua especialmente en el caso de las comunidades donde conviven diversas lenguas nacionales. * Los lenguajes son construcciones sociales, dinámicas que favorecen el desarrollo cognitivo emocional, nos ayudan en el proceso

• Comision Biblioteca escolar

  Yr34C:\Users\Nohemi Prado\Documents\My Bluetooth\002331896_1-47066bcc23c53233f5c5c073cc474f68.png ESCUELA PRIMARIA “-----------------------” C.C.T. _______ ZONA ESCOLAR ______ SECTOR EDUCATIVO ____ CICLO ESCOLAR 2023-2024 ORGANIZACIÓN PARA EL USO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR La Biblioteca Escolar es un lugar de estudio y trabajo para el uso de toda la comunidad de la Escuela primaria Reynaldo Gómez Aldana. Para

• Comisión Biblioteca Escolar 2022-2023

  17PST0009E - CENTRO EDUCATIVO CHINCHACHOMA“CENTRO EDUCATIVO CHINCHACHOMA” C.C.T. 17PPR0409P Comisión Biblioteca Escolar 2022-2023. Leer nos da el extraño poder de mirar dentro de otras cabezas. Es el más activo, el más poderoso y el más humilde de los pasatiempos. Permite resucitar a los muertos y dar vida a uno o varios seres, a ciertas

• Comisión de revisión de proyectos

  MELERO28COMISIÓN DE REVISIÓN DE PROYECTOS ÍNDICE GENERAL SEGÚN LAS NORMAS TEG UBV INCORPORAR ALGUNOS ELEMENTOS QUE SON NECESARIOS EN ELPROYECTO(SE DESCRIBEN A CONTINUACIÓN) Dedicatoria Opcional (es decir si lo quieren incorporar) Agradecimiento Opcional (es decir si lo quieren incorporar) Índicede tablas Las tablas / figuras que aparezcan en el trabajo

• Comision del periodico mural primaria

  sirgyrESCUELA: VIRGINIA DIAZ RIVERO CLAVE: 04DPR0046O SUPERVISIÓN ESCOLAR 024 CICLO ESC.: 2022-2023 GRADO: 2° GRUPO: A COMISIÓN DE PERIÓDICO MURAL OBJETIVO: Que los alumnos y maestros rescaten de los acontecimientos más importantes de la historia de la humanidad, tanto local, nacional e internacional, con la finalidad socializarlo a través del

• Comisión Feria de las ciencias

  Erika AlvaradoDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN EDUCATIVA PLAN DE TRABAJO ÓRGANO O COMITÉ: FERIA DE LA CIENCIA Y DE LAS MATEMATICAS CICLO ESCOLAR: ______ 2024-2025________ ESCUELA: Juana Inés de Abaje CCT: 15DPR1964H ZONA ESCOLAR: 67 SECTOR ESCOLAR: XI _ OBJETIVO: FOMENTAR Y FORTALECER LAS HABILIDADES PROPIAS DEL

• Cómo afecta a los estudiantes el estdo de la infraestructura de la Universidad del Atlantico?

  sharithurueta2UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO TRABAJO INVESTIGATIVO: ¿COMO AFECTA A LOS ESTUDIANTES EL ESTDO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO? ASIGNATURA: SEMINARIO DE INVESTIGACION CONTABLE PRESENTADO POR: MARTINEZ ANGEL URUETA SHARITH MELISSA MONTESINO RODRIGUEZ DANIEL CORRALES ALBEIRO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CONTADURIA PUBLICA 2023 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: Enunciado del problema:

• Como afectó la pandemia Covid-19 en la educación

  bleyk123________________ No es novedad que la pandemia y el Covid-19 pusieron en crisis al sistema educativo. Como tampoco es novedad el enorme esfuerzo que durante ese tiempo pusieron los docentes para afrontar los desafíos a superar. Fueron dos años con el énfasis en sostener las urgencias del trabajo cotidiano, sin

• Como alimentarnos para crecer sanos y fuertes

  NEnina1971COMO ALIMENTARNOS PARA CRECER SANOS Y FUERTES C:\Users\Hugo\Pictures\bruffolino1.jpg JUNTO AL PRÍNCIPE BRUFFOLINO FUNDAMENTACIÓN: La alimentación es un tema fundamental a lo largo de la vida de las personas, y especialmente en la infancia. La Educación Inicial, como institución que promueve lo saludable, tiene una doble función: debe velar por el

• Cómo aplicar en diez pasos el aprendizaje basado en la resolución de problemas

  TheZamothPLANTILLA DE EVALUACIÓN DESARROLLO: En esta plantilla debes desarrollar el control o tarea de la semana. Es importante que, antes de comenzar, leas con atención las instrucciones y los requerimientos de la actividad evaluativa. No olvides incluir referencias bibliográficas según el formato APA. ________________ Para realizar la evaluación, debes recordar

• Cómo aplico la evaluación en mi grupo

  juanpa2ESCUELA PRIMARIA “RAÙL ISIDRO BURGOS” C.C.T. 12EPR0939D Alumna: Yuridia Ramírez Quiñones ¿Cómo aplico la evaluación en mi grupo? Teniendo en cuenta que la evaluación permite valorar el nivel de desempeño y el logro de los aprendizajes esperados además de que ayuda a identificar los apoyos necesarios para analizar las causas

• Cómo aprende un niño? La importancia del cuerpo y el juego en la construcción subjetiva y en la adquisición de los aprendizajes

  marisa40¿Cómo aprende un niño? La importancia del cuerpo y el juego en la construcción subjetiva y en la adquisición de los aprendizajes. Lic. Ferreyra Marisa El niño desde que es concebido por sus padres vive en un “envoltorio” protector dentro del útero de su madre, allí vive emociones dependiendo del

• Cómo aprenden los niños el lenguaje

  Alex CamposCómo aprenden los niños el lenguaje El desarrollo del lenguaje en los niños es un proceso fascinante que comienza mucho antes de que emitan sus primeras palabras. Se inicia con la capacidad de percibir sonidos y distinguir la voz de su madre incluso antes de nacer. Este proceso de adquisición

• Como cambiaron las clases hoy

  cecilia59855Ha cambiado de manera Irreversible en las clases la explicación tema por tema de forma acabada y de forma única. Es necesario trabajar sobre interpretaciones curriculares generando consensos colectivos y diseñar propuestas que atrapen los relatos relevantes para la cultura actual. Los conceptos de invención y caminos alternativos, convertirían la

• Como comunicarse con los agentes educativos

  booster99¿Cómo comunicarse con los agentes educativos? Con base en los recursos de la semana y las actividades formativas, identifica con quién puedes comunicarte en los siguientes casos. También practica cómo redactar un mensaje en los distintos medios de la plataforma, cuidando las normas de comunicación virtual y la forma correcta

• Cómo desarrollamos aprendizajes significativos con atención a la diversidad de los estudiantes de educación básica en sus contextos

  Robert SalirrosasESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “INDOAMÉRICA” PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN INICIAL ASIGNATURA: PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN IV PROYECTO INTEGRADOR ¿CÓMO DESARROLLAMOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS CON ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN SUS CONTEXTOS? DOCENTE: Dra. Miluska Saribell Urtecho Medina INTEGRANTES: ACOSTA CHUSO, Ariana ANTEZANA PEREZ, Martha

• Como distiguir entre buenas y malas interpretaciones

  Edtd0004¿CÓMO PODEMOS DISTINGUIR ENTRE LAS BUENAS Y MALAS INTERPRETACIONES? DISCUTA ESTA PREGUNTA HACIENDO REFERENCIA A LAS ARTES Y A OTRA ÁREA DE CONOCIMIENTO Las interpretaciones son las diversas formas con las que expresamos la comprensión de algo. Existen buenas interpretaciones que abarcan una comprensión total, y las malas interpretaciones que