Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Ciencias Didácticas de las Matemáticas

  Copito2019Ciencias Didácticas de las Matemáticas 2 do año Instituto Integral de Munro 2022 – Primer cuatrimestre Ana Claudia Chialvo Rusch Grado al que va dirigido: 2do grado primaria (primer ciclo) Contenido: Calculo mental de sumas Números hasta el 1000 Propósitos: Propiciar a través del juego que los chicos armen distintas

• Ciencias experimentales en educación primaria

  Luis RodríguezUNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA FACULTAD DE EDUCACIÓN LAS CIENCIAS EN LA NATURALEZA CIENCIAS EXPERIMENTALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA Universidad Pontificia de Salamanca ________________ INDICE 1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD 3 2. COMPETENCIAS Y CONTENIDOS A TRABAJAR 4 3. LUGAR DE LA ACTIVIDAD 5 4. SESIÓN: ACTIVIDAD EN LA NATURALEZA 0 ________________

• Ciencias naturales y eduacion ambiental

  Didier CorPadiGuía No.2 segundo periodo Grado: SEXTO Área: CIENCIAS NATURALES Y EDUACION AMBIENTAL Asignatura: Biología Fecha de entrega: 04/16/2021 Docente (s) responsable (s): ROSARIO DE LA VEGA LEMOS cel 3122711063 E-mail rosaiodelavegalemos97@gmail.com , BETTY ARIAS cel: 3014406359 E-mail bettyarias13@hotmail.com CONDUCTA DE ENTRADA Iniciamos un nuevo corte de trabajo en casa y

• Ciencias Naturales y su Didáctica II

  Camila DalceroNombre de la institución: “Instituto Superior Clelia Fanny Castagnino”. Espacio Curricular: Ciencias Naturales y su Didáctica II Nombre Profesor/es: Zabala, María Pía. Curso: 3er año. Nombre Estudiante: Dalcero, Camila. Año: 2023. ________________ INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE “CLELIA FANNY CASTAGNINO” UCACHA ESPACIO CURRICULAR: CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II CURSO:

• Ciencias naturales y su didáctica II

  natalia.paoCIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA II 2021 HONGOS TRABAJO PRACTICIO SEGUNDA PARTE 6. Realiza un cuadro de clasificación de los organismos procariontes que incluye las distintas formas bacterianas. 7. Responde las siguientes preguntas 1. ¿Qué significa que las arqueas y las bacterias son organismos procariontes? Al decir que las arqueas

• Ciencias Naturales y su Didáctica II

  Camila DalceroNombre de la institución: “Instituto Superior Clelia Fanny Castagnino”. Espacio Curricular: Ciencias Naturales y su Didáctica II Nombre Profesor/es: Zabala, María Pía. Curso: 3er año. Nombre Estudiante: Dalcero, Camila Año: 2023. ________________ Actividades: 1. Textos de lectura obligatoria: * Cordero, Silvia; Dumrauf, Ana Gabriela (2017). Enseñanza de las Ciencias Naturales,

• Ciencias naturales. Los materiales y su interacción con la luz

  Berenice LacanetteEscuela: N° 3 “Domingo Faustino Sarmiento”. Curso: 6 año. Docentes: Macherett María, Girard Carolina. Practicante: Lacanette Berenice, Scollo Antonella . Área: Ciencias Naturales. Tiempo: 6 módulos. FUNDAMENTACIÓN: La enseñanza de las ciencias Naturales en la escuela primaria está íntimamente relacionada con una concepción de ciencia como construcción social históricamente situada.

• Ciencias naturales.Los seres vivos

  Ana BordonBloque: Los seres vivos 1. El docente indaga saberes previos de los estudiantes presentando el siguiente interrogante: ¿Qué son los seres vivos? Se toma nota en el pizarrón de las ideas expresadas por los niños. 2. Los niños leen las definiciones de factores bióticos y abióticos y buscan imágenes para

• Ciencias spciales. Mi historieta

  Ana PedrazaCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE HIDALGO CEMSaD PLANTEL LOLOTLA Clave: 13EMSOO90K ASIGNATURA: Ciencias Sociales DOCENTE: M.H. Irma García Mendoza ALUMNOS: Analili Sánchez Pedraza SEMESTRE: 2do semestre GRUPO: 2101 ________________ Hola mi nombre es Paco y soy Emo, te voy a contar mi historia ________________ Drake Cómics: The Industry o

• Científicos en el aula

  frangio90CIENTIFICOS EN EL AULA CONTENIDOS: Los objetos: sus características y cambios *Características de los objetos y los materiales. Texturas: rugoso, liso, acanalado, áspero, suave, etc. Flexibilidad: se doblan y no se rompen. Elasticidad: se estiran, se aplastan, se deforman y vuelven a su forma inicial. Plasticidad: se pueden modelar y

• Cine Club Pinocho

  Ana MilenaCINE CLUB PINOCHO ALUMNO: ANA MILENA MONTES CRUZ La guía del alumno presenta una serie de preguntas que pretenden organizar una serie de reflexiones de modo que permita a los estudiantes aplicar sus habilidades de análisis con base en una película seleccionada. Las preguntas deben responderse en tres tiempos 1.

• Cine de las emociones

  T123TIJEscuela: Grado y Grupo: Educadora: Fecha de aplicación: Del 19 al 23 de septiembre del 2022 Monstruo de colores! | El rincón de Primero. Título de la actividad Cine de las emociones Fecha de aplicación 19 de septiembre 2022 Campo de formación Lenguaje y comunicación Organizador Curricular 1 Oralidad Organizador

• Circuito comunicativo

  brenda7021Tipología de caso Datos de identificación Nombres de los integrantes del equipo Félix Daniel Núñez Esquer, Daniel Reyes Romero, Brenda Martínez Pérez, Sylvia Alejandra Olvera Pérez y Miguel Felipe Orjuela Sánchez. Materia Competencias de Comunicación. Institución educativa Universidad del Valle de México. Fecha 19 de septiembre de 2021. 1. Descripción

• Circuitos básicos de neumática

  Luis David Castro SalazarPLAN DE PRÁCTICA DIRECCIÓN DE CARRERA DE MECATRÓNICA TITULO DE LA PRÁCTICA: Νο. DΕ PRÁCTICA : 10  Página de FECHA DE REALIZACIÓN EN LABORATORIO: GRUPO: Mec-27 Profesor: Juan Carlos Flores López FECHA DE EMISIÓN: 22 de marzo 2023 ELABORÓ: Comisión de Automatización y Robótica ASIGNATURA: Sistemas Hidráulicos y Neumáticos

• Circuitos Neumaticos

  Owen MacarenoCENTRO INCA TALLER TEMA: Circuitos PROGRAMA: Mecánica Industrial MODULO: Sistemas Neumáticos ESTUDIANTES Owen Manuel INSTRUTOR: Luis Salinas FECHA DE TALLER: 06/11/2023 AÑO: 2023 En neumática, al igual que en electricidad, es posible conectar componentes en circuitos en serie y en paralelo para lograr diferentes resultados y controlar el flujo de

• Círculo de diálogos de saberes

  Maricruz_OsorioCirculo de diálogos de saberes 2. SOBRE EL DIALOGO David Bohm (1997). Sobre el diálogo. Barcelona: Kairós. Sugiere el autor que al iniciar un circulo de diálogo o, si se pienza organizar un grupo de este tipo, deberá iniciarse hablando sobre la naturaleza del diálogo, con las personas que se

• Cita textual corta en paréntesis

  Alejandra GazgaCita textual corta en paréntesis La contaminación ambiental puede traer consecuencias a corto y largo plazo. “Se entiende por contaminación la presencia en el aire, agua o suelo de sustancias o formas de energía no deseables en concentraciones tales que puedan afectar al confort, salud y bienestar de las personas,

• Citas bibliográficas

  Nahomi Borges SánchezA continuación se dan algunos modelos y ejemplos para crear sus referencias bibliográficas en función del formato donde se haya publicado la información: Libros Autor/es principal/principales. Título del Libro. Edición. Lugar de publicación: Editorial, año. ISBN (Número Internacional Normalizado de Libros). 1. Franco, S. Design with Operational Amplifiers and Analog

• Citas textuales – relaciones interpersonales

  Johann SeguraCITAS TEXTUALES – RELACIONES INTERPERSONALES Para Juan Francisco Gallo (1987), las relaciones interpersonales “es un factor de suma importancia en el avance y crecimiento social, así como en todos lo aspectos relacionados con el logro del estudiante al pasar del tiempo” (p.53). Las relaciones interpersonales se desarrollan practicándolas, tratando con

• Clase 03: Los usos linguisticos

  2014oscarREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA P.I.U. PROGRAMA DE INICIACION UNIVERSITARIA SEDE CARACAS NUCLEO: BÁSICO.LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBERADORA. url CLASE 03: LOS USOS LINGUISTICOS. LOS VENEZOLANISMOS. LOS EJES NACIONALES DE LA VARIEDAD LINGÜÍSTICA. Caracas, 01 de noviembre del 2022 Introducción

• Clase 1 - Historia y geografia

  ramiroherasHistoria y Geografía Segundo año Clase nº 1 Tema: Revolución Introducción al tema En esta unidad, invitamos a pensar sobre los hechos que sucedieron hacia 1810 en territorio americano. Se trata de analizar los acontecimientos que dieron lugar al proceso de independencia y a la formación de los estados nacionales.

• Clase 1 Cancionero

  Lomillan21CLASE 1 FECHA:…………………………………….. 1. ESCUCHÁ LA CANCIÓN ¨LA REINA BATATA¨ DE MARÍA ELENA WALSH. 2. ESCUCHÁ DE VUELTA LA CANCIÓN Y TRATÁ DE LEER SOLITO Y SEGUIR LA LECTURA CON EL DEDO LECTOR. ¨ESTABA LA REINA BATATA SENTADA EN UN PLATO DE PLATA. EL COCINERO LA MIRÓ Y LA REINA

• Clase 1: modulo 50 min (sist resp y su estructura)

  Paula AriztimuñoClase 1: modulo 50 min( sist resp y su estructura.) ACTIVIDAD DE INICIO: La docente propondrá a los alumnos hacer una experiencia en forma conjunta. .- los materiales se pedirán la clase previa. Para esto la DF pedirá a los alumnos * Una botella de ½ cortada * Tres globos

• Clase 2 paradigma de la complejidad con souto y video de morin

  juanblancosdfsdfClase 2 paradigma de la complejidad con souto y video de morin Qué elementos de la racionalidad instrumental, propios de una perspectiva técnica de la enseñanza podrían identificar en las prácticas escolares? Los elementos de la racionalidad instrumental que pueden visualizarse en la figura del docente como alguien a quien

• Clase de Cierre: Introducción a la Educación Especia

  erugym80Clase de Cierre: Introducción a la Educación Especial – Prof. Claudia Russo - ISFD N° 108 Presentamos una síntesis de los temas desarrollados durante la cursada virtual. Tomando un concepto relevante de cada tema desarrollado en cada clase, planteamos una consigna general para cada tema Ustedes deberán desarrollar muy brevemente

• Clase Explicativa sobre Cultura Organizacional

  carolaargento79Clase de TEO. CULTURA ORGANIZACIONALClase Explicativa sobre Cultura Organizacional Hoy vamos a ver que es a cultura organizacional, pero antes me gustaría saber si saben que es cultura? Tomo notas de lo que para ellos es cultura y hago una introducción sobre el tema. ¿Qué es la Cultura? La cultura

• Clase Muestra, aprendizaje de Lev Vygotsky

  Fco. José Azuara________________ Índice 1. Introducción……………………………………………………………………………………………………….Pág. 2 2. Clase Muestra…………………………………………………………………………………………………….Pág. 3 3. Conclusiones………………………………………………………………………………………………………Pág. 4 ________________ INTRODUCCIÓN Basado en la teoría de aprendizaje de Lev Vygotsky se planea la siguiente clase muestra de geometría para un grupo de primaria. Se plantean actividades tomando en cuenta la etapa de desarrollo en la que se

• Clase. Figuras geométricas

  ABRILHUMANA123Instituto DAS- 1er Grado Turno tarde CLASE 5 FECHA: 3 DE MARZO DEL 2023 CONTENIDOS: * FIGURAS GEOMÉTRICAS * TRAZOS - PUNTOS * ARRIBA- ABAJO * MUCHOS- POCOS * NÚMEROS DEL 1 AL 20 OBJETIVOS: * Que los alumnos/as puedan identificar las figuras geométricas (círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo) para así,

• Clases

  Ju12lioCLASES ¿QUE ES? Es un modelo o prototipo que define las variables y métodos comunes a todos los objetos de cierta clase. Se menciona que una clase es una plantilla genérica para un conjunto de objetos de similares características. CLASES VACIAS ¿Conjunto vacío? Es un conjunto que no tiene elementos,

• Clases Actividades de enseñanza

  Olga Guerrero MorenoMateria: Introducción a la Informática Objetivo general de la materia: Al terminar el curso, analizará los conceptos, principios y teorías fundamentales y aplicará los procedimientos para el uso de paquetes de cómputo Clave: 0108 Turno : Matutino Carrera: Psicología Días de clase y Horas / semana: 4 Catedrático: Lic. Olga

• Clases de estadísticas

  brenda zobeleAudio 1…Hola, bienvenidos a todos mis alumnos de estadística. Es la primera clase satelital que grabo de esta materia, en esta carrera. Les cuento, básicamente, que mi idea es tratar de ayudarlos con estas tres clases satelitales que va a haber a partir de la de hoy, y darles un

• Clases de sustantivos

  Beatriz Magdalena Cordova VillalbaG:\2.-DOCUMENTOS MERCEDARIO PADRE ELEUTERIO 2023\302244154_564577435464151_812144850304418354_n.jpg SESIÓN DE APRENDIZAJE N° Título: Clases de sustantivos I.-DATOS INFORMATIVOS: a.-Institución Educativa : “El Mercedario.Rvdo.Padre Eleuterio Alarcón Bejarano” b.- Grado y sección : Cuarto “A” c.- Nivel : Primario d.- Área(s) : Comunicación e. Enfoque transversal : f.- Profesor(a) : Viviana Carmen Villa Salazar g.-

• Clases Electroestática

  Abraham Oleas FernandezDibujo con letras Descripción generada automáticamente con confianza baja ⚡ Electroestática Ejercicio 1. _Calcular la magnitud de la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son: y al estar separadas en el vacío por una distancia de 30cm. Datos Pregunta ¿F=? Ejercicio 2. _Calcular la magnitud de la fuerza eléctrica

• Clases previas al Día del Maestro

  44296615CLASES PREVIAS AL DÍA DEL MAESTRO OBJETIVOS * Identificar y valorar la educación y su importancia en el desarrollo personal y social. * Conocer la vida y obra de Domingo Faustino Sarmiento. * Fomentar valores cívicos como la democracia, la igualdad de oportunidades y el compromiso cívico. * Participar en

• Clasificación de las barreras para el aprendizaje y la participación

  cintycinClasificación de la Barreras para el aprendizaje (BAP) Documento de análisis Conceptualización de BAP Clasificación de las BAP Descríbelas Estrategia Nacional de Educación Inclusiva Las BAP, no hacen referencia a las características individuales de los alumnos, sino a la inadecuada respuesta o carencia de estrategias implementadas para el logro de

• Clasificación de las historias de vidas. Elementos y construcción de una historia de vida

  hu13FACULTAD DE EDUCACIÓN, TURISMO, ARTES Y HUMANIDADES CARRERA: EDUACIÓN INICIAL ASIGANTURA: Investigación Educativa – Historia de Vida TEMAS: Clasificación de las historias de vidas. Elementos y construcción de una historia de vida. LOGRO DE APRENDIZAJE: Clasifica y Construye historia de vida. Tarea autónoma: Elaborar un Informe Académico NIVEL: Segundo Semestre

• Clasificación de los verbos y pronunciación fonética

  JHOE FABRICIO DELGADO LUNAINTRODUCCIÓN Este trabajo se realizó con el fin de conocer las particularidades de los verbos regulares e irregulares así como su clasificación y pronunciación. CLASIFICACION DE LOS VERBOS Y PRONUNCIACIÓN FONETICA VOCABULARIO SONIDO VERBO SUSTANTIVO ADJETIVO SEAT SI:T SENTAR ALGO ASIENTO GREEN GRI:N CESPED SIT SIT SENTARSE GRIN GRIN SONREIR

• Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables

  197519801999Nombre: Fecha: Curso: Tercero básico ______ Asignatura: Ciencias Docente: Juan Luis Castro Objetivo de Aprendizaje: Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables Instrucciones generales del trabajo a desarrollar Lee cada instrucción con mucha detención y luego responde. https://lh3.googleusercontent.com/Hsv99p_A6TnDTPSga0s-93OYbGen4-SS6HHeOew9xLtAF02EZ3JapaoWn6HkY1_YiOGAiEO_ap3MJ1FuXTRescnpPKYHLim5Mlq128vB5tPI58mV5NoTOBbpgcUdL08l5ufWIykvxOhBdDxSgd0g-sbYsO2oFXW2xoVPmU4JSe3f-ri4Eq6EZ11mmt-4xYl_dyYCEB83fg Colegio Nobel Gabriela Mistral “Construyendo

• Claves para evaluación del TEL

  Gabs2205Claves para evaluación del TEL En el video se destacan pautas importantes para realizar un diagnóstico apropiado, siendo una de las más cruciales conocer y saber de qué trata el trastorno, en este caso el Trastorno Específico de Lenguaje (TEL). Este se le considera un trastorno invisible y dinámico; lo

• Clima del aula

  Monica VegaEl vínculo afectivo sano y estable hace que los niños desarrollen un modelo mental positivo y una conducta social adaptada y segura, lo cual influye en su desarrollo intelectual y sensoriomotriz posteriormente. Los vínculos que se establecen entre lo afectivo y lo intelectual son tan estrechos que no es posible

• Clinica psicopedagogica niños

  clemenciadelcarmCarrera: Lic. En Psicopedagogía Profesora: Susana Mantegazza Materia: Clínica Psp en Niños/as y Adolescentes I Resultado de imagen para logo universidad de la cuenca del plata Comisión: “A” Estudiante: Guantay Leticia-López Clemencia Dirección General de Educación a Distancia Actividad 4 CARRERA: Licenciatura en Psicopedagogía. MATERIA: Clínica psicopedagógica en niños y

• Clínica Psicopedagógica: Modelos y paradigmas a lo largo de su historia

  silvana orioloClínica Psicopedagógica: Modelos y paradigmas a lo largo de su historia. Lic. Ana Kazmierczak Asignatura: Introducción a la psicopedagogía Docentes: Lic. Melisa Zilberman. Lic. Angela Basanisi Alumna: Silvana Daniela Oriolo (Leg: 39104) Año: 2024 Sede: CABA PARADIGMAS CARACRERISTICAS CONDUCTISTA * Sujeto cognoscente= tabula rasa. * Conducta observable. Estimulo/respuesta. Reforzamiento positivo

• Club de Manualidades

  sortd02Ciudad Juárez, Chih., a 30 de septiembre del 2023 Escuela Primaria José Santos Valdez Turno Matutino CCT 08DPR2592E Ciclo Escolar 2023 - 2024 Club de Manualidades Coordinadora: Profra. Maribel Rosales Es una actividad escolar, que busca desarrollar una educación de calidad e integral para los alumnos de esta escuela. Está

• Club informática

  JANELY ANAYENZI GARCIA QUIROZINSTITUTO DE EDUCACION DE AGUASCALIENTES ASIGNATURA: CLUB INFORMÁTICA EXAMEN 1er TRIMESTRE DATOS DEL ESTUDIANTE ALUMNO (A): _______________________________________________________ GRADO:____ GRUPO: ____ FECHA DE APLICACIÓN: _______________________________________________ Cal:_______________ 1.- Es un ejemplo de Dispositivo de Entrada. a) Plotter b) Disco Duro c) Impresora d) Escáner 2.- Es el medio donde se guardan y

• Club italianders

  mariagabrielaichCLUB ITALIANDERS ESAME I 1. LESSICO ( / 15) 1.1 Traduce le seguenti parole spagnole al italiano (3.5 P) Árbol albero perro cane Manzana mela cama letto Diciembre Diciembre auto auto Verano estate 1.2 Completa con la parola giusta. (2 P) -Marcelo è Brasiliano . -Ferrari è una marca Italiana

• Coaching I. Fundamentación

  Monik DlcApuntes Semana 3 Coaching I. FUNDAMENTACIÓN Antiguamente se creía que las emociones te hacen vulnerables, por lo tanto, las personas que se conectan con sus emociones no son capaces de liderar Desconocer cómo funcionan tus emociones y no tenerlas en cuenta que son parte fundamental en nuestro proceso de comprensión

• Coaching ontológico: Guía de trabajo

  Francisca JimenezCOACHING ONTOLÓGICO: GUÍA DE TRABAJO N°1 GUÍA 1: CONOCIENDO EL COACHING ONTOLÓGICO ¡¡Hola!! Con esta guía comenzamos un camino de aprendizaje y auto conocimiento, que complementará lo que veremos en clases. Te pediré que leas un capítulo del libro de Rafael Echeverría, hagas un ejercicio con personas cercanas, me hables

• Cocinas y modos de cocinar

  Seño Natalia Santos ChoraoInstituto Argentino Modelo SECUENCIA N°__ PROPUESTA OBLIGATORIA COCINAS Y MODOS DE COCINAR La familia feliz está cocinando en la cocina el domingo por la mañana | Vector Premium Año: 1°A y B Docentes: Mancinelli, Aylen; Santos Chorao Natalia. Ciclo lectivo 2024 Cocinas y modos de cocinar (propuestas obligatorias) * Los

• Código de convivencia

  DanielasaltoCódigo de convivencia Docentes * Aceptar los objetivos y modalidades de la constitución según Art.136 Inc.C ley de educación ‘los padres y tutores tienen la obligación de respetar y hacer respetar a sus hijos las normas de convivencia. * Cuidar la estética del docente. Usar calzados adecuados. Padres * Aceptar

• Código de integridad

  Samir SierraCódigo De Integridad Tabla de contenido Introducción 1 Objetivos 2 Objetivo general 2 Objetivo específico 2 Alcance 3 Responsables 4 Definiciones 5 Marco legal 6 Código de integridad 7 Elementos fundacionales del código de integridad 8 Valores del servidor público 9 Respeto 10 Compromiso 11 Justicia 12 Diligencia 13 Honestidad

• Código de vestimenta

  Ronal OpazoHABILIDADES DE PRESENTACIÓN A CÓDIGO DE VESTIMENTA Complemento Nivel 1 Capacítate para el empleo FUNDACIÓN Carlos Slim La vestimenta es parte del lenguaje corporal, pues te permite comunicar el tono que tendrá el discurso. Por eso debes seleccionar un conjunto que transmita la formalidad que necesitas. Con estos aspectos, identifica

• Códigos de convivencia

  DanielasaltoCódigo de convivencia Docentes * Aceptar los objetivos y modalidades de la constitución según Art.136 Inc.C ley de educación ‘los padres y tutores tienen la obligación de respetar y hacer respetar a sus hijos las normas de convivencia. * Cuidar la estética del docente. Usar calzados adecuados. Padres * Aceptar

• Codiseño 1er grado y 2do. grado

  Escuela PrimariaDescripción: Logo of STPRM SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESC.PRIM.URB.FED. SECCIÓN 44. S.T.P.R.M. CCT.27DPR1185G. TURNO: VESPERTINO CICLO ESCOLAR 2022-2023 Nombre de la escuela: ESC. PRI. SECC. 44 S.T.P.R.M C.C.T. 27DPR1185G Turno: Vesp. Sector:13 Zona: 03 Nombre del docente: Fase: 3 grado 1° y 2° Campo formativo: Lenguaje Ética,

• Codiseño 4to primaria

  CristyMunizCODISEÑO CURRICULAR PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA ANALÍTICO LENGUAJES 4 Programa sintético Imagina Sem. Contenido Procesos de desarrollo de aprendizaje Contenidos de la lección Título de la lección Páginas L. A. Vinculación con Ejes articuladores / Construimos futuro Vinculación con disciplinas del Campo formativo Vinculación con otros Campos formativos Indicadores

• Codiseño del programa analítico - Propuesta didáctica

  manuelnieves1882GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE DURANGO INICIO ESCUELA PRIMARIA MELCHOR OCAMPO. CLAVE DEL C. T.: 10DPR1059J 10 DE OCTUBRE, SAN JUAN DEL RIO, DGO. CONTEXTO Y DIAGNOSTICO GRUPAL. La escuela primaria “Melchor Ocampo” C.C.T. 10DPR1059J, turno matutino, zona escolar No. 29, sector 16, se

• Codiseño del Programa Analítico en relación con el avance del contenido del Programa Sintético de la Fase 3

  Ramon5luisNo hay ninguna descripción de la foto disponible. Código QR Descripción generada automáticamente Código QR Descripción generada automáticamente Codiseño del Programa Analítico en relación con el avance del contenido del Programa Sintético de la Fase 3. Docente: Escuela/CCT: Modalidad: Educación Física Nivel: Primaria Fase 3. Educación Primaria 1o 2o Grado

• Codiseño geografia

  mafl1974SUBSECRETARIA DE EDUCACION BÁSICA CON S BLANCA DIRECCION DE ESCUELAS GENERALES FEDERELIZADAS ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “NAZARIO S. ORTIZ GARZA”T.M. CLAVE 05DES0007E SALTILLO, COAHUILA GEOGRAFIA Contenido Proceso de Ejes Sugerencias de evaluación desarrollo de articuladores Distribución Orientación aprendizaje que se pueden a lo largo del s didácticas vincular ciclo escolar. (TEMPORALID

• Colegio Florentino Ameghino, “Siempre hay tiempo para más”

  lucasMb1988COLEGIO FLORENTINO AMEGHINO, “SIEMPRE HAY TIEMPO PARA MÁS” El colegio Florentino Ameghino se encuentra ubicado en el barrio Platense oeste en la ciudad de Añatuya, departamento General Taboada, Sgo del Estero, en calle José Manuel Estrada entre Pueyrredón y avenida 25 de mayo. Dicha institución educativa atiende el nivel secundario,

• Colegios y asociaciones profesionales

  huilisColegios y asociaciones profesionales Díaz, Kirby y Kirby (2009) definen a los colegios profesionales como grupos de personas caracterizadas por una profesión en común, que ordenan su conducta y conocimientos, con determinados objetivos, por una necesidad primaria de estar unidos y protegidos con una fuerte conciencia de clase y pertenencia

• Coloquio de Alfabetización

  Melania FernandezColoquio de Alfabetización Ejes en los que se organiza el Primer Ciclo, la Alfabetización inicial: Primer grado: * Hablar y escuchar para alfabetizarse * La lectura en la alfabetización inicial * La escritura en la alfabetización inicial * La literatura en la alfabetización inicial Segundo y Tercer grado: * Hablar

• Color y textura

  lolasotomayorUnidad 2. Color y textura Modelo RGB Los colores luz primarios se mezclan por síntesis aditiva porque le vamos añadiendo luz: roja + azul + verde = luz blanca (color blanco). Al mezclar luces primarias obtenemos las secundarias: * Luz azul + luz verde = luz cian * Luz azul

• Combinación de funciones del lenguaje en un mismo texto

  Cecilia MeleroCOMBINACIÓN DE FUNCIONES DEL LENGUAJE EN UN MISMO TEXTO Un mismo texto puede combinar las funciones del lenguaje con el fin de favorecer los objetivos del emisor; en estos casos, una de esas funciones que combine va a ser principal, y las otras, complementarias. Por ejemplo, una publicidad puede combinar

• Comenio

  Luna MitsukiLogos - UNAM | Facultad de Arquitectura | Unam logo, Logotipo unam, Unam escudo Imagen que contiene Texto Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS PATRICIA GUADALUPE POSADA SAAVEDRA INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA I GRUPO 9193 UNIDAD 3. ACTIVIDAD 2. COMENIO. LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

• Comentar cuál es la importancia del conocimiento de los textos académicos

  Isabel Alejandra Ramos Naveda1. Comentar cuál es la importancia del conocimiento de los textos académicos y la diferencia entre las tres tipologías a estudiar. Un texto académico es todo aquel producido en el ámbito estudiantil, donde su propósito es difundir los conocimientos adquiridos mediante dicho trabajo de investigación y análisis. Existen diversos factores

• Comentario analítico

  Un canal de videojuegos másCOMENTARIO ANALÍTICO Estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM toman el plantel yéndose a paro, debido a las siguientes causas vividas dentro de la misma: baños en pésimo estado (higiénico, déficit de agua y de mantenimiento), mejorar la biblioteca, ya que lo proporcionado es deficiente

• Comentario critico de la gestión educativa participativa

  lucrecia_01 INTRODUCCIÓN En este presente trabajo hablaremos acerca sobre la gestión escolar y de la importancia de esta, al igual que su concepto; analizaremos la labor docente del día a día y de la organización de las actividades de aprendizaje en el aula. De acuerdo al documento “La Nueva Escuela

• Comentario crítico sobre el video: “Sobrevivir en el aula”

  Bto SantiagoC) Comentario crítico sobre el video: “Sobrevivir en el aula” En este video “Sobrevivir en el aula” por el Dr. Hernán Aldana, me pareció muy acertado las herramientas y estrategias cognitivas que nos brinda la neurociencia para el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico, permite la reflexión y por ende

• Comentario de texto sobre un fragmento .René Descartes

  claudiaguapaEl fragmento presentado pertenece a la obra “Discurso del método”, escrita y publicada en el año 1647; más específicamente, a su segunda parte. Este texto se corresponde con la rama filosófica de la gnoseología o teoría del conocimiento, que estudia qué es el conocimiento y cuáles son sus límites. René

• Comentario gráfico

  veroniccassVERÓNICA GONZALO CRESPO COMENTARIO GRÁFICO Estamos ante un gráfico lineal múltiple, sobre la evolución de la movilidad en España de las mercancías desde la crisis de la burbuja inmobiliaria hasta el 2019. En el eje horizontal están representados todos los valores temporales que van representados con intervalos de un año,

• Comentario literario del Ejemplo del león y el ratón

  jeje28742Comentario literario del Ejemplo del león y el ratón El tema del siguiente texto se resume en una moraleja, “respetar al humilde que te puede terminar salvando”, ejemplificada por un león que deja vivo a un ratón y luego este lo salva de quedar atrapado en una red. Estamos ante

• Comentario razonado

  RuthMaldonadoSUNIVERSIDAD ROSARIO CASTELLANOS Doctorado en Ambientes y Sistemas Educativos Multimodales. Unidad Curricular de Aprendizaje Taller de investigación. Documento marco Docente: Dra. María Eugenia Rodríguez Paz BLOQUE A. Paradigmas y métodos de investigación en materia de educación Actividad. Comentario razonado Presenta: Ruth Maldonado Suárez Septiembre, 27 de 2023 “Lo maravilloso es

• Comentario sobre la comunicación en la era digital

  f2annY2001ESTUDIANTE: FANNY QUINALOA TAREA: COMENTARIO LA COMUNICACIÓN EN LA ERA DIGITAL La comunicación en la era digital ha provocado un gran auge en la conexión entre la tecnología y la humanidad. Las redes sociales, los teléfonos inteligentes, el correo electrónico y otros recursos han cambiado la forma en que nos

• Comentario sobre la exposición de la Mtra. Catalina Intriago Ruiz

  Ariana Cusquisivan RengifoComentario sobre la exposición de la Mtra. Catalina Intriago Ruiz Esta exposición nos relata las bases de la utilización de las matemáticas en la vida diaria y en la enfermería, donde sin darnos cuenta las empleamos en las diferentes actividades que realizamos en dicha carrera, ya sea en el procedimiento

• Comentario sobre Rimini Protokoll, teatro de instrucción

  ar_amosrComentario sobre Rimini Protokoll, teatro de instrucción. El teatro de Rimini Protokoll es innovador y experimental, utilizando métodos documentales y colaborativos para crear obras que desafían los límites de la forma tradicional del teatro. Sus producciones exploran temas sociales y políticos importantes de una manera accesible y comprometida, involucrando a

• Comentario y análisis de “West Side Story”

  Ana M. González MoriComentario y análisis de “West Side Story” Comenta las siguientes escenas de la película: 1) La escena en la que aparece el Sargento Schrank por primera vez. 2) La tienda de Doc. Medianoche. Los Jets (“Cohetes”) esperan a los Sharks (“Tiburones”) para decidir los términos de la pelea. Entra Bernardo.