Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Actividad: Caso práctico Jon. Bases pedagógicas

  Martina57Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Nombre: Actividad: Caso práctico Jon Justificación La finalidad de esta propuesta de intervención es favorecer la inclusión de Jon en el aula. Asimismo, ayudará a mejorar las habilidades sociales del resto de sus compañeros y trabajaremos la cohesión grupal. Jon

• Actividad: Caso práctico Jon. Estimular el lenguaje y las habilidades sociales

  MARIAJIMENEZARQAsignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: 21/11/2022 Nombre: Actividad: Caso práctico Jon Índice. 1. Introducción Pág. 3 2. Objetivos Pág. 3 3. Materiales necesarios para llevarlo a cabo Pág. 3 4. Actividades y criterios de evaluación Pág. 4 5. Referencias bibliográficas Pág. 5 1. Introducción. Jon

• Actividad: Conocemos el fonema “J”

  LUCERO1801SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS: * Institución Educativa: --------------------- * Directora: ------------ * Estudiante Practicante: ------------------- * Aula: 5 años * N° de niños: 13 niños * Fecha: 21/12/23 * Hora: 8:30 - 9:30 * Denominación de la actividad: CONOCEMOS EL FONEMA “J” Propósito Didáctico: Que los niños y

• Actividad: DAFO – FODA – personal

  LUCIANA SOFIA CASTRO MEZAACTIVIDAD: DAFO – MACA: FODA – MACA FORTALEZAS MANTENER * Ser empática: Saber comprender y entender las dificultades de algún integrante de mi grupo de trabajo. * Soy resiliente: Suelo saberme reponer ante cualquier dificultad o situación en la que me llegue a encontrar. ● Ser creativa: Saber mantener manejar

• Actividad: Dificultades en los inicios de la lectoescritura. Trabajar desde las tecnologías digitales

  Laura Padró AbadActividad: Dificultades en los inicios de la lectoescritura. Trabajar desde las tecnologías digitales Diseña una actividad original utilizando las tecnologías digitales para desarrollar la conciencia fonológica en un aula de niños de 5 años para mejorar las habilidades de la lectoescritura. Para esta actividad, deberás utilizar las tecnologías digitales para

• Actividad: Dificultades en los inicios de la lectoescritura. Trabajar desde las tecnologías digitales

  ericaPcAsignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje II Apellidos: Puig Casaled 28/10/2021 Nombre: Erica ________________ LA PIZARRA DIGITAL EN LA ETAPA INFANTIL - Colegio Quercus Actividad: Dificultades en los inicios de la lectoescritura. Trabajar desde las tecnologías digitales Descripción del grupo clase y justificación Esta actividad está diseñada para

• Actividad: Diseña con flipped classroom “Representando cuentos”

  Marta MolinaAsignatura Datos del alumno Fecha Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación II Apellidos: Molina Coca 06/11/23 Nombre: Marta Actividad: Diseña con flipped classroom Las enseñanzas basadas en el aula invertida (Flipped Classroom), es una metodología activa que ofrece una alternativa a la educación tradicional, ya

• Actividad: Diseña una situación didáctica que te permita trabajar los conceptos lógicos prenuméricos

  paulagarcia173Asignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo del Pensamiento Matemático Apellidos: García Hernández 08/01/24 Nombre: Paula Actividad: Diseña una situación didáctica que te permita trabajar los conceptos lógicos prenuméricos Brousseau se refiere a “situación didáctica” como aquella que ha sido construida intencionalmente por el educador, con la finalidad de ayudar a

• Actividad: Diseño de sesiones sobre el esquema corporal

  Carlos LópezAsignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo Psicomotor de la Persona Humana y su Tratamiento en la Escuela. El Cuerpo: Imagen y Percepción. Las Habilidades Motrices Apellidos: López Ruiz 19/03/2023 Nombre: Carlos Actividad: Diseño de sesiones sobre el esquema corporal SESIÓN 1 ELEMENTO DEL ESQUEMA CORPORAL: En esta sesión se trabajará

• Actividad: Educación formal y no formal. Educación de mayores

  Aliiiis1512Asignatura Datos del alumno Fecha Familia, Escuela y Sociedad Apellidos: Pérez Salazar 19-10-2022 Nombre: Alicia Actividad: Educación formal y no formal Primero de todo voy a diferenciar la educación formal y la no formal. La educación formal es aquella que esta intencionada, planificada y reglada, un ejemplo de educación formal

• Actividad: Educación inclusiva: condiciones didácticas y organizativas

  Javier BartolomeAsignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje II Apellidos: Bartolomé Duque 12/02/2023 Nombre: Javier Actividad: Educación inclusiva En el colegio se promueve un ambiente de confianza y respeto, los grupos están organizados por edades. Esto requiere un equipo interno con el que trabajemos para planificar, lograr y evaluar los

• Actividad: El liderazgo distribuido en la práctica

  IRUNE MARTINEZ DE ANTOÑANA* LIDERAZGO

• Actividad: El rol del tutor en la resolución de conflictos en el aula y la importancia de la colaboración entre la escuela y la familia

  pepitogrillo99Actividad: Perfil del tutor Se nos plantea una situación en la que después de repetir reiteradamente que el comportamiento del alumno es incorrecto y, aun así, no logramos que nos obedezca recurrimos a la mediación con los padres a través de una reunión. El alumno no logra entender que hay

• Actividad: Importancia de la planeación de la capacidad

  charlysolracInstituto Tecnológico de Ensenada Ingeniería Industrial Actividad: Importancia de la planeación de la capacidad Materia: Administración de operaciones Docente: Santos Gutiérrez Ramiro Eusebio Elaborado por: Rossellez Avitia Carlos Gustavo – 22760666 Numero de equipo: N/A Ensenada, Baja California a 22 de octubre de 2024 Introducción La planeación de la capacidad

• Actividad: La implicación de la familia en el proceso de orientación: aplicación a un caso

  Bea JgAsignatura Datos del alumno Fecha Orientación, Acción Tutorial y Participación Familiar en Contextos Educativos Apellidos: JIMENEZ GIMENO 29/05/2023 Nombre: BEATRIZ Actividad: La implicación de la familia en el proceso de orientación: aplicación a un caso 1. Reflexiona y realiza tu aportación sobre el papel que tienen las familias en los

• Actividad: Los centros educativos como organizaciones complejas y multidimensionales

  Sofia MartiAsignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: 12/04/2022 Nombre: Actividad: Los centros educativos como organizaciones complejas y multidimensionales Presentación del centro La escuela Joan Maragall se encuentra en el centro de Arenys de Mar, un pueblecito de la costa del Maresme de unos 16000 habitantes.

• Actividad: Los niveles de concreción curricular

  Helena RActividad: Los niveles de concreción curricular 1. Principales normas educativas vigentes en la CAM para la etapa de E.I. Normas Estatales - Artículo 27 de la Constitución Española: es la norma suprema del ordenamiento jurídico y, en este artículo establece el derecho a la educación y la libertad de enseñanza.

• Actividad: Los otros y la felicidad

  ianalcdecorative element Actividad: Los otros y la felicidad Ian Carlos Alcocer Chávez A01710401 Día 1 Fecha 16/04 Conexión social Hablé con un compañero de trabajo sobre un proyecto en el que está trabajando y realmente escuché sus ideas y preocupaciones. Lo cual me dio tranquilidad y me senti bien conmigo

• Actividad: Movimiento en dos dimensiones. Proyectil

  sileenLaboratorio de Física I Facultad de Ciencia. 22104 1er. Semestre 2021 Informe experimental Integrantes Nombre RUT 1. Aileen Zúñiga Saavedra 21070739-5 2. Jacob Gidi Quintanilla 20664964-k 3. Daniela Laclote González 20556821-2 Profesor: Ivonne Álvarez Canales Curso: 22104-0-L-1 Carrera: Ing. Matemática Experiencia: Actividad: Movimiento en dos dimensiones. Proyectil. Nota informe: Observaciones

• Actividad: Numerator: Un material manipulativo en el aula

  Jon96Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Linder Gabilondo 30/04/2022 Nombre: Jon Actividad: Numerator: Un material manipulativo en el aula 1ª parte de la actividad. La presente actividad va dirigida a los alumnos de 3º de Primaria, y se utilizarán cinco cartas que representan

• Actividad: Orientar una programación en un aula de El 5 altamente diversa

  Hilda PastranaAsignatura Datos del alumno Fecha Habilidades Docentes y Profesionales del Maestro Apellidos: Pastrana Fandos 17.10.2022 Nombre: Hilda Mª Actividad: Orientar una programación en un aula de El 5 altamente diversa Contextualización Partiendo de la unidad didáctica «Somos Artistas», la actividad elegida ha sido la de «¿Qué dice tu cuerpo?». Como

• Actividad: Plan de vida, tus habilidades y talentos

  pitus30Instrucciones: 1. En un documento en Word, coloca tus datos de identificación como Nombre, título de la unidad, nombre de la actividad, fecha. 2. De acuerdo a los pasos vistos en la sesión para el diseño del plan de vida, analiza y reflexiona sobre tus habilidades y talentos, realiza una

• Actividad: ponerte en el zapato del otro

  Ricardo Sebastian Pelayo LopezActividad: ponerte en el zapato del otro. Indicaciones. Formar equipos de tres personas. A Cada integrante del equipo se les dará una indicación por la cual carecerá de algún sentido. 1 integrante del equipo no podrá utilizar el sentido del habla. 2 integrante del equipo no podrá utilizar las manos,

• Actividad: Problemas de Pronósticos

  Cindy_rojas018Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Nombre: Cinthya Geraldine Rojas Diaz Matrícula: ES1921017650 Grupo: (LT-LIOP2-2202-B1-002) Asignatura: Investigación de operaciones II Profesora: Delma Olivia Hernández Medina Carrera: Licenciatura en Ingeniería en logística y transporte Actividad: Problemas de Pronósticos Fecha 31 de Agosto 2022 Introducción: Para esta actividad utilizaremos métodos

• Actividad: Taller de geometría

  LOREJD777Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Geometría Apellidos: Vargas Rincón 16/06/2023 Nombre: Norma Lorena Actividad: Taller de geometría En la presente actividad, tras una investigación previa al respecto tendrás que diseñar, planificar y organizar un taller de geometría motivador y creativo para los estudiantes. Objetivos 1. Diseñar actividades

• Actividad: “Pase de lista”

  solyma“2023. Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”. ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA JARDÍN DE NIÑOS: “JUAN VALERA ” C.C.T. 15EJN0683A Imágenes educativas | Infantil 3 años - Web del maestro Planeación Docente: Marisol Martínez Castillo GRADO: 2 GRUPO: B CICLO ESCOLAR: 2022-2023

• Actividad: “Priorizando mis metas”

  Grupo Colegio PitágorasActividad: “Priorizando mis metas” MI PLAN DE ACCIÒN: (Qué vas a hacer, cómo darás el primer paso, cómo usarás los recursos, en qué te comprometes, tareas a realizar a corto plazo, indicando el tiempo específico) Este plan deberá realizarse desde que se da como inicio el Proyecto del bimestre (mínimo

• Actividades apoyo pedagógico 2° Grado

  Maria Graciela ReyesEscuela Nº 5 Hipolito Bouchard Zona de supervisión N.º 3- CUE 9000239 Tala Pozo- Burruyacù ACTIVIDADES PARA 1° CICLO CLASE 1 - Lengua Objetivos: * Reforzar la escucha activa e interpretación de un texto. * Reconocer palabras relacionadas con el texto. * Identificar y diferenciar las vocales y consonantes. *

• Actividades comunitarias dirigidas a los estudiantes del 2do. año de educación media diversificada y profesional

  JuanEsteban19REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL ACTIVIDADES COMUNITARIAS DIRIGIDAS A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO. AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA DIVERSIFICADA Y PROFESIONAL Autor: Ulises Serrano Tutor: Lic. Cira Nelly Morán de T., Msc. Valera, Diciembre 2008 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD

• Actividades de aprendizaje Historia de la Psicología

  passalfDENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE Historia de la Psicología. Primer cuatrimestre LP0101 CICLO ESCOLAR CLAVE DE LA ASIGNATURA FINES DE APRENDIZAJE O FORMACIÓN Identificar los antecedentes históricos fundamentales que orientan y dotan de sentido a la psicología, brindando una visión general a través del análisis de las

• Actividades de artes de preescolar

  juancamanei2Mensaje del director general, Simón Villar Martínez, para toda la familia Conafe | Consejo Nacional de Fomento Educativo | Gobierno | gob.mx Imagen que contiene hacha, dibujo, cuchillo, camiseta Descripción generada automáticamente N° ACTIVIDADES DE ARTES INTENCION PEDAGOGICA Material y recursos 1. Jugando con las emociones. •Ven la película de

• Actividades de biología

  alma xiomara carrizoACTIVIDADES DE BIOLOGÍA 1. SEÑALE EN LAS IMÁGENES DE LOS 3 TIPOS CELULARES, LO SIGUIENTE: 1. A LAS MITOCONDRIAS SI ES QUE TIENE. 2. A LOS CLOROPLASTOS SI ES QUE POSEE. 3. QUÉ TIPO DE CÉLULA ES CADA UNA. 2. LA FUNCIÓN PRINCIPAL DE LA MITOCONDRIA COMO ORGANELO CELULAR ES:

• Actividades de comprensión lectora

  SenioSam4toACTIVIDAD: MIÉRCOLES 26 DE MAYO - Recordá los números aprendidos, observá y repetí el nombre de los números siguiendo el orden: EN LOS CUADERNOS: MIÉRCOLES 26 DE MAYO MATEMÁTICA SERIE NUMÉRICA - CON AYUDA DE LAS TAPITAS COMPLETÁ EL RESULTADO: - ESCRIBÍ EL ANTERIOR Y POSTERIOR: ACTIVIDAD: CIENCIAS SOCIALES Mirá

• Actividades de contextualización. El Problema de investigación: claves para su planteamiento

  Alexis lascarro sepulvedaActividades de contextualización 3.2.1. Identificar elementos cotidianos que determinan un problema de investigación según el contexto social y productivo A partir del trabajo realizado en las sesiones anteriores, vamos a reflexionar sobre el problema como origen de los procesos de investigación, para ello vamos a desarrollar las siguientes acciones: *

• Actividades de crianza. La alimentación, el sueño y la higiene

  Claudia Zanotti1. Actividades de Crianza Fundamentación general: La alimentación, el sueño y la higiene son necesidades de todo ser humano. En el caso de los niños/as pequeños/as, su importancia es aún mayor, ya que dependen del adulto para satisfacerlas. Las actividades de crianza, son (en el contexto del Jardín) un medio,

• Actividades de Educación y Comunicación para la Promoción de la Salud

  nahim24MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA PÁG. de PROMOCIÓN DE LA SALUD E IGUALDAD Actividades de Educación y Comunicación para la Promoción de la Salud Distrito 13D03 JIPIJAPA- PUERTO LOPEZ. FECHA DE ELABORACIÓN 6/12/2023 FECHA DE REVISIÓN 8/12/2023 Anexo fotográfico/ respaldos de actividad TEMA: AGENDAMIENTO DE CALL CENTER 171 ZONA: 4 Distrito:

• Actividades de juego. Taller mecánico de autos

  Debora GuerreroItinerario de actividades. JUEGO DRAMÁTICO. JUEGO DE CONSTRUCCION. JUEGO REGLADO. JUEGOS TRADICIONALES. Peluquería Encastres Recorriendo el tablero: Rayuela supermercado Bloques de madera, de plástico (grandes y pequeños) Bingo de animales, colores, letras y números Veo-Veo Cocinamos para los bebés Tapitas y palitos de helado. Bowling: Estatuas Médico Tubos de cartón,

• Actividades de la asignatura de taller de admon

  RENE JESUS BRAVO YAHACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA DE TALLER DE ADMON 1 AGO 2023 UNIDAD 1. Generalidades ACTIVIDAD 1. Investigación y mapa conceptual Trabajo individual. Valor: 20 puntos. El alumno realiza investigación en bibliografía y/o internet del contenido de la unidad: las generalidades de la administración y la importancia de la carrera de

• Actividades de lectoescritura y desarrollo de vocabulario

  PLM83Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: 19/05/2023 Nombre: Actividad: Actividades de lectoescritura y desarrollo de vocabulario mediante juegos, cuentos y canciones 1. JOLLY PHONICS Esta actividad está diseñada para trabajarla en segundo curso de Educación Primaria, y se va a trabajar el método Jolly Phonics

• Actividades de lectura vía fonológica y directa

  Marcelo PavezFecha: ____ /_____/ 2020 FICHA N°1 ACTIVIDADES DE LECTURA VÍA FONOLÓGICA Y DIRECTA 1. Encuentra la palabra arboleda entre las siguientes y enciérrala. 2.- Ordena las siguientes sílabas para formar palabras con sentido. Escribe las palabras en las líneas dadas. a.-___________________________ e.- _________________________ b.-___________________________ f.- _________________________ c.-___________________________ g.- _________________________ d.-___________________________

• Actividades de proyectos. Determinar el nivel de conocimiento sobre la pediculosis

  Milena ContrerasActividad 4. Zuliver Actividad 5. Zulmayra Actividad 7. Milena Actividad 8. Robxy Actividad 9. Samira. Realizar el análisis (1 o media página mínimo) de acuerdo a las tareas, en ese mismo orden. ACTIVIDADES Y TAREAS 1. Objetivo específico: Determinar el nivel de conocimiento sobre la Pediculosis capitis en los habitantes

• Actividades de repaso para exámen de matemáticas y ciencias naturales

  PETIT_LULUACTIVIDADES DE REPASO PARA EXÁMEN DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS NATURALES * MATEMÁTICAS 1. Con la información que se proporciona, completa las sucesiones numéricas * Escribe los primeros 10 términos de una sucesión cuya regularidad es: x8 e inicia en 2 _____________________________________________________________ * Escribe los primeros 10 términos de una sucesión

• Actividades desarrolladas rutas de vida

  JorsifjDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN RESUMEN DE GESTIÓN PROGRAMA COMUNIDAD Y FAMILIA MES: Marzo DIRECTOR DE EDUACIÓN. LCDO: Luis Guillén CENTROS Y/O PROGRAMAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS RUTAS DE VIDA IMPACTO SOCIAL N° Atenciones N° Beneficiarios COMUNIDAD Y FAMILIA Santa Inés Docentes responsables: Mary Peralta y Sorsire Medina. * Rutas de vida en las

• Actividades diagnosticas para segundo

  Kaiya Gonzalez LopezPROFESORA ADRIANA VELEZ GASPAR GRADO 3° “B” COLEGIO PEDAGOGICO LONDRES ACTIVIDADES DE DIAGNOSTICO CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO: LENGUAJE ORAL COMPETENCIA: OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN MEDIANTE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL. APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de

• Actividades en casa para favorecer la lectoescritura

  Isis de CarreraActividades en casa para favorecer la lectoescritura. https://i.pinimg.com/originals/6b/2c/fe/6b2cfe578b0cd44615aca5c9f0a08963.jpg Día 1. Mostrar a los niños un letrero de su nombre, observaran que letras lo conforman ¿Qué letras tiene tu nombre? ¿Cuántas letras son? ¿Las letras son diferentes o iguales? ¿Con que letra comienza tú nombre? En el patio trazar la letra

• Actividades extracurriculares ¿Cómo es que la participación ayuda a los jóvenes a desarrollarse positivamente?

  Lidu SanchezForo 1. Actividades extracurriculares Anterior Siguiente Tema de debate Seguir Lea el documento “Actividades extracurriculares: ¿Cómo es que la participación ayuda a los jóvenes a desarrollarse positivamente?” partir de la lectura, participe en el foro con las siguientes reflexiones: 1. ¿Coincide con los investigadores respecto a las explicaciones que proponen

• Actividades Físicas Artístico-Expresivas: Danza, Ritmo y Expresión Corporal en Educación

  Juditzc5Asignatura Datos del alumno Fecha Actividades Físicas Artístico-Expresivas: Danza, Ritmo y Expresión Corporal en Educación Apellidos: Zamorano Curto 13/03/2023 Nombre: Judit Trabajo: Transversalidad En este trabajo se explicarán tres actividades de expresión corporal, cada una relacionada con un área diferente. Las actividades se plantean para alumnos de 1º de primaria

• Actividades grupales de exposición oral con fines profesionales

  Damaris Juleisy Alava GanchozoTEMA: ACTIVIDADES GRUPALES DE EXPOSICIÓN ORAL CON FINES PROFESIONALES Objetivo: Demostrar las habilidades para la comunicación verbal a través de una actividad de exposición oral de carácter grupal (multidireccional) que aborde un tema profesional vinculado a la carrera que está estudiando. Actividad 1 (grupal) * El docente de la materia

• Actividades lúdicas en el patio, en el aula, en el sum, etc

  PaolitagAGENDA DEL DOCENTE LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES ACTIVIDADES DE INICIO EJEMPLO:Panel de asistencia, calendarios, higiene, desayuno y orden. CO MPARTIMOS Y DIARIO MURAL 1° Momento: Inicio, desarrollo y cierre Propuesta motivadora de inicio de la unidad didáctica o del proyecto 1° Momento: Inicio, desarrollo y cierre 1° Momento: Inicio,

• Actividades lúdicas para el desarrollo del razonamiento lógico matemático de las niñas y niños de 4 a 5 años

  Anteiku AnteikuINSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO JAPÓN PLAN DE PROYECTO DE TITULACIÓN DATOS DEL ESTUDIANTE Nombre: Odalys Jamilex Castro Alcívar Nivel: egresado Carrera: Parvulario Dirección; Coop. 15 de Septiembre Correo electrónico: jamilex27@hotmail.com TELÉFONO 0960166151 Fecha: 6-02-2021 DATOS DEL ASESOR Nombre del ASESOR: MsC Daniel Shaury ASESORIA DE PROCESO DE TITULACION Tema; “Actividades lúdicas

• Actividades lúdico-pedagógicas por temas

  César IbarraActividades lúdico-pedagógicas por temas Unidad 1. Orígenes de la Ciencia Tema Título Actividad Material de apoyo 1 El comienzo de la administración y el origen de la noción de lo público. Escoger una cultura indígena (mayas, aztecas, incas, chibchas, muiscas, etc.), y en un cartel mostrar uno de sus mayores

• Actividades para aprender jugando los numero del 1 al 5

  gise83gActividades para aprender jugando los numero del 1 al 5 Conteo, número y cantidad. 1. Presentaré la banda numérica del 1 al 5 en números grandes y los colocaré en el pizarrón, charlaremos sobre si los conocen donde los han visto, nombraremos a cada 1 y les propondré pasar a

• Actividades para desarrollar de la 3ra., unidad

  Pao LRActividades para desarrollar de la 3ra., unidad. 1.- De manera individual, examina la lectura “La contabilidad nacional” y realiza un cuadro conceptual sobre el tema, en el que consideres la importancia de llevar registros, de reflejar la realidad mediante las cuentas nacionales y de que éstas sirvan para la planificación.

• Actividades para dinámicas grupales

  josant parTELEGRAMA: PASAR POR MI Vas a llegar de visita a conocer a unos parientes que no conoces y les pides que pasen por ti a la estación del tren, la información que les brindas para que te reconozcan será breve, solo tus aficiones, lo que haces, lo que te preocupa,

• Actividades para el aula ESI

  ESICPEM57 3DLa reflexión sobre nosotros/as mismos/as Estas actividades te invitan a pensar acerca de tus grupos de amigos/as, las presiones sociales, la sexualidad, los vínculos sexoafectivos, las desigualdades de género y otros temas que, seguramente, te suenen familiares. actividades y propuestas para profundizar en las relaciones interpersonales, en el posicionamiento individual

• Actividades para evaluar el nivel de logro de aprendizajes (Cognitivo)

  Jessy SgmaUNIDAD EDUCATIVA ESCUEDOACTUALESTEROPIEDRAS.JPG “ESTERO PIEDRAS” VÍA TAMARINDO - PUTUCAY EVALUACIÓN SUMATIVA AÑO LECTIVO 2023 - 2024 Página de NIVEL: EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA ÁREA: MATEMÁTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA AÑO/CURSO: SEXTO PARALELO: “A” TRIMESTRE: PRIMERO DOCENTE: TNLG. BETSY CARDENAS UNIDAD DIDÁCTICA N°: 1 ESTUDIANTE: FECHA: Diagnóstico Trimestre: Primero. Supletorio Destreza con Criterio de

• Actividades por bloques SIC

  Belen BerruttiBLOQUE 1 Actividades: 1. Sociedad Colectiva. S.C 1/5- Se constituye la sociedad “Anahí eventos” entre los socios “Leandro” y “María” con un capital de $ 200.000 que suscribe el socio “Leandro” $ 85.000 y la socia “María” $ 115.000.-, Según contrato social. 5/5- Se realiza la integración de capital por

• Actividades prácticas docente. Encuentra el balón de color...

  Rebe.vp(1 punto) A lo largo del tema se ha mencionado en alguna ocasión que la percepción es selectiva, es decir, que nos lleva a detenernos más en unos estímulos que en otros, aun estando todos ellos presentes ante nosotros. 1. ¿Podrías explicar esto con mayor amplitud? Quiere decir que la

• Actividades propuestas, finales y autoevaluación

  j BETHENCOURT MESAActividades propuestas 1 >> Proceso del servicio posventa y su relación con otros procesos 1·· Explica con tus palabras por qué la calidad del producto tiene un componente objetivo y otro subjetivo. Porque la calidad viene dada por la capacidad de satisfacer determinadas necesidades y expectativas del cliente (componente objetivo),

• Actividades que pueden hacer los padres en casa, para favorecer el desarrollo del niño

  MAGUISS29Actividades que pueden hacer los padres en casa, para favorecer el desarrollo del niño Aspecto de matemáticas * Acomodar los zapatos por pares * Ayudar a poner la mesa * Ayudar a separar la ropa sucia por colores * Medir cantidades de detergente que se vaciaran en la lavadora *

• Actividades repaso Economía V F s/r

  nataliasilvina22ACTIVIDADES REPASO 2° PARCIAL VERDADERO O FALSO V F 1. En el corto plazo todos los costos son variables 2. El Estado de Situación Patrimonial resume los bienes, pasivos y el capital de los dueños de un negocio en un momento, generalmente al final del año. 3. La nota de

• Actividades semanales

  Siuly PratoDescripción: C:\Documents and Settings\Administrador\Escritorio\andres bello.jpg Actividades Semanales SEMANA ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 4 ACTIVIDAD 5 Recomendaciones: Hacer hincapié en tomar adecuadamente el lápiz, colores o demás elementos de uso para la ejecución de las actividades, así como también insistir en colorear hacia una misma dirección, respetando el

• Actividades sustentables en la institución

  Carla YhcasNombre: Diego Alonso Hernández Castillejos Materia: Desarrollo sustentable Fecha: 07/09/2022 Tema: Actividades sustentables Actividades sustentables en la institución Panel solar: ayuda a los alumnos a cargar sus dispositivos (teléfonos) y ayuda al a horro de energía ya que es una energía que se obtiene atreves del sol. Reciclaje de agua

• Actividades y sistema de evaluación

  Vanessa moreno rosalesActividades y sistema de evaluación. En el campus virtual hay un apartado para cada una de las actividades que iremos realizando a lo largo de las semanas y entregando en su buzón correspondiente. Allí están explicadas. Como norma general no se admitirán trabajos que no estén subidos al campus en

• Activities unit 6. interwar years

  Darío MateoACTIVITIES UNIT 6. INTERWAR YEARS 1. Watch the video “¿cómo se llegó a la crisis de 1929?” and answer the following questions: i can do the exercise, the video is no longer uploded 1. What happened on 24th. October 1929? What it generated? 2. What happened to US industries when

• Activity 10 - Global Culture 1

  Leonardo GarzaActivity 10 - Global Culture l 1. Fill in and Answer the questions with your opinion 2. Considering all this determine at least 5 clear goals to achieve or improve your cultural awareness in the four categories presented below 1. What are you going to start doing? * I´m going

• Activity 11 - Global Culture 1

  Leonardo GarzaActivity 11 - Global Culture l Analyze the past debates and answer the questions. * How human relationships have change with the use of Internet, social media and globalization? The human socialization has suffered in a physical stand point, because as elders are used to seeing people in front of

• Activity 7. Research project: emerging technologies

  Mafer Herrasti CamposUNIVERSIDAD ANÁHUAC MÉXICO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD INNOVACIÓN TECNOLÓGICA ACTIVITY 7. Research project: emerging technologies[a] Alumnos De León Gómez, Ana Cristina; ID: 00360879 Mendoza Aguilar, Andrea; ID: 00367954 Monjarás Jiménez, Paula; ID: 00367371 Muciño Ledesma, Melisa; ID: 00351007 Herrasti Campos, María Fernanda; ID: 00376248 Ruiz Hernández Andrés; ID:00379269

• Activity: Writing a Narrative Essay

  vicber20203Asignatura Datos del alumno Fecha English Composition I Apellidos: Campos Vásquez 21/02/2023 Nombre: Víctor Eber Activity: Writing a Narrative Essay Introduction My name is Victor Eber Campos Vásquez, I was born on August 22, 1988, in the city of Bambamarca, province of Hualgayoc, Cajamarca region - Peru. My parents were

• Acto 24 de marzo. DÍa de la Memoria por la Verdad y la Justicia

  julio pastrana________________ PROGRAMA DE ACTO 1.- Introducción. 2.- Ingreso de las Banderas de Ceremonias. 3.- Entonación del Himno Nacional Argentino. 4.- Entonación de la Marcha a las Malvinas. 5.- Palabras alusivas a la fecha a cargo de la 6.- Números alusivos * Reseña Histórica por alumnos de 6º Grado, Sección “A”

• Acto 24 de Marzo: Día de la Memoria, Verdad y Justicia

  gladisrosaActo 24 de Marzo: Día de la Memoria, Verdad y Justicia. “Como argentinos debemos recordar nuestra historia, nos hará crecer más ejercitar la memoria…” Introducción: Hoy estamos reunidos aquí para recordar y reflexionar sobre lo sucedido hace 47 años un 24 de marzo de 1976, día en que las Fuerzas

• Acto 25 de mayo. La radio colonial

  claunoearACTO 25 DE MAYO LA RADIO COLONIAL LOCUTOR: buenos día a nuestros fieles oyentes de Radio Colonial. Compartiremos hoy una programación fenomenal. Música para todos los gustos, noticias y móviles en vivo desde diferentes lugares. Hoy 25 de mayo de 1810 amaneció con lloviznas, asique si aún no salió de

• Acto de colacion

  Belén MercadoColegio San Isidro Labrador F-67 Acto de Colación – Diciembre 2022 1. Introducción. 2. Entrada de Egresados. 3. Presentación de Banderas de Ceremonia. 4. Himno Nacional. 5. Discurso de Docente. 6. Celebración de la Palabra. 7. Discurso de Egresados. 8. Entrega de Diplomas. 9. Palabras de la Rectora. 10. Palabras

• Acto de colación de grado año 2023

  Román GobbiACTO DE COLACIÓN DE GRADO AÑO 2023 5° año Nivel Secundario 1- APERTURA Personal docente, no docente, familias y estudiantes: Sean todos muy bienvenidos. El año académico 2023 llegó a su fin, y con él, un grupo de jóvenes adultos deja en forma definitiva las aulas de esta institución. Por

• Acto de finalización de ciclo y acto de egresados 2023

  anymz25ESCUELA SECUNDARIA BLAS PARERA “Te hemos guiado hasta hoy, es hora de construir tu futuro” PROMOCIÓN 2023 ACTO DE FINALIZACIÓN DE CICLO Y ACTO DE EGRESADOS 2023 PROGRAMA 1. APERTURA 2. Entrada de los Egresados 3. Bienvenida a las Autoridades 4. Salutaciones 5. Entrada de la Bandera de Ceremonias. 6.