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Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

Documentos 751 - 825 de 10.563

  • Apuntes literatura Realismo. ¿Qué ocurrió en España?

    Apuntes literatura Realismo. ¿Qué ocurrió en España?

    rosalia.fnEn la segunda mitad del siglo XIX se desarrolla el realismo, un movimiento artístico y literario que se caracteriza por la recreación fiel de la realidad. Pretende retratar con verosimilitud y con intención crítica la sociedad de su tiempo. Contexto histórico Nace vinculado a la burguesía, que se consolida como

  • Apuntes Morfología

    Apuntes Morfología

    littacMorfología: parte de la gramática que estudia la estructura interna de las palabras, identifica los segmentos que las conforman y establece la manera en que se combinan esos segmentos. Morfología flexiva: estudia el conjunto de variantes flexionadas de una palabra (paradigma flexivo) (ej. Pan/pan(es), círculo/(círculo(s) ) Morfología léxica: Estudia el

  • Arbol de problemas. Bullying

    Arbol de problemas. Bullying

    nubiandreaCAPITULO II MARCO TEORICO CAPITULO II MARCO TEÓRICO Los aspectos designados en este capítulo, documentan los conocimientos y elementos teóricos que apoyan a las variables en estudio Bullying y Proceso de Aprendizaje. En este sentido, se detallan a continuación los antecedentes y las bases teóricas de la investigación; así como

  • Archivos - aqui encontrran resumen de lecturas

    Archivos - aqui encontrran resumen de lecturas

    andrealizzeth123Centro de Justicia para las Mujeres | Chihuahua.gob.mx Coordinación del Centro de Justicia para las Mujeres De Ciudad Juárez, Chihuahua, Gobierno del Estado Nota informativa Ciudad Juárez, Chihuahua a 18 de noviembre de 2022. MTRA. SILVANA FERNÁNDEZ MÉNDEZ COORDINADORA DEL CENTRO DE JUSTICIA PARA LAS MUJERES PRESENTE: - Por este

  • Área de enseñanza: Ambiente social y natural

    Área de enseñanza: Ambiente social y natural

    florchi1993PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR I. S. F. D. y T. N° 166 ESCUELA NORMAL SUPERIOR “GRAL. JOSÉ DE SAN MARTÍN” Santamarina 851 – B7000AYI - TANDIL – TEL/FAX: 4423837-4423254 e-mail : escuelanormaltandil@gmail.com Jardín de Infantes Nº 901: “Dr. Rene Favaloro”

  • Área de enseñanza: “Literatura” Proyecto: “La biblioteca de la sala celeste”

    Área de enseñanza: “Literatura” Proyecto: “La biblioteca de la sala celeste”

    elvipÁrea de enseñanza: “Literatura” Proyecto: “La biblioteca de la sala celeste” Fundamentación: Uno de los espacios privilegiados del jardín de infantes son las bibliotecas de las salas. Éstas son lugares centrales donde se puede hablar, escuchar, leer y escribir tanto en contextos literarios como en otros. Por esta razón se

  • Área de matemática

    Área de matemática

    Cielo BernalAREA DE MATEMATICA los niños y niñas tienen una tendencia natural a explorar y utilizar todos sus sentidos para comprender el mundo que les rodea desde que nacen. A medida que exploran, interactúan con los objetos y establecen relaciones que les permiten agrupar, ordenar y hacer correspondencias según sus propios

  • Área: matemáticas Tema: perimetro y área de una figura

    Área: matemáticas Tema: perimetro y área de una figura

    momosquiINSTITUCION EDUCATIVA YARUMITO Área: matemáticas Tema: perimetro y área de una figura Nombre: __________________________________________________ Profesor: Moisés Mosquera Quintero Grado_______ Preguntas tipo I Preguntas de selección múltiple con única respuesta Marque con una x la respuesta correcta. No olvide justificar su respuesta. 1) El perimetro y el área de la figura

  • Areas de aprendizajes.Aprendizajes esperados

    Areas de aprendizajes.Aprendizajes esperados

    feliheEJES INTEGRADORES Ambiente y salud integral Interculturalidad Tecnología de la información y comunicación Trabajo liberador Intencionalidades AREAS DE APRENDIZAJES COMPONENTES FINALIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS * APRENDER A REFLEXIONAR * APRENDER A VALORAR * APRENDER A CONVIVIR Y A PARTICIPAR * APRENDER A CREAR FORMACION PERSONAL-SOCIAL Y COMUNICACION RELACION ENTRE LOS COMPONENTES

  • Áreas involucradas: Ciencias naturales-Prácticas del lenguaje

    Áreas involucradas: Ciencias naturales-Prácticas del lenguaje

    Roxana Alfonzo y Mora MichelÁreas involucradas: Ciencias naturales-Prácticas del lenguaje Fundamentación: Las plantas tienen nombre y apellido (género y especie), y al igual que a los animales, se las denomina con un nombre científico para poder distinguirlas por igual en todas partes del planeta, a diferencia de los nombres comunes, que cambian de acuerdo

  • Áreas verdes en las escuelas

    Áreas verdes en las escuelas

    Omar240920INTRODUCCIÓN Un área es una superficie que se desarrolla dentro de ciertos límites. Verde, por su parte, es el color que se forma a partir de la combinación de azul con amarillo y que se asocia a la tonalidad que suelen exhibir las hojas de las plantas. Un área verde,

  • Áreas y lineas de investigacion de la carrea de contabilidad de la universidad nacional de cajamarca

    Áreas y lineas de investigacion de la carrea de contabilidad de la universidad nacional de cajamarca

    ROBERTH INFANTE ISPILCOAREAS Y LINEAS DE INVESTIGACION DE LA CARREA DE CONTABILIDAD DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA LINEAS DE INVESTIGACION DE LA UNIVERSIDAD ÁREA ACADÉMICA/ LÍNEA CURRICULAR LINEAS DE INVESTIGACION DE LA CARRERA DE CONTABILIDAD Gestión Publica CONTABILIDAD FINANCIERA 1. Contabilidad y Modernización de la Gestión Pública 1. Impactos Sociales de

  • Argumentación

    Argumentación

    Carmenglz04“ARGUMENTACION” DOCENTE DR. EN ED. PORFIRIA BENITEZ ANGELES ALUMNAS: MARTINEZ GONZÀLEZ CARMEN ROMINA MENDEZ GONZALES MARIA JOSE MONTES DE OCA GARDUÑO FERNANDA OLVERA MARQUEZ DANIELA PACHECO ARELLANO MIRIAM PASTOR PEÑA ALISSON MATERIA ANTROPOLOGÌA CURSO 109 Se entrevistaron 53 jóvenes que están matriculados en esta institución en un rango de edad

  • Argumentación oral de su propuesta

    Argumentación oral de su propuesta

    Jersin Quijano cardenasLogotipo Descripción generada automáticamente ACTIVIDAD CALIFICADA – T2 TAREA 2 APELLIDOS Y NOMBRES COORDINADOR (A) / Participó 1 OBLITAS EFFIO AARLENE STEFANY SI 2 PISFIL FLORES GREGORIO JEREMY X SI 3 PAZ VÁSQUEZ LEINER ROSEL SI 4 PORTILLO PANDURO JOSOPH SI 5 QUIJANO CARDENAS JERSIN SI 6 7 1. DATOS

  • Argumentación sobre las posibilidades de construir conocimientos diferentes a los establecidos en el currículo escolar

    Argumentación sobre las posibilidades de construir conocimientos diferentes a los establecidos en el currículo escolar

    Wendy Daniela Meseño AlvaradoActividad 4. Construir conocimientos ARGUMENTACIÓN SOBRE LAS POSIBILIDADES DE CONSTRUIRCONOCIMIENTOS DIFERENTES A LOS ESTABLECIDOS EN EL CURRÍCULO ESCOLAR. La escuela es una institución donde se desarrollan habilidades intelectuales, se comparten conocimientos, experiencias y aprendizajes, pero aparte de impartir enseñanza la escuela se puede definir como un centro de construcción social

  • Argumento universal

    Argumento universal

    Diego EnriqueC:\Users\USUARIO\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\5FC7308B.tmp ARGUMENTO UNIVERSAL Angelina Jolie Angelina Jolie celebra sus 45 años rodeada de sus hijos y con una acción solidaria Maléfica Maléfica es una bella joven de corazón puro que vive una vida idílica en su reino del bosque. Cuando un ejército invasor pone en peligro el reino, Maléfica se

  • Argumentos

    Argumentos

    vimameArgumentos En términos generales, un argumento es una afirmación o una serie de afirmaciones que se presentan con el fin de respaldar una conclusión. En otras palabras, un argumento es un razonamiento que se utiliza para persuadir a alguien de que una determinada afirmación es verdadera o falsa, o de

  • Aritmética 5°

    Aritmética 5°

    Anja2906 Tarea Domiciliaria N.° 21 III - BIMESTRE 5.°San Marcos ARITMÉTICA 5.° San Marcos Numeración 1. Determine el valor de (a + b + c + d + e) si: ________________ 3. Si ababab = (k2+101) ab, determine el valor de k si se 12a(b) 1. 32 2. 24 3.

  • Aritmética CENEVAL

    Aritmética CENEVAL

    Sebastián Soto RosalesNotas y apuntes 1. Operaciones aritméticas y leyes de los signos Suma y resta Suma y resta. - Números con signos iguales se suman. - -2-5-7=-14 - El signo de los sumando será el mismo signo en el resultado. - Números con signos se restan y se conserva el signo

  • Aritmética. Su aprendizaje y aprendizaje

    Aritmética. Su aprendizaje y aprendizaje

    Jennifer Tera“BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL Prof. J. Jesús Romero Flores” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ACADEMIA DE PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2022-2023 CURSO: Aritmética. Su aprendizaje y aprendizaje PRESENTA: Jennifer Tera Almazán Responsable del curso: María Isabel Torres Páramo 23 de enero de 2023 PRESENTACION En el presente documento

  • Armamos la Biblioteca de Sala Amarilla

    Armamos la Biblioteca de Sala Amarilla

    ferni22PLANIFICACION DIDACTICA ESTRUCTURA DIDACTICA: ( PROYECTO ANUAL) NOMINALIZACION: “Armamos la Biblioteca de Sala Amarilla“ Primera sección Docentes: Emily Macario y Romina Rebecca TIEMPO DE DURACIÓN: desde abril a diciembre FUNDAMENTACION El acercamiento del niño a los libros, le brindará no solo conocimientos del mundo que lo rodea, a través de

  • Arquitectura de las organizaciones educativas

    Arquitectura de las organizaciones educativas

    Nayeli Morales________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN 2 DESARROLLO 2 CONCLUSIONES 8 BIBLIOGRAFÍA 9 INTRODUCCIÓN Los Centros Educativos cuentan con un diseño organizacional, mejor conocido como “estructura organizacional”, en el cual, se manifiesta la forma en que estas están dirigidas y organizadas, tanto en el ámbito administrativo como en el ámbito educativo. Existen varias

  • Arranca el mayor compromiso educativo latinoamericano

    Arranca el mayor compromiso educativo latinoamericano

    1471953Arranca el mayor compromiso educativo latinoamericano . En mitad de un conflicto abierto desde hace tiempo entre los alumnos de secundaria (que reclaman las mejoras y el mantenimiento que consideran que merecen los edificios donde estudian) y las autoridades locales, la ciudad de Buenos Aires ha recibido a los ministros

  • Arte a través del cuerpo

    Arte a través del cuerpo

    Yuritza RomeroENSAYO HUMANIDADES II ARTE A TRAVES DEL CUERPO YURITZA FERNANDA ROMERO PULIDO STEFFANY PAOLA PARRADO ROJAS UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA PROGRAMA DE MEDICINA SEGUNDO SEMESTRE VILLAVICENCIO 2020 Arte a través del cuerpo. El arte es una forma de dar un mensaje por medio de este, transmitiendo al observador una sensación,

  • Arte Contemporáneo.Grafiti

    Arte Contemporáneo.Grafiti

    csofiav* Instituto: ISFDYT N°83 * Carrera: Profesorado en Educación Primaria * Materia: Educación Artística * Docente: YANINA MORINI * Alumnas: CAÑETE SOFIA, CORNEJO LARA Y SAYAS SELENE Arte Contemporáneo Buen día, nos encontramos una vez descubriendo el arte contemporáneo... Suena el despertador en un día común donde me levanto, me

  • Arte Tridimensional

    Arte Tridimensional

    jefjjfuhfiDepartamento de Ciencias Sociales Área de Formación: Arte y Patrimonio Docente: Mónica Izquierdo Marcano 1er Año A B C. Tema 1: Arte Tridimensional Rubrica para evaluar una escultura móvil inspirada en Alexander Calder Criterio Excelente 4 Muy bien 3 Bien 2 Regular 1 Insuficiente 0 Terminaciones Se ve un trabajo

  • Arte y ciencia de la enfermería

    Arte y ciencia de la enfermería

    valle436ARTE Y CIENCIA DE LA ENFERMERIA Como toda historia, la enfermería desde sus inicios no dejó constancia escrita y documentos que acrediten su evolución. Sus fuentes fueron las tradiciones, los relatos orales y los recuerdos del pasado. En muchas obras encontramos una descripción detallada de la vida cotidiana, eventos sociales

  • Arte y cultura 2º grado de Secundaria

    Arte y cultura 2º grado de Secundaria

    Baldor Lozano MostaceroARTE Y CULTURA I.E. N.º 80215 - Casgabamba 2º grado de Secundaria SESIÓN DE APRENDIZAJE N.º 06 1. Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 2. Capacidad: Explora y experimenta los lenguajes artísticos 3. Tema: La perspectiva 4. Propósito: Aplicar técnicas de representación de la profundidad y el espacio en

  • Arte y Literatura actividades

    Arte y Literatura actividades

    Mónica Orozco16/08/23 Modelos Literarios Actividad 1: transcribe en tu libreta las siguientes seis preguntas, se te sugiere dejar dos renglones de espacio entre cada una, luego de tarea ve el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=tqd_iud-0GI y finalmente contesta cuidando la coherencia, caligrafía y ortografía (acentos con color rojo). “Arte: preguntas” 1. ¿Qué significaron

  • Arte, ludica y educación

    Arte, ludica y educación

    Cristobal Colón BenítezARTE, LUDICA Y EDUCACÍON Bases para una formación integral Por Cristobal Colón Benítez – Coordinador. A través de la historia el arte en sus expresiones diversas ha jugado un papel importante en el desarrollo del pensamiento del ser humano y en la educación ha encontrado el espacio propicio para que

  • Artes 2º grado s/r

    Artes 2º grado s/r

    Pablo Arturo Lara JuárezNOMBRE: ________________________________________________________________ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S) GRUPO: ______ FECHA: ______ _____ _______ INSTRUCCIONES: LLENAR LOS ESPACIOS DE MANERA CORRECTA EN LA TABLA. CON COLOR ROJO Y LETRA MAYUSCULA TABLA DE RESPUESTAS 1.- 3.- 5.- 7.- 9.- 11.- 13.- 15.- 17.- 19.- 2.- 4.- 6.- 8.- 10.- 12.- 14.-

  • Artes visuales

    Artes visuales

    susyghARTES VISUALES HILDA REBECA HERNÁNDEZ GUADARRAMA. SEMANA DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE: * Forrar el cuaderno (profesional cuadro chico o raya 2º y 3º), utilizando la TÉCNICA DE COLLAGE, con imágenes recortadas de libros, revistas, periódicos, láminas de la papelería o internet, a color o en blanco y negro,

  • Articulación Nivel Primario y Secundario

    Articulación Nivel Primario y Secundario

    Karen BelénProyecto de articulación Nivel inicial y primario Colegio San Andrés. Ver las imágenes de origen Docente: Martínez, Soledad directivos: Del Ponte, Sandra Delor, Maribel Fundamentación: La articulación entre el nivel inicial y el primario es la primera transición de los niños en el ámbito educativo, y como tal, debe tener

  • Artículo 15 de la Ley Orgánica de educación

    Artículo 15 de la Ley Orgánica de educación

    Velázquez VelasquezDIAGNOSTICO La comunicación es una herramienta que sirve para comunicarse en el entorno familiar y social, se considera como un instrumento del pensamiento para comprender la realidad, regular la conducta propia y, de alguna manera, influir en la de los demás. Es también un medio de representación del mundo; está

  • Artículo de opinión

    Artículo de opinión

    Anthony Chavez BecerraINTRODUCCIÓN CONTEXTO: - numerosas misiones espaciales para estudiar el universo - Lanzamiento del primer satélite - Inicio de la era espacial CONTROVERSIA Y OPINIÓN: Pero los viajes espaciales ¿Acaso no creen que todo esto generará más problemáticas al planeta o incluso a nosotros mismos? Por ello ante esta problemática, ¿Consideramos

  • Artículo de opinión acerca de la innovación educativa

    Artículo de opinión acerca de la innovación educativa

    Alvaro RosadoArtículo de opinión acerca de la innovación educativa ALVARO FLAVIO ROSADO AGUILAR Maestría en Educación, Universidad IEXPRO Desarrollo de Proyectos de mejora continua Dr. Edgar Martín Lorca Velueta MÉRIDA, YUCATÁN A 17 DE FEBRERO DE 2024 La importancia vital de planificar la mejora continua La innovación educativa se ha convertido

  • Artículo de opinión: Impacto de lo digital en el ámbito educativo

    Artículo de opinión: Impacto de lo digital en el ámbito educativo

    Mariana SandovalCURSO 1. EBVQ + + CURSO 1. EBVQ Maestría en Educación y Docencia Materia: Técnicas docentes en ambientes multiculturales Docente: Lucia Urquijo Lopez Aportación: Artículo de opinión: Impacto de lo digital en el ámbito educativo Docente: Lucia Urquijo López . Fecha de entrega: 01/02/2023 Contenido INTRODUCCION 2 “IMPACTO DIGITAL SOBRE

  • Artículo grado 6 y 7. Proyectos Ambientales Escolares

    Artículo grado 6 y 7. Proyectos Ambientales Escolares

    dannylerma94Desafíos y Soluciones: Una Aproximación Cualitativa a la Indisciplina en Grados Sextos Valentina Morales programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental del Instituto de Educación a Distancia (IDEAD) de la Universidad del Tolima Practica pedagógica III semestre SERGIO ANDRÉS GONZÁLEZ RICARDO Docente tutor de Practica Pedagógica III sagonzalezr@ut.edu.co

  • Asamblea general de semilleros de vocación

    Asamblea general de semilleros de vocación

    Dulce MartinezAsamblea general de semilleros de vocación La vida familiar * Se concluirá hablando sobre la familia * Se hablará del gran don que son los niños para la humanidad, pero son excluidos porque ni siquiera los dejan nacer * Un claro ejemplo son los niños de Asia ya que están

  • Asamblea generalsecundaria

    Asamblea generalsecundaria

    lalanr7865ACTAS DE REUNIONES Y COMITES CÓDIGO GDR 001V:03.01.23: Página de E:\MEMORIA PLATEADA\salesianos\Recuperado\SGC CALIDAD SALESIANOS\LOGO - COLEGIO SANTO DOMINGO SAVIO - OFICIAL EN VERTICAL (2).png ACTAS DE REUNIONES Y COMITES FECHA FEBRERO 8 2023 TIPO DE REUNIÓN ASAMBLEA GENERAL PADRES DE FAMILIA ACTA Nº 001 ORDINARIA : x Gestión Académica EXTRAORDINARIA

  • Asambleas- cooperativas escolares

    Asambleas- cooperativas escolares

    Aida HerradorAsamblea. Importancia Los órganos sociales que conforman una Cooperativa, son: asamblea, consejo de administración y órgano de fiscalización (sindicatura). Siendo el gobierno democrático uno de los principios fundamentales del cooperativismo, la asamblea constituye el órgano por excelencia para su realización. De allí la importancia que su regulación reviste dentro de

  • Asesoría pedagógica Dialogo reflexivo

    Asesoría pedagógica Dialogo reflexivo

    Mariela NamucheIE 14902 “MARÍA REINA DE LA PAZ” Diagrama Descripción generada automáticamente TALARA ASESORÍA PEDAGÓGICA: Propósitos: * Brindar soporte socioemocional al docente. * Establecer un clima de confianza entre la coordinadora pedagógica y el (la) docente. * Identificar las necesidades formativas del docente en su rol mediador. Tiempo Desarrollo de la

  • Asesoría tecno-pedagógica

    Asesoría tecno-pedagógica

    Achraf1996Achraf Aboutaleb Boufous10 de octubre de 2022 ARGUMENTARIO El diseñador tecno-pedagógico es aquel profesional que combina la tecnología y la pedagogía para conseguir optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, adaptándose a los continuos cambios que le rodean en cualquier ámbito. Desde el punto de vista educativo, la función de estos expertos

  • Asi se denomina el mundo

    Asi se denomina el mundo

    gema2301Así se denomina el mundo El presente libro pretende enseñar como la ciencia de la geopolítica ha ido progresando y ha tomado relevancia alrededor del mundo tras la segunda guerra mundial, pero así también podemos darnos cuenta que a través del tiempo se han cometido errores geopolíticos, los cuales siguen

  • Asignación de funciones inversas

    Asignación de funciones inversas

    jcampos98UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO DE ANZOATEGUI UNIDAD DE ESTUDIOS BASICOS AREA DE MATEMATICAS MATEMATICAS II (08-1824) PERIODO I-2020 ASIGNACION #2 FUNCION INVERSA 1. Describa con palabras sencillas en qué consiste obtener la inversa de una función y la condición que debe cumplir la función para tener una inversa. ¿Qué herramienta

  • Asignatura de español 1er grado

    Asignatura de español 1er grado

    rguzmanmejiasEscuela secundaria “OCELOTL” 290 Turno Vespertino Asignatura de español 1er grado Maestro Raúl Guzmán Mejía Grupos de atención 1°A, 1°B, 1°C y 1° D 28 a de agosto a 01 de septiembre de 2023 Propósito: Enfatizar las características individuales por encima de las que caracterizan una colectividad, fomentar los logros

  • Asignatura: Evaluación para el aprendizaje

    Asignatura: Evaluación para el aprendizaje

    Sergio EspinozaResultado de imagen para logo udec Resultado de imagen para logo udec Resultado de imagen para facultad de educacion udec Taller Número 5 Integrantes: Mauricio Herrera S. Sergio Espinoza R. Profesora: Marcela Palma T. Asignatura: Evaluación para el aprendizaje Fecha: 12-10-2018 Introducción: En dicho taller construiremos un instrumento de observación

  • Asignatura: Informática II . Resultado de Aprendizaje

    Asignatura: Informática II . Resultado de Aprendizaje

    Elian2023Universidad Tecnológica General Mariano Escobedo Asignatura: Informática II Resultado de Aprendizaje Profesor. Ing. Omar Ávila Cabrera integrantes Liliana Careaga Delgadillo 302210146 Brenda Gissela Esquivel Lozano 302210686 Jessica Natali Garcia Garcia 302210081 Elian Alejandro Gervacio Bañuelos 302210092 Kevin Jefferson Gutierrez Sandoval Grupo: 2B DNAM ________________ Introducción Se verá a cabo como

  • Asistencia a un concierto

    Asistencia a un concierto

    Admin AriasAsignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento Musical Apellidos: GARRIDO ARIAS 20.02.2023 Nombre: LORENA ________________ Imagen que contiene Diagrama Descripción generada automáticamente Personas caminando en la calle Descripción generada automáticamente con confianza baja Caja de cartón Descripción generada automáticamente con confianza baja Un grupo de personas en un escenario Descripción generada

  • Asociación y sombología del color

    Asociación y sombología del color

    RobertRiso▷ Azul Oscuro ◁【 Significado, ¿Cómo se hace? y más】↓ AIEP (@AIEP) / Twitter íNDICE. Introducción _____________________________________________________________1 Renacimiento __________________________________________________________2 - 3 Barroco _______________________________________________________________4 - 5 Rococó _______________________________________________________________6 - 7 Arte colonial ___________________________________________________________8 - 9 Conclusión ______________________________________________________________10 INTRODUCCIÓN El uso de los colores en las pinturas o las diversas artes es

  • Aspectos a evaluar en la escritura de todo tipo de actividades

    Aspectos a evaluar en la escritura de todo tipo de actividades

    Lupita DayerASPECTOS A EVALUAR EN LA ESCRITURA DE TODO TIPO DE ACTIVIDADES. ESCRITURA El proceso de escritura de las alumnas de Segundo grado abarca diferentes aspectos que van desde la distribución de su texto en el espacio (hoja), respeto a la línea del renglón, espacio entre palabras, vocabulario que utiliza, la

  • Aspectos antropológicos y sociológicos de la educación

    Aspectos antropológicos y sociológicos de la educación

    Adriana RamirezUniversidad Pedagógica Nacional Unidad 321 Zacatecas Licenciaturas de Nivelación -UPN, Unidad 094 - Home | Facebook LEIPUPNZAC (@leipupnzac) / Twitter Preinscripciones Zacatecas Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica * Módulo 4 Educación, sociedad y cultura * Unidad 1 Dimensión histórica y cultural de la educación * Semana 2 “Aspectos antropológicos

  • Aspectos de mi práctica docente que puedo mejorar para incluir los principios de la evauación formativa

    Aspectos de mi práctica docente que puedo mejorar para incluir los principios de la evauación formativa

    balam74ASPECTOS DE MI PRACTICA DOCENTE QUE PUEDO MEJORAR PARA INCLUIR LOS PRINCIPIOS DE LA EVALUACION FROMATIVA. Primero que nada, considero importante conocer más el contexto de mis alumnos para poder desarrollar mejor un ambiente educativo con propuestas más claras sobre los objetivos y del fin del proceso de enseñanza, es

  • Aspectos éticos de la investigación: Una mirada desde el uso de la Inteligencia Artificial

    Aspectos éticos de la investigación: Una mirada desde el uso de la Inteligencia Artificial

    Karla GeologyActividad 1. Aspectos Éticos De La Investigación: Una Mirada Desde El Uso De La Inteligencia Artificial Universidad Internacional de la Rioja Autores: Karla Mildreth Martinez Rojas Facultad Ciencias Económicas Y Financieras Contaduría Publica Tutor Doc. Marcos Chacón Castro 11 de noviembre de 2024 Bucaramanga, Colombia 1. Leed y tomad notas

  • Aspectos que intervienen en el aprendizaje. Habilidades requeridas para el aprendizaje. Estrategias personales de aprendizaje. Aprender a Aprender

    Aspectos que intervienen en el aprendizaje. Habilidades requeridas para el aprendizaje. Estrategias personales de aprendizaje. Aprender a Aprender

    Luis Fernando HernandezInstituto OXXO Logotipo Descripción generada automáticamente Licenciatura en Gestión de Negocios Comerciales Estrategias de aprendizaje a distancia Nombre del estudiante: Luis Fernando Hernández Vena Tutor: Mónica Leticia Flores Mendoza Actividad 1: Planteamiento del problema Fecha de entrega: 5 a 11 de julio 2023 Módulo 1: Aspectos y factores que influyen

  • Aspectos y factores que influyen en el aprendizaje

    Aspectos y factores que influyen en el aprendizaje

    majosalasInstituto OXXO Logotipo Descripción generada automáticamente Licenciatura en Gestión de Negocios Comerciales Estrategias de aprendizaje a distancia Nombre del estudiante: Tutor: Mónica Leticia Flores Mendoza Actividad 2: Sustento Teórico Metodológico Fecha de entrega: 17 de enero de 2022, 03:00 a.m. Módulo 2: Aspectos y factores que influyen en el aprendizaje

  • Aspiradora con materiales caseros

    Aspiradora con materiales caseros

    karinadelvalleRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Liceo Bolivariano “Daniel Florencio O’Leary” Barinas Estado Barinas. ASPIRADORA CON MATERIALES CASEROS, EN EL LICEO BOLIVARIANO “DANIEL FLORENCIO O´LEARY, AÑO ESCOLAR 2022-2023. Autoras: Córdoba P. Dayali G. C.I. 32.086.832 Díaz V. Ana Gabriela C.I. 32.592.102 Tutor: Lcdo. Morillo Keler

  • Assessment personal

    Assessment personal

    vivifer12Fundación universitaria del área andina Assessment personal Edna Viviana Fernandez Cárdenas Pablo Elías Valencia López Administración de mercado Atlántico- Barranquilla 16-02-2023 Abra un documento en Word, en donde divida el texto en los siguientes títulos que corresponden a las áreas personales a evaluar: * Percepciones * Contexto * Conocimientos *

  • Asunto: Informe Taller de capacitación Horizontes

    Asunto: Informe Taller de capacitación Horizontes

    Computación Misión CulturalSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA C:\Users\rosariorodriguez.SEPYCDA\Desktop\formatos\Logotipo SEFOC.jpg COORDINACIÓN ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA Culiacán, Sinaloa. 28 de agosto 2020. Asunto: Informe Taller de capacitación Horizontes: Colaboración y autonomía para aprender mejor. TALLER HORIZONTES: COLABORACIÓN Y AUTONOMÍA PARA APRENDER MEJOR El presente informe pretende dar a conocer la participación en el

  • Atención a la niñez migrante

    Atención a la niñez migrante

    KATIA1223333344V ATENCIÓN A LA NIÑEZ MIGRANTE CICLO ESCOLAR 2022-2023 PLANIFICACIÓN SECUNDARIA Datos Generales Del Plantel Nombre De La Escuela: Escuela de Educación Secundaria Migrante Municipio: ELOTA Localidad/Albergue: CAMPO PALOMA Turno: vespertino Grado: 1, 2 y 3 Nombre del Docente: KATIA JUDITH GUTIERREZ SANDOVAL CCT: 25DZS0002J Perfil de Grupo Matrícula Canal

  • Atención especializada en mediación

    Atención especializada en mediación

    Carlos SimbañaActividades Atención especializada en mediación: Proponemos implementar un servicio de mediación especializado en la resolución de conflictos, donde las partes implicadas pueden surgir y recibir la asistencia de profesionales capacitados en esta área. La mediación permitirá encontrar acuerdos mutuos y facilitará la comunicación efectiva entre las partes involucradas en situaciones

  • Atención temprana en patología de la comunicación

    Atención temprana en patología de la comunicación

    sylvina15ATENCION TEMPRANA EN PATOLOGIA DE LA COMUNICACION ESCALA ONTOGENETICA DEL LENGUAJE 1ª Etapa: Nivel prelingüístico 0 a 3 MESES ITEM S A/V N 1. Ejercita actividades innatas: succión deglución y llanto. 2. Los sonidos varían según los movimientos corporales. 3. Grito 4. En las primeras semanas esquemas melódicos, monótonos y

  • Atención temprana. Psicomotricidad, juegos y recreación

    Atención temprana. Psicomotricidad, juegos y recreación

    selfabelenPsicomotricidad, juegos y recreación: examen 1) Identifique la primera etapa del desarrollo psicomotor que establece el psiquiatra Julián de ajuriaguerra (ajueriaguerra, J. y otros 1981) Primera infancia 2) Identifique a que concepto pertenecer el siguiente enunciado “corresponde a las diferentes posiciones que puede adoptar el cuerpo de un niño o

  • Ateneo de Matemáticas. Medidas de Longitud

    Ateneo de Matemáticas. Medidas de Longitud

    Yésica RoccellCLASE N°1. Ateneo de Matemáticas Contenido: Medidas de Longitud Comenzaré la clase, proponiendo a los alumnos, la siguiente actividad. Primero, formaré grupos de 4 (cuatro) alumnos quedando conformado en total 6 (seis) grupos ya que ellos son en total 24. A cada grupo les entregaré un pedazo de lana de

  • Atrapados en el planeta "M"

    Atrapados en el planeta "M"

    Hermelinda1971ESCRITA Y DIRIGIDA POR LOS HNOS CHINCHAY CAYETANO. OBRA ORIGINAL: Atrapados en el planeta “M”. ELENCO DE TEATRO – NIVEL PRIMARIA. ATRAPADOS EN EL PLANETA “M” CAPÍTULO I (Detrás de escena se oye la comunicación de la nave Nascar I con la Tierra) CONTACTO EN TIERRA: Nascar I, aquí contacto

  • Atributos Geométricos

    Atributos Geométricos

    Elian ZorroAtributos Geométricos: Vista: El teléfono celular presenta un diseño delgado y compacto, con líneas suaves y bordes redondeados. La pantalla ocupa la mayor parte del frontal, con un marco estrecho. Los botones y controles están ubicados estratégicamente para facilitar la navegación y el acceso rápido a las funciones. Tacto: El

  • Audio sobre la interculturalidad en el aula

    Audio sobre la interculturalidad en el aula

    mbc8________________ Identifica y señala tres de los problemas o dificultades que surgen a partir de la gran diversidad cultural, debatidos en el programa de radio que has escuchado. 1. Crear un leguaje que sirva para todo y para todos. A pesar de que el español es la lengua principal del

  • Auditoria de cumplimiento

    Auditoria de cumplimiento

    AnaidZulUNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES INFORME DE AUDITORÍA DE CUMPLIMIENTO DESVIACIÓN DE CUMPLIMIENTO DOCENTE: C.P.C. ANCO LOZA RODOLFO INTEGRANTES: CORONEL ARAGON, LUZDIANA CHAVEZ MAMANI, GUADALUPE CAHUANA MAMANI, LIZ MISHELL COLQUE LLANOS, MIRIAN YHULIA IX SEMESTRE GRUPO “C” INFORME DE AUDITORÍA

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