Cátedra Unadista_reto 3
Enviado por lina_araujo19 • 27 de Febrero de 2023 • Tarea • 5.957 Palabras (24 Páginas) • 67 Visitas
Reto 3- Aprendizaje Unadista
Presentado por:
Lina María Araujo Montero - (1089485363)
Yuliana Lizzet Gamboa Cuellar – (1004541331)
Johana Fernanda Estrada Bastidas – (1088732956)
Marlon David Caicedo Lasso – (1192729480)
No. Grupo:
444
Presentado a:
Bety Gómez Manzano
(Consejera académica - Tutora cátedra unadista)
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades-ECSAH
Programa de Psicología
Pasto Nariño
2021
Cuadro “Aprendizaje Unadista”
Nombre: Lina María Araujo Montero Rol: Compilador | ||
TEMA | ¿QUÉ ES? | ¿Cómo lo aplicas? |
Aprendizaje autónomo | Es la capacidad que tenemos en el momento de tomar decisiones que sean para dirigir, controlar y evaluar la forma de alcanzar los objetivos de aprendizaje, manejando nuestras propias técnicas de trabajo. | Manejando el tiempo y espacio adecuado, realizando un cronograma de actividades, aplicando estrategias de aprendizaje cognitivas y afectivas . Para de esta manera lograr el desarrollo de un buen pensamiento con estrategias, que me permitan tener confianza en si misma y fortaleciendo mis conocimientos con herramientas tecnológicas para obtener un mayor aprendizaje. |
Aprendizaje significativo | Es la relación de los conocimientos que estamos adquiriendo que refuerzan los conocimientos previos que ya tenemos, con el fin de que lo que aprendamos tenga un sentido y un uso aplicables en la vida, para finalmente tener un conocimiento más amplio del tema. | Comprendiendo los nuevos conocimientos que estoy adquiriendo en relación a los conocimientos previos, llevándolos a un contexto real y teniendo en mente un propósito, usando lo que estoy aprendiendo para aplicarlo en la vida actual. |
Aprendizaje Colaborativo | Es la generación de nuevos conocimientos a partir de la interacción y participación de varias personas que aportan conocimientos individuales, desde distintos puntos de vista a partir del contexto de cada uno permitiendo ampliar y reforzar los saberes. | Participando activamente en los foros , aportando mis conocimientos, interactuando constantemente con mis compañeros para realizar las actividades en equipo. Poniéndonos de acuerdo, respetando las opiniones de los demás y cumpliendo con mi rol y disposición para desarrollar un buen trabajo en conjunto. |
Procesos de Pensamiento | Habilidades relacionadas con las funciones superiores del pensamiento que permiten organizar y procesar la información para adquirir el conocimiento , como son: percibir, observar, interpretar, analizar, asociar, clasificar, sintetizar, relacionar, expresar, retener, deducir, generalizar, evaluar y comparar. | Usando estas habilidades en los distintos contenidos, textos que leemos y la información que se adquiere, para tener un mayor entendimiento de los temas y afianzar mi conocimiento. Relacionando información con el contexto real, clasificando ideas principales y secundarias. Expresando de forma clara lo comprendido, sintetizando y evaluando lo aprendido. |
Estrategias de Aprendizaje | Son las técnicas y procedimientos que permiten la asimilación del conocimiento para aprender eficientemente. | Subrayando la información importante en los textos o lecturas, haciendo un análisis en mis propias palabras de lo comprendido, organizando la información en mapas mentales, conceptuales y la utilización de herramientas tecnológicas para recordar con mayor facilidad. Realizando cuadros comparativos para relacionar conceptos, asociando temas con experiencias vividas, usar videos y reforzarlos con lecturas para afianzar la información, manteniendo buenos hábitos de estudio. |
¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo colaborativo? | ||
La solidaridad es fundamental para el trabajo colaborativo ya que este valor nos permite compartir y ayudar a los demás cuándo sea necesario. Este trabajo implica que todos pongan de su parte para hacer una construcción conjunta, ya que todos los integrantes de un grupo tienen diferentes personalidades y por ende variada e importante información, aportando conocimientos y habilidades logrando un buen trabajo en equipo. Lo que implica una colaboración y apoyo mutuo permitiendo que entre todos contrarresten las debilidades y dificultades que se puedan presentar. |
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NOMBRE: JOHANA FERNANDA ESTRADA BASTIDAS ROL: ALERTAS |
TEMA | ¿QUE ES? | COMO LO APLICA |
APRENDIZAJE AUTONMO
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es la capacidad que tiene un estudiante para tomar decisiones relacionadas con su aprendizaje, ósea para dirigir, controlar, regular, y evaluar su forma de aprender de manera consciente e intencionada y alcanzar los objetivos de aprendizaje.
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• Sentirse motivado con su proceso de aprendizaje. • Tener confianza en sí mismo. • utilizar los diferentes recursos tecnológicos como medio de aprendizaje • sea capaz de autoevaluarse y cambiar aquellos aspectos que no favorecen o dificultan su aprendizaje.
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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
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Conocimientos antiguos previos, relacionándolo con conocimientos nuevos, completando de esta manera la información ya adquirida, enriqueciéndola y teniendo un amplio conocimiento del tema.
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en relación con los conocimientos antiguos o previamente adquiridos desarrollando un mayor y amplio conocimiento, convirtiéndolo en un aprendizaje significativo. |
APRENDIZAJE COLABORATIVO
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El aprendizaje colaborativo es elresultado de la construcción personal del conocimiento a través del dialogo e interacción de Diferentes integrantes de un determinado grupo que aporten la construcción social del conocimiento.
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Consiste en construir un dialogo, interacción o escuchar diversos puntos de vista de un grupo determinado, para así crear un aprendizaje colaborativo. |
PROCESOS DE PENSAMIENTO
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los procesos de pensamiento son aquellas habilidades relacionadas con las funciones de pensamiento: lenguaje, memoria, pensamiento y aprendizaje. |
se pueden utilizar para reforzar desarrollo o la práctica de actividades, con el fin de darles un buen uso a estos pensamientos y características.
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
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Las estrategias de aprendizaje son procesos de decisiones en los cuales el estudiante elige y recupera, de manera coordinada los conocimientos que necesitan para cumplir con los objetivos, incluyendo las estrategias de aprendizaje autónomo significativo y colaborativo.
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Propone al estudiante que reconozca y profundice en su estilo de aprendizaje, además de conocer estrategias útiles para su recorrido académico. Que se relacionan las estrategias de los aprendizajes, autónomo, colaborativo, y significativo. |
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