Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Diagnóstico socioeducativo. Información sobre el entorno familiar y social

  andreaanaliDiagnóstico socioeducativo La escuela primaria “Francisco Javier Mina con C.C.T 19DPR1054F, se encuentra ubicada en el Ejido Vista Hermosa, perteneciente al municipio de Linares Nuevo León, los grupos de primer y segundo grado están atendidos por la maestra Elizabeth Cardona García y presentan las siguientes características: El grupo de primer

• Diagnostico tercer año

  camilaxpequeDIAGNOSTICO TERCER AÑO La localidad de________, esta situada en el municipio de ________, en el estado de ______ cuenta con una población de 45 habitantes y se encuentra a unos 80 metros sobre el nivel del mar. En cuanto a su cultura el 25.19% de sus habitantes habla una lengua

• Diagnostico vocacional y educacional

  mataalmasInforme psicométrico ________________ Diagnostico vocacional y educacional 1. DATOS GENERALES * Apellidos y Nombres : Krystell Daysha Izquierdo Fernandez. * Edad cronológica : 14 y 9 meses * Fecha de nacimiento : 02/02/2009 * Fecha de evaluación :25/11/2023 * Grado de instrucción : 3º de Secundaria * Examinador : Williams

• Diagnóstico y análisis de recopilación de datos

  RICAÑO CASTILLO ALDAIRDIAGNOSTICO Y ANALIS DE RECOPILACION DE DATOS VARIABLES: * COMUNICACIÓN * TRABAJO EN EQUIPO * RELACIONES INETERPERSONALES ANALISIS DE ENCUENTA POR VARIABLE. En la primer variable presente del proyecto (comunicación) , se puede observar que existen 2 problemas presentes dentro del salón de clases, que son las siguientes: * Malos

• Diagnóstico y contextualización de la investigación comunitaria

  fenix013INTRODUCCIÓN Las instituciones educativas se constituyen como un modelo en el desarrollo académico para las escuelas del nuevo milenio a las autoridades educativas se les propone buscar alternativas para mejorar el estado de los establecimientos que lo precisen. Es importante que las escuelas dispongan de los recursos necesarios para funcionar

• Diagnóstico. El grupo de cuarto grado

  medina2000DIAGNOSTICO El grupo de cuarto grado, esta complementado por 16 alumnos de los cuales 6 son niñas y 10 son niños; donde encontramos dos niños con bajo aprendizaje. La complejidad de la sociedad actual plantea retos sociales y educativos que implican un debate en profundidad sobre qué aprendizajes fundamentales deberían

• Diagrama de Ishikawa. Análisis de planteamientos

  liropegope________________ INTRODUCCIÓN En el contexto del grado 7º, 8º y 9º de Básica Secundaria de la Institución Educativa Rural Florencio Salas Tuberquia, se observa una preocupante falta de desarrollo de los procesos de comprensión lectora, teniendo en cuenta que son una habilidad fundamental que influye significativamente en el éxito académico

• Diagrama de operaciones de procesos-DOP

  Saul Laulate1. INFORMACIÓN GENERAL Apellidos y Nombres: Dirección Zonal/CFP: AYACUCHO Carrera: SEGURIDAD INDUSTRIAL Y PREVENCION DE RIESGOS Semestre: Curso/ Mód. Formativo OPERACIONES INDUSTRIALES Tema del Trabajo: DIAGRAMA DE OPERACIONES DE PROCESOS-DOP 2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO N° ACTIVIDADES/ ENTREGABLES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA 01 TRABAJO DEL CURSO-TR1 24 02 2022 02 TRABAJO

• Diagrama de recorrido ejemplo

  4ngelicaFloresProducción. C:\Users\Victor\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LOGO ITEL EL LLANO_ alta.png TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO EL LLANO AGUASCALIENTES Diagrama de recorrido. Materia: Producción. Carrera: Licenciatura en Administración. Semestre: 6° Grupo “A” . Aguascalientes, México. A 30 de marzo del 2023. ________________ Diagrama de recorrido de la preparación de una pizza: ________________ 10 Ingredientes

• Diagramación y su uso en el diseño gráfico

  velvet99Héctor Alejandro Olvera Morales DG 1201-14 HECTOR ALEJANDRO OLVERA MORALES DISEÑO GRAFICO 1201-14 MAESTRA FERNANDA DE LA LUZ HERNANDEZ GONZALEZ VISITA AL CENTRO COMERCIAL “PLAZA GALERIAS CELAYA” EXPOSITORA GABRIELA EUGENIA ROJAS FLORES TEMA DIAGRAMACION Y SU USO EN EL DISEÑO GRAFICO INTRODUCCION Esta es una reflexión sobre el uso de

• Diagramando los problemas

  yamithmartinezBetty Tatiana Velásquez Becerra – ID. 100137939 Leidy Julieth Leyton Aldana – ID. 100038149 Martha Liliana Quintana Pallares – ID. 100139475 Docente: Darwin González Sierra Curso: Investigación Acción Participativa Corporación Universitaria Iberoamericana Facultad de Educación Maestría en Educación octubre 2023 Introducción. Justificación. Objetivos general y específicos. Problematización (definir, plantear el

• Dialogamos para comunicarnos

  Ingri Jhaneth Azañero VargasUNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA “NORTE DE LA UNIVERSIDAD PERUANA” FACULTAD DE EDUCACIÓN PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE MODALIDAD: Presencial 1. DATOS INFORMATIVOS: 1. Institución Educativa: “Juan XXIII” 2. Nivel: Secundaria 3. Ciclo: VII 4. Grado: 2° 5. Sección: E 6. Fecha: 04-07-2023 7. Hora de Inicio: 5:05 PM 8. Tiempo

• Diálogo alemán

  MISSELLI GIANIZZA PERALES CARBAJALAktivität: "Sportliche Cyborgs" - Sport der Zukunft Sportliche Cyborgs: Dank fortschrittlicher Implantate und Prothesen können Menschen ihre körperlichen Fähigkeiten erweitern. Es ist möglich, dass in der Zukunft Athleten mit bionischen Gliedmaßen an Wettkämpfen teilnehmen und erstaunliche Leistungen vollbringen https://www.canva.com/design/DAFldkUyaBM/SHHhkCajYjWuOs8oPm7JGg/edit?utm_content=DAFldkUyaBM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Mafer: Hallo Herr von Hausen und Kommilitonen, heute werden wir über

• Diálogo con Ortega Y Gasset

  Sabine CastilloDiálogo con Ortega y Gasset Sabine Castillo Administración de Empresas - Universidad San Francisco de Quito Escritura Académica – ESP 1001 (2467) Santiago José Gangotena Fecha de entrega: 17/11/2022 Diálogo con Ortega Y Gasset Educar a universitarios en cultura general es más importante que educarlos en formación de profesiones e

• Dialogo cyberbullying

  eladiadiekeiStudent Cyberbullyng Good afternoon teacher I’m Jeanpaul… in this opportunity I am going to present our dialogue: Jeanpaul: Good morning Maricielo, what a surprise to see you here! Maricielo: Good morning Jeanpaul, what coincidence, isn’t it? Jeanpaul: Hey, I have a question… Maricielo: Yes, tell me… what happened? Jeanpaul: Have

• Diálogo en la resolución de conflictos

  Jaiderkaleth RodriguezDIALOGO El dialogo es una manera efectiva de lograr la resolución de conflictos, en este contexto, se exploran algunos aportes filosóficos sobre el dialogo por parte del columnista Ricardo López Pérez en su artículo “Sobre el Diálogo: Algunas precisiones y un contexto breve”. He seleccionado estas reflexiones, ya que considero

• Dialogo inglés

  lissax19Rojo = Delia Negro = Miguel Good evening miss, my name is Delia and next I will tell you a Peruvian legend. The legend of the enchanted forest of Sho'llet It all began in Pasco, when one day in the enchanted forest of Sho'llet a magician cried inconsolably, because despite

• Diálogo poético. Escenario: La Biblioteca Nacional de Venezuela

  lince6415Personajes: * Andrés Eloy Blanco: Poeta venezolano, conocido como "El Poeta del Pueblo". * Fernando Paz Castillo: Poeta venezolano, Premio Nacional de Literatura de Venezuela en 1954. * Luz Machado: Poeta venezolana, Premio Nacional de Literatura de Venezuela en 1977. Escenario: La Biblioteca Nacional de Venezuela, un espacio donde la

• Diálogo y encuentro

  siramadSe nos habla de que existe un “no saber querer” que brota del sentimiento de impotencia del yo, de la incoherencia entre la voluntad y el deseo, y que iría asociado a alguno de los síntomas siguientes: El sujeto se percibe incapaz de tomar las decisiones cotidianas sin una cantidad

• Dialogue Watch adverb clauses

  DgnnrtAdverb clauses dialogue Ericka Carmen Melissa -Hi guys, how are you? -Hi Carmen, I guess I’m fine but what about you? -Umm, kinda busy, even if Iget too much time for sleep. And you, Ericka? -I'm tired, I have too much homework to do and even though yesterday I spent

• Dialogues. Jemdely's Dialogues – Welcome

  pabloarmella1977Dialogues Jemdely's Dialogues – Welcome. Good morning teacher and classmates, today we will talk about the country we chose which is "Russia" which will be in different sectors. Here is my classmate Carla. Carla's Dialogues – Country. Good morning, Professor and classmates! I'll be speaking about the country and nationality

• Diana de valoración

  Juandiego1224Anexo Formato diana de valoración Nombre del aprendiz: Fecha: 1. Realice un ejercicio de autoevaluación de sus características emprendedoras personales de acuerdo con sus experiencias de vida. Para ello, usará la diana de valoración, una herramienta que le permitirá identificar cuáles elementos de su personalidad necesita mejorar y cuáles tiene

• Diapositivas de gestion escolar

  Juan Manuel Constantino UtrilaCATEDRÀTICO: MTRA. NANCY FABIOLA RAMÍREZ HERNÁNDEZ POSGRADO MAESTRÌA EN EDUACIÒN ACTIVIDAD: UNIDAD III. PRESENTA: JUAN MANUEL CONSTANTINO UTRILLA Universidad IEXPRO ________________ INDICE ________________ INTRODUCCIÒN ________________ CAPITULO 1: GENERALIDADES DEL PROYECTO. ________________ 1.- IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR 1. NOMBRE DE LA INSTITUCIÒN ESCUELA PRIMARIA URBANA DEL ESTADO DR. BELISARIO DOMÍNGUEZ PALENCIA

• Diario de aprendizaje. ¿Qué procesos cognitivos son necesarios para que se dé el aprendizaje?

  danielmolina20DIARIO DE APRENDIZAJE * ¿Considera usted que los aprendices se aburren en los procesos formativos? Considero que este fenómeno ocurre con mucha regularidad durante los procesos de formación puesto que los aprendices no encuentran motivación durante dicho proceso y gran parte de esto involucra a los instructores que carecemos de

• Diario de campo

  Luis Francisco HernadezDIARIO DE CAMPO Escuela Primaria Bilingüe “Vicente Guerrero” Cuapaxtitla, Huejutla de Reyes Hidalgo Nombre del alumno: Marlen Valdivia Regino Primera jornada de prácticas del 02 de octubre al 27 de octubre Día Descripción de los hechos Hipótesis o explicación e interpretaciones LUNES 02 de octubre Inicio del homenaje, el director

• Diario de Campo Jardin de niños “Mercedes Carolina Fernandez Correa”

  Naomi AguilarDesarrollo de la Inteligencia en la Primera Infancia UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 321 LICENCIATURA EN INTERVENCION EDUCATIVA DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EN LA PRIMERA INFANCIA “Diario de Campo” Docente Dra. Ivette Anel Delgado Valdez Presenta: Naomi Aguilar Flores 21/DICIEMBRE/2023 JARDIN DE NIÑOS “MERCEDES CAROLINA FERNANDEZ CORREA” Educadora Naomi Aguilar Flores

• Diario de campo No. 1 Dimensión Ética y Valores “Mis Valores”. (Generosidad)

  LUISA FERNANDA VILLARRAGA GUARNIZOLICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL DIARIO DE CAMPO No. 1 1. IDENTIFICACIÒN Estudiante-Practicante Luisa Fernanda Villarraga Guarnizo Código: 085250062021 Número de contacto: 3243540971 CAT: Purificación- Tolima Entidad: Liceo Pasitos De Amor Municipio: Purificación Fecha 6/06/2022 2. DESCRIPCIÓN DE LO ACONTECIDO. Actividad: Actividad de entrada La hora de entrada es a las

• Diario de campo, investigación social sobre usos y costumbres

  Roger RsFelipe Carrillo Puerto (Quintana Roo) - Wikipedia, la enciclopedia libre DIARIO DE CAMPO Felipe Carrillo Puerto DESCRIPCIÓN BREVE Resumen de la visita realizada el 21 de agosto del 2022 en la localidad e Felipe carrillo puerto con la finalidad de hacer una breve investigación social sobre usos y costumbres Rodrigo

• Diario de campo. Pedagogía internacional

  Alejandra Ávila Ruiz________________ 13/02/2019 * Después de ver la diferencia entre Finlandia y Corea y los distintos sistemas educativos que emplean empezamos a pensar sobre el sistema educativo que íbamos a crear y cuales podían ser los ejes fundamentales de estos. Hay que tener en cuenta que aquello que funciona para un

• Diario de prácticas preprofesionales

  Telemar OmarDIARIO DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES Ciclo: Cuarto Carrera: Educación Básica 1.- DATOS INFORMATIVOS Institución: UE Herlinda Toral Lugar: Cuenca Nivel/subnivel: Básica Pareja/Trío practicantes: Minchala Paucar Manuel Alejandro, Galarza Gutama Danny Javier Pareja Pedagógica Académica: Ángel Cajamarca I. Hora de inicio: 07:30 am Hora final: 11:30 pm Tutor académico: María José Matailo

• Diario de una profe

  GabrielalonDIARIO DE UNA PROFE El primer día considero que es uno de los más difíciles, llegas con muchas expectativas, con miedo, pero con mucha confianza, pasan miles de preguntas por tu mente, ¿Qué tal será mi profe?, ¿Qué salón tendré?,¿Qué hare cuando este con los niños?, ¿Cómo serán los niños?,

• Diario de vida y aprendizaje

  Crisela LopalmDIARIO DE VIDA Y APRENDIZAJE Experiencia Educativa Aprender a Aprender # de DVA o DVAR Nombre del participante Ana Gabriela Almanza Moreno Periodo de registro ¿Cómo llego a la clase o sesión de estudio?, ¿cómo me siento? (¿Qué sucedió antes que me ha puesto, así como vengo?) ¿En qué contexto

• Diario del Profesor de Prácticas Docentes

  Tapia Molina RominaDiario del Profesor de Prácticas Docentes Romina Tapia Molina. Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria del Estado 6°A: Trabajo Docente y Proyectos de Mejora Continua. Dr. Armando Aguilar Gordillo 13 de abril del 2023 ________________ Lunes 20 de marzo del 2023 Suspensión de labores con motivo

• Diario personal y al diario de las personas

  Iram Salazar________________ Gracias al diario personal y al diario de las personas, me di cuenta de mi situación social y emocional, ya que eran cosas que pasaba por alto y no me daba cuenta. Analicé el diario personal y me dije a mí mismo: "¿Por qué solo trabajas y no disfrutas

• Diario Práctica Pedagógica

  angelayela97FORMATO DIARIO DE CAMPO PRACTICA 4 INFORMACIÓN BÁSICA FECHA: 10,11 y 12 de Septiembre COLEGIO: CDI Institucional – Huellas de amor DOCENTE TITULAR: DOCENTE EN FORMACIÓN: Ángela Patricia Yela Delgado GRADO: Pre- Jardín No DE ESTUDIANTES: TEMA Y OBJETIVO DE LA UNIDAD Objetivo: * Identificar los diferentes medios de transporte

• Diario reflexivo

  RosannamejiaNombre: Rosanna Apellidos: Liriano Mejía Matricula: 100524750 Sección: 16 Tarea 6: Diario reflexivo Introducción En este diario estaremos viendo varios temas de gran importancia para nuestra vida diaria, En este diario estaremos viendo varios temas de gran importancia par En este diario estaremos viendo varios temas de gran importancia par

• Dias de la semana

  bgliluyd________________ Un dibujo de un personaje de caricatura Descripción generada automáticamente con confianza media Un dibujo de un personaje de caricatura Descripción generada automáticamente con confianza media Los días de la semana son como un colorido arcoíris que guía nuestras vidas. Cada día tiene su propia personalidad y emociones, ¡vamos

• Diccionario de competencias

  PAcy2023Mejora continua Es la capacidad de avanzar cada día teniendo presente los aspectos que se deben mejorar para la consecución de los objetivos del puesto, así como los personales, considerando el plan personal de mejora, siendo, de esta manera una mejor versión para la organización. En caso de no tener

• Dictaduras en el cine visión y perspectiva política en el séptimo arte

  lauramarin2001‘DICTADURAS EN EL CINE VISIÓN Y PERSPECTIVA POLÍTICA EN EL SÉPTIMO ARTE CSX-401 Prof. Carmen Arteaga Mora e-mail: carteaga@usb.ve Teléfonos (para estrictas emergencias): 04143776555 Semana Fecha Tema 1 27/09/2023 No hubo clase (permiso médico profesora) 2 Jueves 04/10/2023 Presentación de la clase 3 Jueves 11/10/2023 Clase teórica: Sobre la modernidad

• Didactica ,identidad étnica y educación indígena

  1516DAN12 ESCRITO COMO MEJORAR LA CLASE DEL SABADO 18 DE NOVIEMBRE DE 2023 Uno de los problemas principales es ser egocéntrico, esto impide la visibilidad de toda la posibilidad que tenemos para mejorar, ¿porque inicio con esta observación?, cuando no dominamos el tema, siempre tendremos que recurrir con quienes tienen

• Didáctica 3er año - Matemática

  Mariana López RabuiniMateria: Didáctica - Nombre y apellido: Mariana López Rabuini - Comisión, mes y año de cursada: 2da. Octubre-22 - Curso al que se destina la actividad: 3er año - Matemática * Consulte el Diseño curricular de la materia, taller, observatorio, laboratorio, seminario, etc. en el que aspire a desempeñarse. *

• Didáctica de la Aritmética

  marinjlcRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Centro Local MERIDA Unidad de Apoyo MERIDA Asignatura: DIDACTICA DE LA ARITMETICA Cód.: 542 Nombre Completo: JOSE LUIS MARIN CARRILLO Numero de cedula de identidad: V-13282001 Fecha completa en la que entrego el trabajo: 02 DE MARZO 2024 Correo electrónico del estudiante: marinjlc@gmail.com

• Didáctica de la educación artística

  Itzi CedilloTítulo Nombre del autor y año Lugar Problema Conclusión Didáctica de la educación artística Viade, 2006 Universidad de Barcelona La Educación Artística es una materia o asignatura obligatoria del curriculo de Primaria y Secundaria y una de las áreas de actividades en la Educación Infantil. El alumnado entiende que la

• Didáctica de la educación física

  JOSSUE STANLIY BARRETO ROSAS“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional” UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO FACULTAD DE HUMANIDADES CARRERA PROFESIONAL EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA II TRABAJO DE INVESTIGACIÓN “INFORME” ALUMNOS: Barreto Rosas Jossue Stanliy PROFESOR LUIS EDWIN TORRES PAZ Perú -2022 . INFORME Debemos ver una serie de

• Didáctica de la educación infantil

  totorotaTexto, Logotipo Descripción generada automáticamente ⇨ DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA PRÁCTICA: o Esta actividad pertenece al Módulo: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL y evalúa los conocimientos que hemos adquirido en la unidad de trabajo UT4: Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa. o El alumnado, de forma

• Didáctica de la enseñanza de inglés en bachillerato

  NICOLLE1803UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS DIDACTICA DE LA ENSEÑANZA DE INGLÉS EN BACHILLERATO DOCENTE: DRA. MARÍA DOLORES CHÁVEZ LOOR ESTUDIANTE: ANDREA MARÍA BENÍTEZ SUÁREZ CURSO: SÉPTIMO C PERIODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2023 – FEBRERO 2024 ________________

• Didáctica de la Lengua Castellana

  TatishenaoNombre: María Tatiana Valencia Materia: Didáctica de la Lengua Castellana Profesora: Verónica Dávila Informe de lectura Fecha: 25/11/2022 Código: 9343 _________________________________________________________________________ La reflexión pedagógica es una instancia que posibilita al docente tener una mirada global y critica sobre el proceso enseñanza-aprendizaje. Al realizarla, el docente toma conciencia de la efectividad

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  Belen RozadosAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: Rozados Varela 6/03/2023 Nombre: Belén Lectura: Mal de escuela Presentación de la actividad He realizado la lectura del libro “Mal de escuela” (Pennac, 2008) a través del formato PDF y decidí decantarme por la expresión oral,

• Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

  Iñigo AntinAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: Antin Gutierrez 05/03/2023 Nombre: Iñigo Lectura: Mal de escuela 1ª Actividad: Para realizar esta actividad he querido centrarme en la destreza de la gramatica, pues es una destreza qué muchas veces resulta en la más tediosa

• Didáctica de la lengua española ii

  75934027EL MUNDO DEL DICCIONARIO DIDÁCTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA II Cortés Bernal, Nieves Escobar Montalbán, Ángela Profesora: Isabel Sánchez López Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Granada Curso 2021/2022 2ºE ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 JUSTIFICACIÓN 3 3. TIPOS DE DICCIONARIOS 4 4. EL DICCIONARIO PARA EL APRENDIZAJE DE LA

• Didáctica de la lengua inglesa

  AngelessLoSaDATOS PERSONALES FIRMA Nombre: Axel DNI:53311772A Apellidos: Lupiáñez López ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA (PLAN 2016) 3990301025.- DIDÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA Ordinaria Número periodo 5782 FECHA MODELO CIUDAD DEL EXAMEN 20-22/01/2023 Modelo - A Etiqueta identificativa INSTRUCCIONES GENERALES 1. Ten disponible tu documentación oficial para

• Didáctica de la lengua inglesa

  miriam casals villanAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Casals Villan 9/05/2022 Nombre: Miriam Actividades Actividad: Actividades de lectoescritura y desarrollo de vocabulario mediante juegos, cuentos y canciones Extensión máxima: 3 páginas. Fuente Georgia 11 e interlineado 1,5 (incluyendo Referencias bibliográficas y Anexos, en caso de incluir esos

• Didáctica de la Lengua Inglesa

  Ona Rocamora VentosaAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: 03/01/2024 Nombre: Actividades Actividad: Instrumentos de evaluación 1. Contextualización: actividad transversal que combina las asignaturas de inglés, ciencias sociales y plástica que trabaja las capitales europeas. Actividad dirigida a 4º de primaria. 2. Evaluación del proceso (checklist) 1. Usa

• Didáctica de la lengua inglesa impartida por Cristina Candil

  enid1988Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Avilés Vega 22/05/2023 Nombre: Verónica Enid Actividades Lectoescritura en infantil | Colegio Escuela Infantil Virgen del Cortijo (Madrid) Actividad: Actividades de lectoescritura y desarrollo de vocabulario mediante juegos, cuentos y canciones Didáctica de la lengua inglesa impartida por Cristina

• Didáctica de la materia y la energía. Prácticas de Laboratorio

  Francisco García LópezDIDÁCTICA DE LA MATERIA Y LA ENERGÍA Prácticas de Laboratorio ANEXO: LA ENERGÍA 1. LAS ONDAS Gracias a las ondas podemos pasar el tiempo hablando con una persona por teléfono, viendo la televisión, oyendo música, cocinando un paquete de palomitas, contemplando los colores de una flor, tomando el sol o

• Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria

  MireyaJM14Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria Apellidos: Joya Mateos 19/12/2022 Nombre: Mireya Actividad: Diseño de una actividad experimental La enseñanza de las Ciencias, en algunos casos, sigue centrada en la transmisión verbal de contenidos sin realizar así trabajos experimentales. Los docentes

• Didáctica de las Ciencias Experimentales

  Miguel Pleguezuelos ArjonaPRÁCTICA II SOBRE LEGISLACIÓN Didáctica de las Ciencias Experimentales Universidad de Córdoba Curso 2023/2024 Grado de Educación Primaria, grupo 2-1 Beatriz Aragón Contreras Mario Castillo Aragón María Rosa García Jiménez Miguel Pleguezuelos Arjona Carolina Velasco Ortiz 1. SELECCIÓN DE FOTOGRAFÍAS * Los saberes básicos pertenecen al tercer ciclo de Primaria

• Didáctica de las Ciencias Experimentales y Educación Ambiental en Educación Primaria

  Miquel Salvó LlambrichAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Ciencias Experimentales y Educación Ambiental en Educación Primaria Apellidos: 2/11/2019 Nombre: Descripción de la actividad: Esta actividad está catalogada en el área de las Ciencias Naturales, dentro del bloque 4 de materia y energía. El curso al que está dirigida es 3º

• Didáctica de las ciencias sociales

  Nahuel2711________________ Introducción: La educación es un proceso que se asimila al contexto sociocultural y es un hecho que ocurre permanentemente por la condición y voluntad del hombre y de los pueblos de ser y hacerse, de dignificarse y construirse, de elevarse y transformarse; siendo así, la educación es una presencia

• Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria

  Alba Segura IbañezAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria Apellidos: Segura Ibáñez 30/10/2023 Nombre: Alba Actividad: Estilos de enseñanza Para empezar el informe, debemos situarnos en mi época de estudiante de educación primaria, en los años 1996-2001. En una escuela pública, con 25 alumnos en clase.

• Didáctica de las ciencias sociales en la primera infancia

  Gabriela Bravo Ortega DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA PRIMERA INFANCIA EL ENFOQUE PEDAGÓGICO DE LA EDUCACIÓN PARVULARIA Y LAS ORIENTACIONES VALÓRICAS. Comencemos deteniéndonos a pensar:  ¿Qué relación tiene las ciencias sociales con la Educación Parvularia?  ¿Cuál podría ser su aporte?  ¿Hay relación directa con las Bases Curriculares?

• Didáctica de las ciencias sociales – 2do ciclo

  Vale MansillaI.S.F.D. Nº807- PERITO MORENO PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES – 2DO CICLO PROFESORAS: FERREIRA ALEJANDRA- SERVETO DANIELA. ALUMNAS: VARGAS GABRIELA- ENCINA KARINA. 24 DE MAYO DE 2017 4TO GRADO ________________ EJE TEMATICO A SER TRABAJADO: Las sociedades a través del tiempo SABER: La sociedad aluvional (1860-1930):

• Didáctica de las Ciencias Sociales: Geografía

  melanieserranopMelanie Serrano Puig Didáctica de las Ciencias Sociales: Geografía ¿Se pueden evitar las catástrofes naturales? Las catástrofes naturales ejercen un impacto abrumador tanto en el ser humano como en el entorno físico que habitamos. Desde terremotos e inundaciones hasta erupciones volcánicas y tormentas devastadoras, estos fenómenos extremos, cada vez más

• Didáctica de las cs naturales

  Sanz CeciliaINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº 105 CARRERA: Profesorado de Educación Primaria ESPACIO CURRICULAR: Didáctica de las Ciencias Naturales II CICLO LECTIVO: 2023 PROFESORA: Leticia Volturo ESTUDIANTES: Sanz Cecilia, Herrera María Fernanda y Herrera Micaela. En esta viñeta, podemos ver expresado por Tonucci una fábrica o un estilo

• Didáctica de las Cs. Sociales

  Belen BarroDidáctica de las Cs. Sociales UNIDAD 1 ¿Qué son las Cs. Sociales? Tomando los aportes de Rodríguez Ratia, podemos definir a las Cs. Sociales como el conjunto de varias ciencias en las que va unido el carácter científico de su método y el carácter social de su objeto de estudio.

• Didáctica de las matemáticas 1

  Daiana Ruiz DiazFINAL DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS 1 Docente: Viviana Dinaro Estudiante: Daiana Ruiz Diaz Año de cursada: 2021 Actividad elegida del libro Hacer Matemática Juntos 4 – Editorial Estrada Solución Para su resolución primero halle la constante 16:2= 8. Es decir que con 1 cartulina vale 8 pesos. Luego para enocntrar

• Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria

  NURIA VILLARAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Villar Najarro 08/05/2023 Nombre: Núria Actividad: Taller de medida Presentación de la actividad La actividad “Taller de medida” tiene como finalidad el desarrollo de un taller en el que se trabaje una magnitud correspondiente a la etapa

• Didáctica de las matemáticas en Educación Primaria. Actividad: Numerator: Un material manipulativo en el aula

  oscar ortiz granadoAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Ortiz Granado 17/04/2023 Nombre: Óscar Actividad: Numerator: Un material manipulativo en el aula Presentación de la actividad La actividad Numerator: Un material manipulativo en el aula tiene como finalidad el diseño de un material manipulativo para trabajar

• Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria. Numerator - UNIR

  Paula_BolonioAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Rodríguez Bolonio 17/04/23 Nombre: Paula ACTIVIDAD II: NUMERATOR Las cartas: Decenas de Millar (D.M) Unidades de Millar (U.M) Centenas (C) Decenas (D) Unidades (U) 10.000 1.000 100 10 1 El denominado Numerator será representado con el símbolo:

• Didáctica de lectoescritura de lengua

  Sofía Otero ÁlvarezAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: OTERO ÁLVAREZ 15/10/2023 Nombre: SOFÍA Actividad 1: Lectoescritura emergente 1.1 Contexto: A través del cuento “The Gruffalo” se trabajará este método de enseñanza en un CRA (Centro Rural Agrupado) de León, con el grupo heterogéneo del primer ciclo de

• Didáctica del derecho

  vantuLogo Description automatically generated Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades DIDACTICA DEL DERECHO Prof. Raúl Sánchez Medina Grupo D4G Aula A3 12 – 13 PM Alum. Karla Valeria Gonzalez Flores REPORTE DE PRACTICAS SEGUNDO PARCIAL Dándole continuación al reporte parcial de mis practicas dentro

• Didáctica del español

  CORTES HERVERT ELINA YARITZELInicio de sesión - CGIA ASIGNATURA DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL DOCENTE TITULAR ALAIN REYNOSO VILLEGAS ENSAYO DOCENTE EN FORMACIÓN: LAURA LIZBETH SANDOVAL PACHECO SEMESTRE: 2 GRUPO: “B” INTRODUCCIÓN En la escuela telesecundaria “Emiliano Zapata” con clave del centro de trabajo 24DTV0019D, perteneciente a la zona escolar 63 del sector 8, ubicada

• Didáctica del género narrativo

  dani1357Didáctica del género narrativo Presentado por: Jairo de Jesús Pinilla Pinzón Presentado a: Edwin Cubides Serrano Universidad Santo Tomas Primer Claustro Universitario de Colombia Educación Abierta y a Distancia Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana CAU – Bogotá Los vestigios de la transversalidad del género narrativo El género narrarivo es

• Didáctica del Lenguaje

  natvargMACRO DESEMPEÑO Didáctica del Lenguaje SECUENCIA DIDÁCTICA Universidad del Tolima ÁREA: humanidades ASIGNATURA: lengua castellana – DOCENTE: Natalia Vargas, Germán Palma, Johann Fonseca. GRADO: tercero básica primaria PERIODO: 3 TIEMPO DE LA INTERVENCIÓN: 4 SESIONES INTENSIDAD HORARIA: 4 h semanales CONTENIDOS CONCEPTUALES (SABER) PROCEDIMENTALES (SABER HACER) SOCIO-AFECTIVOS (SER) TEATRO Elabora

• Didáctica del lenguaje

  MAYRA PRIMERODidáctica del lenguaje. Logotipo Descripción generada automáticamente Alumno: Mayra Ponce Cobos Quinto cuatrimestre Licenciado en pedagogía. 21 - mayo – 2022. * Realiza un resumen ¿Cómo hacer las cosas sin palabras? En esta lectura no invita a observar el lenguaje no hablado, sino el gestual, hace referencia de que los