Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• El supermercado del barrio cercano al Jardín de Infantes

  Jacquelina123UNIDAD DIDÁCTICA[a] Denominación: “El supermercado del barrio cercano al Jardín de Infantes” Justificación: Este proyecto está planificado para llevarlo a cabo en Educación Infantil, concretamente para la sala de 5 años. Queremos partir de la experiencia de cada niño/a y el conocimiento que tienen de su propio barrio y ciudad.

• El sustantivo

  XIOMARA YULIETH CHAMORRO HERNANDEZINSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LA SAGRADA FAMILIA GUIA DE APRENDIZAJE 4 TEMA: EL SUSTANTIVO SEGUNDO SEMESTRE ÁREA DE HUMANIDADES: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA GRADO: SEXTO DOCENTE: NORMA CONSUELO FÚQUENE DUARTE FECHA DE RECIBIDO: _________________________________________________________ FECHA DE ENTREGA: _________________________________________________________ ESTUDIANTE: ________________________________________________________________ OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identifico y señalo las jerarquías gramaticales llamadas sustantivos.

• El sustantivo y el adjetivo

  melanie27003LENGUAJE Tema: El sustantivo y el adjetivo CURSO DE LENGUAJE * Reconocer al sustantivo dentro de un texto escrito * Conocer las clases de sustantivos * Reconocer al adjetivo dentro de un texto escrito * Diferenciar las clases de adjetivos y sus grados de significación CURSO DE LENGUAJE * Categoría

• El talento humano en la supervisión educativa

  IrvineREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ PARTICIPANTE: IRVIN ALBERSI PEREZ ALMEIDA C.I: V-16345154 INDICE Autobiografía……………………………………………………………………. 3 Resumen…………………………………………………………………………. 10 Introducción……………………………………………………………………… 11 Problemática de estudio………………………………………………………….. 14 Justificación……………………………………………………………………… 16 Enfoque epistemológico…………………………………………………………. 17 Fundamentos teóricos……………………………………………………………. 18 Antecedentes……………………………………………………………………... 26 Aproximación a la supervisión…………………………………………………... 30

• El taller de Pascal y Arquímedes

  Miryam Santos HernandezProyecto Parcial de Aula 6 EL TALLER DE PASCAL Y ARQUÍMEDES Campo formativo Saberes y pensamiento científico GRADO SEGUNDO GRADO Fecha de aplicación 10 sesiones Ejes articuladores Inclusión y pensamiento científico Contenido integrado 6. principios de Pascal y Arquímedes con el cálculo de perímetros al explorar interacciones entre círculos y

• El tema global de este proceso investigativo es la prevención del abuso inafntil y autocuidado

  carolina_1999 ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA TRABAJO DE GRADO AUTOR PATRICIA CAROLINA TOMALÁ DE LA CRUZ ASESOR ECO. RENE GARZOZI PINCAY UNIVERSIDAD ESTATAL PENINSULA DE SANTA ELENA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD CIUDAD SALINAS FECHA 22 DE AGOSTO DEL 2022 TABLA DE CONTENIDO 1. TEMA Y TÍTULO 3

• El temor a hablar en público

  jossue wladimir regalado cabezasEL TEMOR A HABLAR EN PÚBLICO Es normal sentirse nervioso en ciertas situaciones sociales. Por ejemplo, ir a una cita o dar una presentación puede causar mariposas en el estómago. Pero en el trastorno de ansiedad social (también conocido como "fobia social"), las interacciones cotidianas pueden provocar una gran ansiedad,

• El texto audiovisual: factores semióticos y traducción

  Denise VelasquezEl texto audiovisual: factores semióticos y traducción Patrick Zabalbeascoa Un texto multidimensional Vamos a explorar en este capítulo la naturaleza del texto audiovisual para poder ver con mayor claridad cuál es la problemática específica de la traducción de este tipo de textos. El típico texto audiovisual se caracteriza por la

• El Tiempo

  Migleibys ThielenREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERMIENTAL POLITECNICA FUERZA ARMADA UNEFA. NÚCLEO FALCÓN. EXTENSION PUNTO FIJO. ASIGNATURA: SEMINARIO I SECCION: 00S-2530-D1 UNIDAD 3: EL TIEMPO DOCENTE: LORENA MANAURE AUTORES: THIELEN, MIGLEIBYS V-23.586.661 COMINIDAD CARDON, 17 DE ENERO DE 2022 El Tiempo En la

• El tiempo efectivo de Enseñanza para el Aprendizaje del Inglés

  Roxandra SaenzFacultad de Humanidades y Comunicación. Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera / Metodología de la Investigación Docente: MSc. Alex Bonilla Jarquín Trabajo final Autores: Allan José López Hondoy Byron Gabriel Talavera Meléndez Roxandra García Sáenz Sarahí Sachar Álvarez Vanegas Fecha: Martes 31 de mayo de 2022 Índice El tiempo efectivo

• El todo y el nada

  sgarcia32El todo y el nada Por: Sofía García Duarte Para entrar en contexto, en la película “Lluvia de Hamburguesas” Flint, un científico, crea una máquina para terminar con el hambre mundial, esta máquina necesita del agua que las nubes guardan para hacer llover comida. Los problemas comienzan cuando, al solicitar

• El trabajo colaborativo como eje rector del aprendizaje

  ANGELICA FABIOLA CRUZ GÓMEZ“El trabajo colaborativo como eje rector del aprendizaje en, por y para la comunidad” Angélica Fabiola Cruz Gómez Cuga731229gc6@seph.gob.mx Hablar de Planeación no resulta ser un tema nuevo, y, puede ser una oportunidad para transformar la docencia y encontrar el verdadero sentido de nuestro desempeño dentro de las aulas escolares.

• El trabajo colaborativo en etapa lectiva

  nutresa123Trabajo colaborativo equipo numero 5 Blanca Nubia Roman Usuga Carmen Yelitza Flores Navarro Jhon Edinson Churta Centro Agropecuario La Granja 2834566 Gestión Agroempresarial 02/10/2023 Relato: mi trabajo colaborativo Equipo Numero 5 Blanca nubia Roman Usuga Carmen Yelitza Flores Navarro Jhon Edinson Churta Trabajo colaborativo Mercy Nathalia Ruiz Centro Agropecuario La

• El trabajo colaborativo y sus características

  CAMILARODRIGUEZtActividad 3: Trabajo colaborativo Camila Torreglosa Rodríguez Desarrollo publicitario 2879763 Centro industrial y de aviación Sena El trabajo colaborativo y sus características El trabajo colaborativo es una modalidad de trabajo donde se busca llegar a una meta en común, en este caso como hablamos de estudio se trata de llegar

• El trabajo en equipo, alumnos del “4-C”

  jgjh6CBTis 60 Oficial - Ceremonia Graduacion Virtual Generación 2017-2020 ... Índice Introducción…………………… 3 Antecedentes…………………..4 Desarrollo del proceso………..5 Resultados……………………..7 Conclusiones…………………..8 Biografía...……………………...9 Introducción: El trabajo en equipo es una habilidad esencial en cualquier ámbito laboral, y particularmente en el campo de la administración de recursos humanos. Para poder desempeñarse eficazmente en este

• El trabajo que presento a continuación trata sobre mi vida personal

  uerhiufjkz________________ INTRODUCCIÓN El trabajo que presento a continuación trata sobre mi vida personal. Es por esa razón que este tema se llama "Mi Proyecto de Vida.". Para mí es un gusto platicarles sobre mi vida, mi familia, sobre todas las obras que Dios ha hecho, hace y seguirá haciendo en

• El tratamiento psicopedagógico. La problemática del aprendizaje: los síntomas como lenguaje

  calebhermosillaMÜLLER, Marina (1987). “El tratamiento psicopedagógico. La problemática del aprendizaje: los síntomas como lenguaje” (pp. 75-94). En MÜLLER, Marina Aprender para ser. Principios de psicopedagogía clínica. Buenos Aires: Bonum. 1. Concepciones de aprendizaje, dificultades/trastornos de aprendizaje, síntoma, modalidad de abordaje y estrategia clínica. APRENDIZAJE: el sujeto aprende por medio de

• El uso de gamificación en el salón de cierres para mejorar las habilidades cognitivas de los niños de 4 y 5 años de Educación Inicial

  Rocío QuirozEl uso de gamificación en el salón de cierres para mejorar las habilidades cognitivas de los niños de 4 y 5 años de Educación Inicial. Resumen La gamificación es un método de aprendizaje que utiliza juegos en la educación para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Debido a la necesidad

• El uso de internet en menores de edad

  JaguenEste estudio de esta investigación se centra en cómo Internet afecta a los niños, en particular los efectos nocivos del uso y acceso sin restricciones y sin limitaciones en el uso de internet, específicamente en el uso desmedido en las redes sociales. La historia de Internet, junto con cómo se

• El uso de la lengua indígena dentro del aula como un proyecto que contribuya y apoye en el proceso de la institución educativa

  Jose Garcia GarciaINTRODUCCION El propósito de este trabajo es implementar el uso de la lengua indígena dentro del aula como un proyecto que contribuya y apoye en el proceso de la institución educativa. El desarrollo del trabajo, está basado en el lenguaje que utilizamos que nos define frente al mundo donde vivimos,

• El uso de la toga y birrete

  Hugo VargasEL USO DE LA TOGA Y BIRRETE En el ámbito de la Administración Central, corresponde la aplicación y observancia del presente reglamento al Rector de la Universidad. En el ámbito de la administración de los los Organismos Académicos y de los Centros Universitarios UAEM, corresponderá la aplicación y observancia del

• El uso de las metaforas en el aprendizaje de la teoría de la organización

  Andrea BenjumeaGUIA 1: EL USO DE LAS METAFORAS EN EL APRENDIZAJE DE LA TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN Profesora: ALICIA RICO ATENCIO – TEORIAS DE LAS ORGANIZACIONES OBJETIVO: Mostrar cómo la analogía y la metáfora constituyen recursos metodológicos adecuados para describir y comprender aspectos centrales de la teoría de la Organización. •

• El uso de las redes sociales y su impacto en el rendimiento académico en estudiantes universitarios

  sebas1eCódigo: 2 0 2 0 7 4 9 2 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ ESTUDIOS GENERALES LETRAS Título: El uso de las redes sociales y su impacto en el rendimiento académico en estudiantes universitarios Nombre: Kiara Ashley Chavez Abe Tipo de evaluación: Evaluación parcial: Plan de Trabajo comentado Presentación del

• El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje: una revisión de la literatura científica en los últimos 5 años

  dilan_13Texto Descripción generada automáticamente Título de la investigación Forma Descripción generada automáticamente con confianza baja Elija un elemento. Carrera de Elija un elemento. “El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje: una revisión de la literatura científica en los últimos 5 años” Trabajo de investigación para

• El uso de mapas conceptuales en el proceso de enseñanza- aprendizaje

  Eliana CharryDoctorado en Ciencias de la Educación Curso Propedéutico Eliana Rocío Charry Mosquera 000-00-6062 Mapa Conceptual Unidad 2 (semana) Tutora Verónica Adriana Campos 27 de marzo de 2022 Introducción El uso de mapas conceptuales en el proceso de enseñanza- aprendizaje es de gran utilidad para lograr que el estudiante pueda tener

• El uso de WhatsApp como herramienta digital interactiva en la educación virtual

  LENNER JORDY CRUZ NORIEGAESCUELA DE POSGRADO PROGRAMA ACADÉMICO DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN WhatsApp como Herramienta digital interactiva en la educación virtual de la i.e Carlos Pareja Paz Soldán, Rímac, año 2021 TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE: Maestra en Educación AUTORA: Neira Rojas, Norma Liliana (ORCID: 0000-0002-092x) ASESOR: Mg. Guerra Bendezú, Carlos

• El uso del lenguaje inclusivo

  CARITOMER20EL USO DEL LENGUAJE INCLUSIVO ¿Una forma valida de expresión? El lenguaje inclusivo es aquel que busca dar igual valor a las personas la INE expresa que esta práctica lingüística quiere tener como resultado una sociedad integrada Se creo el lenguaje inclusivo para las personas no binarias al no sentirse

• El uso del neutro y el uso de genéricos

  vielka.12Equipo rosa: EL USO DEL NEUTRO Y EL USO DE GENÉRICOS Nos explica lo que es el género neutro, lo cual en nuestro lenguaje es inexistente para sustantivos, solo algunos otros pronombres tienen formas en singular. En la lengua solo tienen este, ese y aquel el pronombre personal de otras

• El uso del video multimedia como recurso didáctico

  CarlosNava27CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR “PAULO FREIRE” Fco. I Madero No. 18 Col. Centro Dr. Rafael Lucio, Ver. CP. 91315, Tel (228) 8113228 TEMA: EL USO DEL VIDEO MULTIMEDIA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN MATEMÁTICAS DE LOS ALUMNOS DE 2° “A” DE LA TELESECUNDARIA SOR JUANA

• El uso inadecuado de las redes sociales

  WD GA“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “BENEDICTO XVI” FACULTAD DE HUMANIDADES EDUCACIÓN SECUNDARIA CON MENCIÓN EN CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: HETZEL LIZETH ALVAREZ MOSTACERO CURSO: PEDAGOGÍA GENERAL TEMA: EL USO INADECUADO DE LAS REDES SOCIALES ALUMNOS: CRUZADO LIZANA RONALD GRAOS ARMAS WILLIAM GEORGE ALEXANDERS

• El valor de la educación en la sociedad moderna

  FubikoEl valor de la educación en la sociedad moderna La educación es un pilar fundamental en el desarrollo y progreso de una sociedad. A lo largo de la historia, se ha reconocido su importancia como herramienta de transformación social y personal. La educación no solo brinda conocimientos y habilidades, sino

• El valor del liderazgo en la enseñanza

  Diefgs GarzoDESARROLLO HUMANO DIEGO FABIÁN GARCÍA SOTO 2023 EL VALOR DEL LIDERAZGO EN LA ENSEÑANZA Podemos definir el concepto de liderazgo como aquella capacidad que tiene una persona para influir, organizar y motivar a otras personas. Estas acciones las llevará a cabo para involucrar a otros individuos (como podrían ser los

• El zorro y el sapo

  renealarEL ZORRO Y EL SAPO Había una vez, en un pueblo tan lejano vivía Don Antonio el zorro, era el zorro más rápido de toda la comarca. Un día se encontró con Mariacha el sapo, Antonio el zorro le propuso correr una carrera. El era muy astuto sabia que los

• Elaboración de cuadro sinóptico

  Coraima Nicole Bosquez AlcivarUNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS DEPARTAMENTO DE TURISMO Y GASTRONOMÍA CARRERA DE TURISMO ASIGNATURA: MODALIDADES TURÍSTICAS II SEMANA 5 ACTIVIDAD 3. COMPONENTE DE DOCENCIA. CARACTERIZACIÓN DE VARIABLES NOMBRES Y APELLIDOS María Gabriela Alcívar Chavarría Numero en el listado del SGA Paralelo A UNIDAD 2. TURISMO

• Elaboración de diagramas y plantillas para casos de uso del proyecto

  sgsgs17CENTRO LATINOAMERICANO DE ESPECIES MENORES Tuluá, Valle del Cauca Análisis y desarrollo de software Número de ficha: 2721411 Aprendiz: Samuel García Peláez 2023 Elaboración de diagramas y plantillas para casos de uso del proyecto Introducción El diagrama de casos de uso es una forma de diagrama de comportamiento en lenguaje

• Elaboración de instrumentos de medicion educativa

  monicaanaLICENCIATURA: ____EN PEDAGOGIA _______________ CUATRIMESTRE: ____NOVENO___ MODULO: MATERIA: ELABORACION DE INSTRUMENTOS DE MEDICION EDUCATIVA. CLAVE:__________ NO. DE ACIERTOS: ____________ CALIFICACION: ____________ NOMBRE DEL ALUMNO: _______Mónica Vilchiz Cruz ____________________________ FECHA: 05 DE AGOSTO DE 2023 NOMBRE DEL CATEDRATICO: ________LIC. ANIBAL VIEYRA CRUZ____________________________ ACIERTOS CALIFICACIÓN FINAL FIRMA DEL ALUMNO TRABAJO ( MANDALA

• Elaboracion de ítems

  Estefaniagro1LIC. EN PSICOLOGÍA Elaboración de ítems Nombres del equipo Jean Carlos López Turrubiartes Mat : 414824 Ximena Jokeved Mares Gómez Mat : 414101 Abigail Ayala Vázquez Mat : 413813 Grado : 1 ero A Materia : Psicometría Catedrático Lic. Myrna de León Monterrey, N.L. a 12 de noviembre de 2022

• Elaboracion de mapas conceptuales

  Anthony_2012* Definición Un mapa mental es una gráfica, un diagrama qué ayuda a organizar y entender las ideas de un tema en específico. Los mapas mentales son esquemas o diagramas visuales que se utilizan para organizar los datos o los pensamientos de tu tema para mejor comprensión. * Características *

• Elaboración de modas para damas caballeros y niños a tu medida

  By Sebas _24CURSO DE TITULACIÓN POR PRÁCTICA PROFESIONAL ORGANIZADO POR: Asociación Interprofesional de Modistas y Operarios del cantón Portoviejo PROYECTO: Elaboración de modas para damas caballeros y niños a tu medida PROYECTO ESTRUCTURADO COMO REQUISITO PREVIO A LA OBTENCIÓN DE TITULO DE CORTE CONFECCION Y BORDADOS. REALIZADO POR: Elena Janeth Zambrano Marquínez

• Elaboración de un cuento. No soy el peor

  jazzzz83 NO SOY EL PEOR En una isla lejana a la población , surgió una ciudad , no una ciudad normal , si no que una ciudad con superheroes , superheroes que ayudaban a la isla a mantenerse bien económica y físicamente , estos superhéroes ayudaban a la población que

• Elaboración de un ensayo

  mydianeySABES.png Universidad SABES Licenciatura en administración y desarrollo de negocios Materia: Comunicación y lenguaje Actividad 7. Elaboración de un ensayo Alumno Miguel Ángel Gómez Galván Profesor Jorge Alberto Jáuregui Guerra Noviembre 2023 Resumen El presente documento presenta información acerca de uno de los planetas más intrigantes del sistema solar, nos

• Elaboración de un plan de clase

  alvegava70ELABORACIÓN DE UN PLAN DE CLASE FORMAL Resumen Diferentes esquemas de entrenamiento requieren diferentes planeaciones, hay ciertos elementos que casi siempre estarán presentes, y son éstos los que repasaremos en este momento: AIMS (Objetivos o Propósitos) Quizá el elemento más importante de cualquier plan es dónde se plasman nuestros objetivos

• Elaboración de un proyecto

  hurkaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION SUCRE UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO DE APRENDIZAJE PNF EN EDUCACIÓN PASOS PARA ELABORAR UN PROYECTO. Facilitadora: Isabel González Caracas, junio de 2023 INDICE INTRODUCCIÓN PASOS PARA ELABORAR UN PROYECTO. 3 1 ELABORACIÓN DE

• Elaboración de un texto académico y un texto digital

  Norma AngélicaTrabajo escrito Elaboración de un texto académico y un texto digital ¿Qué tengo que hacer? A lo largo de la asignatura se realizará un trabajo escrito mediante el cual se desarrollarán y aplicarán los temas de la asignatura; se enviarán en la plataforma dos trabajos escritos o entregables relacionados con

• Elaboracion de un texto “Overpopulation problem”

  luisalasImagen que contiene vara de medición Descripción generada automáticamente Logotipo Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL “COMPETENCIA COMUNICATIVA EN INGLES” Elaboracion de un texto “Overpopulation problem” NOMBRE DEL ALUMNO: José Luis Pérez Salas NOMBRE DEL CATEDRÁTICO (A): Eliud Silva Purga GRUPO:005 SAN NICOLAS DE

• Elaboración de una mini bola de plasma para la enseñanza

  camila241100No hay texto alternativo automático disponible. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.P. Colegio “San José”. 5to año sección “A”. ELABORACION DE UNA MINI BOLA DE PLASMA PARA LA ENSEÑANZA DEL CUARTO ESTADO DE LA MATERIA EN EL CONTENIDO DE QUÍMICA DE CUARTO AÑO EN

• Elaboración de una monografia.Contaduria

  Cs CruzInstituto Tecnológico Superior de la Sierra Norte de Puebla Licenciatura en Contador Público. Fundamentos de la investigación. ACC0906C1A L.A.P. Hugo Flores Pérez. ELABORACIÓN DE UNA MONOGRAFIA. Integrantes: Claudia Miguel Pedro Maydianeli Ordoñez Hernández Cesar Sánchez Cruz Luis Ángel López Hernández Giovanny González Ortiz ________________ AGRADECIMIENTO Agradezco profundamente a mis compañeros

• Elaboración de una propuesta argumentada sobre las formas geométricas básicas que se pueden trabajar con los niños del nivel preescolar

  Xhunaxi ReyesINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA COORDINACION GENERAL DE EDICACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CIUDAD IXTEPEC, OAXACA. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ASIGNATURA: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA PROFESOR: PEDRO LUIS LOPEZ OJEDA

• Elaboración del código de convivencia

  purplexing10ELABORACIÓN DEL CÓDIGO DE CONVIVENCIA Chillambo Andrés; Drouet Geomy; Figueroa Antonella; Quinatoa Daniela; Tenorio Daniela. Quinto Semestre de Pedagogía de Lengua y Literatura Facultad de Pedagogía, Universidad Técnica de Esmeraldas “Luis Vargas Torres” LELIL2225: Diagnóstico de los Modelos Curriculares Lic. Santa Rocío Toala Ponce MSc. 20 de Septiembre de 2022

• Elaboración e interpretación gráfica de funciones cuadrática, exponencial y logarítmica

  1193517787SEMANA 1 Actividad: Elaboración e interpretación gráfica de funciones cuadrática, exponencial y logarítmica 1. Estándares: * Registro mis observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas. * Registro mis resultados en forma organizada y sin alteración alguna. * Establezco diferencias entre descripción, explicación y evidencia. * Establezco diferencias entre modelos,

• Elaboración y presentación de una propuesta pedagógica para nuestra escuela

  AinoaPT1. UT 4-1ª PARTE : ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA NUESTRA ESCUELA La tarea consiste en la elaboración de una propuesta pedagógica. Para elaborarla, deberéis partir del currículo de educación infantil de vuestra comunidad autónoma. En este documento que forma parte del PEC se recoge las intenciones

• Elaboramos el artículo de opinión para mejorar la revista y la cartilla

  marino99C:\Users\serpr\OneDrive\Escritorio\logos\LOGO PARA WORD.png dv LOGO-01 (2) Título de la sesión: “Elaboramos el artículo de opinión para mejorar la revista y la cartilla” 1. DATOS INFORMATIVOS: 1. ÁREA CURRICULAR : Comunicación 2. GRADO Y SECCIÓN : 3ro A, B y C 3. FECHA : 10/06 al 14/06/ 2024 4. DURACIÓN :

• Elaboramos un presupuesto familiar que considere el kit de bioseguridad

  H05kwp2° grado Prof. Lorena Garcia Gonzales “Asumimos acciones para preservar la salud y el ambiente” Fecha: Del 26 de abril al 14 de mayo de 2021 Periodo de ejecución: Tres semanas Nombres y apellidos: ______________________________________________________________ ACTIVIDAD 12: Elaboramos un presupuesto familiar que considere el kit de bioseguridad PROPÓSITO DE LA

• Elaboramos y aplicamos instrumentos de eevaluación teniendo en cuenta los propósitos de aprendizaje

  Aei123INSTRUMENTO DIARIO REFLEXIVO Institución Educativa SAN FRANCISCO DE ASIS - HUANCABAMBA Apellidos y nombres del docente HUAMÁN ALBERCA CHRISTIAN ALEXIS Nombre de la PTC ELABORAMOS Y APLICAMOS INSTRUMENTOS DE EEVALUACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Procedimiento Analizamos las competencias… Formulamos criterios… Elaboramos instrumentos. Fecha de registro 02 DE

• Elaborando un mapa conceptual

  eddoar01Elaborando un mapa conceptual ________________ Imagen que contiene persona, hombre, foto, tabla Descripción generada automáticamente Tabla de contenidos Elaborando un mapa conceptual 1 Rango edad y factor porcentual 3 Palabras Claves 4 Elección de 6 palabras 4 Resumen 5 Bibliografía 6 ________________ Rango edad y factor porcentual ________________ Palabras Claves

• Elaborar un plan de intervención de acuerdo a las fases del Trabajo Social con Grupos

  xaviramosInforme de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas N° del Reporte Se deberá generar de forma secuencial automática Datos Generales NOMBRE DE LA PRÁCTICA ELABORAR UN PLAN DE INTERVENCIÓN DE ACUERDO A LAS FASES DEL TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS. FACULTAD FACULTAD CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION COMERCIAL Y DERECHO CARRERA

• Elaborar una tarea integradora desde la perspectiva de la interdisciplinariedad en la EGB

  rodolfo.lopezTEMA: LA TAREA INTEGRADORA Objetivo: Elaborar una tarea integradora desde la perspectiva de la interdisciplinariedad en la EGB y tomando en cuenta el currículo priorizado con énfasis en competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales. Organización de los grupos: Los dúos se conforman según la organización del trabajo de titulación. Actividades

• Elaborar y presentar por equipo un proyecto innovador sostenible que genere un cambio en el plantel donde estudio “Plan de mejora”

  ayelenmtzCOLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA Plantel: Magdalena Contreras Módulo: Emprendimiento e innovación No° de evidencia: 1.1.1 Valor 20 % Título de la evidencia: Elaborar y presentar por equipo un proyecto innovador sostenible que genere un cambio en el plantel donde estudio “Plan de mejora” Integrantes: * Martínez González Ayelen

• Elabore el informe de la entrevista en el cuadro de triple entrada colocando los datos del entrevistado/a y una selfie del estudiante y el entrevistado/a

  luis vilañaNombre de la Institución Educativa Desarrollo de la Actividad Elabore el informe de la entrevista en el cuadro de triple entrada colocando los datos del entrevistado/a y una selfie del estudiante y el entrevistado/a. Formato de informe de la entrevista a subir al avac: INFORME DE ENTREVISTA FECHA:02/11/2023 PERSONA ENTREVISTADA:

• Elabore un instrumento para evaluar algún aspecto de la Institución Escolar

  fermoraleshttp://noticias.universia.com.ar/ar/images/universidades/u/uf/ufa/ufastaprepaga.jpg C:\Users\Daniel\Pictures\Import from HP Viewer\marcaFinal (2)_2.jpg EVALUACIÓN RESPUESTAS A.- PARTE PRÁCTICA 1. Elabore un instrumento para evaluar algún aspecto de la Institución Escolar. Evaluar la institución implica ¨…un proceso instrumental y sistemático de determinar y obtener información que permita enjuiciar el mérito y la valía de todos los aspectos importantes

• Elabore una definición de educación a distancia

  Febe.goiteUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DISEÑO ACADEMICO UNA CENTRO LOCAL MONAGAS Unidad I (COD 000) Orientadora: Lic. Milena Gómez Estudiante: Autor: Febe Goite Arcia C.I: 17547537 Cel: 04249344822 Carrera: Educación Preescolar. Correo: febe.goite@gmail.com Maturín, marzo 2023 Elabore una definición de educación a distancia. Es un sistema que nos permite

• Elección de la carrera

  vilmaro villalobosRepublica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universidad Nacional Abierta Centro Local Zulia CURSO INTRODUCTORIO. UNIDAD III ELECCIÓN DE LA CARRERA Realizado Por: -Vilmaro Villalobos C.I: 27.264.337 Enmanuelvillalobos123@gmail.com Nro de teléfono: 0412 - 6586262 Orientador(a): Karla Márquez ¿Por qué decidí estudiar en este momento? En el

• Electiva complementaria I: Estudios afrocolombianos

  Angeline María De Avila BarandicaUNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR ELECTIVA COMPLEMENTARIA I: ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS Código: 7845 Profesora: PhD. LAINETH ROMERO DE GUTIÉRREZ Estudiantes: Angeline De Avila, Ivonne Narváez, Yelis Avila, Hernando Vitola Temática: África entre los siglos VII y XIV. Presencia árabe en África Estimados estudiantes, les ánimo a realizar el presente trabajo académico con entusiasmo

• Electiva profesional iii (Proyecto de aula)

  Jhonathan BornacheraELECTIVA PROFESIONAL III (PROYECTO DE AULA) PRESENTADO POR: JEAN CARLOS ALVAREZ PÚA GUISELLA BRIGITTE BOSSIO PÉREZ KATHERYN JULIETH BORNACHERA PIMIENTA MARÍA FERNANDA DÍAZ CABALLERO DOCENTE: QUINTERO BARAHONA ELIANA MARGARITA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR. FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD. PROGRAMA DE FISIOTERAPIA. SEMESTRE VIII. BARRANQUILLA / COLOMBIA 2023 – 2. FACTORES DETERMINANTES

• Elegimos a nuestro(a) delegado(a) de aula y dialogamos sobre la Tutoría

  EDWARD LAUREANO CABALLEROTÍTULO DE LA SESIÓN: “Elegimos a nuestro(a) delegado(a) de aula y dialogamos sobre la Tutoría” GRADO Y SECCIÓN: N° DE SESIÓN: 02 FECHA: / / 2023 PROGRAMA DE LA TUTORÍA: Convivencia y Disciplina Escolar Democrática DIMENSIÓN:SOCIAL EJE TEMÁTICO: CONVIVENCIA Y PARTICIPACIÓN BUSCAMOS: Que las y los estudiantes elijan democráticamente a

• Elementos básicos de la narración

  877979y89Elementos básicos de la narración: Punto de vista del narrador: El punto de vista del narrador puede, sin embargo, ser estudiado con objetividad * El narrador en primera persona, es el protagonista o uno de los personajes de la historia y cuenta lo que sabe y como sabe. El narrador

• Elementos claves del currículo nacional de educación básica - CNEB

  Nando Anco Porras“Año de la unidad, la paz y el desarrollo” “Universidad Nacional del Centro del Perú” Resultado de imagen para UNCP Facultada de ciencias de la educación Escuela profesional de matemática e informática Monografía ELEMENTOS CLAVES DEL CURRÍCULO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA - CNEB Presentado por: * ANCO PORRAS, Jhean Piaget

• Elementos de la comunicación

  DIMENSIÓN MUSICAL DJELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Para que sea posible el acto comunicativo es necesario la presencia de una serie de elementos que constituye un esquema cerrado tales como: EMISOR: es la persona que crea y emite el mensaje, mediante el proceso de codificación. Qué es el emisor y el receptor en

• Elementos de la enseñanza

  nadia.lagsÍNDICE Introduccion 2 Contenido. 3 Conclusiónes. 6 INTRODUCCIÓN El propósito de este texto consiste en analizar brevemente la importancia de la evaluación, puntualizando su importancia en el replanteamiento de la práctica docente, la cual viene siendo la principal problemática que resulta del análisis y reflexión acerca de la concepción del

• Elementos de la práctica docente:

  Mendez Moreno AlejandraMacro-categoria Categoría Indicador Elementos de la práctica docente: Forma de enseñar Docente: Establecer horarios claros: Manteniendo una rutina diaria para ayudar al niño a anticipar lo que viene. Dividir el tiempo: Uso temporizadores para dividir las actividades en bloques cortos. Aprendizaje activo: Utilizaré juegos, manipulativos y proyectos para hacer las

• Elementos de la salud y nutrición en el niño de educación

  dayana_0104Logo de UNEMI 5 estrellas UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL ASIGNATURA: SALUD Y NUTRICIÓN INFANTIL UNIDAD 1: ASPECTOS BÁSICOS DE LA NUTRICIÓN HUMANA TEMA 1: ELEMENTOS DE LA SALUD Y NUTRICIÓN EN EL NIÑO DE EDUCACIÓN INICIAL TEMA 2: VISITA AL MERCADO

• Elementos de la tesis de investigación

  María HernándezElementos de la tesis de investigación Elemento Contenido Ponderación 1. Portada Deberá presentar los datos y escudos de las instituciones en donde se desarrolla el programa educativo (Universidad Tangamanga, Aliat Universidades). Nombre del programa de adscripción Título de la tesis, debe estar claramente especificado y congruente con el contenido del

• Elementos de una obra literaria

  Carlos RíosCENTRO EDUCATIVO FRANCISCO DE PAULA SANTANDER ESCUDO BANDERA FRAPASA RESOLUCION DE RECONOCIMIENTO 3916 DE 2.009 DANE 250683000783 NIT 900148710-2 SAN JUAN DE ARAMA-META Lenguaje Fecha: 1 al 4 de agosto Grado: Quinto Estudiante: _______________________________ TRANSVERSALIDAD COMPETENCIA Publica un comentario literario sobre novela leída, presentando un resumen coherente, estructurado y argumentado

• Elementos del Currículum y la Evaluación

  Catalina MoralesTrabajo grupal Identificación del trabajo a. Módulo: 3 b. Asignatura: Elementos del Currículum y la Evaluación c. RA: Analiza conceptos básicos relativos a la evaluación, distingüendo las diversas técnicas e instrumentos evaluativos empleados en el contexto de la Educación Parvularia y Educación Básica, desde su rol de Técnico de Nivel

• Elementos del Desarrollo Integral del Estudiante y Programas de Apoyo a la Educación en Chile

  CYNTHIA MARGARET ASTROZA POBLETETrabajo evaluativo unidad 2. Nombre asignatura: Intervención Social en Contextos Educativos. Nombre Unidad: Elementos del Desarrollo Integral del Estudiante y Programas de Apoyo a la Educación en Chile Introducción: A través del siguiente documento se abordarán y pondrán en práctica conocimientos que se han obtenido mediante la segunda unidad llamada