Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Examen final 4° Estructura socioeconómica de México s/r

  p4ol4.6EXAMEN FINAL 4°B ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO NOMBRE: 1. Consiste en los gastos que realizan los productores para aumentar los bienes destinados a la producción. 1. Inversión 2. Economía 3. Formación de Capital 4. Deflación 1. Es el valor de los bienes y servicios producidos en un país en un

• Examen final Asignatura: Oratoria

  ckmhdaskegetimage ESCUELA DE OFICIALES DE LA PNP EXAMEN FINAL “B” 2015 ASIGNATURA: “ORATORIA” AÑO Y SECC: N° CIP-PNP: FECHA: 1. GRUPO VERDADERO Y FALSO (EN LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES COLOQUE LA LETRA “V” SI CONSIDERA QUE EL ENUNCIADO ES VERDADERO Y ”F” SI CONSIDERA QUE ES FALSO (05 PTOS.) 1. La

• Examen final comunicación 2 UPN

  Alexandra Silva GonzalesACTIVIDAD CALIFICADA – EF EXAMEN FINAL 1. DATOS INFORMATIVOS: * Título : Examen final * Tipo de participación : Grupal (máximo de 4 participantes) Opcionalmente Individual * Plazo de entrega : Decimocuarta semana de clase (Semana 14) * Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF *

• Examen final de fisico quimica s/r

  gabyramosjacayUNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FARMACIA Y BIOQUÍMICA EXAMEN FINAL DE FISICO QUIMICA DOCENTE: Dr. V. SANTIAGO NAVARRO RODRÍGUEZ APELLIDOS Y NOMBRES:………………………………………………………………………... 1. Determinar la entalpia, entropía y energia libre estandar e interpretar los resultados para predecir la reacción siguiente: 3 Cu(s) + 8 HNO3 (ac) → 3 Cu(NO3)2 (ac) +

• Examen final de habilidades

  Julio Villanueva VillanuevaEXAMEN FINAL DE HABILIDADES CARRERA PROFESIONAL: ING. DE SOFTWARE CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL CURSO: JAVA FOUNDATION (ORACLE) APELLIDOS Y NOMBRES: ________________________________ NOTA FECHA: 25/03 /23 TURNO: MAÑANA DOCENTE: Ing. Carlos A. Sánchez Villarreal Duración: 50 min. 1. OBJETIVO: Al finalizar la sesión el estudiante estará en la capacidad de crear programas

• Examen Final de Matemáticas Aplicadas

  FJavierPV89logo codigo sene nuevo.jpg MATEMÁTICAS APLICADAS EXAMEN FINAL Estudiante: Lea con detenimiento cada uno de los siguientes planteamientos, desarróllelos explícitamente y responda las interrogantes en cada caso. Problema 1. ¿Qué interés simple produce un capital de $2500 en 2 años 2 meses y 10 días, al 18% anual de interés

• Examen final del curso basico de quechua - chanka

  LeobinaEXAMEN FINAL DEL CURSO BASICO DE QUECHUA-CHANKA 1. Marque con aspa o subraye la alternativa correcta. (1/2 punto) Las regiones en donde se hablan la variedad chanca del quechua son: a) Puno, Cusco, Ayacucho b) Cusco, Ayacucho, Apurímac c) Puno, Huancavelica, Ayacucho d) Ayacucho, Apurímac, Huancavelica 2. Subraye las características

• Examen final desarrollo habilidades de aprendizaje

  Manuel2486lokiTomando como base todos los aprendizajes y reflexiones desarrolladas a lo largo del estudio de la presente asignatura, se da paso a la realización de la presente bitácora de aprendizaje, en la cual se abordan los conocimientos y contenidos trabajados en las diferentes semanas evaluativas: Semana 1 Fecha: 1. ¿Qué

• Examen final matemáticas aplicadas

  Francisco Javier Portés Vispologo codigo sene nuevo.jpg MATEMÁTICAS APLICADAS EXAMEN FINAL Estudiante: Lea con detenimiento cada uno de los siguientes planteamientos, desarróllelos explícitamente y responda las interrogantes en cada caso. Problema 1. ¿Qué interés simple produce un capital de $2500 en 2 años 2 meses y 10 días, al 18% anual de interés

• Examen final tercer periodo geom/mat/estad. sexto grado

  jorogomeEXAMEN FINAL TERCER PERIODO GEOM/MAT/ESTAD. SEXTO GRADO 31/08/2023 NOMBRE: GEOMETRÍA: 1. ¿Qué movimiento tuvo cada figura? 1. b) 2. ¿Qué movimiento tuvo la figura? 1. b) 3. Escribe las coordenadas señalando cual es la figura inicial y cual la final. C Coordenadas iniciales: Coordenadas finales: 4. Teniendo en cuenta que

• Examen Finanzas Internacionales I s/r

  Hugo Alfredo Ico EspejoExamen Finanzas Internacionales I Especialización Gerencia Financiera Universidad Sergio Arboleda – marzo 18, 2.023 Estudiante: 1.- La tasa “spot” para libras esterlinas en New York es US$1,5120; la tasa “Forward” a 3 meses es US$1,5048. Las tasas de interés en activos libres de riesgo son del 2,3% en Estados Unidos,

• Examen general de tecnologia agricola s/r

  elMeriko33EXAMEN GENERAL DE TECNOLOGIA AGRICOLA NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________GRADO:_____GRUPO:______FECHA:______ I.- RELACIONA AMBAS COLUMNAS SEGÚN CORRESPONDA EL INCISO CORRECTO. A).- TECNICA ( ) Implemento agrícola que sirve para allanar la tierra arada. B).- TECNOLOGIA ( ) Acción que realiza el hombre, como meter un vástago, planta o C).- AGRICULTURA Esqueje para

• Examen geografia (secundaria)

  proferayEscuela Secundaria Técnica 60 “Arq. Ramón Josué Hernández Andrade” Geografía, Primer Grado Profesor Raymundo Andón Carrera EXAMEN EXTRAORDINARIO Y DE REGULARIZACIÓN Nombre del Alumno: Grado y Grupo: Número de lista: Instrucciones: Lee con cuidado las preguntas y marca la respuesta correcta. 1. ¿Qué es el espacio geográfico? 1. Es el

• Examen global electroquímica 8vo

  EmmilySanchezResumen examen electroquímica (puntos principales) 1ERA ETAPA Solvatación: Moléculas de agua rodeando a iones positivos o negativos. Las reacciones electroquímicas son heterogéneas. El potencial es lo que se requiere para mover una carga de un lado a otro y proviene de la suma del potencial eléctrico + el potencial químico.

• Examen gramatica valenciano

  veronica070705EXAMEN GRAMÀTICA VALENCIÀ ORACIÓ COMPOSTA 1.Coordinades -Copulatives: i, ni, que (expressen relació) -Disjuntives: o, o bé (alternativa entre dos elements) -Distributives: o…o, ara…ara, adés…adés, l'un...l'altre, no sols...sinó́, ni...ni, el mateix...que, ja...ja -Continuatives: encara, a més, d'altra banda, fins i tot, de més a més, endemés, així́ mateix... (assenyalen continuïtat) -Explicatives:

• Examen Historia de México

  Alejandro GodinezEscuela Secundaria Técnica No. Michoacán Nombre del estudiante: ___________________________________________________ Grupo: ______ Examen de periodo. Historia de México II. I. A LA VUELTA DE LA HOJA, ESCRIBE LA RESPUESTA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1.- ¿Qué estudia la historia? 2.- ¿Qué es cultura? 3.- ¿A qué se le llama época prehispánica? 4.-

• Exámen Lengua Adicional al Español 3er Parcial

  Cherry Hutchence GolightlyConsulta Devoluciones Gobierno del Estado de Mexico Logo Vector (.CDR) Free Download “2022. Año del Quincentenario de Toluca, capital del Estado de México” Bachillerato General EPO 223 Módulo Tepotzotlán Examen Tercer Parcial Lengua Adicional al Español I Name: __________________________________________________ L.N. _________ Date: ___________________________________________________ Complete the sentence with the correct form

• Examen Matemáticas 3 Bachillerato

  Alejandra CanoEXAMEN SEGUNDO PARCIAL Matemáticas III Alumno: Lee con atención cada pregunta y adjunta tu hoja de procedimientos. 1. Es un segmento de la circunferencia. 1. Radio 2. Cuerda 3. Arco 4. Secante 2. Recta que tiene un punto único de intersección con la circunferencia. 1. Cuerda 2. Arco 3. Secante

• Examen matrices

  Carlos David Garcia ConsueloExamen de prueba (Respuestas) Nombre Clase Profesor Período Fecha Lee cuidadosamente y resuelve el siguiente examen 1. ¿Qué es una matriz? Conjunto de elementos (números) organizados en filas y columnas delimitados por corchetes, es una forma M de renglones horizontales y N columnas verticales 2. Menciona 4 tipos de matrices

• Examen Mensual 1er Grado

  Aracelythad LAINITAS LOGOTIPO transparente ESPAÑOL * 1 y 2.- Colorea de rojo cómo saludarías a un amigo y de verde cómo saludarías a una persona adulta. (valor 2 puntos) * 3 a la 5.- Encierra las palabras como te indique tu maestra o maestro. (valor 3 puntos) * Con rojo

• Examen mensual de habilidad verbal s/r

  Yeraldine aliaga floresEXAMEN MENSUAL DE HABILIDAD VERBAL ALUMNO (A): _________________________________________________ Sección: Nivel I - secundaria DOCENTE: Yeraldine Aliaga F. Fecha: __________________ Nota: _____________________ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lee atentamente las preguntas y marca la alternativa correcta. 1. En Estados Unidos la palabra “niños” se dice children. 6. Marca el sinónimo de la siguiente palabra <<adversidad>>:

• Examen olimpiada del conocimiento

  lskdofkExamen olimpiada del conocimiento 2023 Colegio: Ciclo Escolar Nombre del alumno(a) ESPAÑOL LEE CON ATENCIÓN Y MARCA AL FINAL. EN LA HOJA DE RESPUESTA. LA CORRECTA. I Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. 1. El fuego fue dominado por los hombres. 2. El fuego fue dominado fácilmente

• Examen orientacion educativa

  Castillo VictorCENTRO ACADÉMICO DE ESTUDIOS SUPERIORES UNIVERSIDAD INACE CAMPUS ACAMBAY PEDAGOGÍA MIXTA ORIENTACIÓN EDUCATIVA EXAMEN SEXTO SEMESTRE fecha: ___________ Alumno:__________________________________ N° de lista:______ Instrucciones: lee detenidamente cada una de las cuestiones y subraya la opción correcta. 1.- Proceso de ayuda a un sujeto a fin de que llegue al suficiente conocimiento

• Examen parcial 2do trimestre matemáticas – Primer Grado

  rosssseESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 109 “DR. CARLOS CANSECO GONZÁLEZ” CICLO ESCOLAR 2023-2024 EXAMEN PARCIAL 2DO TRIMESTRE MATEMÁTICAS – PRIMER GRADO ELABORÓ: PROFR (A): ROSA AZENETH LOPEZ. Página 1 de 3 Alumno (a): _____________________________________________________________ Grupo ______ N.L:________ Maestro (a):____________________________________________________________ Aciertos: ___ Calificación: ____ 1. Lee con atención lo que se indica

• Examen parcial 6° grado español

  la_lalitaNombre: ___________________________________________________________________________________ EXAMEN PARCIAL SEGUNDO TRIMESTRE 6° GRADO ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee el texto y selecciona la opción correcta. 1. El texto anterior es un: A. Relato histórico B. Instructivo C. Cuento de terror D. Obra de teatro 2. ¿Cómo se les llama a los personajes que se enfrentan en un

• Examen parcial de algebra moderna

  benjifullxxxEXAMEN PARCIAL DE ALGEBRA MODERNA II Apellidos y Nombres :…………………………………………………………………………. 1.-Sea definida sobre números reales.Escriba verdadero(V) o falso(F) en cada caso : a) ( ) b) ( ) c) ( ) d) ( ) 2.-Si la función Sugerencia : 3.- Sea: ,si a)Redefinir la función. b)Escribir el dominio y rango

• Exámen parcial de contabilidad de instituciones financieras

  GILMER17EXAMEN PARCIAL DE CONTABILIDAD DE INSTITUCIONES FINANCIERAS DOCENTE: MARTINEZ MANTILLA JORGE LUIS ALUMNO: 1. ¿Qué es el sobregiro? ¿En qué casos lo utilizaría siendo Gerente Financiero? El sobregiro, sucede cuando no se cuenta con el dinero suficiente para cubrir una transacción y se debe ese dinero a una entidad financiera

• Examen parcial de Matemáticas III

  BadolfosanEsc. Sec. Ofic. No. 1019 “Diego Rivera” 1er. Examen parcial de Matemáticas III Ciclo Escolar 2021-2022 Prof. Adolfo Manuel Aguilera Arango NOMBRE DEL ALUMNO (A): _________________________________________________________________ GRUPO: ___________ (Valor: 1 punto) 1.- ¿Cuál es la definición de lo que es un múltiplo? a) Son todos los números que se multiplican

• Examen Parcial Individual

  Italo Taboada SocaExamen Parcial Individual: 1. Si dependiera de Ud. Contratar a un Gerente General (CEO) para Netflix ¿qué profesional contrataría? ¿Un ingeniero industrial, un administrador o un ingeniero en gestión empresarial o cualquiera de los 3? Sustente * Yo elegiría a un ingeniero en gestión empresarial, ya que el tiene un

• Examen parcial organización

  33106526EXAMEN PARCIAL 1. Explique la era de la Herramienta, sus subdivisiones y cuáles son las características de cada una de ellas. 2. Explique la Revolución Industrial y la era de la Maquinaria, con sus consecuencias y subdivisiones. 3. Enumere las distintas escuelas de la organización. 4. ¿Qué innovaciones se introdujeron

• Examen PG s/r

  tusupervieja28EXAMEN PG DICIEMBRE 2012 1- La fiebre es normal que acompañe los cuadros clínicos siguientes excepto en uno: a) Cólico Biliar (Al ser una obstrucción de los canalículos biliares por litiasis, no por infección, no provoca fiebre) b) Gastroenteritis c) Absceso Abdominal d) Colecistitis e) Pielonefritis 2- En una anemia

• Examen practicum 4.1

  Richardutnan[AAB02] Cuestionario: Retroalimente su aprendizaje dando respuesta al cuestionario de este bimestre, en línea. Comenzado: 21 de jul en 13:24 Instrucciones del examen Descripción de la actividad Componentes del aprendizaje: En contacto con el docente (ACD) ( ) Práctico-experimental (APE) ( ) Autónomo (AA) ( x ) Actividad de aprendizaje:

• Examen primer periodo de matemáticas 3

  Humberto MartinezESCUELA SECUNDARIA “JOSE VASCONCELOS” EXAMEN PRIMER PERIODO DE MATEMÁTICAS III NOMBRE COMPLETO: ___________________________________________________________________ GRUPO: ____ 1. Completa las siguientes definiciones. * Un número _________________ es un número que tiene más de dos divisores. * Un número _________________ es un número que solo dos divisores, uno y el mismo número. 2.

• Examen procesos psicologicos basicos Pedagogia

  María Zamarreño BenitoEXAMEN PPB 1. La curva de la posición seria vienen determinada por: 1. La MLP 2. La MCP y la MLP 3. La MCP 4. Ninguna de las anteriores 2. ¿Cuál de los siguientes conceptos no están relacionados con el resto? 1. Wunt 2. 1876 3. Leipzig 4. Psicología científica

• Examen psicologia del aprendizaje

  catira2318/11/23, 22:30 Examen Final: Revisión del intento Tanto el modelo básico de aprendizaje observacional de Bandura, como el modelo de representación de la realidad de Bruner coinciden en que aprendemos de lo que nos es cercano. Seleccione una: Verdadero Falso  Ambos modelos coinciden en que nos apropiamos del entorno,

• Examen repetición

  Gerardo Enrique Yañez MendezHello, my name is Fabian arriagada, and I am going to make a trip to the north of my country. In spring the sun is fine, I don't need to wear thick clothes, but in summer the sun is very strong, with very high temperatures, lighter clothes are needed. When

• Examen seg parcial topografia

  Francisco DiazALUMNO: GRUPO: FECHA: 1.- CALCULAR LA ESCALA DEL TERRENO 1,2,3 Y 4, QUE APARECE DIBUJADO EN UN PLANO CON 0.36 m DE LARGO POR 0.24m DE ANCHO Y CON AREA EN EL TERRENO DE 486 KM². CALCULAR TAMBIEN CON LA ESCALA DEL PLANO: a.- EL NUMERO DE FOTOS POR LINEA

• Examen tercer trimestre lengua materna español 2

  Inés HdzESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 312 “PASTOR VELAZQUEZ HERNANDEZ” Examen tercer trimestre lengua materna español 2 Nombre del alumno____________________________________________________________________ N.L: ________ Segundo grado Grupo: ____ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA A.E. DISEÑA UNA CAMPAÑA ESCOLAR PARA PROPONER SOLUCIONES A UN PROBLEMA DE LA ESCUELA. Observa la siguiente imagen y responde los reactivos

• Examen tercero de primaria

  RonykINSTITUTO VERSALLES DE IGUALA PLANTEL PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO(A): _________________________________________ ESPAÑOL 1.- ¿Qué es un directorio? concepto de directorio telefónico 2574316 Vector en Vecteezy ________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2.- ¿Que datos encontramos en un directorio? 1. Teléfono, celular, imágenes y colores 2. Nombre, dirección, teléfono y correo electrónico. 3. Iconos, fotos,

• Examen trimestral– Intermedio (Literatura, lengua y Raz. Verbal) s/r

  Víctor Aguilar Arteaga1º EXAMEN TRIMESTRAL– Intermedio (Literatura, lengua y Raz. Verbal) 1. DATOS GENERALES 1.1 Nombres y apellidos: ………………………………………………………………………………….. 1.2 Grado:……………. 1.3 Fecha:…………… 2. INSTRUCCIONES: - El alumno contara con 45 min para desarrollar la prueba. * Leer bien para un óptimo desarrollo. * Usar lápiz y borrador para evitar manchas. ÀREA:

• Examen ¿Qué es el dinero?

  Scc Hernández¿Qué es el dinero? Medio de pago para comprar y vender bienes y servicios ¿Qué es el poder adquisitivo? Capacidad económica de una persona para adquirir bienes y servicios ¿Cuáles son las funciones del dinero? 1.MEDIO DE PAGO: Forma de pago, salda la compra y venta 2.DEPOSITO DE VALOR: Valor

• Exclusion social

  AlvarezdanielajCONTENIDO INTRODUCCION 4 EXCLUSION SOCIAL 5 CONCLUSIONES 10 BIBLIOGRAFIA 11 INTRODUCCION El presente trabajo trata sobre la exclusión social y mi punto crítico acerca de la exclusión social en adolescentes LGBT en donde esto repercute varias perspectivas diferentes, se habla de la exclusión social como una problemática y dificultades que

• Exclusión y situaciones prosociales. Análisis de caso

  mariamendanaMaría Mandaña Plaza 11 de diciembre de 2022 Actividad: Exclusión y situaciones prosociales. Análisis de caso La noticia elegida trata sobre la violencia homófoba. El 3 de julio de 2021 un grupo de jóvenes asesinaron a Samuel, un chico homofobo de 24 años, en Galicia. Aquella noche, Samuel y su

• Existen dos tipos de comunicación, la verbal y la no verbal

  Joel MartinezAldair Enrique Leyva Pérez Entregable 1. Introducción. Existen dos tipos de comunicación, la verbal y la no verbal. La comunicación verbal surge a raíz de la necesidad de comunicarse de nuestros antepasados ya que cuando estaban en la batalla por sobrevivir se comunicaban por señas, gestos, chillidos, mímica entre otros

• Expectativas personales

  Yaris2509Manos trabajando en un equipo portátil, flores y taza para té MI PROYECTO DE VIDA MODULO VIII DELIA YADIRA ALVAREZ MÁRQUEZ Soy docente frente a grupo en la localidad de Cuiyachapa en el municipio de Coscomatepec. Mi centro de trabajo es la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla de la

• Expectativas que nos orientan al campo laboral, un análisis desde la perspectiva de los alumnos

  vel_2084Ponencia Expectativas que nos orientan al campo laboral, un análisis desde la perspectiva de los alumnos Aparicio Morales Nydia* En la presente ponencia se muestran reflexiones sobre la pertinencia de la educación que promueve el plan de estudios 2002 de la licenciatura en Pedagogía impartida en la Facultad de Estudios

• Expedición Cerró Murucucú

  JOSE ALBEIRO BEGAMBRE MESTRAPLAN DE CONTINGENCIA Expedición Cerró Murucucú Tierralta-córdoba-Colombia Febrero de 2023 La expedición a esta zona del alto Sinú requiere de la responsabilidad y preparación de las personas que la realizaran, con este objetivo se elabora la guía donde expondremos los mayores riesgos y cómo actuar en caso de cualquier situación

• Experiencia Aprendizaje 1 – Matemática

  carmenauraExperiencia Aprendizaje 1 – MATEMÁTICA SEMANA1: Reconocemos y manejamos nuestras emociones ACTIVIDAD 2 Patrones numéricos META Resuelven sucesiones numéricas aplicando estrategias diversas INICIO Motivación * Se les invita a mirar el siguiente video interactivo: https://www.youtube.com/watch?v=sVa712Kp2Lo * Observan una imagen en la pizarra. El pirata Pata de palo, capturó algunos barquitos

• Experiencia curricular de bases biológicas del comportamiento

  eliju5886FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA EXPERIENCIA CURRICULAR DE BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO EXAMEN PARCIAL I Apellidos Semestre 2023 – I Nombres Ciclo Académico I Escuela PSICOLOGIA Aula Experiencia Curricular BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO Turno M T N Docente Mtra. RUIZ VALENCIA FLOR DE MARIA Fecha

• Experiencia Curricular: Creatividad e Innovación. El abuelo Don Juan

  Jhosep David Sandoval SolanoPrograma de Estudios/Programa Formación Humanística Semestre: 2023 – I Modalidad de Estudios Virtualidad Semipresencial X A distancia Experiencia Curricular: Creatividad e Innovación Ciclo: III Sección: A2 Docente: Mgtr. Elizabeth Janet Prado Lima Fecha: 02/05 /2023. INSTRUCCIONES: Leer atentamente las indicaciones de cada actividad, antes de desarrollarla. El examen deberá ser

• Experiencia de Aprendizaje. Inglés como Lengua Extranjera

  frank2802EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 2 1. DATOS GENERALES: Intercambio de maestros México - Estados Unidos 2019 - Becas México 1. I.E. Nº : 86686 “Señor de la Soledad” 2. Área : Ingles como Lengua Extranjera 3. Grado y sección : 3 - 4° A- B-C-D. 4. Fecha de ejecución :

• Experiencia de Aula Invertida

  elizaliliExperiencia de Aula Invertida Materia: Biología Año: 1er año secundaria Tema: sistema circulatorio Objetivos de comprensión: * Comprender el funcionamiento del sistema respiratorio y su importancia. * Identificar los órganos que lo conforman y sus funciones. * Reflexionar sobre la importancia del cuidado de la salud respiratoria. Etapa Presencial o

• Experiencia del juego – Jenga

  villa12-Actividad 1 Comente - Experiencia del juego – Jenga. El día jueves, tuve la oportunidad de jugar Jenga con mis amigas y de lo que parecía un jugo tranquilo se convirtió en una experiencia memorable El primer movimiento fue decisivo ya que habían manos temblorosas, mi amiga saco con cuidado

• Experiencia educativa multidimensional

  Alondra Valverde________________ FUNDAMENTACION Para primero poder entender el tema de la educación, y como poder darle un nuevo sentido tanto social como moral debemos partir desde el inicio y así poder proponer cosas para el cambio y lograr que estén cimentadas de la mejor manera. Para esto los paradigmas son parte

• Experiencia educativa multidimensional

  noelynbAlumna: Zayra Noely Nuñez Balderrama. Tutor: Shelick Erika García Galván MÓDULO: 5 EXPERIENCIA EDUCATIVA MULTIDIMENSIONAL 2023-3 UNIDAD: 1 SEMANA: 2 Formato de observación LICENCIATURA EN EDUCACION E INNOVACION PEDAGOGICA Formato para Registro de Observación NOMBRE: DEL OBSERVADOR: Zayra Noely Nuñez Balderrama CONTEXTO DE LA OBSERVACIÓN Describir características del sitio: El

• Experiencia educativa multidimensional. La democracia en la práctica educativa

  jeymmy1234Universidad pedagógica nacional Licenciatura en educación e innovación pedagógica Jeymmy Edith Santiago Quiroga Modulo 5: Experiencia educativa multidimensional. Asesor: Cora Citlalli Montañez Ramos Semana 2 Actividad 2: La democracia en la práctica educativa La situación democrática en México y América Latina, así como los factores sociales, políticos y económicos, han

• Experiencia Educativas.Identidad y estereotipos

  yakapecaModulo 1. Experiencias educativas e Identidades 2021-3 Actividad 2. Identidad y estereotipos Pecechea Cabrera Cristina Yadira Los estereotipos son imágenes mentales (ideas) que construimos acerca de otros de forma generalizada que normalmente es aceptada por la mayoría de las personas y esta es formada a partir de una concepción estética,

• Experiencias educativas e identidades

  Mariela cruz bravoMódulo 1. Experiencias educativas e identidades 2022-3 Actividad 2. Identidad y estereotipos Nombre: Shantal Belen Mata Garcia. ¿Cómo se expresan los estereotipos de género en la familia, la escuela y la comunidad? Se tiene varias costumbres que suelen clasificar de manera muy evidente las diferencias de género formando estereotipos que

• Experiencias educativas e identidades

  Dulce GonzalezModulo 1. Experiencias educativas e identidades. Actividad 2: Identidad y estereotipos. Alumna: Dulce Isabel Gonzalez Martinez. ¿Cómo se expresan los estereotipos de género en la familia, la escuela y la comunidad? Familia: En el núcleo familiar, uno de los estereotipos más prevalentes y comunes es la asignación de roles según

• Experiencias educativas e identidades

  MarisifuentesLicenciatura en Educación e Innovación Pedagógica Módulo 1. Experiencias educativas e identidades Unidad 2 Semana 4 Actividad 2. Aprendizajes y recuerdos María de Jesús Sifuentes Hernández Mtro. Francisco Javier Sánchez Guel Mis puntos de vista sobre los enfoques del aprendizaje se basan en que la psicología nos ayuda en la

• Experiencias educativas e identidades

  Stephany CortesUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA: EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA MÓDULO 1: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS E IDENTIDADES DOCENTE: HUMBERTO GALVÁN VARGAS ALUMNA: STEPHANY AZUCENA CORTES MALACARA Unidad 1. Semana 3. Actividad 1. Espacios de aprendizaje FECHA: 13/SEPTIEMBRE/2023 Escuchar la canción de Pablo Milanés “Cuánto gané, cuánto perdí” me hizo sentir una gran nostalgia,

• Experiencias educativas e identidades

  Giovanny GLMÓDULO I. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS E IDENTIDADES 2023-3 Actividad 2. Recordando Tutor: Raúl Álvarez Benavidez Alumno: Edy Giovanny Gómez Lorenzo ________________ INTRODUCCIÓN Para esta actividad identificaremos algunos aprendizajes importantes y significativos que hemos adquirido a lo largo de nuestra existencia, se organizará en una tabla con diferentes aspectos, momentos de como

• Experiencias educativas e identidades Actividad 1. Nadie como tú

  Majo CoronaLEIP UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA MÓDULO 1. EXPERIENCIAS EDUCATIVAS E IDENTIDADES ACTIVIDAD 1. NADIE COMO TÚ Nombre: María José Corona Pérez Matrícula: 210924218 Asesor: Leticia Fierro Fecha de entrega: 7/04/2023 El que una persona forme parte de una institución y organización social no significa que

• Experiencias formativas y profesionales relacionadas con la Educación

  angelica zambrano zambranoFP105 – Portafolio I Punto de partida Nombres y apellido/s: ANGELICA MARÍA ZAMBRANO ZAMBRANO Usuario: ECAUXWBSINFECNOV3695722 Nombre y apellido/s del profesor/a: Fecha: 2 de marzo de 2022 Experiencias formativas y profesionales relacionadas con la Educación Inicié mi primaria de manera normal en la edad adecuada, tuve una formación formal, desde

• Experimentación en animales para el egoísmo humano

  valecitosExperimentación en animales para el egoísmo humano La experimentación en animales comenzó a mediados del siglo XVI para demostrar las funciones de los propios animales y la similitud del cuerpo humano, comenzando por perros y cerdos. Considerando que en aquel tiempo no se creía en el intelecto de los animales,

• Experimento en preescolar

  mariahadashaRueda y desliza. Vamos a tener que ordenar todos estos objetos en tres grupos diferentes. Vas a tener que probarlos tú mismo. ¿Cómo averiguarías si las cosas ruedan o se deslizan o ruedan y se deslizan? ¿Cómo podríamos averiguarlo? Pruébelo. Sí buena idea. Buen pensamiento. Esa actividad permitió que ocurriera

• Explanation Simple Past

  Maycol313________________ UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE LENGUAS MODERNAS SEGUNDA LENGUA II UNIT 4 El pasado simple es una función lingüística usada para hablar sobre situaciones o eventos ocurridos en un tiempo pretérito, las oraciones se construye a través de un sustantivo y un verbo

• Explica los procedimientos operativos asociados a las áreas funcionales de una organización

  Katherine NavarretePRUEBA N°2 (20% de la nota del semestre) Informe grupal (50%) (lunes 10 de mayo de 2021) Exposición (50%) (lunes 10 de mayo de 2021) 1. Evaluación de Administración. ÁREA ACADÉMICA Área Administración y Negocios CARRERA Administración - Contabilidad ASIGNATURA Administración CÓDIGO SEDE San Pedro de la Paz DOCENTE Igor

• Explicamos las características geográficas y ambientales de Oceanía

  olivia_12-EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE V 4TO DE SECUNDARIA -FICHA DE TRABAJO N 3 Explicamos las características geográficas de Oceanía y sus repercusiones en el medio ambiente “ ALUMNO COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. CAPACIDAD * Genera acciones para conservar el ambiente local y global. DOCENTE Propósito : Explicamos

• Exploración del suelo

  luisrcologo nuevo PSM para la tesis.png REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN COL- SEDE CIUDAD OJEDA EXPLORACIÓN DEL SUELO Autora: Luisana Boscan Ciudad Ojeda, Octubre 2020 ÍNDICE 1. Introducción 2. Características particulares del suelo 3.

• Exploración del suelo

  luisrcologo nuevo PSM para la tesis.png REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN COL- SEDE CIUDAD OJEDA PROBLEMAS DE CONCRETO II Autora: Andrea Estrada Ciudad Ojeda, Febrero 2019 Problema 1. Una columna corta rectangular de concreto

• Exploración diagnóstica de los modelos curriculares adaptados a las necesidades educativas

  kata rodriguezUNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA - FECYT TÍTULO DEL PROYECTO INTEGRADOR “EXPLORACIÓN DIAGNÓSTICA DE LOS MODELOS CURRICULARES ADAPTADOS A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS, DE LOS ESTUDIANTES DE LOS SÉPTIMOS AÑOS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “ALEJANDRO OTOYA BRIONES”, PERIODO OCTUBRE

• Exploracion y comprension al mundo natural

  SyrticEXPLORACION Y COMPRENSION AL MUNDO NATURAL Organizador 1 Organizador 2 Mundo natural Cuidado de la salud Aprendizaje esperado Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud N° Nombre alumno Alcanzado/excelente En proceso inicial Reconoce la importancia de una alimentación correcta y

• Exploración y Estrategias del Mundo Natural

  1409204Escuela Normal de Educación Preescolar Licenciatura de Educación Preescolar “Secuencia Didáctica” Ciclo Escolar 2021-2022 Nombre del curso: Exploración y Estrategias del Mundo Natural Maestro: Daniel Díaz Gutiérrez Alumna: Paulina Paredes Recio #14 Lluvia Hefziba Pérez Arreola #15 Frida Alejandra Picazo Montecillos #16 Fátima Alejandra Rodríguez Galván #19 Saltillo, Coahuila de

• Explorando el espacio con cajas

  AntomicheSecuencia: “Exploramos el espacio con ca Sala: Sala Multiedad Turno: tarde Docentes: Año: 2023 Institución: * FUNDAMENTACIÓN: Los niños y las niñas de nuestro jardín, se muestran cada vez más autónomos y seguros desplazándose por todo el espacio, probando diversas posibilidades de acción. Exploran y manipulan los objetos que encuentran