Ética profesional de un docente

ETICA PROFESIONAL DE UN DOCENTE

Etimológicamente la ética dimana del término griego ethos que significa costumbre, o lugar donde mora el ser humano. Sin embargo, existe otro vocablo que proviene del latín mosmoris, el cual, significa también costumbres. La ética como reflexión teórica, en sus inicios, se le atribuye regularmente a Sócrates (470–399 a.C.) quien pregonaba la aspiración del ser humano por alcanzar su ser pleno y verdadero, mediante el conocimiento y la práctica virtuosa, de ahí, su ya memorable sentencia exhortativa de añeja data: “Conócete a ti mismo”, inscripción que aparecía en el oráculo de Delfos.[pic 1]

Concepto de ética

La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social.

La ética profesional puede definirse como una ciencia normativa que examina los deberes y derechos profesionales de cada profesión. También llamada deontología. Al decir "Profesional" significa que la ética se aplica no solo a los titulares de insignias y profesionales, sino específicamente a aquellos que ejercen una profesión u ocupación en particular. 

Importancia de la ética profesional

La importancia de la ética profesional puede ser considerada en orden especulativo como una ciencia que analiza los principios básicos de la moral personal y social, y lo enfatiza en el estudio de obligaciones profesionales. Busca definir clara y concisamente la naturaleza de la ocupación y sus diversas relaciones, con todos los elementos humanos afectados o ejercidos por ella. 

Principios y normas éticas del docente

Los principios y normas éticas del docente son las siguientes:

a)- Principios éticos:

Principio de coherencia: implica el procurar una cada vez mayor sintonía entre lo que cree y lo que hace la persona. Es el intento serio y permanente de que los propios actos coinciden con la escala de valores en que la persona cree no se trata tanto de lo que la persona dice, sino de lo que la persona cree como verdadero.

Principio de libertad: implica que la persona deba ir realizando en forma conciente responsable, la libertad personal es el resultado de un proceso mediante el cual la persona va asumiendo su vida y a partir de su realidad concreta la va conduciendo hacia lo que quiere construir de si mismo.

Principio de ecuanimidad: este principio refiere a la justicia para si mismo, e implica la progresiva toma de conciencia de la propia realidad, ponderando adecuadamente sus limitaciones y posibilidades. Es necesario también tomar en cuenta seriamente las posibilidades personales y del contexto para que sea viable el camino emprendido.

b) Normas éticas:

La norma de intimidad: implica que la persona debe siempre respetar su interioridad, su profundidad, la riqueza que el mismo construye. Toda persona constituye una originalidad única e irrepetible, que simultáneamente se descubre y se construye a si mismo. Por ello, necesita respetarse en toda sus dimensiones, especialmente en aquellas que refieren a su núcleo de sentido e identidad.

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