Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Fundamentos didácticos

  daleliFUNDAMENTOS DIDÁCTICOS. Es importante comprender los fundamentos educativos de la didáctica, así como el enfoque en que se están trabajando los procesos de orientación para enseñar a comprender y el saber reflexionar. El fundamento de la didáctica son acciones coherentes con el saber conceptual, procedimental y actitudinal, puede ser multidisciplinario

• Fundamentos epistemológicos y metodológicos de la investigación educativa y pedagógica

  mariae_mdFUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA Para dar a conocer una investigación, basada en fundamentos epistemológicos y metodológicos, tenemos que ver como la educación se complementa con esto; la concepción de la pedagogía como un sistema complejo constituye un punto de partida con miradas diferentes a

• Fundamentos matemáticos

  tirso33pastedGraphic.png Nombre: Matrícula: Nombre del Curso: Fundamentos matemáticos Nombre del profesor: Lizel Barraza Espinosa Módulo: 3 Actividad: Ejercicios tema 11 Fecha: Bibliografía: officeArt object officeArt object officeArt object Objetivo: Resolver ejercicios de integrales básicas y compuestas. Ejercicio I. Utiliza las fórmulas básicas para resolver las siguientes integrales indefinidas: 1. ∫

• Fundamentos matematicos. Conjuntos

  IsraelBlancoGlez5 Conjuntos, 4 Elementos: Conjunto de herramientas en una cocina: * Estufa. * Licuadora. * Horno. * Microondas. Conjunto partes de un motor eléctrico: * Estator. * Rotor. * Flecha. * Carcasa. Conjunto de instrumentos de una banda: * Guitarra. * Bajo. * Teclado. * Batería. Conjunto de Marcas de

• Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional

  don kardenazPlanificación del proyecto Universidad Latinoamericana Nombre de la asignatura: FUNDAMENTOS PARA EL APRENDIZAJE Y EL ÉXITO PROFESIONAL Nombre del estudiante: Nombre del profesor: Evidencia I: Bosquejo del proyecto 1. Planteamiento del proyecto Exponer la necesidad de que en las empresas cuenten con los verdaderos líderes. El proyecto establecerá los distintos

• Fundamentos Socioculturales en Contextos Diversos

  Meli Torres VegaMarco de Acción y Cooperación de Moscú: Aprovechar la riqueza de las naciones Marioli Mendoza Liguen Michelle Botto Martin Monserratt Rodríguez Carrasco Kamila Vásquez Saldaño Gloria Pavez Saldivar Camila Torres Vega Mariana Duran Fontecilla Fundamentos Socioculturales en Contextos Diversos Introducción Desde que nacemos hasta los 8 años, nuestro cerebro pasa

• Fundamentos tecnopedagógico

  Nerea Juárez GómezFundamentos tecnopedagogico El concepto de diseño tecnopedagógico, este nuevo concepto se basa en la evolución del diseñador instruccional. Concretando, es una persona experta en el conocimiento de las nuevas tecnologías como en la educación y en pedagogía. Es decir, utiliza de forma combinada la tecnología y la pedagogía para mejorar

• Fundamentos teóricos de la educación a distancia

  RannarafaelaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Rectorado Dirección de Investigación y Postgrado Coordinación- Centro Local Lara CURSO DE INICIACIÓN 2023-2 FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA EDUCACION A DISTANCIA Asignación 2 Participante: Ana Teresa Martínez C.I. 17573109 Programa: Maestría en Administración de Negocios Barquisimeto, Mayo de 2023 Educación Superior a Distancia Se analiza la educación

• Fundamentos teorícos del desarrollo infantil

  Maria Cecilia Boada MarcanoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO SUCRE FUNDAMENTOS TEORÍCOS DEL DESARROLLO INFANTIL Cumaná, Julio del 2023 El ser humano es esencialmente social, además de ser producto de la evolución o el desarrollo cognitivo

• Fundamentos teóricos del enfoque por competencias

  laika26“ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN EL ENFOQUE PEDAGÓGICO BASADO EN COMPETENCIAS” MÓDULO I: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS MÓDULO 1 RECUPERATORIO TRABAJO INTEGRADOR FINAL Tema: “FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS” Modalidad de trabajo: Individual. Apellido y nombre: ARCE, Yessica Celeste DNI: 39.888.910 Presentación de la propuesta: Estimados/as

• Futuro de la enseñanaza en línea

  Yeira Belen Chilan LazUNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA QUÍMICA Y BIOLOGÍA Estudiante: Yeira Belén Chilán Laz Docente: Jorge Alpizar Asignatura: Ambientes de Aprendizaje PORTOVIEJO,2023 TÍTULO: "FUTURO DE LA ENSEÑANAZA EN LÍNEA". Introducción La educación en línea, o e-learning,

• Futuro going go

  tita6001.- CUAL ES LA ESTRUCTURA DEL FUTURO CON BE GOING TO La forma de construir el going to en positivo es muy sencilla. Se forma con to be + going to + infinitivo. El verbo to be cambia según la persona, lógicamente, pero el going to y el infinitivo siempre

• Futuro laboral en niños

  LocykFuturo laboral en niños 1-Es factico: Puede ser demostrado que, si es aplicado algunos años, el aprendizaje creara ejemplos activos a largo plazo. 2-Trasciende los hechos: Es posible crear nuevos hechos, ya que se puede intuir a nivel sociopsicologico la mejora que podran experimentar los niños a largo plazo. 3-Se

• GACI 05

  pinckyfiveACTIVIDAD 1 a) ¿Qué tipo de operación es a efectos del IVA? Es una operación Intracomunitaria ya que los dos países pertenecen a la UE. b) ¿Quién es el sujeto pasivo? En las adquisiciones intracomunitarias de bienes los sujetos pasivos del impuesto serán quienes las realicen, de conformidad con lo

• Galería literaria

  lupi79Título del proyecto: Galería literaria Escuela Docente: Guadalupe Radilla Sánchez Nivel educativo: Secundaria Grado: 1 Fecha: 22 de noviembre al 7 de diciembre Sesiones: 5 Asignatura: Ámbito: literatura Practica social: Escritura y recreación de narraciones. Aprendizaje esperado: Escribe textos narrativos sencillos de diversos subgéneros, (primer ciclo). Asignatura: Biología Eje: Materia,

• Gamificación en la Materia Organizaciones del nivel medio

  Bárbara SaldañoTítulo del artículo: Gamificación en la Materia Organizaciones del nivel medio. Nombre, Apellido: Bárbara Alejandra, Saldaño DNI: 34834644 Nivel en que se desempeña: Media En el siguiente trabajo se buscó presentar una propuesta lúdica que aplicara la gamificación al proceso de enseñanza- aprendizaje de la materia Organizaciones de tercer año

• Gamificación y el aprendizaje basado en juegos

  Kohl SternDocumento Maestro Máximo 35 páginas DATOS PRINCIPALES PROGRAMA UNIDAD TEMÁTICA NOMBRE DEL AUTOR (email y teléfono) GAMIFICACIÓN Y EL APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS Tabla de contenido 1. Los juegos como recursos para aprender. 1. Caracteríticas de los juegos. 2. Rutas metodológicas. 2. La gamificación. 1. Fundamentos 2. Naracción, Dinámicas, Mecanismos

• Ganancias de la obtención de la lana

  esperanzaaDCGanancias de la obtención de la lana Capítulo 3: “Lavado de la lana” Para lavar la lana obtenida de esquilar las ovejas y secarla posteriormente existe un proceso de selección el cual consiste en identificar la textura, el grosor y que lana es más conveniente utilizar; Las más largas son

• Gatotas el Gato

  Matias Rodriguez SebastiánGarrotas, el gato obeso. Huellas de Garras de Gato PNG transparente - StickPNG Huellas de Garras de Gato PNG transparente - StickPNG “¡Guau! ¡Un gatito, me encanta mamá!” decía el rechoncho Augusto en su cumpleaños 12 con la boca llena y el cuerpo bañado en grasa Hans del almuerzo, agitando

• GEFE Tarea UT1

  periquete22GEFE UT2 Tarea SEGÚN FORMA JURÍDICA TIPO DE EMPRESA SOCIOS CAPITAL MÍNIMO RESPONSABILIDAD FISCALIDAD GESTIÓN DE LA EMPRESA 1 NO EXISTE ILIMITADA IRPF EMPRESARIO Empresarios que son personas física Empresario Individual Comunidad de Bienes 2 NO EXISTE ILIMITADA IVA IAE SOCIOS (COMUNEROS) Sociedad Civil 2 NO EXISTE ILIMITADA IVA IAE

• Generación de ideas para potenciales investigaciones de los estudiantes

  Ljulcano86Escuela Profesional de Administración de Negocios Globales H:\Historial Documentos Varios\Usuarios\ygalan\Escritorio\okkk.png Las tres grandes claves de la metodología de la investigación - Las2orillas ________________ ¿Qué trataremos? Contenidos de aprendizaje que se desarrollarán en este tema Tema 03: La idea de investigación. Generación de ideas para potenciales investigaciones de los estudiantes. Logros

• Generación de números y variables aleatorios

  Ecomotisas TierraPaso 2 - Generación de números y variables aleatorios Yonatan palacio Torrado Grupo: 212026_61 Tutora: Nidia Stella Rincón Parra Universidad nacional abierta y a distancia – UNAD Programa Ingeniería industrial Septiembre del 2022 En el contenido del presente documento se puede visualizar el desarrollo conceptual de los puntos planteados para

• Generalidades de Currículo

  Soledad ValarezoUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUÍMICA Y BIOLOGÍA Asignatura: Planeamiento Curricular Docente: MSc. Yadira Herrera Semestre: Cuarto ‘B’ Nombre: María Soledad Valarezo Galarza Unidad: 1 Tema: Generalidades de Currículo Fecha: 14 de noviembre de 2023

• Generalidades de la Audiencia

  JOHAO PINZON________________ Tabla de contenido 1. Presentación 3 2. Generalidades de la Audiencia Pública 3 3. Reglamento para la participación en las Audiencias Virtuales 4 4. Ingreso al aplicativo Sistema de apoyo para la Igualdad, el Mérito y la Oportunidad – SIMO 4 5. Listado de Audiencias para la selección de

• Generalidades de la Psicotecnia

  Aleja VelasteguiUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Resultado de imagen para sello odontologia UCE | ? logo, Ecuador, Pet shop FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA ÁREA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA Y DE LOS APRENDIZAJE TEMA: Preguntas de base estructurada NOMBRE: CURSO: 6TO “B” FECHA: 07/08/2022 AÑO LECTIVO

• Génesis del pensamiento matemático en el niño de edad preescolar

  Luis.rezaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 19B. GUADALUPE, N. L. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 GÉNESIS DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL NIÑO DE EDAD PREESCOLAR MTRA. MARTHA LILIA MANZANO PRECIADO 7º SEMESTRE GRUPO: D/E ALUMNO: LUIS FERNANDO REZA ACOSTA UNIDAD I El número y su escritura: concepto de número Cuadro comparativo

• Geografia e historia 1 ESO

  Irene Sánchez FernándezTEMA 4 GEOGRAFIA E HISTORIA 1. QUE ENTENDEMOS POR PAISAXE? A PAISAXE QUE PERCIBIMOS... A paisaxe é o aspecto que adopta o territorio. Podemos distinguir entre os paisaxes naturais e o paisaxe humanizado. A paisaxe tamén forma parte do patrimonio cultural por tanto o paisaxe cultural é a suma dos

• Geografía económica de 6to año

  Andrés HernándezASIGNATURA: GEOGRAFÍA ECONÓMICA DE 6TO. AÑO Mtra. LILIA ESCOBEDO MARTÍNEZ. liliescobedom@yahoo.com.mx CICLO ESCOLAR: 2020-2021. REQUERIMIENTOS: * Contar con correo electrónico, que sea fácilmente de identificar al alumno. Es decir no utilizar pseudónimos o sobrenombres. * Nombrar un representante y suplente de grupo, con el objetivo de tener comunicación en caso

• Geografía social y dinámica

  KarolelprofeGeografía social y dinámica. DOCENTE: Manuel Alejandro Rivera Esparza. Lined Pages - Wordsworth Planner wINSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DEL ESTADO DE AGUASCALIENTES “PROF. JOSÉ SANTOS VALDÉS” LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA TRABAJO: ENSAYO FINAL CURSO: GEOGRAFÍA SOCIAL Y DINÁMICA. MAESTRO: MANUEL ALEJANDRO RIVERA

• Geografia, fichas

  Luffy D. kmalASIGNATURA: GEOGRAFIA 1. Datos generales NOMBRE DEL GUIÓN: Relaciones entre la sociedad y la naturaleza NOMBRE DEL TUTOR: ___________________________________________________________ SIGLAS DEL GUIÓN: ESP. GEO. A1 2. Datos del Programa de la asignatura 1. ASIGNATURA: Geografía 2. TRIMESTRE: 1º. 3. EJE: Análisis espacial y cartografía 4. CAMPOS DE FORMACIÓN ACADEMICA 5.

• Geografia, Historia y Ciudadania

  Souls1Geografía. Historia y Ciudadanía Los países desarrollados, semi-desarrollados y en vías de desarrollo tienen características sociales, políticas y económicas diferentes: 1. Países desarrollados: suelen tener una economía diversificada y altamente tecnológica, con un alto nivel de ingresos y una amplia clase media. Además, estos países suelen tener sistemas políticos democráticos

• Geografías: diversidad de aproximaciones

  XAVIER MARCELO BERREZUETA ORDOÑEZUNIVERSIDAD DE CUENCA Nombre: Xavier Berrezueta. Profesora: Estefanía Palacios. Seminario Geografías: diversidad de aproximaciones. Fecha: 9 de diciembre del 2022. 1. ¿En qué se centró la investigación de la Dra. Helen de la Fuente y por qué considera que es importante para el desarrollo urbano? La Magister Helen de la

• Geometría analítica

  JFRECORDOBA1523GEOMETRÍA ANALÍTICA, GEOMETRÍA ANALÍTICAY GEOMETRÍA ANALÍTICA CÓDIGO: 301301 Tarea - Unidad 3 – Geometría Analítica. Presentado al tutor (a): ANNERYS SANCHEZ Entregado por el (la) estudiante: JHON FREDYS PESTAÑA CORDOBA Grupo: 301301_169 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA FECHA: 9/05/2022 CIUDAD:

• Geometria analítica

  materey1. Indique la opción que contenga el concepto al que se refiere la siguiente definición: “Es un lugar geométrico de un conjunto de puntos de un plano que equidistan de un punto fijo llamado centro”, corresponde a una: 1. Recta. 2. Plano Cartesiana. 3. Parábola. 4. Circunferencia. 2. Elige la

• Geometría del diseño. Actividad: proyecto integrador

  David Angel AlbarránTexto Descripción generada automáticamente NOMBRE: Paulina Michelle Pichardo Darling MATERIA: GEOMETRÍA DEL DISEÑO ACTIVIDAD: PROYECTO INTEGRADOR II FECHA: 08/01/2023 CAMPUS: SAN RAFAEL 1. En una hoja de papel traza al centro una línea vertical y una horizontal para delimitar los cuadrantes sobre los que trabajarás la proyección ortogonal. 2. De

• Geometria descriptiva y dibujo I

  IngWilmenUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NUCLEO SAN JUAN DE LOS MORROS ACUERDO DE APRENDIZAJE CARRERA: INGENIERIA EN ALIMENTO PERÍODO: 2023-2 CURSO: GEOMETRIA DESCRIPTIVA Y DIBUJO I SECCIÒN: CODIGO: CICLO: GENERAL ___ UC: TÉCNICA DE APRENDIZAJE: TALLER MODALIDAD: PRESENCIAL FACILTADOR: WILMEN J HERNANDEZ C E-MAIL: ING.WILMEN @GMAIL.COM DESCRIPCIÓN DEL CURSO FECHA

• Geometría Proyecto

  felianvaProyecto áulico N° 2. Fundamentación: Nuestro rol como docentes es guiar al alumno en la construcción de su propia relación con el lenguaje, teniendo presente que él es partícipe de su propio conocimiento, logrando así resolver situaciones de la vida cotidiana que se le presentan a diario, por este motivo

• Geometría y su Didáctica

  Jose NogueraProfe. Belén Arrieche. Geometría y su Didáctica. 2016-II SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO COORDINACION GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACIÓN MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Curso Obligatorio: Geometría y su Didáctica Facilitadora: Prof. Belén Arrieche Actividades Pendientes Fecha Actividad Responsable 09 marzo Presentación de problemas geométricos (20%) Todos

• Gerencia de Producción

  MARCELA CORONADOUCompensar | Fundación Universitaria Compensar Fundación Universitaria Compensar Koha ________________ Tabla de contenido Introducción 1 Objetivos 2 1. ¿Qué responsabilidad tiene actualmente analizar los mercados y todo el sistema de producción de un negocio (Starbucks)? 3 2. ¿De qué manera el valor que se le da a los procesos productivos

• Gerencia educativa

  mysttRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda Ciencias de la Educación Educación en Lenguas Extranjeras, Mención Inglés GERENCIA EDUCATIVA INFORME Realizado por: * Mistica Perozo 27.543.925 Santa Ana de Coro; noviembre del 2023 INTRODUCCIÓN La gestión cultural es un campo

• Gestión Académica ejecutada por los docentes del Liceo Bolivariano “Mariscal Sucre”

  Argenis Rafael YegresUNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE SUCRE DEPARTAMENTO DE CURRÍCULO ALTERNATIVAS DE GRADO: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Gestión Académica ejecutada por los docentes del Liceo Bolivariano “Mariscal Sucre” y su incidencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje, periodo 2008-2009. Asesorado por: Realizado por: Msc. Anacelis López Argenis Yegres C.I 12 662 073

• Gestión academica. Instrumento de evaluación

  Alexander FiallosUNIDAD EDUCATIVA “SAN PÍO X” GESTIÓN ACADEMICA. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. CÓDIGO: D2-07-05. FECHA: 27-08-2021. Diagnóstico Trimestral Grado Mejoramiento Supletorio 1. DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DEL PROFESOR: Juan Carlos Moscoso C. ASIGNATURA : Religión NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO/AÑO: 2do BGU PARALELO FECHA: Ambato, AÑO LECTIVO: 2023 - 2024 TRIMESTRE: SEGUNDO 2. INDICACIONES

• Gestión administrativa y la calidad de servicio al beneficiario en la unidad de gestión educativa local Ugel, Cusco 2023

  Sam KirleD:\DOCUMENTOS UAP FILIAL HUACHO\NUEVO LOGOTIPO DE LA UAP.jpg FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES TESIS “GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y LA CALIDAD DE SERVICIO AL BENEFICIARIO EN LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL UGEL, CUSCO 2023” PRESENTADO POR: BACH. YANEYLA GUADALUPE CONDORI HUANCA PARA OBTENER

• Gestión Básica de la información

  isa233defTítulo del trabajo Análisis de lectura Asignatura: Gestión Básica de la información Presenta Issabella Marin Sanchez ID 905113 Docente Pablo Emilio Arias Guapi Colombia, Buenaventura Valle Del Cauca Abril , 02 de 2023 LECTURA Y ANÁLISIS CRÍTICO Lectura # 1 Título del Documento: Así es trabajar en Andrés Carne de

• Gestión de la calidad

  pepito fuentes correaUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN CURSO: GESTION DE LA CALIDAD DOCENTE: INTEGRANTES: * * * HUACHO – PERÚ 2023 1. Marco contextual 1. Visión y misión Visión Además de ser la de mayor preferencia para el consumidor, ofreciendo nuestros jugos y

• Gestión de la educación, cultura y deporte para la inserción social

  valentina203GESTION DE LA EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE PARA LA INSERCIÓN SOCIAL PROFESOR: Martin DANESE Unidad Nº 1 “La Educación en contexto de encierro” Actividad Nº 1 Concepto de Educación A fin de dar comienzo al presente módulo, es de vital importancia detallar qué se entiende por educación. Algunos autores de

• Gestión de la imagen y la identidad personal e institucional

  Felipe VelizUniversidad de Especialidades Espíritu Santo COMUNICACIÓN E IMAGEN PROFESIONAL Gestión de la imagen y la identidad personal e institucional Felipe Alexander Veliz Peñafiel Diciembre,2023 Tabla de contenido Introducción 3 Imagen Personal: Daniel Noboa Azin 4 Escenario 1: Entorno laboral 4 Escenario 2: Debate Presidencial 4 Imagen Corporativa Banco Guayaquil 5

• Gestión de personas semana 5

  cescarateNDESARROLLO Usted trabaja en una empresa de seguros como administrativo de recursos humanos en la sucursal de Iquique. Se acerca fin de mes y debe hacer las liquidaciones de sueldo, entre ellas, la de los vendedores quienes tienen un sueldo base de $ 300.000.- más comisión. Juan, el vendedor estrella,

• Gestión de procesos y mejora continua

  Rodrigo Castañeda“Año De La Unidad, La Paz Y El Desarrollo” PROYECTO: GESTIÓN DE PROCESOS Y MEJORA CONTINUA 6 sistemas orientados a la mejora continua CURSO: * GESTIÓN DE PROCESOS Y MEJORA CONTINUA INTEGRANTES: * JOSUE LAZARO CARAHUANCO * JOSÉ DAVID PONCE QUISPE * JHEISSON EFRAÍN GONZALES ARIAS * RODRIGO DAVID CASTAÑEDA

• Gestión de recursos de información

  andi64Gestión de recursos de información Aquí es apropiada considerar los resultados de recuperación de información de Internet y de sistemas de búsqueda similares a bibliotecas o bibliotecas. Al final de una búsqueda de tema en Internet utilizando la búsqueda de texto completo, la búsqueda de Internet más común. En este

• Gestión de recursos y estrategias para la evaluación del aprendizaje

  SMA28UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ ENTENSIÓN CHONE CARRERA: Pedagogía de las ciencias experimentales ASIGNATURA: Gestión de recursos y estrategias para la evaluación del aprendizaje TEMA: Técnica de Evaluación Formales INTEGRANTES: Mendoza Anchundia Lilian Stefani Sacón Caicedo Washington Antonio Samantha Sabrina Sánchez Zambrano Vélez Hidalgo Yuliana Elizabet Zambrano Ávila Carlos

• Gestión de riesgos

  Isabella Zamarripa AlmazánUniversidad La Salle Facultad de Negocios Licenciatura en Ingeniería Económica y Financiera Riesgos López Chávez Eduardo Este documento se centra en un aspecto crítico de la gestión empresarial: la gestión de riesgos, en el complejo mundo empresarial actual, este tema adquiere una relevancia extraordinaria. La gestión de riesgos es un

• Gestión de tiempo y habilidades interpersonales

  alnma1234Comunicado Oficial - UEES - Universidad Espíritu Santo UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO MAESTRÍA EN GESTIÓN Y OPERACIÓN DE LA CADENA DE SUMINISTRO GESTION DE TIEMPO Y HABILIDADES INTERPERSONALES EXAMEN PRÁCTICO DOCENTE: MGST. PAOLA FREIJA M. AUTORA: ING. ALBA AMELIA ARIAS MARTINEZ 24 de junio de 2023 1. Reconozcan los

• Gestión del bienestar escolar

  fredy64Gestión del bienestar escolar[1] ¿Qué es el bienestar escolar? APRENDIZAJE ESPERADO Comprende que sus acciones eventualmente involucran a otros en la perspectiva de la promoción del bienestar escolar y lo expresa en un ensayo. CRITERIOS DE EVALUACIÓN * Analiza con sus pares, una situación relacionada con el clima y el

• Gestión del cambio. Cambiar sus hábitos

  guisao.davidHARVARD MANAGEMENTOR Cambiar sus hábitos* Instrucciones Para conseguir cambiar sus hábitos, ya sea adoptando nuevos o acabando con los antiguos, puede ser útil seguir y revisar su progreso. Use esta hoja de trabajo para pensar en los hábitos que quiere cambiar y las acciones que puede realizar para alcanzar esos

• Gestión del conocimiento y desarrollo organizacional

  Ayelén RodriguezAlumnos: Florencia Jasin MAT.111129 Rodriguez Ayelen MAT 136146 Carrera: Licenciatura en Recursos Humanos Materia: Gestión del conocimiento y desarrollo organizacional Docente: Lissin Lautaro Nombre de actividad: 2do examen parcial Fecha de entrega: 01-07-2023 Consignas 1. Como hemos venido trabajando en las distintas unidades, una organización se caracteriza por su complejidad.

• Gestion del conocimiento. Trabajos de investigación

  Felipe SalazarTRABAJO FINAL GESTION DEL CONOCIMIENTO TRABAJOS DE INVESTIGACION INSTRUMENTOS DE LA GESTION DEL CONOCIMIENTO Y DEL CAPITAL INTELECTUAL Knotion - La tendencia del trabajo colaborativo TRABAJO FINAL ENSAYO Parte de la evaluación del curso incorpora un trabajo analizado y escrito en grupo sobre una investigación asignada por el Profesor. El

• Gestión del Currículo

  yoeltapGestión del Currículo LECTURA 1 Por: Edilberto Zela vera 1. Educación Según la perspectiva de los autores o quienes la definen la educación, como por ejemplo Aristóteles definía como: “la educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético”. Otros “que tiene como fin el

• Gestión del gerente educativo y clima organizacional en la tercera etapa de educación básica

  FRRSNCHEZGESTIÓN DEL GERENTE EDUCATIVO Y CLIMA ORGANIZACIONAL EN LA TERCERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA, PARROQUIA ALTAGRACIA, MUNICIPIO MIRANDA CAPITULO I EL PROBLEMA C A P Í T U L O I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Toda organización, es un sistema diseñado para lograr metas y objetivos por medio de

• Gestión del riesgo empresarial en Hydro One

  Christopher Adrián Cruz CorredorDATOS PERSONALES FIRMA ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA FECHA MODELO CIUDAD DEL EXAMEN Etiqueta identificativa INSTRUCCIONES GENERALES 1. La duración del examen es de 2 horas. 2. Escribe únicamente con bolígrafo/esfero azul o negro. 3. No está permitido utilizar más hojas de las que te facilita la UNIR (puedes utilizar folios para

• Gestión del Talento y la Sociedad del Conocimiento: la Pedagogía en la Empresa

  IssabelPerezAsignatura Datos del alumno Fecha Gestión del Talento y la Sociedad del Conocimiento: la Pedagogía en la Empresa Pérez Torres Isabel Cristina 05 / 12 / 2022 Grupo: 1011 Hoy en día uno de los principales retos que presenta la sociedad es la educación pues juega un papel importante en

• Gestión documental del sistema integral de gestión institucional

  Sebastian RodriguezLINIIV RSIDAD La (3ran Colombia GESTIÓN DOCUMENTAL DEL SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA Bogotá D.C. 2021 ________________ #UNI'\ EXPERIENCIA www.ugc.edu.co ----- +57 (l) 3276999 ext: 1191 • +57 313 887 9515 • Correra 6# 12B - 40 Bogota D..C., Cdlombia TABLA DE CONTENIDO TABLA DE CONTENIDO

• Gestión educativa centrada en la mejora del aprendizaje

  Odeth2121ESCUELA NORMAL LIC. J. GUADALUPE MAINERO Imagen que contiene texto, dibujo Descripción generada automáticamente CURSO: “GESTIÓN EDUCATIVA CENTRADA EN LA MEJORA DEL APRENDIZAJE” MTRA. YAZMIN SILGUERO AMAYA ALUMNA: FRIDA NOHEMI RAMIREZ SAUCEDA LIC. EDUCACIÓN PREESCOLAR 7°B ¿Qué es gestión? La gestión se refiere al proceso de planificar, organizar, dirigir y

• Gestion educativa Ejes y dimensiones

  MITZI HAZEL CRUZ NARCIZODimensiones Ejes Ideológicas Ejes: La dinámica social en la educación está atada a la calidad de las relaciones entre los sistemas y subsistemas que la conforman. La sociedad ha ido evolucionando y por ende cambiando de generación en generación. La trasformación para tomar conciencia de los paradigmas que se presentan

• Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje

  David MejiaUnidad 1. Gestión educativa Semana 3. Diversas miradas sobre la gestión educativa Actividad 3. Problemáticas educativas UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica Módulo 7 Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje Ana Haydee Morales Islas Matrícula 210924113 Jurjo Torres nos da una amplia descripción de los

• Gestión educativa y lectura de la realidad

  Gisela CastañetaIDEAS CLAVE- POLITICA REALIDAD Y VISION TRANSFORMADORA DEL GESTOR MESCP CAP 2 GESTION EDUCATIVA Y LECTURA DE LA REALIDAD Palabras clave: Gestión, gestor, realidad, contexto, articulación, sujetos. Recuperación del sujeto y la lectura de la realidad Para la gestión educativa y la lectura de la realidad es necesario la recuperación

• Gestión escolar y cultura organizacional en diferentes tipos de instituciones escolares

  martin000345IMG_256 Universidad Virtual Del Estado De Guanajauto Vargas Castillo Axel Martin Asesor: Gonzalo Onofre Carreón Gestión educativa v1 Reto 2. Gestión escolar y cultura organizacional en diferentes tipos de instituciones escolares. 01-09-23 b) Mapa conceptual: adjunta una impresión de pantalla del Mapa que elaboraste y la liga correspondiente. Gráfica Mapa

• Gestión escolar. Ideas previas

  betuko44GESTIÓN ESCOLAR IDEAS PREVIAS la gestion escolar la gestión escolar es la forma en a que se organizan todas las actividades en las escuelas, un tema complejo multicausal y multicontextual en donde convergen los diversos agentes escolares. El papel del director en la gestión escolar. En el presente documento nos

• Gestión Estratégica del Conocimiento

  Diana SenaGestión Estratégica del Conocimiento Mtro. Jorge Rodríguez Chavira Febrero 2023 EXAMEN PARCIAL NOMBRE DEL ALUMNO: Diana Elizabeth Valencia Sena_______________________________________ CALIFICACIÓN DEL EXAMEN:____________________________________________________________ Instrucciones. * Realiza el examen en este archivo de Word. * Contesta lo que se te pide. * Convertir examen en un archivo .pdf * Poner Nombre y

• Gestion Pedagógica Capacitación en TIC

  del.lopezUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ASUNCIÓN Curso de Postgrado PROYECTO DE INTEGRACIÓN TIC EN MI CONTEXTO EDUCATIVO https://lh6.googleusercontent.com/NTZhYBJmSraQQgisw6NQMR0rcAagTIvmmGB6lcbrIoMtOPXtHEUsvNc5-0zmpiHp_94co7He9wFU6HEKQH0MvsISKiIyW7Eli1JNKQT7ECg_zUz5U4mYBj0jkHxWtg-zmMH1fP9l TITULO Innovando con las TIC “COMPETENCIAS DIGITALES DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI” TRABAJO FINAL Para optar el Grado Académico de especialista en el Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en

• Gestión pedagógica del gerente y el desempeño del docente

  jenrot GESTIÓN PEDAGOGICA DEL GERENTE Y EL DESEMPEÑO DEL DOCENTE DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL NUEVA CÚA: MUNICIPIO URDANETA Trabajo de Grado para optar al Grado de Magister Mención Gerencia Educativa Autora: María Carrillo Tutor(a): ___________ Caracas, Junio, 2019 INDICE GENERAL pp. RESUMEN INTRODUCCIÓN CAPÍTULOS I EL PROBLEMA Planteamiento del

• Gestión práctica y autónoma de los aprendizajes

  Erick Jhoan Huilcarema GarciaInicio Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales Comportamiento Organizacional y Talento Humano Gestión Formativa / Gestión práctica y autónoma de los aprendizajes Trabajo Autónomo Año: 2023-2024 Ciclo: I Parcial: Primero Paralelo: ISI-S-MA-6-8 Fecha: -oct-2023 Actividad: La Personalidad y los Valores Docente:

• Gestion profesional Producto académico N° 1

  Nicolás AlvaradoASIGNATURA: GESTION PROFESIONAL PRODUCTO ACADÉMICO N° 1 ALUMNO NICOLAS FERNANDO ALVARADO ESTANGA DOCENTE AMMY CINTHIA BARZOLA CORREA 2023 1. Plan estratégico laboral de tu carrera: 1. HITOS: * Terminar mi carrera técnica de soldadura universal. * Entrar como practicante en una empresa metal mecánica (en ese tiempo fue EQUIPOS TERMICOS

• Giddens - Cultura sociedad e individuo

  Valesm00Socialización Marqués - No es natural La manera en la que actuamos depende de las circunstancias sociales en las que vivimos. Giddens - Cultura sociedad e individuo Socialización proceso por el cual la criatura indefensa se va convirtiendo en una persona consciente de sí misma con conocimientos y diestra manifestaciones

• Gimnasia especial

  Judyr1Gimnasia especial. La Educación especial es el conjunto de prestaciones educativas constituido por recursos, estrategias destinadas a asegurar un proceso educativo integral a toda persona con necesidades educativas especiales. El alumno con necesidades educativas especiales será escolarizado en instituciones comunes. Solo cuando no se pueda dar respuesta desde la institución