Friso literario
Enviado por Catrala Marchant • 23 de Julio de 2024 • Tarea • 276 Palabras (2 Páginas) • 53 Visitas
Escuela Melvin Jones[pic 1]
Sexto año A
Lenguaje y comunicación
Profesora Catalina Marchant Huenchulaf
[pic 2]
Nombre: _____________________________________
Objetivo: Evaluar comprensión de lectura complementaria con friso literario.[pic 3]
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[pic 5]
Este trabajo debe contener lo siguiente:
1°Cara: Portada (Título del libro e imagen o dibujo refente. Nombre del estudiante y curso)
2° Cara: Ficha técnica:
-Nombre del libro:
- Autor:
-Editorial:
-Ambiente: (Dónde transcurre la historia)
3°Cara: Reseña del autor (Nacionalidad, obras más importantes, etc)
4°Cara: Personajes principales (Descripción física y psicológica)
Personajes Secundarios (Descripción física y psicológica)
5°Cara: Síntesis del libro.
6°Cara: Análisis de la historia. (Identificar el conflicto y desenlace de la historia)
7°Cara: Esquema o diagrama de acontecimientos principales.
8°Cara: Crítica fundamentada del libro.
9°cara: Vocabulario.[pic 6]
10°Cara: Contraportada alusiva al libro.
Pauta de evaluación “Friso Las Brujas”
Caras | Indicadores | Puntaje esperado | Puntaje obtenido |
Cara 1 | Diseñan portada creativa referente al libro leído e incluye el título del texto y nombre del estudiante. | 3 | |
Cara 2 | Ficha técnica del libro contine los siguientes elemetos: -Nombre del libro: - Autor: -Editorial: -Ambiente: | 4 | |
Cara 3 | Realizan reseña del autor que contenga lugar de procedencia, algún dato relevante de su biografía y obra más importantes. Cuidando coherencia y redacción. | 4 | |
Cara 4 | Describen física y psicológicamente los personajes principales y secundarios. | 6 | |
Cara 5 | Sintetizan el libro de manera breve y clara. Cuidando coherencia y redacción. | 6 | |
Cara 6 | Analizan texto, identificando el conflicto principal y desenlace de la historia | 6 | |
Cara 7 | Identifican los acontecimientos principales. | 4 | |
Cara 8 | Formulan crírtica fundamentada del libro. Cuidando coherencia y redacción. | 5 | |
Cara 9 | Produce vocabulario contextualizado | 5 | |
Cara 10 | Diseñan contraportada con imágines alusivas al texto. | 3 | |
Escribe cuidando su ortografía. | 4 | ||
Otros aspectos: | |||
Cumple con los materiales para realizar el trabajo | 2 | ||
Trabaja rigurosa y constantemente en clases. | 3 | ||
Puntaje total: | 55 |
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