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Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

Documentos 3.826 - 3.900 de 10.636

  • Exposición de arte de Sala Rosa (Yayoy Kusama)

    Exposición de arte de Sala Rosa (Yayoy Kusama)

    Laura RiosNombre del proyecto: Exposición de arte de Sala Rosa (Yayoy Kusama) Sección: 1 B, Sala Rosa. Duración: 1 mes Fundamentación: Unos de los objetivos que se propone con este proyecto es que puedan mirar, conocer y disfrutar, donde los niñas y niños logren aproximarse al conocimiento y disfrute de los

  • Exposición de Motivo, Carta de solicitud e Información de Bibliotecas Escolares

    Exposición de Motivo, Carta de solicitud e Información de Bibliotecas Escolares

    LorinelMaracaibo, 13 de mayo de 2.019 Exposición de Motivo Por medio de la presente yo, -------------------------------- portadora de la C.I.: ---------------- Docente IV de aula de la Unidad Educativa ------------------------------------------ ubicada en --------------------------------- me dirijo a usted con la finalidad de solicitarle la aplicación de la cláusula 31, ya que

  • Exposición del conversatorio

    Exposición del conversatorio

    samy mancha fernnandezEXPOSICION DEL CONVERSATORIO SALUDO: Diana – Buenas tardes profesora y compañeros en general , soy la alumna Diana Vilcatoma Matos, hoy mi grupo y yo realizaremos un conversatorio sobre la alimentación saludable. Joyce - ¿Qué es una alimentación saludable? Luhana – Una alimentación saludable se refiere a consumir una variedad

  • Exposición sobre el signo lingüístico y los tipos de signos

    Exposición sobre el signo lingüístico y los tipos de signos

    justtdanteUNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN Exposición y trabajo N° 1 INTEGRANTES: Anaya Florian, Nataly Atencia Velasquez, Leonardo Cadillo Figueroa, Aracely Carreño Padilla, Anahí Ventocilla Palomares, Any DOCENTE: Perez Torres, Manuel Esteban CURSO: Lengua castellana HUACHO – PERÚ 2024 Índice Capítulo 1. Introducción..................................................................................................3 Capítulo 2. Signo linguístico.............................................................................................3 2.1. Definición..................................................................................................................3 2.2.

  • Exposicion Universidad

    Exposicion Universidad

    adritinax8. EVALUACION SOCIAL PARTICIPATIVA: La evaluación social participativa es una herramienta que ayuda a la toma de decisiones de las autoridades implicadas y que además da oportunidad a las personas de opinar y compartir las sugerencias o desventajas que puedan tener tanto estas autoridades, como la población involucrada. La evaluación

  • Exposición “Feria de Educación Sexual”

    Exposición “Feria de Educación Sexual”

    HORACIO BIOLOGIAExposición “Feria de Educación Sexual”: Prevención de ITS Objetivo: Informar a la comunidad Balmacedina sobre los cambios fisiológicos respectos a los distintos procesos hormonales que experimentan durante la etapa de la pubertad y conocer la importancia de las células sexuales en la reproducción humana Comprender las/os distintas/os tipos de infecciones

  • Exposición: El enigma de Tutankamón - Descubriendo el Tesoro del Faraón

    Exposición: El enigma de Tutankamón - Descubriendo el Tesoro del Faraón

    Luis X Servicios InformáticosPAGINA 10 – LA EXPOSICIÓN ORAL Y SU PRESENTACIÓN Exposición: El enigma de Tutankamón - Descubriendo el Tesoro del Faraón Introducción: ¡Bienvenidos a la exposición sobre el misterioso faraón Tutankamón! Hoy nos adentraremos en la fascinante historia de este antiguo gobernante egipcio, cuyo legado ha desconcertado a arqueólogos y aficionados

  • Expresamos asertivamente nuestros sentimientos y emociones para mejorar nuestro aprendizaje y convivencia escolar

    Expresamos asertivamente nuestros sentimientos y emociones para mejorar nuestro aprendizaje y convivencia escolar

    0110931victorGráfico1 UNIDAD DIDACTICA N.º 02 TÍTULO: “Expresamos asertivamente nuestros sentimientos y emociones para mejorar nuestro aprendizaje y convivencia escolar” I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCION EDUCATIVA :MAYNAS. 1.2. AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA. 1.3. NIVEL Y MODALIDAD :VII / E.B. 1.4. GRADO :3° 1.5. SECCIONES :A, B, C, D, E, F,

  • Expresion corporal

    Expresion corporal

    Daniela8769781. la pedagogía se refiere a la expresión corporal como una técnica, que considera al cuerpo como fuente de salud energía y fortaleza, pero también como recurso para manifestar y enriquecer nuestra vida interior ,se le entiende como la fuente que nutre el aprendizaje y el desarrollo personal a través

  • Expresión Corporal

    Expresión Corporal

    Silsy1976EXPRESIÓN CORPORAL FUNDAMENTACIÓN: La Expresión Corporal en este nivel establece una manera de comunicar a través del movimiento: estados de ánimo, sensaciones, ideas y emociones. Esta disciplina se propone desarrollar capacidades estéticas y habilidades perceptivas con sensibilidad y creatividad. Se trata de vincular a los niños/as a través del lenguaje

  • Expresion corporal

    Expresion corporal

    LuciaPiroExpresión Corporal FUNDAMENTACIÓN: Las actividades de expresión y apreciación artística son una oportunidad para que docentes y alumnos/as se diviertan, generen lazos sociales y aprendan acerca de expresión y apreciación artística. ÁMBITO DE EXPERIENCIA: * Experiencia estéticas * Experiencia de juego CAPACIDADES: * Trabajo con otros * Resolución de problemas

  • Expresión corporal en estudiantes de secundaria

    Expresión corporal en estudiantes de secundaria

    Rudy Luis Calsin RomoINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PRIVADO KENNETH COOPER PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EXPRESIÓN CORPORAL EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA I.E. 34233 NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO VILLA RICA, OXAPAMPA Presentado por: AYBE ABEL NANCY ARELLY Carrera Profesional: Educación Física Huancayo – Perú 2023 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. Descripción del Problema

  • Expresion corporal ludoteca

    Expresion corporal ludoteca

    Maribel LagoLUDOTECA Salas de cuatro años: Duración: Junio – noviembre. Docentes: Fundamentación El juego como contenido a enseñar permite al docente manifestar su intencionalidad pedagógica brindando un tiempo y espacio sistematizado en el contexto escolar. Por ello se busca propiciar espacios lúdicos distribuidos en sectores de juego enmarcados a modo de

  • Expresión corporal y danza

    Expresión corporal y danza

    Itzel OrtîzExpresión corporal y danza 1. ¿Qué conocimientos debe desarrollar un docente de educación preescolar, para proponer actividades vinculadas en el arte específicamente con la expresión corporal y la danza? Realizar un análisis crítico donde el aprendizaje y la evaluación colectiva es primordial partiendo y teniendo una reflexión o perspectiva propia.

  • Expresión corporal y movimiento

    Expresión corporal y movimiento

    Francisca LopezDESARROLLO 1. En las Bases Curriculares, citan el juego como un concepto clave del aprendizaje y enfatizan al ser una actividad natural para los niños y niñas, es una estrategia didáctica diferente para los párvulos. Actividades lúdicas porque todas las actividades pueden y deben ser divertidas, pero los juegos tienen

  • Expresión corporal y movimiento

    Expresión corporal y movimiento

    thannaDESARROLLO Interfaz de usuario gráfica Descripción generada automáticamente con confianza media 1. Examine las estrategias para el desarrollo del movimiento y el cuerpo, mencionando al menos 3 o 4 que favorezcan a Román en el caso presentado. Argumente su respuesta. Se pueden observar y examinar las técnicas didácticas empleadas en

  • Expresión Gráfica

    Expresión Gráfica

    Pasión Por El FurbolRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. U.E. Instituto Tecnológico “Antonio José de Sucre”. Mérida, Edo. Mérida. Expresión Gráfica Autor: Andrés Rivera. C.I. 30.269.912 Materia: Dibujo Libre I. Expresión Gráfica Definición e Importancia La expresión gráfica surge por la necesidad de los seres humanos de comunicar

  • Expresion oral

    Expresion oral

    elijehfiewn1. EXPRESIÓN ORAL Programa académico: Licenciatura en Comercio Internacional Profesor: L.C. Ma de Lourdes Ramírez Meza PROGRAMA 1.1. La exposición 1.2. El orden de las ideas 1.3. Expresión oral 1.3.1. Elementos de la expresión oral 1.3.2. Cualidades de la expresión oral 1.4. Texto descriptivo 1.4.1. El esquema descriptivo 1.5. Texto

  • Expresión Oral y Escrita ¨Historia de Vida¨

    Expresión Oral y Escrita ¨Historia de Vida¨

    slzrpdllLumen - Detalle Universidad de Guadalajara Centro Universitario de Tonalá Contaduría Pública Expresión Oral y Escrita ¨Historia de Vida¨ Alumna Paola Carolina Salazar Padilla Profesor Enrique Castillo Figueroa Tonalá Jalisco a 01 de marzo de 2023 Introducción. Ésta es la historia de vida de Julián Salazar Hernández, un hombre de

  • Expresión Oral. Machismo

    Expresión Oral. Machismo

    Josue GarciaASIGNATURA: Expresión Oral TEMA: Ensayo Noticia NOMBRE: Alisson Barahona PARALELO: C4 C-Exactas “I” FECHA DE ENTREGA: 15/03/2023 DOCENTE: Jhon Jairo Peralta ECUADOR- RIOBAMBA MACHISMO En el siguiente ensayo se va a tomar a tratar acerca del machismo y las posibilidades soluciones que ayudarían a erradicar el mismo con el fin

  • Expresion plastica y musical

    Expresion plastica y musical

    Francisca LopezDESARROLLO 1. ¿Desde qué visón cree usted que se está usando el Land Art como recurso para la expresión creativa? R: Si bien la visión del Land Art incluye el uso de componentes naturales para la expresión, en este caso el Land Art es un recurso que resulta beneficioso y

  • Expresión transformadora-B1

    Expresión transformadora-B1

    andybm11ACTIVIDADES INTEGRADORAS III EXPRESIÓN TRANSFORMADORA-B1 GUIAS/MANUALES SOBRE NETBEANS [PDF] | INFOTUTORIALES AUTOR(ES): ROSALES HUANCA, Roxana GUTIERREZ ORE, Abel Maxwell ASESOR(A): CISNEROS TENORIO, Aida LIMA – PERÚ 2021 PERSONA La población más afectada son los habitantes y transeúntes de la Av. Canto Rey (San Juan De Lurigancho) ESCENARIO El lugar del

  • Expresion y comunicación

    Expresion y comunicación

    lauraalopeezPARTE 1: 1) * Primera situación: A) Llego al trabajo a las tres de la tarde, subo a planta y allí está mi compañera Ainhoa, que me dice: -este usuario “X” tiene que ir al médico por lo que debéis tenerlo preparado a las cuatro y media. -yo: le contesto

  • Expresión y comunicación en el niño

    Expresión y comunicación en el niño

    Annita91El desarrollo del lenguaje infantil TAREA 1: OBSERVANDO Y APRENDIENDO Unidad 1: Expresión y comunicación en el niño MÓDULO: EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN CFGS Educación Infantil HP Ana María Naranjo Rodríguez ________________ ÍNDICE 1. Introducción…………………………….………………………………………………………..Página 2 2. Contextualización…..………………………………………………………………………….Página 2 3. Observación……………………………………………………………………………………….Página 3 4. Reflexiones……..…………………………………………………………………………………Página 3 5. Bibliografía…………………………………………………………………………………………Página 4 1. Introducción. En

  • Expresión, Comunicación y Lenguaje

    Expresión, Comunicación y Lenguaje

    Andres gutiérrezRepública Bolivariana De Venezuela Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt Vicerrectorado Académico Programa Administración Estado Zulia Extensión San Francisco Asignatura Expresión, Comunicación y Lenguaje Nombre: Andres Gutierrez C.I.31.545.129 Profesor: Yessy Linares Sección: 301714 Cuando se habla de acentuación debemos recordar que todas las palabras se pueden acentuar, con lo que

  • Expresiones Algebraicas

    Expresiones Algebraicas

    Sofía Cueva CruzPág. 80 y 81 Expresiones Algebraicas 1. Determina una expresión algebraica que represente cada enunciado. 1. El perímetro de un rectángulo cuya base. mide 2a cm, y su altura, 8 cm menos que su base. _________________________________________________________________ 2. El área de un rectángulo cuya base mide b cm, y su altura,

  • Extranjero por un día

    Extranjero por un día

    Mica GranaraExtranjero por un día Este año empiezo un nuevo desafío personal y profesional, después de ocho años retomo el interés de crecer como persona y a nivel profesional. Me llamo Leonela del Carmen Fernandez tengo 32 años y 2 nenas de 8 y 4 años a cargo, soy docente de

  • Extraordinario 1er grado

    Extraordinario 1er grado

    jessyjessyEXTRAORDINARIO 1ER GRADO Pendiente entrega de las siguientes 3 Lamina En proceso de recuperación * Trazos con regla y escuadras * Perspectiva exterior de edificio * Perspectiva Interior de Edificio. Ejemplos anexos Trabajos complementarios para periodo de recuperación extraordinarios. Haciendo unos de tu herramientas e instrumentos de taller realiza las

  • Extraordinario Mate 3 seundaria

    Extraordinario Mate 3 seundaria

    Isaura Chávez BautistaMATEMÁTICAS 3 SECUNDARIA. Examen extraordinario NOMBRE _________________________________________________________ Lee cuidadosamente y responde lo que se pide 1. De la siguiente lista, encierra los números que son múltiplos de 12 4 6 12 15 18 24 26 30 34 42 48 54 2. Escribe dos divisores de las siguientes cantidades y el

  • Fabula de la ratonera

    Fabula de la ratonera

    Reinaldo AriasFABULA DE LA RATONERA ALUMNO: BRAYAN FELIPE ARIAS BELALCAZAR GRUPO: 245 – Operador logístico 1.¿Cuál es la importancia de tener empatía y buena actitud con los demás? 2. ¿Por qué se debe trabajar en equipo? 3. ¿Qué sucede cuando la indiferencia social predomina en los seres humanos? 4. ¿En que

  • Factores asociados al bullying en el segundo ciclo de escolar basica. año 2022

    Factores asociados al bullying en el segundo ciclo de escolar basica. año 2022

    Ruth Gomez INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN “SANTO TOMÁS” Aprobada por Ley No 2867/05 “Excelencia en el Saber para la Excelencia en el Servir” LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FACTORES ASOCIADOS AL BULLYING EN EL SEGUNDO CICLO DE ESCOLAR BASICA. AÑO 2022 ALUMNA: MIRNA ELIZABETH VILLA VERA TUTOR: MG. MAURICIO MELGAREJO

  • Factores de diseño arquitectónico en centros educativos iniciales públicas del distrito de el Tambo - 2023

    Factores de diseño arquitectónico en centros educativos iniciales públicas del distrito de el Tambo - 2023

    TUTIO05ANEXO 1. – MATRIZ DE CONSISTENCIA FACTORES DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO EN CENTROS EDUCATIVOS INICIALES PÚBLICAS DEL DISTRITO DE EL TAMBO - 2023 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION HIPOTESIS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES METODOLOGIA ¿Qué factores del diseño arquitectónico inciden en la infraestructura del Centro Educativo Inicial Polivalente del Distrito

  • Factores determinantes que hacen que los niños y niñas abandonen la escuela

    Factores determinantes que hacen que los niños y niñas abandonen la escuela

    Yan BPINTRODUCCION Día a día la educación y los diferentes fenómenos que ocurren al interior de los procesos educativos resultan interesantes para los investigadores puesto que abordarlos requiere profundizar y conocer de cerca las realidades que suceden al en las instituciones educativas; entendiendo que existen un sinnúmero de situaciones que pueden

  • Factores que explican la variación del precio del aluminio en los últimos 10 años y en los últimos 3 meses

    Factores que explican la variación del precio del aluminio en los últimos 10 años y en los últimos 3 meses

    Gonzalo Sandoval GrandonFactores que explican la variación del precio del aluminio en los últimos 10 años y en los últimos 3 meses 01/07/2022 Objetivo El siguiente documento tiene como objetivo describir los principales factores que han provocado la variación del precio del aluminio en los últimos 10 años y en los últimos

  • Factores que implican la dificultad para un buen desempeño escolar. (Fracaso Escolar)

    Factores que implican la dificultad para un buen desempeño escolar. (Fracaso Escolar)

    David Benjamin Mendez PerezUGMEX CAMPUS OAXACA. COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR,CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. Licenciatura en Pedagogía. Sistema Mixto-Ejecutivo. * Factores que implican las dificultades de tener un buen desempeño escolar,en los alumno de primaria Francisco I Madero, del 5° grado, grupo “A”, en la comunidad de Alemán Zautla,Etla Oaxaca, del

  • Factores que inciden en la Deserción Escolar en la Universidad de Oriente

    Factores que inciden en la Deserción Escolar en la Universidad de Oriente

    sosageisyUNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO DE SUCRE ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL ASIGNATURA: FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS Factores que inciden en la Deserción Escolar en la Universidad de Oriente, núcleo de Sucre, parroquia Ayacucho, municipio Sucre, estado Sucre. Año 2021. Profesor: Lcda. Zoraya Palomo BACHILLER: Cariaco Iraimys

  • Factores que influyen en el bajo rendimiento escolar de los alumnos de 1er año

    Factores que influyen en el bajo rendimiento escolar de los alumnos de 1er año

    Rociomolin Molina¿Cómo lograr que los alumnos a través del aprendizaje de trabajos cooperativos adquieran capacidades y habilidades que les brinden herramientas para su desempeño, integrando a todos los actores de la institución El trabajo cooperativo es un aspecto esencial de la educación que promueve el aprendizaje, el compromiso y la motivación

  • Factores que influyen en la calidad educativa

    Factores que influyen en la calidad educativa

    Heber1278Instituto de Enlaces Educativos | Becas Maestría en Liderazgo y Gestión en la Educación Heber Yael Nicolas Medina Matrícula: 2322310869 Asignatura: Metodología de la investigación educativa Factores que influyen en la calidad educativa Nombre del docente: Eryldene García Abarca DECLARACIÓN DEL ESTUDIANTE El contenido en este trabajo es producto de

  • Factores y consecuencias que propician la conducta agresiva en los niños mexicanos a nivel primaria y el seguimiento recomendado

    Factores y consecuencias que propician la conducta agresiva en los niños mexicanos a nivel primaria y el seguimiento recomendado

    Alfonso TrejoDescripción: https://pbs.twimg.com/profile_images/1559507984/aliat.jpg NUEVO_LOGO_ETAC UNIVERSIDAD ETAC Maestría En Educación MÈTODOS Y TÈCNICAS DE LA INNVESTIGACIÒN EN ADMINISTRACIÒN EDUCATIVA Nombre del Maestro (a): Mtra. Patricia Munive Cortez TERCER CUATRIMESTRE Presenta: Lic. Alfonso Said Trejo Velasco FACTORES Y CONSECUENCIAS QUE PROPICIAN LA CONDUCTA AGRESIVA EN LOS NIÑOS MEXICANOS A NIVEL PRIMARIA Y EL

  • Factorizacion. Pre-selección Olimpiadas de matemáticas 2020

    Factorizacion. Pre-selección Olimpiadas de matemáticas 2020

    neylin24eMINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUTO SUN YAT SEN Pre-selección Olimpiadas de matemáticas 2020 Nombre: _____________________ Grado: _____ Valor: 50 pts. Lee cuidadosamente cada uno de los enunciados de los problemas. .Efectúe los cálculos correspondientes a cada problema y escoge la respuesta correcta. Puede trabajar a lápiz y la respuesta a tinta

  • Facultad de Economía, Contaduría y Administración

    Facultad de Economía, Contaduría y Administración

    Liliana Bustamante LermaCumplió la UJED en tiempo y forma con la entrega de prestaciones al STEUJED Cuerpos Académicos FECA UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO FACULTAD DE ECONOMÍA, CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN Fundamentos de administración 1. División del trabajo: Permite la especialización y mejora la eficiencia al asignar tareas específicas a personas con

  • Facultades de comprobación. numeración y objetivos

    Facultades de comprobación. numeración y objetivos

    amenaquielInstituto Politécnico Nacional - Wikipedia, la enciclopedia libre Antecedentes - IPN Unidad de aprendizaje: Derecho Tributario y Seguridad Social Profesora: Ruiz Gonzalez Liliana Trabajos de clase Alumno: Amaya Quiroz Sebastián Eliú Ezequiel 3.1 FACULTADES DE COMPROBACIÓN. NUMERACIÓN Y OBJETIVOS Las facultades de comprobación son el conjunto de atribuciones y poderes

  • Falacias: definición y tipos

    Falacias: definición y tipos

    Migue GarcíaHumanidades I Proyecto integrador: Huerta sustentable Profesor: Lic. En Filosofía Miguel Angel García Arizmendi Módulo III Progresión 8: Enuncia lo que conoce de sí misma/o para saber quién es en relación con los acontecimientos, discursos, instituciones, imágenes, objetos y prácticas, para expresar cómo se sitúa a sí mismo en la

  • Falso reconocimiento (según Taylor) de los pueblos originarios en la educación

    Falso reconocimiento (según Taylor) de los pueblos originarios en la educación

    ishlithIntroducción. La bandera del interculturalismo es la que se levanta cuando se habla se la educación inclusiva, donde a individuos pertenecientes a los pueblo originarios pueden acceder a una educación básica sin la necesidad de abandonar su identidad, esto con la intención de poder exponer que se hace valido el

  • Falta de comprensión lectora en los alumnos de 7 a 11 años que acuden al centro de apoyo escolar “La escuelita”

    Falta de comprensión lectora en los alumnos de 7 a 11 años que acuden al centro de apoyo escolar “La escuelita”

    Lucia RodasINTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se abordará el tema “Falta de comprensión lectora en los alumnos de 7 a 11 años que acuden al centro de apoyo escolar “La escuelita” en Chiapa de Corzo, lo que provoca el bajo rendimiento escolar” e identificar las razones por las cuáles no existe

  • Falta de filosofía en los procesos administrativos

    Falta de filosofía en los procesos administrativos

    URY MORALESUniversidad Popular Autónoma del Estado de Puebla escudo3 Vicerrectoría Académica Facultad de Artes y Humanidades Maestría en Pedagogía Trabajo final “ Falta de filosofía en los procesos administrativos ” Corrientes Educativas Contemporáneas Que presenta Morales Herrera Ury - Lar Puebla, México. Diciembre de 2022 RESUMEN Es momento de analizar las

  • Falta de habitos lectores en educación básica

    Falta de habitos lectores en educación básica

    sahori999problema de falta de hábitos lectores en educación básica La Falta de hábito de lectura el desinterés la apatía que presentan estudiantes de sexto grado de primaria hace que surja la inquietud de investigar el porqué de esta actitud negativa por algo tan fundamental como lo es la lectura ya

  • Faltas disciplinarias de los estudiantes de tercero de bachillerato paralelo “A” de la Unidad Educativa Santo Tomas Apóstol Riobamba, periodo académico 2022-2023

    Faltas disciplinarias de los estudiantes de tercero de bachillerato paralelo “A” de la Unidad Educativa Santo Tomas Apóstol Riobamba, periodo académico 2022-2023

    Genesis YambayFicha de observación dirigida a los estudiantes Tema: Faltas disciplinarias de los estudiantes de tercero de bachillerato paralelo “A” de la Unidad Educativa Santo Tomas Apóstol Riobamba, periodo académico 2022-2023. Objetivo: Verificar mediante la observación las faltas disciplinarias de los estudiantes de tercero de bachillerato paralelo “A” de la Unidad

  • Familia disfuncional

    Familia disfuncional

    cemsaLA FAMILIA DISFUNCIONAL En la actualidad hay diferentes tipos de familias, las cuales se vinculan por un lazo de parentesco, cada una tiene su propia forma de convivencia, sus valores, costumbres y tradiciones que se enfocan en una crianza positiva, misma que se transmite de generación en generación, sin embargo,

  • Familiarizar al alumno con el manejo de los bucles

    Familiarizar al alumno con el manejo de los bucles

    aqsw123UNMSM - FIEE LABORATORIO Objetivo: Familiarizar al alumno con el manejo de los bucles. Requisitos para el desarrollo de la actividad: Java 8, Jdk, Netbeans Procedimiento: EJEMPLO 1: Suma de enteros pares con la instrucción for. import javax.swing.JOptionPane; public class Suma { public static void main( String args[] ) {

  • Familias - Discapacidad

    Familias - Discapacidad

    SOFIAAMBARFAMILIAS Un niño nace en una red vincular que lo constituye, que lo modificará y a su vez, el hará lo mismo con ella. Esta red es la familia, siendo así como el recién nacido ocupara un lugar, desempeñara un rol, una función: hijo de, hermano de, nieto de, sobrino

  • Fascinante mundo de Lean Six Sigma (LSS)

    Fascinante mundo de Lean Six Sigma (LSS)

    BETTY AGUAS[Presentador 1]: Bienvenidos a nuestro podcast. Hoy nos adentraremos en el fascinante mundo de Lean Six Sigma (LSS), una metodología que ha demostrado su poder para transformar organizaciones y mejorar su desempeño operativo. A lo largo de este episodio, exploraremos los fundamentos de LSS, sus beneficios, casos de éxito y

  • Fascinante mundo del marketing

    Fascinante mundo del marketing

    danilo1598Párrafo de introducción En el presente ensayo, nos adentraremos en el fascinante mundo del marketing y exploraremos diversos temas que constituyen la introducción al estudio de esta disciplina, comenzaremos por la definición del marketing, analizaremos cómo el marketing ha evolucionado a lo largo de los años, especialmente en la década

  • Fase 1 Reconocimiento de la Auditoría Financiera

    Fase 1 Reconocimiento de la Auditoría Financiera

    Diana ArgoteFase 1 Reconocimiento de la Auditoría Financiera Diana Carolina Argote Bermúdez C.C 1.065.579.896 Grupo: 3 Tutora: Lady Carolina Herrera Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela Ciencias Administrativa, Contables, Económicas y Negocios ECACEN Contaduría Pública Auditoría Financiera y Revisoría Fiscal Febrero, 2023 Introducción El correcto y puntual cumplimiento

  • Fase 4: Importancia de la Revisoría Fiscal

    Fase 4: Importancia de la Revisoría Fiscal

    Diana ArgoteFase 4: Importancia de la Revisoría Fiscal Diana Carolina Argote Bermúdez C.C 1.065.579.896 Kellys Lucia Carbono Soca C.C 1065836584 María Fabiana Jiménez Montoya C.C 1003237376 Oscar Leonardo Camacho Torres C.C Yesid Javier Cardoza Escobar C.C 1003230424 Grupo: 3 Tutor: Lady Carolina Herrera Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

  • Fase analisis taller reflexion. Caso Malala

    Fase analisis taller reflexion. Caso Malala

    Maria BermúdezTaller de Reflexión escrita: Caso Malala Estudiante: María Camila Cárdenas Bermúdez Instructora: Luz Myriam Aguilar García Servicio Nacional de Aprendizaje SENA 2758174: Desarrollo de Colecciones para la Industria de la Moda 2023 Para dar comienzo a esta reflexión, podríamos iniciar por el hecho de que Malala es una persona que

  • Fase de desarrollo de una estrategia para el fortalecimiento de polìtica educativa

    Fase de desarrollo de una estrategia para el fortalecimiento de polìtica educativa

    1986ShenyFASE DE DESARROLLO DE UNA ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE POLÌTICA EDUCATIVA ELEMENTOS DE LA FASE DE CREACIÓN CARÁTULA OFICIAL INDICE GENERAL INDICE DE TABLAS (realizarlo cuando hay más de cinco tablas) INDICE DE FIGURAS (realizarlo cuando hay más de cinco figuras) INTRODUCCIÓN La cual deberá contener los siguientes elementos:

  • Fase1: Diagnóstico Identificación del proyecto

    Fase1: Diagnóstico Identificación del proyecto

    Jesus Ibarra RamosActividad integradora. Fase1: Diagnóstico. Identificación del proyecto. Nombre: José Luis González Correa. Asesor Virtual: LETICIA LORENA PATRICIO SAAVEDRA. Grupo: M22C2G42-043. Situaciones de tu interés (3) ¿A qué ámbito pertenece? ¿Cómo se relaciona con tu entorno? 1. Perros y gatos abandonados Social, ambiental, cultural Se relaciona con la responsabilidad social y

  • Fases de implementacion de la gestion del conocimiento

    Fases de implementacion de la gestion del conocimiento

    76966673TRABAJO 08: FASES DE IMPLEMENTACION DE LA GESTION DEL CONOCIMIENTO Integrantes: * Atao Vila, Ariel Juan De Dios Profesor: * Roxana Janet Quiroz Valenzuela Curso: Gestión del Conocimiento La implementación de la Gestión del Conocimiento en la empresa Toyota, al igual que en cualquier otra organización, puede seguir un enfoque

  • Fases de un proyecto

    Fases de un proyecto

    julius steban garcia¿Cuáles son las fases o partes de un proyecto? Un proyecto puede dividirse en varias fases. Como lo expresado por Charo Fresneda en este webinar “una fase es un conjunto de actividades del proyecto, relacionadas de manera lógica, que culmina con la finalización de uno o mas entregables”. (Canal EALDE

  • Fases en el asesoramiento colaborativo a centros educativos

    Fases en el asesoramiento colaborativo a centros educativos

    tajr39Anexo 1. 8.Fases de la intervención FASE I: ANÁLISIS Y NEGOCIACIÓN DE LA DEMANDA. Clarificación de objetivos ACTUACIONES * Definir y concretar el problema: estado actual y valoración de necesidades. * Sintetizar las aportaciones de los diferentes miembros y sus expectativas. * Ordenar y priorizar los objetivos en base a

  • Favorecer el desarrollo integral de los infantes de 3 a 6 años de edad

    Favorecer el desarrollo integral de los infantes de 3 a 6 años de edad

    mlibraiutoms.png República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre. Programa Nacional de Formación “Administración” Unidad Curricular Proyecto Trayecto III Trimestre IX Sección 1111 FAVORECER EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS INFANTES DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD PERTENECIENTES

  • Fenomeno educativo

    Fenomeno educativo

    kiyoshi guerreroFENOMENO EDUCATIVO: Un fenómeno es un hecho que descubrimos sensorialmente ya sea por vista, oído, etc. Un fenómeno educativo es, por tanto, cualquier hecho que observemos en educación: ya sea un alumno escribiendo, un profesor explicando, una alumna levantando la mano o incluso, en un sentido más macro sistémico, una

  • Fenomenos psicologicos.¿Cómo enseñar inglés con estos conceptos?

    Fenomenos psicologicos.¿Cómo enseñar inglés con estos conceptos?

    SaraareliC:\Users\Sara Rdz\Downloads\Logo Uni.png UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTA CATARINA. TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN LENGUA INGLESA. DESARROLLO HUMANO. NAYELI ORALIA MARTINEZ HERNANDEZ (nayeli.martinez@uts.edu.mx) Sara Areli Rodríguez Alonso. C:\Users\Sara Rdz\Downloads\ROCESOS INVOLUCRADOS EN EL FEMÓMNO DE SENSACIÓN..jpg C:\Users\Sara Rdz\Downloads\ROCESOS INVOLUCRADOS EN EL FEMÓMNO DE SENSACIÓN..jpg ¿Cómo enseñar inglés con estos conceptos? * Procesos involucrados

  • Feria de las matemáticas

    Feria de las matemáticas

    Copias e impresiones Tete“2022. “Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México” Imagen que contiene Texto Descripción generada automáticamente https://lh4.googleusercontent.com/FqsrorqaRqZ8BXezelb8RLjnrOoyi6jQ617OPZ4jENi3x7SCwCftdMHH_cTLKVH-ZDp4U3UNagIjIxtosrUqFEXbUEwEccXw5UXmIvlF7m5zeCX2IFRsGsgKvFiMSmoWnaW-qOebmHX-fyXt1w ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0048 “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS” CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO 15EES0250X TURNO MATUTINO “FERIA DE LAS MATEMÁTICAS” DURACIÓN: DEL 13 de Febrero al

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