Evaluaación de un recurso educativo digital

Evaluación de un Recurso Educativo Digital

Laura Marcela Salazar Quintero

Facultad de Ciencias Sociales y Educación, Universidad de Cartagena

Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación, Curso de Evaluación de los Recursos Educativos Digitales

Jaison Acuña Peinado

09 de agosto de 2023

Introducción

Los Recursos Educativo Digitales (RED), en la actualidad, cobran relevancia en el desarrollo del quehacer educativo de los docentes y los estudiantes, pues estos están permitiendo tener un acercamiento mucho más pertinente y apropiado a los conocimientos y competencias que necesita la sociedad. Sin embargo, es importante también señalar que los RED necesitan ser evaluados y valorados para evidenciar, de igual forma, su pertinencia y eficacia en su uso.

De esta manera, con el presente trabajo se pretende realizar la evaluación del Recurso Educativo Digital Contabilidad Básica, utilizando como estándar de referencia la norma UNE 71362, la cual permite evaluar una serie de criterios, 15 en total, y subcriterios (87), teniendo como dimensiones la Eficacia Didáctica, Tecnológica y Accesibilidad del mismo. Se debe aclarar que, aunque existen otros modelos de aplicación de la evaluación de un RED, este lo utilice dado la transparencia en los resultados y la posibilidad de pensamiento crítico que se puede desarrollar a partir de esta estrategia.

Por otro lado, el Recurso Educativo Digital objeto de evaluación es una página web, en la cual se plasman los conocimientos sobre contabilidad Básica.

Nombre y link del recurso educativo digital seleccionada

Nombre: Contabilidad Básica

Link: https://yvcnskcjzbzekf4stsl9hw.on.drv.tw/Curso%20Basico%20de%20Contabilidad%20Exe/Curso%20B%C3%A1sico%20de%20contabilidad/contabilidad/elementos_de_la_contabilidad.html

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Descripción de RED escogido y su objetivo de aprendizaje

El Recurso Educativo Digital escogido para la aplicación del instrumento de evaluación corresponde a una página web elaborada para condensar allí curso de Contabilidad Básica elaborado en la plataforma Exelearning, la cual brinda el tema de contabilidad de manera muy dinámica, orientado a los estudiantes del grado 10° de la Institución Educativa Doce de Octubre de la ciudad de Medellín.

La plataforma Exelearning permite crear de manera fácil, portable y gratuita sitios web. En la página se cuenta con los conceptos básicos de la contabilidad, sus objetivos y su estructura; la información plasmada en la página web es de fácil comprensión para el estudiante y se cuenta con diferentes actividades practicas donde el estudiante interactúa, lo cual permite generar un interés en el estudiante.

En cuanto a los aspectos tecnológicos, vemos que el Recurso cuenta con varios elementos favorables, dado que se usan diversas herramientas digitales que permiten la interactividad del usuario con una intencionalidad clara, el uso de diversos lenguajes textuales como videos, artículos, y presentaciones dinámicas buscando mantener la atención y motivación del usuario mientras hace su exploración, la posibilidad de ingresar a otros sitios web y ampliar sus conocimientos llenando vacíos de información que darían cumplimiento a las expectativas de aprendizaje con las cuales cada individuo se acerque al recurso. El formato, diseño y color de la página web para analizar es llamativo, armonioso y permite distinguir claramente las secciones y hacer una exploración intuitiva, espontánea y sencilla.

Desde que se cuente con la conexión a internet y el recurso funciona bien, las herramientas que allí se presentan, por lo que está limitado en términos de portabilidad, el cual es un elemento importante en contextos de difícil conexión, que no son ajenos a las realidades de los maestros del país. La accesibilidad al contenido visual y textual es excelente, pero depende de la calidad de la conexión a internet, así mismo sería necesario, revisar la robustez y estabilidad técnica, pues no se cuenta con servicios de ayuda en línea debido a la misma herramienta que fue usada para su creación.

A nivel general y sabiendo que el recurso puede ser objeto de evaluación y mejoramiento constante, se somete éste a la aplicación de la rejilla presentada por la norma UNE 71362, la cual se constituye como la herramienta más completa y reconocida para la evaluación de Recursos Digitales, cada vez más necesarios para el desarrollo del trabajo pedagógico en la actual escuela.

Organizador gráfico criterios fundamentales de cada Modelo de Evaluación de RED

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Link Organizador grafico

https://gitmind.com/app/docs/mfhw9ab7

Pertinencia del Modelo Evaluación

El modelo de evaluación que se utilizará para analizar el Recurso Educativo Digital denominado “Contabilidad Básica” será la norma UNE 71362 la cual permite un análisis mucho más pertinente y calidad de cualquier RED.

La nueva Norma UNE 71362 proporciona un modelo de base para definir y evaluar, cuantitativa y cualitativamente, la calidad de los materiales educativos digitales. Para ello, incluye 15 criterios que permiten medir la eficacia didáctica del material, la eficacia tecnológica y la eficacia respecto a la accesibilidad. Su objetivo es guiar a los productores en la creación de los materiales educativos digitales, a los usuarios en su selección y a los evaluadores en su valoración. (Fernández, A. 2017. P. 1).

Se debe señalar que la norma UNE 71362 también propone que, dado el avance significativo y el impacto que está teniendo los medios digitales en el desarrollo educativo, esta debe seguir avanzando y actualizándose de acuerdo al contexto en el cual se encuentre. En ese sentido, señala Fernández (2017).

Aplicación del modelo de evaluación del RED.

(Plantilla de evaluación)

Tabla F.1 – Adaptación de herramienta al perfil ALUMNO.

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