Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Guión para programa de radio

  Joan David Caballero 801INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL SEDE A PRODUCCIÓN TEXTUAL PRIMER PERIODO UNDÉCIMO GUIÓN PARA PROGRAMA DE RADIO 1. Preparativos previos Participantes del programa: Duración total: JOAN DAVID CABALLERO JAIMES 11-1 DANIEL SANTIAGO PLAZAS MANTILLA 11-1 Objetivo Generar conciencia sobre las dificultades que deja la violencia basadas en el narcotráfico teniendo en

• Guión para reunión informativa “IEU desde casa 2”

  Alberto MedinaGUIÓN PARA REUNIÓN INFORMATIVA “IEU DESDE CASA 2” 17 de marzo 2022 – 5:00 P.M. – SESIÓN POR Blackboard PARTICIPANTES: Luis Caporal y Alma Delia Corona DURACIÓN 30 MINS. CORTINILLA DE ENTRADA 5” MERCA BIENVENIDA (OSCAR) (Luis ) Pleca “presentadores” Hola, buenas tardes, es un gusto saludarles y sobre todo

• Guión Taller de Expresión

  littzymarIntegrantes: Litzy Maryoiri Domínguez Ocampo Frida Lissete Patiño Álvarez Sophia Angélica Sámano Colín Guión: (Música de fondo) Litzy- Hola, ¿cómo están? Mi nombre es Litzy Maryoiri, moderadora de este podcasts. Bienvenidas a este espacio de conversación, el tema de hoy es “Del desamor al amor”. “Sin caos no puede haber

• Guión teatro "jueves "

  Minie32.<< JUEVES >> Urrutia Herrera Gabriela sarahi , Polett Guadalupe Montejano Acevedo , Fatima Vázquez Sánchez , Elvia Yamileth Sánchez Diaz 3 PERSONAJE : Escenografía : La escena se desarrolla en un tren donde se puede ver el interior de el y a la derecha al fondo se puede ver

• Guion: lo equitativo y el cambio

  1000florTiempo Descripción Inicio Se oferta el tema lo equitativo y el cambio mediante la dinámica “pastel partido” * Se les pedirá que comiencen a realizar su portada de manera creativa y acorde a la unidad que se estará tutorando durante ese día. * Se le da lectura a la introducción

• Guión de Informe de JOPD

  ANA GUADALUPE MARTINEZ PERALESSecretaría de Educación Pública Secretaría de Educación Nuevo León (@SenlOficial) / Twitter Escuela Normal Prof. Serafín Peña - Montemorelos Escuela Normal “Profr. Serafín Peña” Licenciatura en Educación Primaria Cuarto Semestre Geometría GUIÓN DE INFORME DE LA JOPD Objetivo: La finalidad del presente informe es rescatar la experiencia e información recabada

• Guía para el comentario de texto no literario

  Luis Antonio Delgado IglesiasGUÍA PARA EL COMENTARIO DE TEXTO NO LITERARIO Antes de comenzar a realizar el texto hay que leerlo bien, varias veces si es necesario. Es aconsejable subrayar las palabras o frases que resulten reveladoras o importantes. También es conveniente marcar las distintas partes que veas en el texto. Otro recurso

• Habilidades básicas en lectura, escritura y cálculo mental

  Citlalith E Salas BESCUELA PRIMARIA FEDERAL “INDEPENDENCIA DE MÉXICO” CCT: 26DPR1356K Z.E.: 091 S.E.: 09 CICLO ESCOLAR: 2022- 2023 PLAN DE REFORZAMIENTO GRADO: SEXTO GRADO GRUPO “B” MAESTRA DEL GRUPO: CITLALITH EDITH SALAS BARRERAS PLAN DE REFORZAMIENTO HABILIDADES BÁSICAS EN LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO MENTAL OBJETIVO GENERAL FORTALECER LOS APRENDIZAJES ESPERADOS TOMANDO EN

• Habilidades blandas

  Maiko jordi pereyra3.2.1 Ostentación: Yo soy. Mi nombre es Rudy Pereyra Montenegro, soy ingeniero civil, actualmente estoy llevando una maestría, tengo facilidad y adaptabilidad ante cualquier situación, manejo de programas, en lo que puedo doy lo mejor de mi dentro del ámbito laboral y profesional, comprometido con la causa de dar y

• Habilidades Comunicativas I La lectura

  Lidia RebollarBuenas noches Tutora y Compañeros. A continuación, expreso mis 4 ideas principales: Introducción. La continua evolución de la definición de competencia lectora. 1. Leer con comprensión y escribir con efectividad comunicativa son centrales es las competencias comunicacionales y construyen la base de un pensamiento ordenado. 2. La influencia familiar juega

• Habilidades de comprensión lectora

  Juan ArayaProfesora: Nataly Honores logo manantial c Electrónico Institucional: nataly.honores@colegiomanantialdeovalle.cl ASIGNACIÓN N°3 ASIGNATURA TALLER SIMCE LENGUAJE Curso: 6° Básico A - B Nombre de la actividad: Habilidades de comprensión lectora Fecha de la asignación: 02 al 30 de Mayo Eje: Lectura Palabras Claves: Habilidades de comprensión lectora, localizar información, interpretar, relacionar

• Habilidades de comunicación. Plan de trabajo

  Uriel RojasJavier López Díaz https://twitter.com/ProfesorJLD HABILIDADES DE COMUNICACIÓN PLAN DE TRABAJO TÉCNICAS Y METODOLOGÍAS ACTIVAS ACTIVIDAD DE ENTRADA (Trabajo previo individual) Fecha de entrega: antes de entrar a la próxima clase. * Leer y analizar detenidamente el prólogo de la obra de Nicholas Carr Superficiales. ¿Qué está haciendo Internet con nuestras

• Habilidades de una persona para ser y convivir

  Jonathan SaquisiliHABILIDADES DE UNA PERSONA PARA SER Y CONVIVIR Introducción: En los últimos años han surgido varias propuestas de educación que propenden una formación integral para todas las personas en sí, con esto, los educadores, animados por fomentar las criticas de la educación tradicional, elaboraron alternativas que se centraron en reducir

• Habilidades del aprendizaje

  diego herrera castroPLANTILLA DE EVALUACIÓN Actividad 1 A-. A lo largo del tiempo que estado en esta asignatura la cual me ha parecido bastante atractiva y fácil de comprender, he aprendido a organizarme de mejor manera para aprovechar correctamente los tiempos, para complementarlos con mi vida cotidiana y así generar mejor capacidad

• Habilidades del desarrolllo del aprendizaje

  rachel1974PLANTILLA DE EVALUACIÓN DESARROLLO: En esta plantilla debes desarrollar el control o tarea de la semana. Es importante que, antes de comenzar, leas con atención las instrucciones y los requerimientos de la actividad evaluativa. No olvides incluir referencias bibliográficas según el formato APA. https://asaee-antropologia.org/antropologia/que-es-la-antropologia/ Palabras clave Antropología Diversidad sociocultural Marco

• Habilidades directivas y de consultoria

  Nayeli MartínezImagen que contiene Icono Descripción generada automáticamente INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS A.C. NIVELACION DE ENFERMERÍA GRUPO: A. DE N.L.E MATERIA: HABILIDADES DIRECTIVAS Y DE CONSULTORIA. ACTIVIDAD: ENSAYO DE LA UNIDAD 1 “HABILIDADES GERENCIALES” DOCENTE: DR. JUAN CARLOS SALVADOR BAUTISTA. ALUMNA: NAYELI GUADALUPE MARTÍNEZ GARZA. HABILIDADES GERENCIALES

• Habilidades docentes y profesionales del maestro

  Carlota RoigAsignatura Datos del alumno Fecha Habilidades Docentes y Profesionales del Maestro Apellidos: Roig Gil 29 de mayo 2023 Nombre: Carlota Actividad: Las actitudes como elemento clave de las habilidades docentes y profesionales para la atención educativa de las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) del alumnado Cinco ideas clave: 1.

• Habilidades Docentes y Profesionales del Maestro

  andreallatchaAsignatura Habilidades Docentes y Profesionales del Maestro Para empezar, he leído las actividades redactadas en la unidad didáctica de “Somos artistas” y así, saber de qué trata y poder escoger una para adaptarla a nuestra aula. Esta tiene el 65% de alumnos de procedencia no occidental, por lo que, no

• Habilidades gerenciales, Guia de aprendizaje

  MAZiDEAS PerúCURSO: HABILIDADES GERENCIALES Tarea 4 GUIA DE APRENDIZAJE – 4 ALUMNO WALTER MACHUCA SERVIGÓN Profesor: Adrián Huamán Abad Lima - Perú 2023 A modo de introducción, me gustaría contar un poco sobre la historia de la empresa donde estoy actualmente que es propia, para poder explicar mejor la diferencia entre

• Habilidades lógico matemático

  Itala Zabaleta RomeroCENTRO DE PREPARACIÓN PARA LA VIDA UNIVERSITARIA TRABAJO INDIVIDUAL ESTUDIANTE: Vásquez Rojas Cinthia Yulissa CURSO: HABILIDADES LÓGICO MATEMÁTICO DOCENTE: Navarro Vásquez Zoila Jessica GRUPO: I SECCIÓN:C TURNO: TARDE Chiclayo, 19 octubre 2022 1. INTRODUCCIÓN: El propósito del trabajo actual es demostrar el aprendizaje en todas las áreas de las habilidades

• Habilidades lógico matemático

  carrasco2020CENTRO DE PREPARACIÓN PARA LA VIDA UNIVERSITARIA TRABAJO INDIVIDUAL ESTUDIANTE: FARROÑAN CARRASCO CARLOS DANIEL CURSO: HABILIDADES LÓGICO MATEMÁTICO DOCENTE: CRISTIAN AGUSTO JURADO FERNANDEZ GRUPO: 6 SECCIÓN: AZ TURNO: MAÑANA Pimentel, 2023 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN: 1 2. DESARROLLO O CUERPO 1 Ejercicio 1 1 Ejercicio 2 1 ∙ Oferta 1: 1

• Habilidades para el aprendizaje

  quezadav951INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se planteará un tema bastante importante para los estudiantes Online, la producción de textos escritos, es un acto comunicativo, ya que como todos sabemos el lenguaje y sus materias son importantes para nuestro proceso de formación, lo que la redacción de un buen texto se

• Habilidades para el aprendizaje

  Jordán OrellanaPLANTILLA DE EVALUACIÓN Listado de actividades a realizar: 1. Inventario cierre mensual 2. Estudiar semana 4 instituto IACC 3. Preparación carrera enduro 4. Programar hora para reparación de automóvil 5. Repasar todo lo aprendido del instituto 6. Preparar capacitación de trabajadores 7. Viaje fuera de Rancagua por tema de trabajo

• Habilidades para el aprendizaje

  Hector GomezPLANTILLA DE EVALUACIÓN A continuación, se presentan seis casos para el razonamiento matemático. Léelos y luego, contesta las preguntas que se presentan a continuación: Caso 1: Mamá: ¡Niños, en fila para poder irnos al colegio! Pedro: Mamá, ¿nos formamos por altura? Mamá: Esta vez lo harán por edades. Lucas: Pedro,

• Habilidades para el aprendizaje

  PAILITA1986PLANTILLA DE EVALUACIÓN Al aplicar lo estudiado en esta semana del Razonamiento lógico matemático y pudiendo aplicar la habilidad de tomar en cuenta la lectura y la interpretación de datos numéricos, letras, símbolos que tratan de darnos sentido a un aspecto de la realidad y también teniendo en cuenta que

• Habilidades para el aprendizaje semana 6

  12011103PLANTILLA DE EVALUACIÓN DESARROLLO: 2. ¿Cuál es el propósito del texto? 3. ¿Cuántos sabes acerca del propósito del texto? 4. ¿De que cree que se tratara el texto? Es proporcionar consejos para superar la procrastinación, y ayudar a los lectores a desarrollar habilidades y hábitos, así mejorar su productividad en

• Habilidades para el aprendizaje semana 7

  javita28.PLANTILLA DE EVALUACIÓN DESARROLLO: En esta plantilla debes desarrollar el control o tarea de la semana. Es importante que, antes de comenzar, leas con atención las instrucciones y los requerimientos de la actividad evaluativa. No olvides incluir referencias bibliográficas según el formato APA. 1. De manera breve, presenta una situación

• Habilidades para la comunicación

  samanthaariannyTrabajo individual Identificación del trabajo Módulo: 1 Asignatura: Habilidades para la comunicaciòn oral y escrita RA: Analiza los elementos fundamentales de la comunicación humana, aplicándolos a una situación comunicacional básica. Docente Online: Carolina Leiva Rivera Fecha de entrega: 20 de Junio de 2023 Índice Introducciòn …………………………………………………………………………………………..3 Item 1…………………………………………………………………………………………………..4 Item 2……………………………………………………………………………………………….

• Habilidades para la vida y la participación

  ccccccandelaTrabajo práctico : Trayectorias Educativas. Alumnas: Aramburu Fernanda; Cañoepan Candela 3º Intelectual, Campo de la práctica Les proponemos realizar una lectura comprometida y responder las siguientes preguntas: 1. ¿A quiénes va dirigida? ¿Qué propone revisar al interior de las instituciones intervinientes? Entre la Dirección de Educación Especial, la Dirección Provincial

• Habilidades Sociales

  Clara MorenoClara Moreno Morote Habilidades Sociales Tarea 4 1. BRAINSTORMING * Nombre de la técnica: Brainstorming (lluvia de ideas) * Destinatarios a quienes va dirigida: Grupos que necesiten generar nuevas ideas o soluciones creativas. * Recursos necesarios para su desarrollo: Papel y lápiz o pizarra y marcadores. * Lugar o espacio

• Habilidades sociales rareza 2

  Bimbalolomia79 Animación y dinámica de grupos. El trabajo en grupo Aidali Ocando Diaz Keila Maria Álamo Adriana Candini Maria Hernandez Hemos escogido dos tipos de grupo: Primario: La familia Secundario: un grupo de clase. La familia, Grupo primario de carácter informal, se caracteriza por ser un grupo de pertenencia, por

• Habilidades socioemocionales

  Maria del Refugio Pedroza VillalpandoHABILIDADES SOECIOEMOCIANALES Patrón de fondo Descripción generada automáticamente Copia las siguientes ligas en un dispositivo y observa los videos y escriben de que tratan 1; http://bkmrt.com/ZrNvoR 2; http://bkmrt.com/KZzJyn Este video trata del liderazgo, que un líder necesita valor para hacer el ridículo, que uno de los factores clave que se

• Habilidades verbales

  LR1408Tipo de descripción conceptos Área profesional Persona, lugar o situación ejemplo imagen Topografía Estudio de dimensiones de áreas terrestres Se utiliza para las ramas como: ingeniería civil Equipo de topógrafos que están realizando un estudio para levantar una nave industrial Comenzaron a hacer estudios para ver la vialidad de terreno

• Habilidades verbales semana 2

  Maria del Socorro BarajasNombre: María del Socorro Barajas Galván Matrícula: 3098763 Nombre del curso: Habilidades Verbales Nombre del profesor: Andrea Margarita Sánchez Larraga Semana Semana 2 Actividad: Evaluable Semana 2 Fecha: 9 de agosto de 2023 Bibliografía: Sánchez, C.L. et al. (2010) Cerveza y salud, beneficios en el sueño, Revista Española de Nutrición

• Habilidades verbales y comunicativas

  Oscar Ivan¿Qué son las habilidades verbales y comunicativas? Para entender mas sobre el tema, lo primero que voy a hacer es el brindar una definición de lo que significa la palabra habilidad. Según la RAE, se entiende la habilidad como la “ capacidad de alguien para desempeñar de manera correcta y

• Habilidades y valores II: Ser crítico

  Odette Castroportada-blanca Nombre del alumno: Odette Castro Salinas Integrantes del equipo: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nombre del curso: HABILIDADES Y VALORES II: Ser crítico Nombre del profesor: Jessica Nieto Alvarez Módulo: Módulo 1 Actividad: TEMA 5. Mis emociones en el pensamiento RETO 6 Fecha: Jueves 18 de marzo del

• Habilitats i tècniques de mediació

  Hannan OuarbiaaMediació UF2 HABILITATS I TÈCNIQUES DE MEDIACIÓ BARRERES EN LA COMUNICACIÓ D’acord amb la disponibilitat de les parts per participar en un procés de mediació ens trobem amb: * Personals: depèn de la personalitat o de la manera de ser de l’individu, però estan arrelades en la socialització, especialment la

• Hábitos de Estudio

  Oscary Vasquezhábitos de estudios son el acto de estudiar recurrentemente en condiciones ambientales iguales. Es decir, el estudiar frecuentemente durante el mismo tiempo, en el mismo espacio y con las mismas técnicas cuyo objetivo principal es mejorar la capacidad para adquirir y consolidar los conocimientos y aprendizajes, los hábitos de estudios,

• Hábitos de estudio en Chile

  Héctor VélizKINESIÓLOGO EXPLICA CÓMO REALIZAR UNA BUENA RECUPERACIÓN EN PACIENTES GRAVES DE COVID-19 INSTITUTO PROFESIONAL DE CHILE TRABAJO SOCIAL ESTADISTICA EPE 1 Héctor Veliz, Marcela González, Evelyn Quidel Escuela de Humanidades, Instituto Profesional de Chile Trabajo Social Docente Felipe Muñoz Vargas Junio 2023 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: HÁBITOS DE ESTUDIO EN

• Hábitos de lectura en los estudiantes del TES

  andresometroInstituto Superior Universitario Espíritu Santo Carrera Desarrollo e Innovación Empresarial Tema: Hábitos de lectura en los estudiantes del TES Autor/es: Carlos Villegas Andres Teran Ontaneda Baquerizo Lucas Mayerly Jeison Bazurto Garcia Carlos Andres Pino Loor Cedeño Selena Profesora: Doménica Cristina Robles Lucio Módulo Semestre 2023 Índice General Contenido Resumen 5

• Hábitos de lectura en los estudiantes del TES

  ymhnInstituto Superior Universitario Espíritu Santo Carrera Tecnología Superior en Administración Tema: Hábitos de lectura en los estudiantes del Tecnológico Espíritu Santo Autor/es: * Alvarado numerable Nanyeli Jasmary ∙ Arellano Zhingri Solange Sthefania ∙ Acuña Fuentes Stefany del Rosario ∙ Román Zambrano Leonardo Litardo ∙ Sánchez Rugel Yeliver Adrián Profesora: Robles

• Habla solo si es mejor que el silencio

  YolindaVARAL"Habla solo si es mejor que el silencio" TEXTO ARGUMENTATIVO Yolinda Vara Alvarado El otro día presencié una escena en la Plaza de Armas de Huánuco, que me conmovió profundamente. Estuve a punto de intervenir, pero dudé de si sería una buena idea y no lo hice. En un banco,

• Hace falta preparación para ser un buen maestro

  David MaldonadoHACE FALTA PREPARACIÓN PARA SER UN BUEN MAESTRO ¿Te preparas antes de dirigir un estudio bíblico? Ser un buen maestro, envuelve más que analizar información y buscar los textos bíblicos que no están copiados. Significa llegar al corazón del estudiante. Las circunstancias y necesidades de cada persona son diferentes. Hay

• Hacia el fortalecimiento de la identidad regional y estatal mediante el rescate de costumbres y tradiciones

  BF CalifraDIAGNÓSTICO TEMA: HACIA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD REGIONAL Y ESTATAL MEDIANTE EL RESCATE DE COSTUMBRES Y TRADICIONES febrero 2014. DIAGNÓSTICO PRESENTACIÓN Sin lugar a dudas hoy día nos encontramos insertos en el marco de enormes procesos de globalización indetenibles, cambios y transformaciones que ha sufrido el mundo en las

• Hacia la construccion de aulas colaborativas

  ROXXANA DIAZ POBLETEVectores &amp; Gráficos de manchas de tinta para descargar Maestría en Educación Básica | Universidad Pedagógica Nacional Unidad 143 Autlán Qué es la UPN? 2ª. ESPECIALIZACIÓN: ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL DE LA LENGUA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA MODULO 4: HACIA LA CONSTRUCCION DE AULAS COLABORATIVAS Bloque 1: LA DOCUMENTACIÓN NARRATIVA DE LA

• Hacia un análisis automático del discurso - Michel Pecheux

  Gisela IriondoHacia un análisis automático del discurso – Pecheux ORIENTACIONES CONCEPTUALES PARA UNA TEORÍA DEL DISCURSO A) Consecuencias teóricas inducidas por algunos conceptos saussureanos Curso de Lingüística General (Saussure) → Dos modos de definir la lengua: * Descriptivamente: “La lengua es la parte social del lenguaje, exterior al individuo, que por

• Hacia una clasificación de las teorías del desarrollo

  samarethUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Boletín – Colegio de Letras Modernas Licenciatura En Pedagogía. Materia: Psicología De La Educación II y Psicología Evolutiva II. Docente: Dra. Hatsuko Yalí Nakamura Matus. Alumna: Cinthya Cante Herrera. Unidad 2. Actividad 1. Hacia una clasificación de las teorías del

• Hacia una evaluación auténtica del aprendizaje

  Rodriguez Martinez CosetteALGUNAS REFLEXIONES Y PROPUESTAS EN RELACIÓN A LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL DOCENTE UNIVERSITARIO Pedro Ahumada Acevedo1 Abstract Performance assessment of a university professor is the central subject of these reflections. The discussion of the context or scenery where this complex process must be carried out constitute one of the

• Haddad, Marta Karin c/ Catedral Alta Patagonia S.A. s/ daños y perjuiciosLinks to an external site

  Johana GreyLea la siguiente sentencia: "Haddad, Marta Karin c/ Catedral Alta Patagonia S.A. s/ daños y perjuiciosLinks to an external site.”, que podrá descargar ingresando al link y responda: 1. ¿Qué tipo de norma es una sentencia? Las normas jurídicas se caracterizan por la cantidad de personas a las que estas

• Henry Fayol padre de la administración clásica

  Anamaa07ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN ANA MARÍA LANDÁZURI CAMPO VERONICA CARABALÍ PALACIOS POLITÉCNICO INTERNACIONAL DE OCCIDENTE AUXILIAR ADMINISTRATIVO CALI 30/AGOSTO/2023 * ESCUELA CLASICA AUTOR: Henry feyol padre de la administración clásica APORTES: La escuela clásica define las funciones básicas de una empresa, los conceptos de gestión (previsión, organización, dirección, coordinación, control)

• Herida al rinconcito del cielo

  Oscar 474HERIDA AL RINCONCITO DEL CIELO En el año 1998 en el norte de Boyacá se empezó a ver las inhumanas incursiones guerrilleras y a ver a los grupos insurgentes ELN Y FARC deambular por carreteras y caminos veredales. Siendo en ese momento los campesinos los más afectados por los robos

• Hermamientas de innovación

  mileeeeeeeeeDerechos y deberes Nombre: Graciela Riquelme Negrete. Modulo: Herramientas para la innovación. Semana: Semana 2 (31-08 / 07-09) Docente: Carolina Paz espinosa. Índice Introducción 3 Desarrollo 4 Conclusión 10 Bibliografía 11 ________________ Introducción El último tiempo hemos visto como el sistema de salud chileno ha estado saturado desde que comenzaron

• Héroes de Nuestra Historia

  Pupi ⏺ **Introducción:** Bienvenidos a "Héroes de Nuestra Historia", el podcast donde exploramos las vidas de los grandes personajes que forjaron nuestra identidad. Hoy les traemos la fascinante historia de Martín Miguel de Güemes, un nombre que resuena con fuerza en la historia de Argentina. Güemes no solo fue un destacado

• Herrameinta pedagógica- para niños con discapacidad visual

  florecita1983Mañana Flor Marina Rodríguez Jiménez 2022 primaria X Ministerio de Educación Nacional – Viceministerio de Educación Preescolar, Básica y Media – Decreto 1421 de 2017 INFORMACIÓN GENERAL DEL ESTUDIANTE (Información para la matrícula – Anexo 1 PIAR) Fecha y Lugar de Diligenciamiento Arauquita, 08/02/2022 Nombre de la Persona que diligencia:

• Herramienta de evaluación docente

  hdneEVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria Herramienta para evaluar a un profesor Profesora: Contenido 1. INTRODUCCIÓN 1 2. ESTRUCTURACIÓN INICIAL 4 a. Ámbito de aplicación 4 b. Población y muestra 4 c. Calendarización de las fases 4 d. Presupuesto 6 3. OPERATIVIZACIÓN 6

• Herramienta de la calidad: “Diagrama de dispersion”

  Angel Villanueva VeraFACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL INFORME FINAL: Herramienta de la calidad: “Diagrama de dispersion” AUTOR (ES): Felipa De La Cruz, Nayeli Mirella Botteri Correa, Selene Rosa Elena Espinoza Paredes, Pedro Gerardo Hernandez Cisneros, Jorge Luis Rodrigo Rosas Nación, Luis Daniel Salas Carpio, Angel Scott Villanueva

• Herramienta Personal Empodera

  Andre PolackPrograma a la medida para Empresas e Instituciones Herramienta Personal Empodera Fase 1 Capacidades para el Empoderamiento Teniendo en cuenta el concepto y las capacidades requeridas para el empoderamiento, piensa en algún desafío profesional que estés enfrentando y valora -según tu percepción- tus capacidades. Característica Valoración Bajo Med. Alto Desapego:

• Herramientas básicas para la investigación educativa

  IVAN ALBERTO CORRAL MIRANDA▷ Fondos para Word | Mejores octubre 2022【GRATIS】 Bajos niveles en procesos de lecto-escritura. NORMAL EXPERIMENTAL “MIGUEL HIDALGO” 08DNL0001W Licenciatura en educación Primaria Semestre: 5 Grupo: C Curso: Herramientas básicas para la investigación educativa. Docente del curso: Margarita Dalidad Alvarado Leos. Alumno: Iván Alberto Corral Miranda. Hgo. del parral, Chihuahua.

• Herramientas básicas para un adecuado acompañamiento tutoral

  Liz Aspilcueta“Herramientas básicas para un adecuado acompañamiento tutoral” * Propósito: Mejorar las habilidades en la ejecución de herramientas básicas para un adecuado acompañamiento tutoral. * Objetivo: Conocer las heramientas básicas en el acompañamiento del estudiante. Marco Teórico 1. DEFINICIÓN DE TUTORÍA El marco teórico de tutoría se refiere a las teorías

• Herramientas de aprendizaje

  Yeidy PaolaYEIDY PAOLA MENDEZ ZAPATA PEDAGOGIA HUMANA El aprendizaje es un proceso fundamental para el desarrollo humano; mediante él se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. Durante el aprendizaje el cerebro responde a un estímulo, a través de la percepción, procesamiento e integración de la información, produciéndose modificaciones estructurales

• Herramientas de comunicación

  Miguel GVAguascalientes, Aguascalientes 12 de abril del 2023. INSTITUTO TECNOLOGICO DE AGUASCALIENTES. UNIDAD 3 HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Ingeniería Electrónica Comunicación Humana RESUMEN HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Docente: Alumno: Tabla de contenido Introducción III 3.1 Formas básicas de comunicación escrita en las organizaciones IV Subtemas 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4, 3.1.5 .V-XI 3.1.1 Oficio

• Herramientas de investigacion

  Andres CastellanosUnidad Culiacán Subsede Guamúchil Clave 25DUP0002R LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MÓDULO: HERRAMIENTAS PARA LA INVESTIGACIÓN Desarrollo y aplicación de las herramientas de investigación abordada en el curso. LA ENCUESTA Presenta Andrés Emmanuel Castellanos Burgos Maestro M.E IVONNE DE JESÚS REYES URÍAS Guamúchil, Sinaloa febrero de 2023 La práctica docente en la

• Herramientas de investigación. La encuesta

  Alekey_alvarezUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO Imagen que contiene taza, vidrio, dibujo Descripción generada automáticamente Logotipo Descripción generada automáticamente FACULTAD DE ECONOMIA Alumno: Carrera Alvarez Alejandro Asignatura: Metodología de la investigación Profesor(a): Eduardo Romero Bringas Tópico/tema 3: Lectura 2 U III La encuesta Se caracteriza por la recopilación de testimonios, orales

• Herramientas de modelamiento

  Manuel MinchelDESARROLLO 1. Dados los siguientes diagramas de estado para el diseño de un proceso de entrega de productos de una tienda, identifique los elementos UML de la vista de estados. En un diagrama de estado de UML para el diseño de un proceso de entrega de productos de una tienda,

• Herramientas de paz en las escuelas

  Mayra Alejandra López LópezC:\Users\Mayrale\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\A14A7FDD.tmp ________________ INTRODUCCIÓN “La única manera de cambiar la mente de alguien es conectar con ella a través del corazón” (Rasheed Ogunlarnninca). Siempre he creído que la manera en que mejor aprende una persona es a partir de las experiencias y de los ejemplos y que de todos aprendemos algo,

• Herramientas diagnósticas para el regreso a la escuela

  Carlos Rafael Rodriguez MayACTIVIDAD INTEGRADORA CURSO: HERRAMIENTAS DIAGNÓSTICAS PARA EL REGRESO A LA ESCUELA Nombre: Carlos Rafael Rodríguez May Función: Asesor Técnico Pedagógico en Lenguaje y Comunicación. Nivel: Primaria Calkiní, Campeche a 21 de Junio de 2022 1. ¿Qué instrumento elegiste para ser aplicado? Para darle seguimiento a mi plan de trabajo opté

• Herramientas digitales para la gestión del conocimiento

  Camila PachecoImagen que contiene mobiliario, mesa Descripción generada automáticamente Tarea 3 Creando y publicando contenidos en línea. Camila Andrea Pacheco Diaz Universidad nacional abierta y a distancia Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento. Javier Mauricio López Moreno Palmira valle 21 de marzo de 2023 ________________ Introducción Esto nos permite compartir

• Herramientas inclusivas para el aula

  mariaines80Herramientas inclusivas para el aula. Inclusión e integración son dos palabras que, a pesar de parecer similares, no lo son. Para hacer más grafica la diferencia, les pido que observen este gráfico. Differences between exclusion, segregation, integration and inclusion La UNESCO, define inclusión como una estrategia dinámica y proactiva para

• Herramientas para la comunicación / Comunicación efectiva

  Jair SepulvedaPLANTILLA DE EVALUACIÓN DESARROLLO: En esta plantilla debes desarrollar el control o tarea de la semana. Es importante que, antes de comenzar, leas con atención las instrucciones y los requerimientos de la actividad evaluativa. No olvides incluir referencias bibliográficas según el formato APA. Claudia es profesora en educación superior y

• Herramientas pedagógicas Avanzadas

  19882910Máster en Dirección y Administración de Empresas de Moda (online) - Mejora Tu Carrera Profesional Caso Práctico Maestrante: Judith Mariela Laz Arechua Materia: Herramientas pedagógicas Avanzadas Profesora: Dra. Pamela Rúales. Módulo: 6 ENUNCIADO A Andrés le fue muy bien la implantación de la unidad didáctica para el aprendizaje de la

• Herramientas tecno pedagogicas

  Maria Julieta Barraza“Diplomatura superior en herramientas didáctico pedagógica para la implementación de las TIC’S en los procesos de enseñanza” Barraza, María Julieta ________________ Materiales didácticos multimediales Resumen: De acuerdo a Mcluhan[1] en los 60 había dos formas de juventud. Aquella asociada a la cultura del libro que venía desde la escuela y

• Herramientas TIC y su Aplicación en la enseñanza

  Asistentequiposcc ColpatriaHerramientas TIC y Su Aplicación En La Enseñanza Deisy Lorena Aguiar Perdomo Raul Eduardo Cardona L Vianis Luz Tamara Martínez Especialización En Aplicación De Tic Para la Enseñanza Universidad De Santander Docente: Merly Yelineth Pacheco García 28 de abril de 2023 Introducción Estamos en una sociedad de consumo donde día

• Herramirentas para la toma de desiciones

  alexarossinaPRÁCTICA CALIFICADA DE HERRAMIENTAS PARA LA TOMA DECISIONES Apellidos Semestre 2023 –I Nombres Código Escuela programa INGENIERÍA INDUSTRIAL -SUBE Aula_ciclo Asignatura Herramienta para la toma de decisiones Turno M T N Docente Isis Espinoza Zenteno Fecha 1.- El ingeniero de producto tiene dos diseños posibles para su nueva línea de

• Hiatos y diptongos

  EleaszarColegio Particular “La Merced” Ficha de Comunicación HIATOS Y DIPTONGOS En nuestro idioma, la mayor parte de las sílabas contienen una sola vocal. Sin embargo, algunas sílabas contienen dos y hasta tres vocales. Existen también palabras que contienen secuencias de dos o más vocales que, por el contrario, se articulan

• Hidrología

  marialens123INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura UNIDAD ZACATENCO “La técnica al servicio de la patria” HIDROLOGÍA Profesora: Mendoza González María del Rosario Alumna: Delgado Del Rosario María Elena Boleta: 2020311458tada Tema: TRABAJO DE TUTORIAS GRUPO: 6CM02 Fecha de Entrega: miércoles 15 febrero 2023 CUESTIONARIO DE IDENTIFICACIÓN DE