Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• La enseñanza de literatura con el uso de actividades lúdicas para noveno de básica general unificado

  Abigail IngaAsignatura Datos del estudiante Fecha Cátedra Integradora II Nombres: Pamela Abigail 08/05/2023 Semestre: 5.º ciclo Apellidos: Inga Inga Tutora: Carolina Cadena Cédula: 0106122708 CARRERA DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS EXPERIMENTALES Proyecto de Innovación: “La enseñanza de literatura con el uso de actividades lúdicas para noveno de básica general unificado.” Autores: Cristian

• La enseñanza de los Números

  camila sotoUnidad 1: La enseñanza de los Números Ejercicios de billetes y monedas para primer y segundo año de primaria, la descomposiciòn de los billetes realizando distintas operaciones diferentes sumas, restas con diferentes montos hasta llegar al monto realizado. Actividad: Ejemplo 1 Los grupos se organizan de acuerdo a la cantidad

• La enseñanza diferenciada

  JSOLANO1La Enseñanza Diferenciada Los humanos somos diferentes aun cuando pertenecemos a la misma especie a pesar de tener ciertas características que nos definen como especie, somos diferentes en otros aspectos como lo son nuestros gustos, personalidad y la forma en cada uno de nosotros aprende, así como su estilo de

• La enseñanza multidisciplinar como Análisis de propuesta de ABP: “Preservemos la integridad física”

  Pablo CamposGeneral de Cultura y Educación Dirección General de Educación Superior ISFD N°127 “Ciudad del Acuerdo” La enseñanza multidisciplinar como Análisis de propuesta de ABP: “Preservemos la integridad física” Didáctica General. Pf.: Taffirelli, Luciana. Battipede, Leandro. Campos, Pablo. Molina, Bruno. Romero, Alan. Profesorado de educación secundaria en matemática. Primer año. 2023.

• La Enseñanza Peruana: Desafíos y Oportunidades

  CARMEN INES YAURI ZUÑIGALa Enseñanza Peruana: Desafíos y Oportunidades La enseñanza en el Perú es un tema de gran relevancia y complejidad. A lo largo de su historia, el sistema educativo peruano ha enfrentado desafíos significativos, pero también ha experimentado avances importantes. En este ensayo, exploraremos la situación actual de la enseñanza en

• La enseñanza: poder, autoridad y autonomía

  lulisalinasMEDIACIÓN PEDAGOGICA ________________ La enseñanza: poder, autoridad y autonomía Introducción El proceso de enseñanza - aprendizaje exige considerar por separado los actores que en él intervienen. Por un lado, explicitaremos que se entiende por enseñanza, recuperando la definición que aparece en la obra de Davini, “la enseñanza es una acción

• La entidad donde vivo

  Diana Diaz AlvarezASIGNATURA La entidad donde vivo GRADO y GRUPO 3° TIEMPO Semana 1 BLOQUE 3 Mi localidad es parte de México. SECUENCIA 14 Mi localidad es parte de México. APARTADOS Patrimonio cultural y riqueza natural. EJE TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ¿Cómo somos? ¿Qué compartimos? • Reconoce rasgos culturales comunes que comparte con

• La Epistemología como Fundamento en la Construcción de una Didáctica Crítica y Reflexiva

  Poesía Comala________________ Introducción La educación es un pilar fundamental en el desarrollo de la sociedad, y la didáctica juega un papel esencial en este proceso. La didáctica crítica surge como una respuesta al enfoque tradicional de enseñanza, que a menudo se centra en la transmisión de conocimientos de manera pasiva y

• La equidad de genero en la crianza

  GeraldineN01UNIVERSIDAD VERACRUZANA FAC. DE TRABAJO SOCIAL PROYECTO DE INTERVENCIÓN: La equidad de genero en la crianza con los padres y madres del segundo grado del kínder CAIC DIF Gabriela Mistral de Cerro Alto, Minatitlán, Ver. NOMBRE DEL ALUMNO Geraldine Naomi Domínguez Luria Minatitlán, Ver. INTRODUCCION La crianza, es una estrecha

• La ergonomía en el trabajo

  AndregonvizINTRODUCCIÓN La ergonomía en el trabajo busca adaptar el entorno laboral a las capacidades y necesidades de las personas y es un proceso continuo de mejora que implica la participación, la formación, la evaluación y la prevención de los trabajadores y las empresas. DESARROLLO Una buena ergonomía mejora la salud,

• La escencia de ser docente

  Ismalbert AlvaradoINTRODUCCIÓN La llamada profesión docente constituye, sin lugar a dudas, una de las actividades que ha invitado al estudio y reflexión en la historia. Sin importar las denominaciones con las que se ha definido esta práctica: maestro, profesor o docente, existe una amplia evidencia del interés por analizar esta práctica

• La escritura

  uoyfoyfpiyLa humanidad siempre ha estado fascinada por el poder de la imaginación y la capacidad de crear mundos nuevos y emocionantes. Desde los albores de la civilización, los seres humanos han utilizado su ingenio para inventar historias, explorar conceptos abstractos y expresar sus ideas más profundas. La escritura, en todas

• La escritura como poder de expresión

  mileixaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Dirección Sectorial de Educación Escuela Básica Estadal "Antonio José de Sucre" Robledal - Municipio Península de Macanao. La escritura como poder de expresión. Docente de aula: Mileixa León 5to grado, sección" B" Turno: Tarde Matrícula: V: H: T: 27

• La escritura entre 2do.ciclo EP y ESB

  Ppatricia1789TRABAJO FINAL La escritura entre 2do.ciclo EP y ESB. Situaciones fundamentales de enseñanza en Prácticas del Lenguaje. PRÁCTICA DE ESCRITURA: La escritura de renarraciones con diversos propósitos en el ámbito literario. DESTINATARIOS: 1er año de la escuela secundaria básica. MOMENTO DEL AÑO: sería en el segundo cuatrimestre, en el cual

• La escritura: hazaña revolucionaria de la humanidad

  PilapineLA ESCRITURA: HAZAÑA REVOLUCIONARIA DE LA HUMANIDAD Dentro de las trasformaciones de la existencia humana, la escritura ha significado más que una fuente para reconstruir el pasado o mantener un presente. No solamente dividió la prehistoria de la historia ya que el desarrollo de la misma ha permitido que se

• La escritura: Un proceso cognitivo de producción

  belkis C.Descripción: Descripción: LOGO UNA mariavigiperez66@gmail.com eee661 CURSO INTRODUCTORIO 2022-3 Valencia, 30 de Abril de 2023 Introducción A medida de que avanza el curso introductorio de la UNA, que es requisito para cursar estudios de pregrado en dicha casa de estudios, se desarrollan competencias para poder desempeñarse efectivamente como estudiante a

• La escucha activa, puerta de entrada a la empatía y la comprensión

  Albis28INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL COROZAL- SUCRE ACTIVIDAD 2 TEXTO ARGUMENTATIVO “LA ESCUCHA ACTIVA, PUERTA DE ENTRADA A LA EMPATÍA Y LA COMPRENSIÓN” DOCENTE EN FORMACIÓN ALBIMAR MONTERO TORREGROSA NORMAL DE SUPERIORES DE CORAZAL SEDE CIENEGA I SEMESTRE MODULO PROCESOS ESCRITORALES TUTORA ALEXANDRA PERCY CIENAGA - MAGDALENA 26

• La escuela

  SIUUU677La escuela fue un gran reto en cuanto a todo. Por lo cantidad de tiempo que tengo que dedicarla a la escuela, que se disparo completamente por los primeros dos semestres. La disciplina que poco a poco y día a día voy formando. Junto al descubrimiento de mis pasiones y

• La Escuela Activa (Escuela Nueva)

  yangelimar fernandez1. La escuela activa: La Escuela Activa (Escuela Nueva) surge en Europa a finales del siglo XIX, como una clara confrontación con la Escuela Clásica. Es un modelo pedagógico donde la educación gira en torno a los alumnos para convertirlos en sujetos activos de su aprendizaje, buscando que aprendan a

• La escuela clásica: Bentham, Say, Senior y Mill

  Vale HernándezLa escuela clásica: Bentham, Say, Senior y Mill Estudiantes: Monserrat Gallardo y Valentina Hernández Profesor: Fernando Sanchís G. Fecha: 31, mayo, 2023 Filosofia de Bentham Jeremy Bentham nació el 15 de febrero de 1748, en Londres, UK. Él propone el “utilitarismo” también conocido como el principio de la mayor felicidad,

• La escuela como referente

  Clemente OsorioLA ESCUELA COMO REFERENTE, DEBE COMPRENDER LA SUBJETIVIDAD QUE LOS NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES TIENEN SOBRE EL ROL DEL CONOCIMIENTO Y SU VIDA. EXPRESE SU OPINIÓN SOBRE ESTE PLANTEAMIENTO PARA REPENSAR LA GESTIÓN EDUCATIVA Como es de conocimiento público, la escuela es el centro donde convergen todos los actores que

• La escuela de Hinojosa

  LizzyRa1. FORMACIÓN DE LA ESCUELA DE HINOJOSA A principio del siglo XX el 18 de marzo de 1910, se crea el “Centro de Estudios históricos” el cual aporto a Hinojosa la ocasión de ser conocido en círculos social más amplios de la historia del derecho e iniciar su tarea como

• La escuela de mis antepasados

  fh.pedagogicasHistoria y práctica social en el campo de la educación Actividad 3. Así era la escuela de mis antepasados Yazmin Hernández Mendoza Pachuca de Soto., Hidalgo Julio 06, 2023 Memoria 1 En experiencia al hacer la entrevista a mi familiar eh ir haciendo las preguntas pude sentir una gran emoción

• La escuela del futuro

  paula_DanielaUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 113 Jamile Sugey Sustaita Gutierrez Actividad 1: La escuela del futuro La escuela de futuro El tipo de escuela que quiero que tengan las próximas generaciones es una escuela que fomente el desarrollo integral de los alumnos, que promuevan una educación de calidad. Que se promueva

• La Escuela en 1870 Ignacio M. Altamirano

  pawiitaCurso Especial de Nivelación Pedagógica: Modalidad en Línea. Asignatura: La Historia Del Sistema Educativo Mexicano. La escuela en 1870, Ignacio M. Altamirano. En México la enseñanza ha ido evolucionando, en algunos casos contrariamente del contexto en que se encontraba la sociedad, a pesar de los esfuerzo de los gobernantes con

• La escuela excelente: problemas organizacionales de la educación

  mariahadashaLA ESCUELA EXCELENTE: PROBLEMAS ORGANIZACIONALES DE LA EDUCACIÓN. Dr. Marcelino González Maitland. Índices. Introducción. 4 Capítulo I: Nociones e ideas básicas. 7 1.1 Los problemas institucionales: faros y vías para alcanzar la excelencia 7 1.2 Caracterización del concepto de inteligencia. 11 1.3 Un nuevo concepto de inteligencia. 12 1.4 Problema

• La escuela lancasteriana en México y su desarrollo en Durango

  Hectir1902LA ESCUELA LANCASTERIANA EN MÉXICO Y SU DESARROLLO EN DURANGO En este trabajo se pretende dar a conocer una pequeña idea de lo que ocurrió en cuanto al nacimiento de nuestra entidad y como fue durante los primeros años de vida independiente, en cuanto al ámbito educativo y la preparación

• La Escuela Nacional “Pedro Roligson Herrera

  Hhhhiii8888888http://www.me.gov.ve/images/gobierno.gif REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ESCUELA NACIONAL “PEDRO ROLIGSON HERRERA” ANACO ESTADO ANZOÁTEGUI CÓDIGODE DEP: 02006565830 Proyecto Educativo Integral Comunitario P.E.I.C En solidaridad lograremos mejorar la calidad de vida y el ambiente de los niños y niñas de la E.N. “P.R.H”, dándole el uso adecuado al agua como recurso vital.

• La escuela Neofreudiana y la educación

  GIGGLIESComo estudiante de pedagogía, siempre me ha interesado la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud. Sin embargo, mientras profundizaba en el tema, descubrí que la escuela neofreudiana también tenía mucho que ofrecer en cuanto a la educación. La escuela neofreudiana surgió en la década de 1950 y se caracteriza por su

• La Escuela Nueva: características y conceptualizaciones

  Brisa Rosel BellidoLa Escuela Nueva: características y conceptualizaciones Marcelo Caruso (2001), al referirse al movimiento denominado Escuela Nueva, expone la dificultad con la que nos encontramos al tratar de definir y conceptualizar a este movimiento pedagógico renovador de finales del Siglo XIX y de las primeras décadas del siglo XX denominado: “Escuela

• La escuela primaria Cuauhtémoc

  paloma231224Descripción de la escuela: La escuela primaria Cuauhtémoc tiene como misión formar a sus estudiantes de manera integral promoviendo el aprendizaje inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo, mediante el reforzamiento de valores y aplicando de manera eficaz los provenientes a lo largo del trayecto de su formación y así aprendan a

• La Escuela Técnica Industrial Maestro “José Paz González”

  madelaine FloridoRESEÑA HISTORICA ETI. “JOSE PAZ GONZALEZ” Según el Lcdo. Julio Cesar Franco, El liceo José Paz González fue fundado por resolución del Consejo Municipal del Distrito Miranda el 19 de Junio de 1959, y alrededor de dicha fecha confluyen una serie de acciones y hechos que finalmente dieron origen al

• La escuela Telesecundaria “12 DE OCTUBRE ”.Contexto externo y interno

  luzdelmar20.bbCICLO ESCOLAR 2022-2023 /var/folders/8s/5rh4vkzd46sd3whdmd810jqh0000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/5bb4b1f6-8b64-4524-8ab1-0ed3733e1bdf LICENCIATURA EN TELESECUNDARIA page1image62325152 Nombre del docente en formacion: luz del mar cosio lopez Didactica de la biologia Texto argumentativo 28 ideas de Fondos para titulos en word | disenos de unas ... Mtro. Guillermo Ramirez Partida Cuarto semestre /var/folders/8s/5rh4vkzd46sd3whdmd810jqh0000gn/T/com.microsoft.Word/WebArchiveCopyPasteTempFiles/55b5cac8-5e02-4c26-b042-6c215f18399b CONTEXTO EXTERNO La escuela Telesecundaria “12

• La escuela tradicional evolucion

  Miguel Gómez“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL" “LA ESCUELA TRADICIONAL” INTEGRANTES: ANDRADE COLLANTES, Carlos David ATARAMA OLIVA, Mayra Alejandra GÓMEZ TÚLLUME, Miguel Edgardo QUIROGA BANCAYAN, Anthony Martín SALAZAR CHAMBA. Wilmer Robinson VARGAS GÓMEZ, Nathaly Katherine CORRIENTES PEDAGÓGICAS Doc. CATIA ELIZABETH OLAYA REYES PIURA 23 DE MAYO DEL 2022. La Escuela

• La escuela tradicional y la escuela nueva

  Debora OviedoTrabajo Número 2 * Carrera: Profesorado Superior en Ciencias de la Educación. * Docente: Núñez Cecilia. * Profesora Adscripta: Ojeda Silvana. * Nombre y Apellido: Escalante, Yohana Elizabeth – Barrios, Rocío Magali - Oviedo, Débora Noemi. * Curso y división: 1ro 1ra * Año: 2024 * Fecha de entrega: miércoles

• La escuela vinculada a la comunidad

  esau380LA ESCUELA VINCULADA A LA COMUNIDAD Este modelo la primera es que los alumnos construyan sus propios conocimientos a partir de temas generadores Mediante los los proyectos de investigación y crear una prenda investigar a indagar que sea autónomo que se interese por la problemática de la comunidad que busque

• La escuela y la cuestión del conocimiento

  Camila denisse martinez castroPROBLEMÁTICA PEDAGOGICA – Ficha de Cátedra (año 2002) María Marcela Domínguez La escuela y la cuestión del conocimiento Por varias razones y de modos diversos la cuestión del conocimiento está íntimamente vinculada con la función social de la escuela. Este trabajo propone algunas reflexiones sobre el tema atendiendo a dos

• La escuela: un espacio para la cultura

  Jennyfer Sofía Navarro Delgado________________ RESEÑA A: LA ESCUELA: UN ESPACIO PARA LA CULTURA. Miguel Ángel Santos Guerra. La escuela, un espacio donde se reconstruye críticamente el conocimiento. Se le considera como un espacio para el desarrollo y adquisición del pensamiento crítico y comprometido, un espacio ameno, compartido y emocionante. Dentro de él, el

• La ESI en la escuela

  Irma VilteResultado de imagen para frases sobre educacion sexual para niños “EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL- ESTRATÉGIAS PARA SU IMPLEMENTACIÓN” RIO TURBIO PROFESOR; SEVILLA FRANSCISCO JESUS ALUMNAS; *FERREYRA CLAUDIA, *VALENZUELA CARINA, *ISLAS EUGENIA, *MANSILLA SUSANA, *VILTE IRMA. Resultado de imagen para frases sobre educacion sexual para niños Trabajo final Realizar un texto con

• La especificidad del aprendizaje escolar

  Andrea Belén VeiraPara hablar de aprendizaje escolar hay que tener en cuenta algunos conceptos que nos permitan comprender con un poco más de profundidad este concepto. En este trabajo intentaremos exponer estos conceptos para dar cuenta de lo específico del aprendizaje escolar. Para empezar plantearemos la idea de “infancia” y lo relativamente

• La Estimulación Neuro - Sensorial Auditiva TOMATIS®

  Viiky BarbosaREPORTE DE AVANCES MÉTODO TOMATIS® 1. IDENTIFICACIÓN DE DATOS Nombres y Apellidos: Bardack Steban Molina Moreno. Fecha de Nacimiento: 24 de Enero del 2019. Edad: 4 años 8 meses. Fecha de Ingreso: 20 de Jnio del 2023. Fecha de emisión: 18 de Septiembre del 2023. El presente reporte tiene la

• La estimulación temprana del cerebro ¿cómo?

  Gabriel Jesus RomeroInstituto Superior del Profesorado de Enseñanza Artística Bellas Artes "Alfredo S. Pertile". Residencia Pedagógica I para Nivel Inicial y Primario. AULA RESONANTE PARA NIVEL INICIAL Docente: Elisabeth Pereyra. Alumno: Romero Gabriel Jesus. Curso y comisión: 4° B° Año 2023 ________________ La estimulación temprana del cerebro ¿cómo? Cerebro motor: Memoria muscular

• La estrategia didáctica

  Trabajos cocoDigitalizá tu institución educativa con Acadeu! | Acadeu JORNADAS DE ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL 2023 1.CALENDARIO ACADEMICO Inicio período lectivo 2023 27 de Febrero Período de diagnóstico 23 de Marzo Destacar características generales del grupo ,capacidades desarrolladas en la materia y estudiantes con Proyectos de Inclusión Entrega de Planificaciones 10 de Abril

• La estrategia pedagógica

  Fernanda LobatoMarco teórico Dentro de la educación la inclusión en la cual es una obligación que tiene que cubrir y cumplirla, en la cual todos tengamos los mismos derechos y la misma calidad de educación. Mi objetivo principal es poder reflejar en esta actividad un proyecto en la cual integre la

• La ética en la nueva escuela mexicana

  dalcwLA ÉTICA EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA 12/AGOSTO/2023 Los maestros de México estamos viviendo un momento de cambio con el nuevo proyecto que nuestros gobernantes decidieron implementar me refiero a la Nueva Escuela Mexicana, donde se tiene como objetivo principal que los niños, niñas y adolescentes trabajen en conjunto con

• La etnodidáctica, la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela rural de Jujuy

  danielleon77LA ETNODIDÁCTICA, LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA RURAL DE JUJUY Alvarez, Andrea Beatriz[1] Resumen En este trabajo se reseñan algunas ideas y propuestas como resultado de los dos años de actividad del equipo de investigación dedicado a la investigación de la Enseñanza de las ciencias naturales

• La Etnomatemática

  26329222Ensayo ETNOMATEMÁTICA Integrantes Ruth Esther Moreno Alexander Orejuela Dora Nohelia Rentería Américo Agualimpia Gerónimo Moreno Institución Educativa Técnico Comercial de Condoto Mayo 8 de 2018 LA ETNOMATEMÁTICA Se puede pensar en la etnomatemática como una herramienta para fortalecer la enseñanza de las matemáticas, entendiéndose por etnomatemática como un movimiento relacionado

• La evaluación del aprendizaje

  anelita1181LEY GENERAL DE EDUCACIÓN La presente Ley garantiza el derecho a la educación reconocido en el artículo 3o. Sus disposiciones son de orden público, interés social y de observancia general en toda la República. Del derecho a la educación el estado se encuentra obligado a proporcionar la educación básica de

• La evaluación desde la perspectiva didáctica crítica en los planes y programas de estudio

  RICARDO RAMIREZ ORTIZLa evaluación desde la perspectiva didáctica crítica en los planes y programas de estudio La evaluación es un proceso fundamental en la educación, ya que permite obtener información sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, la forma en que se lleva a cabo la evaluación puede tener

• La evaluación desde mi contexto

  trajano2788Introducción El presente trabajo tiene la finalidad de dar a conocer mi postura con respecto a mi contexto laboral, para que el lector tenga una idea clara del por qué la mantengo me ayudo de tres aspectos importantes desde mi punto de vista. Número uno, el docente como evaluador sujeto

• La evaluación en el aprendizaje

  PACHUCA2023MINUTA La evaluación en el aprendizaje Participante: Lcda Liliana Ochoa La evaluación del aprendizaje se puede entender como la forma como se interrelacionan los actores que participan en el proceso educativo, es un proceso que se da a través de la comunicación que incluye todas los aspectos que intervienen en

• La evaluación externa y acreditación de la educación

  Daniel DionicioLA EVALUACION EXTERNA Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN (*) Descripción: C:\Users\win7\Documents\DOCUMENTOS DANIEL DE LAPTOP\IMAGENES Y FOTOS\COLEGIO SAN JOSE OCTYUBRE-DIC 2015\FOTOS PERSONAL 2016\JHONY PERSONAL.jpg Daniel Jhony Dionicio Gonzales (**) (*) Titulo en Inglés: THE EXTERNAL EVALUATION AND ACCREDITATION OF EDUCATION (**) Doctor en Educación, profesor de la Escuela de Postgrado de

• La evocación de las tablas de multiplicar para el aprendizaje de las multiplicaciones en los alumnos de sexto grado

  kukucoatl51CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “JAVIER ROJO GÓMEZ” “LA EVOCACIÓN DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MULTIPLICACIONES EN LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO” INFORME DE PRÁCTICAS PROFESIONALES QUE PARA OBTENER EL TITULO DE: LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA INDIGENA CON ENFOQUE INTERCULTURAL BILINGÜE PRESENTA: OSMAR ANTONIO COCOM

• La evolución de las tecnologías de información y comunicación

  JessbgActividad de aprendizaje 1. Espacios colaborativos “La evolución de las tecnologías de información y comunicación” Licenciatura en Relaciones Internacionales Unidad de aprendizaje: Unidad 1. Documentos digitales Grupo: 1LX27 Equipo: 5 Representante: Jessica Amayrany Patiño Cienfuegos Participantes: Luis Alberto Moreno Perez Iván Jesús Ortega García Profesor: Victor Otilio Adame Materia: Habilidades

• La exigencia de los padres y la falta de motivación

  anuki pinedaLa exigencia de los padres y la falta de motivación (Factores que llevan a un joven a no querer estudiar) Karina de Jesús Canché Koyoc En este artículo de opinión cuestiono la problemática del por qué los jóvenes no quieren estudiar y si los padres deberían obligar a sus hijos

• La experiencia como método de autoaprendizaje

  Diego CruzReflexion Tutoria 3 Elaborado por: Diego Alejandro Cruz Castro COD: 08525602019 Daniela Yised Saavedra Buitrago COD:085253032019 Rosa María Sanabria Garcés COD: 085253242019 TUTOR: Marisol Godoy Díaz Universidad del Tolima Licenciatura en Educación Infantil Práctica VIlI: (3-4 años) IDEAD IBAGUÉ 2023 La experiencia como método de autoaprendizaje El conocimiento como la

• La experiencia como objeto de reflexión y su dimensión socioeducativa

  ornikorrincoUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL CAMPUS AJUSCO. SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN (LSE) Programa de Actualización Profesional 2023. TESINA La experiencia como objeto de reflexión y su dimensión socioeducativa. Política educativa de no reprobación en alumnos que no alcanzan los aprendizajes básicos, en Telesecundaria. Que para obtener el título de Licenciado en Sociología

• La experiencia de la asamblea

  David BriseñoBenemérita Escuela Nacional de Maestros Licenciatura en Educación Primaria Estrategias del trabajo docente Profesora: Martinez Nava Maria Guadalupe Alumna: Michelle Estefanía García Prado Grado: 2° Grupo: 11 Actividad: La experiencia de la asamblea Fecha de entrega: 24 de marzo del 2023 ________________ LA EXPERIENCIA DE LA ASAMBLEA El día miércoles

• La Experiencia del Aprendizaje en la Educación Online

  Fiorella PerezLa Experiencia del Aprendizaje en la Educación Online S Sustituir ¿Qué elementos del proceso de aprendizaje en línea podrían ser sustituidos para mejorar la experiencia del estudiante? Reemplazar las evaluaciones tradicionales por métodos más interactivos, como la evaluación basada en proyectos o la retroalimentación formativa continua. C Combinar ¿Cómo se

• La experiencia del maestro rural y su papel en la educación frente a la contingencia sanitaria

  jaco2INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “REGENERACIÓN SOCIAL” CLAVE: 20DPR1277D TEMA: LA EXPERIENCIA DEL MAESTRO RURAL Y SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN FRENTE A LA CONTINGENCIA SANITARIA Eje de participación: Nuestras experiencias en el contexto de la pandemia por el virus PROFR.

• La experoencia fuente de conociemiento

  Alejandra IzquierdoINTRODUCCIÓN A LA EPISTEMIOLOGIA EN CIENCIAS SOCIALES Presentado a: ING JOSE ARMANDO CAMEJO RUIZ Presentado por: YINETH VANESSA BELTRAN FONSECA MARYA ALEJANDRA IZQUIERDO BURGOS NATALY ALEJANDRA PEÑA DIANA LIZETH HUMO PROFESIONAL EN LA GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO 2015 JUSTIFICACION LA EXPERIENCIA, UNA

• La Exposición Oral

  Silvia Galera SolaLa Exposición Oral Pautas para realizar una exposición Oral. 1. Elijo el tema. * Sigo las instrucciones dadas por mi profesor (Elegir un tema del contenido explicado en clase) * Si tengo libertad de elección, escojo un tema que me gusta, me crea curiosidad y quiero que conozcan mis compañeros.

• La exposision en aula

  David CcopaSESIÓN DE APRENDIZAJE N°1 1. DATOS GENERALES: UGEL I.E. ÁREA CICLO/GRADO FECHA DURACIÓN DOCENTE COTA MEAD COMUNICACION VI – 3° 20/03/23 3 h VICTOR HUARI 2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Propósito: Conocemos la información sobre la exposición en el aula. Competencia Capacidades Desempeños precisados Campo temático SE COMUNICA ORALMENTE EN SU

• La falta de capacitación de los maestros para tratar con alumnos con asperger

  DBCHJDSBHASDMetodología de la investigación La falta de capacitación de los maestros para tratar con alumnos con asperger. Equipo 6 Karen Fernanda Campos González. Fabián Alejandro Alcaraz Cárdenas. Sandra Araceli Cervantes. Indice. Delimitación. Desde un punto de vista educativo, ¿Cómo la falta de capacitación en los maestros de la univa campus

• La falta de empatía de alumnos de 5to grado y dificultad de trabajos colaborativos

  Valeria Luciano Jiménez“La falta de empatía de alumnos de 5to grado y dificultad de trabajos colaborativos, con alumnos rezagados al de realizar actividades en clase” Introducción En este informe plasmo todo el proceso de la aplicación de la propuesta “La falta de empatía de alumnos de 5to grado y dificultad de trabajos

• La falta de interes en los alumnos

  RAULCOLa falta de interés en los alumnos es un problema preocupante en la educación, ya que tiene un impacto negativo en el aprendizaje de los estudiantes. En este ensayo, analizaremos las causas de la falta de interés en los alumnos y las posibles soluciones para abordar este problema. En primer

• La Falta de Profesores en los Centros Educativos: Un Desafío Global para la Educación

  260975La Falta de Profesores en los Centros Educativos: Un Desafío Global para la Educación Introducción La educación es un pilar fundamental para el desarrollo de las sociedades. Los centros educativos son espacios donde se forja el futuro de las nuevas generaciones, y la calidad de la enseñanza depende en gran

• La falta de recursos didácticos y tecnológicos en las escuelas

  pamelita_La Falta de Recursos Didácticos y Tecnológicos en las Escuelas Introducción La integración de la tecnología en el proceso educativo en el siglo XXI es uno de los aspectos vitales para involucrar en el proceso de aprendizaje a mejorar su calidad. No obstante, muchas escuelas carecen de suficientes recursos educativos

• La familia como agente de socialización

  brulemonUNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA DECANATO CS. ADMINISTRATIVAS, POLÍTICAS Y SOCIALES ESCUELA CS. POLÍTICAS SOCIOLOGÍA LA FAMILIA COMO AGENTE DE SOCIALIZACIÓN Bachiller: Sanz, Liz. 31.545.039. Jesús Borges. Maracaibo noviembre 2023. La familia desempeña un papel fundamental como agente de socialización en la vida de los individuos. Esta proporciona el entorno primario en

• La familia de la ironía

  victorramiroGeneralidades I: La familia de la ironía Un repaso por conceptos afines Texto Palabras clave o apostillas Algunas metáforas de la ironía Arma (Jankélévitch), disfraz (Sócrates), danza intelectual (Booth), carnaval (Bajtin), presea (Kierkegaard), can (Nietzsche), marioneta (González), medicina (Watzlawick), diálogo (Ducrot), máscara (Schoentjes), torre de Babel (Caro y Castrillón), prisma

• La familia en el proceso de integración educativa para la persona con deficiencia visual (CAIDEV)

  Carmen Osorio de GutierrezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” UNELLEZ VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUBPROGRAMA EDUCACIÓN ESPECIAL LA FAMILIA EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA PARA LA PERSONA CON DEFICIENCIA VISUAL (CAIDEV) BARINAS, MARZO 2021 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

• La Fase Integración Docencia-Administración (FIDA)

  Jenny VergaraPRESENTACIÓN La Fase Integración Docencia-Administración (FIDA) permite al estudiante desempeñar las funciones de docente como facilitador y orientador en Tercera Etapa de Educación Básica y Media, Diversificada Además, brinda la posibilidad de proyectarse como ente participativo y productivo que interviene directamente en el ámbito escolar con la intención de proponer

• La felicidad un fin individual

  gaboelcapoLA FELICIDAD UN FIN INDIIVIDUAL Estudiante: Anthony Jaramillo Unidad Educativa “Corazón de María” Lic. Zuly Contento 2023-2024 Resumen La felicidad es un estado emocional y mental que se caracteriza por el bienestar, la satisfacción y la alegría. Para muchos, es el objetivo último de la vida, y se busca a

• La fiesta sorpresa para mamá

  Euridice MirandaTítulo: "La Fiesta Sorpresa para Mamá" Personajes: Mamá (Margarita) Papá (Pedro) Hija mayor (Laura) Hijo menor (Juan) Abuela (Clara) Amiga (Ana) Vecino (Señor López) Escena 1: Preparativos en la Cocina (La familia está en la cocina, planificando la sorpresa para el cumpleaños de mamá.) Hija Mayor: ¡Hoy es el día!

• La fila de las amigas vocales

  32048211APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 1. Conocimientos Previos. Contaremos un cuento de las vocales que lleva por nombre “La fila de las amigas vocales” Se preguntará: ¿Cuántas vocales aparecieron en el cuento? Luego se lanzará la siguiente Pregunta ¿Cuáles fueron las características que se mencionaron de cada vocal? Y Mencionarán el nombre de