Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Mi profesion es noticia

  Debsuribe88MI PROFESION ES NOTICIA 2013272 Debany Itezl Guadian Uribe Grupo 410 DISEÑO GRAFICO ¿QUÉ PIENSAS ACERCA DE OTRAS PROFESIONES? Creo que cada profesion tiene su onda y su chiste tal vez una sea un poco mas complicada que otra pero a fin de cuentas todos cumplen un papel importante para

• Mi programa de formacion

  camim10“MI PROGRAMA DE FORMACION” Néstor Camilo Mora Ramírez SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) Técnico en operaciones comerciales en retail Mauricio Parra Arismendi. 12/03/2023. “MI PROGRAMA DE FORMACION” Fue de gran provecho la realización de la etapa de inducción ya que nos brindó la posibilidad de hacer un recorrido por la

• Mi proyecto de vida

  Noemi NoemiEl proyecto personal de vida, marcará la dirección de tu existencia, le dará un sentido, un porque vives, te acercará con mayor seguridad a una existencia llena de plenitud, es una misión que uno mismo construye y se propone alcanzar. Honorable comisión evaluadora, compañeras y compañeros participantes, estimados constructores del

• Mi Proyecto de Vida

  sisooisMi Proyecto de Vida D:\Mis documentos\Downloads\945745_462720360469131_795914687_n.jpg Primer paso. Historia de Mi Vida Nací el 1 de junio de 1996 a las 11:55 a.m. en la clínica San Vicente de Paul-Medellín, ese día casi me roban unas monjitas por qué pensaron que era otra niña, y cuando llegamos de la clínica

• Mi proyecto de vida

  06271998UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE ING. INDUSTRIAL NOMBRE: MAYLON GALLEGOS GONZALEZ ASIGNATURA: __LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FECHA: 15 / 02/2020 TEMA: ____MI_PROYECTO DE VIDA________________________ ______ UNIDAD: _ 6____ DOCENTE: TERESA DEL R. ROBALINO TAMAYO, PSIC. CL. PARALELO: VE-05 TRABAJO AUTÓNOMO # __8__ INDICACIONES GENERALES * EL TRABAJO AUTÓNOMO TIENE UNA DURACIÓN

• Mi Proyecto De Vida Personal. “debemos hacer planes esperando que Dios nos dirija”

  986831561Mi Proyecto De Vida Personal. “debemos hacer planes esperando que Dios nos dirija” TOMi.digital - PROYECTO DE VIDA. Creatividad e innovación MI PROYECTO DE VIDA PERSONAL “Debemos hacer planes esperando que Dios nos dirija” Nombre Completo: Lili Jhovanita Saldaña Manosalva. Fecha: 23 de enero 2005. Visión * Estar en un

• Mi regreso al aula

  ederjesCOMO ME SIENTO AL REGRESAR AL AULA Profr. Eder de Jesús Ramírez Leyva Cuando nos dan la información que regresaríamos a clases presenciales fue un momento de mucha incertidumbre, se te vinieron miles de dudas: ¿Cómo serán las clases presenciales con este Virus?, ¿Los padres irán a mandar a sus

• Mi relato Lo descubrimos

  lanalujuMi relato Lo descubrimos. Allí estaba yo, sin saber lo que me esperaba después de acercarme a esas ruinas próximas al pantano. Lo único de lo que me arrepiento es de no haber ido antes porque no pensaba que pudiéramos encontrar algo de tan preciado valor. Mejor empiezo desde el

• Mi testimonio de vida

  leydi vizcardoMI TESTIMONIO DE VIDA -La persona que me encuentro más conectada es mi hermano, desde que falleció mi papá para mí fue un gran apoyo siempre me apoyo y hasta actualmente cumple el rol de apoyarme en los estudios y el para mi es una persona muy importante y nos

• Mi tiempo siendo estudiante

  Cruz Laguna Luz EsperanzaMI TIEMPO SIENDO ESTUDIANTE segundo semestre de preparatoria cumplido, satisfacción en que me invade por saber que estoy a punto de concluir un ciclo más en mi vida, uno de los más importantes que sería como pilar en la misma, pero, no hay que cantar victoria si este no ha

• Mi vida en otra lengua

  Paola93michMi vida en otra lengua Semana 3 Unidad IV. My goals Actividad integradora 6. Opening Ceremony 1. Write three questions in English to know the specific information of the opening. Example: Where will the opening take place? (Escribe tres preguntas en inglés para conocer la información específica de la inauguración.

• Mi vida en otra lengua

  AlenunuMi vida en otra lengua Semana 2 Unit III. Customs and traditions ________________ Actividad integradora 4. Making my family timeline 1. Write 10 questions in simple past in English in the following box to gather information about your family’s history. Then, translate them into Spanish. (Escribe 10 preguntas en pasado

• Mi vida en otra lengua

  Diana Yaneth Mendiola TorresMi vida en otra lengua Semana 3 Unit IV. My goals Actividad integradora 5. Be a positive thinker. 1. Think about things you would like to improve in your life, what you are planning to do in the next year, and what you are going to achieve in two years.

• Mi vida en otra lengua. Actividad integradora 3. A happy day

  Synister NanyMi vida en otra lengua Semana 2 Unit III. Customs and traditions Actividad integradora 3. A happy day 1. Remember the happiest day of your life. Then, write about what happened, how you felt and why was an important day for you. Use the verb tenses you have practiced throughout

• Mi vida personal

  Oscar MateranoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DÉ LA FUERZAARMADA BOLIVARIANA CARRERA:T.S.U EN ENFERMERÍA SEMESTRE: (I) PERIODO I-2023 TURNO: DIURNO SECCIÓN: D09 Mi vida personal ALUMNO: Jaibelis Aldana Cédula : 30716263 Profesor : Estrella Rosa Ramona Siritt Bruguera Materia : Psicología General Sección

• Mi visita al museo M68

  leviakerman-3003________________ https://i.pinimg.com/564x/34/7d/d9/347dd9efb4e82a9d8f204665a3c3b513.jpg Mi visita al museo estuvo muy padre ya que ese día fui con mis amigos y entre todos fue una gran experiencia pues en primera fui con mi grupito de amigos luego casi también nos perdemos porque sabíamos cuál era la entrada y por qué unos amigos no

• Mia argumentos finales

  Merci_17Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M5.png 10/10/2022 Mis argumentos finales. Ramírez Macas América Mairim Asesora: Tania Coavichi García Grupo: M5C1G39-003. Mis argumentos finales 1. Elige un tema que te interese y que tenga repercusiones en tu entorno. La contaminación 2. Piensa cómo el tema tiene repercusiones en un ámbito específico, a partir de ello,

• Microconferencia

  MLV151. Introducción Esta microconferencia se trata de la realización de una actividad relacionada con la lectoescritura en la etapa de educación infantil, en la que se presentan las competencias y saberes básicos y evaluación de dicha actividad, para lo cual nos hemos basado en el Real Decreto Real Decreto 95/2022,

• Microcurricular plannng 2023 – 2024 week 1

  michaelgergers“SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS” C:\Users\Mayra Bravo\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\9492E35A.tmp HIGH SCHOOL Dirección: Coop. 17 de Diciembre – Av. Jacinto Cortez Jaya Email: santodomingoue@gmail.com - Fono: 3700962 - AMIE 23H00091 Santo Domingo de los Tsáchilas – Ecuador MICROCURRICULAR PLANNNG 2023 – 2024 WEEK 1 1. DATOS INFORMATIVOS Teacher: Lucía Romero Jiménez subject: ENGLISH

• Microcurrículo Planeador de aprendizajes

  natymaria morenorojasINSTITUCIÓN EDUCATIVA San Fernando Amagá VALORES INSTITUCIONALES RESPONSABILIDAD, RESPETO, PARTICIPACIÓN, SOLIDARIDAD, SENTIDO DE PERTENENCIA MICROCURRÍCULO PLANEADOR DE APRENDIZAJES Modelo Pedagógico “crítico”. FGA – 15 VERSIÓN 02 DOCENTE JUAN CARLOS CORREAL HERNÁNDEZ ÁREAS, ASIGNATURAS, O DIMENSIONES INTEGRADAS LECTURA CRÍTICA GRADO QUINTO GRUPOS 5º1 PERIODO 1 FECHA DESDE ENERO 16 HASTA MARZO

• Microeconomia. Actvidades 1 semana

  Jonathan MV9ACTVIDADES 1 SEMANA Qué es la Microeconomía y cómo ayuda a comprender nuestro mundo? ________________ ________________ Elaborar las preguntas de la diapositiva 47 y 48 EJERCICIOS Y PREGUNTAS DE REFLEXIÓN DE LOS TEMAS REVISADOS .-Cite 3 ejemplos de importantes disyuntivas a las que se ha enfrentado en su vida La

• Micromentario académico “Ser alguien en la vida”

  Roberto LunaA propósito del día del contador ABCdario de: (Más vale tarde que nunca, tarde pero seguro) Contaduría, Finanzas, Auditorias Orden, Respecto, Responsabilidad Normatividad, Decretos, Legalidad Transparencia, Claridad, Solvencia Altas, Bajas, Existencias Declaraciones, Informes, Verificación Optimismo, Entusiasmo, Dinamismo Reformas, Enmiendas, Actualización Evaluación, Seguimiento, Conclusión Simplificación, Facturación, Administración Presupuestos, Procedimientos, Proyectos Utilidades,

• Micromonólogos

  mabelvalleMicro monólogo Hombre mayor de unos 85 años. Reúne a sus hijos para hablarles de lo único que tiene para dejarles como herencia. Está sentado en una esquina, en la mecedora que utilizaba su esposa cuando amamantaba o quería hacer dormir a uno de sus niños. Es de altura pequeña;

• Micropráctica 2

  marcela1115MICROPRÁCTICA OPCIÓN 1. Este objetivo de aprendizaje se trabaja en varias sesiones: * Sesión 1: Acciones motoras. * Sesión 2: Material concreto. * Sesión 3: Trabajo con lápiz y papel. * Sesión 4: Trabajo oral. Objetivo de aprendizaje Contenido Experiencia de aprendizaje Recursos materiales * Ámbitos de experiencias: Comunicación Integral.

• Mientras construimos, aprendemos. Curso: 3°

  Julieta RastilloMateria: Juego y desarrollo Alumna: Rastillo, Julieta Curso: 3° 1° turno tarde Año de cursada: 2018 Nombre del proyecto: “Mientras construimos, aprendemos.” Sección: Primera sección. Fundamentación: El juego es un tesoro invaluable para la infancia y uno de los derechos fundamentales de los niños. Con este proyecto, mi objetivo es

• Migración, xenofobia y carencias sociales, incidencia en los entornos escolares

  docpulido“Migración, xenofobia y carencias sociales, incidencia en los entornos escolares” Héctor Fredy Pulido Galindo Licenciado y Magister en Educación, Universidad Pedagógica Nacional. Aspirante a doctorado Universidad Metropolitana de Educación Ciencia y tecnología (UMECIT). Docente de aula en bachillerato I.E.D. José María Córdoba J.T. en la localidad de Tunjuelito en Bogotá.

• Miguel de la Madrid: Plan Nacional de desarrollo y Programa Nacional de educación

  Patricuacua1010MIGUEL DE LA MADRID: PLAN NACIONAL DE DESARROLLO Y PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN, CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE 1984-1988. La estructuración del programa partía de la revisión al Sistema Educativo Nacional donde se menciona que: 1.- La eficiencia terminal en educación básica, educación media superior y educación superior aún era pobre.

• Milestones

  reyesdark01Title: Milestones Author: Reyes Antonio Dzul Blanco Introduction * Introduce the topic: * Background of the milestone. It all started when I entered high school at the age of 15. Everyone said I wouldn't last in high school for long because I didn't like going to school and doing homework,

• Mini ensayo de Ciencias

  BITCOIN El Siguiente SistemaLogotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente EVALUACIÓN PRIMER MINI ENSAYO QUINTO AÑO BÁSICO NOMBRE:________________________________________ CURSO:__________________________________________ Instrucciones: Lee y/o escucha las instrucciones de cada pregunta, luego marca con una cruz (X) la alternativa que crees que es correcta. 1.- ¿Cuál es el primer nivel de organización de todo ser

• Mini pauta de presursores del lenguaje

  constanza012Mini pauta de precursores del lenguaje. Los precursores del lenguaje son aquellos comportamientos y habilidades que los niños desarrollan en los primeros años de vida y que les permiten adquirir el lenguaje de manera efectiva. Estos precursores son esenciales para el desarrollo posterior del lenguaje y la comunicación, y por

• Miramos la película: “Aladín”

  zoe_1988MIRAMOS LA PELÍCULA: “ALADÍN”. * TRABAJAMOS CON LA LETRA DE ALADÍN. ALEXANDER. Forma, Círculo Descripción generada automáticamente MIRAMOS UNA PELÍCULA. * JUGAMOS CON LAS LETRAS A FORMAR EL NOMBRE DE LA PELÍCULA. * Y TU NOMBRE… ¿CÓMO SE ESCRIBE? * PUEDES ESCRIBIR TAMBIEN EL NOMBRE DE TUS COMPAÑEROS. * MIRA

• Mis conceptos básicos

  Ros958| Reto 1: Mis conceptos básicos Nombre completo Montserrat Rosales Ramírez Fecha de elaboración 30 de enero de 2023 Nombre del asesor Margarita Márquez Tirso Matrícula 22018171 INDICE Introducción 3 Glosario 4 Conclusiones 5 Referencias 5 1 Introducción Una base de datos es un sistema organizado que permite almacenar y

• Mis Conceptos Basicos

  Belem OcampoUn dibujo de una naranja Descripción generada automáticamente con confianza media | Reto 3 Mis Conceptos Basicos Nombre completo Karla Belem Ocampo García Fecha de elaboración 30/10/2024 Nombre del asesor Alfredo Venegas Rodriguez Matrícula 24012803 * b) Glosario: Agrega al documento una tabla con 2 columnas: Concepto y Descripción, de

• Mis dimensiones y problematicas

  Balcababeny Caballero BenitezDimensión : Formación integral de los estudiantes Síntesis del diagnóstico::Los intereses de los educandos en actividades deportivas es 33.3 % les gusta el fútbol, el 66.6& mantienen una preferencia por la natación. En actividades recreativas: el 100% de les gusta andar en bicicleta. En sus hubieses favoritos el 100%, les

• Mis metas a corto y largo plazo

  JulioAlberto HuertaGtzEvidencia 2 Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente NOMBRE: Julio Alberto Huerta Gutierrez GRUPO:”B” GRADO:1° MATRICULA:22506 ________________ MIS METAS A CORTO Y LARGO PLAZO BUENAS NOCHES POR MEDIO DE LA PRESENTE HARE UNA PEQUEÑA REDACCION DE MIS METAS A LARGO Y CORTO PLAZO. MI META PIRNCIPAR POR AHORA

• Mis recuerdos

  aida1990MOD1_2017-3_1 Actividad 1: MIS RECUERDOS Alumna: Aida C. Martínez Hernández La tradicional distinción entre educación formal (sistemas educativos), educación no formal (por ejemplo, la familia) y educación informal (la que se hace sin intención educativa, por mera presión ambiental) va a verse ampliada por la aparición de un nuevo tipo:

• Mis recuerdos escolares

  Alex ArgüellesUniversidad Pedagógica Nacional (UPN) U-124 Tlapa : Universidades México : Sistema de Información Cultural-Secretaría de Cultura ELABORADO POR: ALEXANDER ARGUELLES ALVARADO Forma Descripción generada automáticamente con confianza baja ________________ Logo de correo diseño editable Iconos de Teléfono - Iconos gratuitos de 166,154 MIS RECUERDOS ESCOLARES Mi experiencia en el preescolar

• Misión Intermedia: Teorías Pedagógicas Contemporanéas

  Kike DuqueMisión Intermedia: Teorías Pedagógicas Contemporanéas Fabio E. Núñez, Lesdy M. Rodríguez y Mariela Romero Universidad de Cartagena, Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación Fanny Mercedez González Pinzón 11 de Mayo de 2023 Introducción Cuando nos referimos a los fundamentos de las Teorías Pedagógicas Contemporáneas y sus Representantes estamos

• Misterio de la Tierra, ciencias y escritura en acción.

  Yoselin SantanaPROYECTO DE APRENDIZAJE (PA) Titulo: Misterio de la tierra, ciencias y escritura en acción. INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: Fomentar la Lectura y la Escritura. Utilizar situaciones reales relacionadas con fenómenos naturales para enseñar operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), y lectura de Números. Fomentar la identidad nacional. Estimular la curiosidad y

• Mitos y leyendas en el Día de Muertos a través de su escenificaciones

  ADANDAVISESCUELA PRIMARIA “ PLANEACIÓN POR PROYECTOS COMUNITARIOS PROFESOR MITOS Y LEYENDAS EN EL DÍA DE MUERTOS A TRAVES DE SU ESCENIFICACIONES FASE: 5 GRADO Y GRUPO: 5º B FECHA: Del 16 de octubre al 03 de noviembre del 2023. PROBLEMÁTICA. Que los alumnos de 5º grado no conocen y no

• Mitosis y cómo entenderla

  Daniel5400Reproducción asexual La regeneración de tejidos necesita del proceso de la división celular para crear células hijas que sean idénticas a las células madresDivisión celular La regeneración de tejidos necesita del proceso de la división celular para crear células hijas que sean idénticas a la célula madre, y así comienza

• Miztli al Rescate de Namiizi “La niña Centimetrita”

  lokjhMiztli al Rescate de Namiizi “La niña Centimetrita” . Sin embargo no entró a la casa ya que tenían una mascota la cual no se veía tan amigable . Namiizzi, comenzó a caminar entre la tierra húmeda por la lluvia, para posteriormente trepar a lo alto de un árbol para

• Mkt final

  Juanmontana11Examen Final Carrera : LICENCIATURA EN ADMINISTRACION (2008) LICENCIATURA EN COMERCIO INTERNACIONAL (2012) LIC RRHH(2011) LIC EN MKT (2012) Materia : INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION (IA) Alumno : Turno: Div : Tema : Plan: Legajo: Fecha: PUNTAJE CALIFICACION DEFINIVA: PRESIDENTE VOCAL Criterios de evaluación: * Aplicación de lenguaje técnico: deberá

• Modalidad de Educación Abierta y a distancia. ¿Qué es para mí la educación a distancia?

  Yenny gosalesREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ZULIA CURSO INTRODUCTORIO 2024-1 – CÓDIGO 000 UNIDAD N° 1 Apellido y Nombre: Gonzalez Yenny Cédula de Identidad: V- 10.189.306 Teléfono celular: 0414-6906029 Email: ydatica@hotmail.com Orientadora: Msc. Maadeliris Araujo Maracaibo, marzo de 2024

• Modalidad: situación de aprendizaje “Juegos de lenguaje”

  maritza_27JARDÍN DE NIÑOS “PROFRA. MARIA ELISA PACHECO GARDUÑO” PLAN DE INTERVENCIÓN GRADO: 2º GRUPO: “D” CICLO ESCOLAR 2022- 2023 MODALIDAD: SITUACIÓN DE APRENDIZAJE TIEMPO: DEL 06 AL 17 DE MARZO DEL 2023. “JUEGOS DE LENGUAJE” CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA. ORGANIZADOR CURRICULAR 1. ORGANIZADOR CURRICULAR 2. APRENDIZAJES ESPERADOS. Lenguaje y comunicación.

• Modelo acta sobre accidente en clase

  crisde.00ACTA NARRATIVA S/ ACCIDENTE EN HORARIO ESCOLAR. Los Leones, 07 de octubre de 2021. Actuación Simple: Por la presente acta hago constar que el día martes 07 de octubre de 2021, siendo aproximadamente las 10.50 hs en las instalaciones del patio escolar, estando en horario de clase de educación física,

• Modelo boletines nivel inicial

  Abel DieguezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO “HELECHALES” CÁRDENAS – ESTADO TÁCHIRA PRIMER MOMENTO Apellidos y Nombres: Tarazona Ostos Mhya Antonella Cedula Escolar: 11826892296 Edad: 5 Años Grupo: C Mhya Antonella, Se adaptó bien en el aula de clase juega, comparte

• Modelo Canvas para una App de Estudio Colaborativo

  Álvaro José Jiménez CastroModelo Canvas para una App de Estudio Colaborativo Segmento de Clientes Principales: Estudiantes universitarios y de posgrado, estudiantes de preparatoria, profesionales que buscan actualizar sus conocimientos. Niche: Por nivel educativo: Estudiantes de carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), estudiantes de humanidades, estudiantes de idiomas. Por estilo de aprendizaje: Estudiantes

• Modelo curricular del actual sistema educativo

  JOSUE RAMON ZEA ARREOLARVOE: PSU192/2014 DOCTORADO EN EDUCACIÓN MODELOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Ensayo “Modelo curricular del actual sistema educativo” Asesor Dr. Abel de Jesús Sántiz Hernández Presenta Josué Ramón Zea Arreola SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS; A ENERO DE 2023. Introducción. Desde la pedagogía y la didáctica se define modelo curricular como

• Modelo Curricular Hilda Taba

  YASMÍN LÓPEZ PINILLAModelo Curricular Hilda Taba Integrantes: Roció Canales. Francisca González. Yasmín López. Nidia Salas. Erika Sánchez. Constanza Vera. Asignatura: Sistema Educacional Chileno. Docente: Paula Urra. Fecha: 24 de noviembre de 2023. Índice. Introducción ¿La educación en Chile es una crisis social?, que nos dice la sociedad o las estadísticas sobre la

• Modelo curricular por competencias

  fatty1328En el contexto educativo, el término "competencias" se refiere a la combinación de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que permiten a los estudiantes desempeñarse de manera efectiva en situaciones concretas y resolver problemas de manera pertinente. A diferencia de los enfoques educativos tradicionales que se centran principalmente en la adquisición

• Modelo de antecedente de la investigación

  RoselislMartínez. y Moncada. (2011), presentaron una investigación en la Universidad César Vallejo Escuela Internacional de Post grado Facultad de Educación para optar al título de Magister en Educación mención: Psicología Educativa, la cual titularon Relación entre los niveles de agresividad y la convivencia en el aula en los estudiantes de

• Modelo de autoorganización

  Orlando Mendez ContrerasREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRÍGUEZ” PROGRAMA DE ESTUDIOS ABIERTOS COMUNIDAD DE APRENDIZAJE: MODELO DE AUTO ORGANIZACIÒN FACILITADORA PARTICIPANTE: Dr. Francisco Linares Irmare J. Terán N. C.I. Nº V-10.275.916 MAESTRIA MARZO 2023 Todo causa genera un efecto como investigación, desempeñando

• Modelo de comentario de texto “El virus autoritario”

  gvilramEl texto titulado “El virus autoritario” escrito por Lluis Basset y publicado en El País aborda el tema de la necesidad de una gestión de la crisis basada en la democracia. Por tanto, pretende informar de manera objetiva y clara sobre un tema de actualidad e interés social. En este

• Modelo de exámen FEDU. Filosofía de la educación

  Victoria TulaMODELO DE EXÁMEN FEDU FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN 1. Exponga (a) la crítica a la tradición filosófica y educativa que plantea John Dewey en El hombre y sus problemas y (b) la manera alternativa de filosofar y educar que propone para superarla. El autor inicia el texto estableciendo que la

• Modelo de examen final UC

  gonzalosmlEVALUACIÓN FINAL -2022-20 ASIGNATURA: FACULTAD : Ciencias de la Empresa/Ciencias de la Salud/Derecho. INSTRUCCIONES: 01. Valentina este ciclo culmina su carrera profesional en la facultad de “derecho”, está pensando viajar a Estados Unidos y estudiar una maestría, en la universidad “Harvard”, dicha universidad le ofrece 4 descuentos sucesivos del 5%;

• Modelo de funcionamiento de un departamento de bienestar estudiantil

  Johaselin Torres Paredes________________ Departamento de Bienestar Estudiantil Se encarga de brindar una atención integral a los estudiantes, promoviendo habilidades para la vida, previniendo problemáticas sociales y fomentando la convivencia armónica en la comunidad educativa. Además, busca fortalecer el desarrollo integral de todos los niños, niñas y adolescentes, promoviendo su bienestar y su

• Modelo de informe de lactarios. Período de adaptación

  beelsansoliniPERIODO DE ADAPTACION Su inserción en la institución fue muy buena, se adaptó correctamente a la misma. La separación de la familia fue evolucionando excelente, no hubo ninguna dificultad, sin ningún problema. Al ingresar la niña entra muy bien, sin llorar. A lo largo de la jornada manifiesta sus actitudes

• Modelo de informe sala 4

  Daniela Belen MolinaJardín Estrella de Belén INFORME PERIODO MEDIO CICLO LECTIVO 2023 Nombre del alumno: Edad: 4 años Sala: Luceritos Sección: 2ª Docente: Prof. Daniela Molina Área Formación Personal y Social: Durante esta etapa, se evidencia que ha podido incorporar las pautas acordadas con el grupo de pares para la mejor convivencia,

• Modelo de instrumentos de pruebas: oral, escrita y práctica

  elyani20REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” RUBIO- ESTADO TÁCHIRA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: MODELO DE INSTRUMENTOS DE PRUEBAS: ORAL, ESCRITA Y PRÁCTICA Participante: Alexander Campo V.- 13.892.462 Geografía e Historia 5TO SEMESTRE Asignatura: Evaluación de los Aprendizaje Marzo, de 2020 Modelos de instrumentos

• Modelo de la Práctica Orificio

  DirecCVPLACA ORIFICIO MODELO 1 – ANOTACION DE DATOS Nombre:_______________________________________ Fecha:____________ Tipo de Toma:________________________________ DATOS INICIALES. Elemento Primario: PARAMETRO VALOR Diámetro nominal del ducto Dn mm Diámetro interior medio del ducto D mm Diámetro del estrechamiento d mm Coeficiente β β --- Distancia plato-toma aarr L1 mm Distancia plato-toma aab L2

• Modelo de lanificación de Continuidad Pedagógica

  PinyenE.E.S.T. Nº 6 Anexo N° 3061 Logo Anexo 3061.jpg Plan de Contingencia y Continuidad Pedagógica ESTABLECIMIENTO: E. E.S.T. Nº 6 Anexo N° 3061 - Fulton CURSO: Séptimo Año “A” de la E.S.S. Formación Científico Tecnológico ASIGNATURA: Organización y Gestión Industrial MODALIDAD: Técnico en Tecnología de los Alimentos DOCENTE PROVISIONAL: Enrique

• Modelo de opinion escrita

  Juandiego BecerraOPINIÓN ESCRITA El cuento que hemos leído se titula La loca de las bolsas, y nos narra la historia de Pablo un niño que se enferma de sarampión el cual le da un montón de pesadillas. Una de sus pesadillas fue que su abuela es la Loca de las bolsas,

• Modelo de secuencia didactica. Sociales (Geografía, historia y ciudadanía)

  Raul ColinaC:\Users\Noelbiscoro\Downloads\image (3).png Área de Conocimiento Sociales (Geografía, historia y ciudadanía) Competencia Valora la realidad social de su localidad, región, nación y el mundo, a través de acciones vinculadas con el entorno, que permitan el desarrollo y apropiación de la conciencia histórica y sentido de pertenencia, en el ejercicio de la

• Modelo de Stake. Modelo de Adams

  trexo0201MODELO DE STAKE MODELO DE ADAMS * Evalúa comportamiento * Componentes de los programas estándares * Actitud en el desempeño * Diversos aspectos que compone un programa * Procesos cognitivos * Procesos o etapas para la enseñanza o aprendizaje * Investigaciones de carácter cualitativo * Descripciones y juicio sobre diversas

• Modelo de tutorización de las prácticas docentes del alumno de magisterio

  nicko930MODELO DE TUTORIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES DEL ALUMNO DE MAGISTERIO. UNA APLICACIÓN ATRAVÉS DE INTERNET 161 IV. CONCLUSIONES y PROSPECTIVA 1. CONCLUSIONES Como conclusión general de esta investigación, cabe señalar que se ha logrado de forma satisfactoria el doble objetivo inicialmente propuesto y que sintéticamente puede ser expresado en

• Modelo educativo basado en tecnología digital

  Ivan DavidUniversidad de Cartagena Sede Lorica Facultad de Ciencias Económicas Programa Metodología de la Educación a Distancia Alumno: Síntesis: Fundamentos Conceptuales del Modelo de Aprendizaje Docente: Primer semestre MODELO EDUCATIVO BASADO EN TECNOLOGÍA DIGITAL. La consolidación del modelo de capacitación se ha vuelto posible a partir de una instalación pedagógica, tecnología,

• Modelo educativo constructivismo

  DANIELA RAYO TRESPALACIOMODELO EDUCATIVO CONSTRUCTIVISMO. * Yesenia Henao * Karol pino * Ximena Ibarra * Daniela rayo RESUMEN. El propósito de este resumen es revisar la aplicación del modelo y su forma de aplicación en base de la enseñanza y aprendizaje colectivo, la cual se busca abordar y evaluar las técnicas utilizadas

• Modelo educativo digital transmoderno medit- Politica ciencia tecnologia e innovacion- Ctel

  Edwin GarridoENSAYO MODELO EDUCATIVO DIGITAL TRANSMODERNO MEDIT- POLITICA CIENCIA TECNOLOGIA E INNOVACION- Ctel Teniendo en cuenta la realidad que vivimos, luego del covid-19; las universidades y entidades de formación plantean la importancia de actualizarse y brindar un modelo que permita incluir la tecnología como herramienta para la consolidación del aprendizaje en

• Modelo examen economía política

  rainbowlesssMODELO EXAMEN ECONOMÍA POLÍTICA __/__/____ I Parte: (Valor 6 puntos) Osvaldo Walter Gutiérrez Andrade en su artículo: “La evolución histórica del método en la economía”, afirma que no existe una definición última de la Economía ¿Por qué? El tema de estudio de la economía abarca muchos aspectos de la vida

• Modelo instrucional de W. James Popham

  tereso canoRealizado por: A. B. D. Ch. Modelo instrucional de W. James Popham Williams James Popham (31 de julio de 1930), es licenciado en filosofía y Msc. en Educación; docente que a lo largo de su vida recibió múltiples distinciones y premios por su labor como educador, a lo largo de

• Modelo Koyck

  Carlos Acosta DamianModelo Koyck Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 09/10/21 Time: 08:32 Sample (adjusted): 1971 1999 Included observations: 29 after adjustments Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. C -1237.346 402.6759 -3.072808 0.0049 X 0.601905 0.150406 4.001856 0.0005 Y(-1) 0.412080 0.154796 2.662085 0.0131 R-squared 0.992647 Mean dependent var 16063.90 Adjusted R-squared

• Modelo Macroeconómico keynesiano, ejercicios s/r

  2005-a.dEjercicio Nº1 Si la función consumo es C = 200 + 0,75Y. Deduzca de manera matemática y gráfica la función ahorro. Ejercicio Nº2 Si las pendientes de las funciones ahorro y consumo son iguales. a) Determine los parámetros de la expresión algebraica de ambas funciones, sabiendo que el ahorro es

• Modelo matematico. Números reales y funciones

  Yeyexd2Universidad Abierta y a Distancia de México División de Ciencias Exactas Ingeniería y Tecnología Desarrollo de Software Primer semestre Cálculo diferencial Unidad 1 Números reales y funciones Evidencia de Aprendizaje Conjuntos, relaciones y funciones Estudiante: Matrícula: Grupo: Docente: Fecha de entrega: ________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 4

• Modelo observador

  andrescj080El valor del observador, el sujeto, como el elemento clave que falta A nivel grupal el observador desempeña un papel demasiado importante en la comprensión, aprendizaje y mejora continua. Es objetivo e imparcial de lo que sucede en su grupo u organización. Está capacitado para ser neutral, identifica fortalezas, debilidades