Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Monitor tiempo libre. El Ratonovich park

  sandraandrreessINDICE PRESENTACIÓN DE LA ENTIDAD 3 10 ACTIVIDADES REALIZADAS 5 CUENTA CUENTOS 7 REFLEXION / VALORACION PERSONAL 9 PRESENTACIÓN DE LA ENTIDAD El ratonovich park está ubicado en Av. de Juan Carlos I, 59, Zaragoza (cerca de la Romareda). Este parque infantil está dirigido para los niños y niñas entre

• Monoesclorosis cuantica imnovacion

  Alfonso NavaEstimados maestras y maestras; tomar en cuenta las siguientes disposiciones: * Para las evaluaciones Bimestrales del 17 al 20 los profesores Joao, Pedro, y Nava darán soporte a los maestros que evalúan. Los estudiantes estarán ubicados en el auditorio. * El día desfile: Los maestros, maestras y el personal administrativo,

• Monografía El guacho Martin Fierro

  Samii NavarroEl guacho Martín fierro: una reversión del clásico emblemático. Navarro, Samanta Ayelén ISFD Nº50 4ºB, turno tarde Profesor Claudio Galván Noviembre 2023 ________________ Índice Introducción2 Desarrollo3 Conclusión7 Bibliografía8 ________________ Introducción El Martín Fierro es la obra icónica de la literatura argentina, un emblema nacional que fue escrito en 1872 por

• Monografia estategias didacticas de lenguaje y comunicacion

  robert7212ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA EXTRANJERA INGLES FAVORECIENDO EL ENFOQUE PEDAGÓGICO LA PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. Objeto de estudio: Capítulo 1 1. Estrategias didácticas de enseñanza 2. Estrategias de aprendizaje 3. Lengua extranjera ingles 4. Enfoques pedagógicos 5. Enfoque pedagógico practica social del

• Monografía Orientación Vocaciona. lInstrumentos de evaluación en orientación vocacional y profesional

  191001101296Psicología Orientación Vocacional y Profesional Docente Elva Danet Franco Delgado «Instrumentos de evaluación en orientación vocacional y profesional» Entregado el 10/04/2023 Natalia Albarracin Herrera Semestre VIII 2023-1 "La alumna declara haber realizado el presente trabajo de acuerdo a las normas de la Universidad Católica San Pablo" Índice Introducción… 3 Indicador

• Monografía para acreditar la Experiencia recepcional

  Luis Enrique Gomez MedinaLogotipo Descripción generada automáticamente ________________ Imagen que contiene Forma Descripción generada automáticamente Universidad Veracruzana Facultad de contaduría y Administración Región Xalapa Contaduría Haga clic aquí para escribir el título del trabajo recepcional Monografía para acreditar la Experiencia recepcional Maricruz Rodriguez Gallardo Haga clic aquí para escribir el tipo de participación

• Monografía sobre la dependencia de los video juegos en estudiantes del 5º de Secundaria

  YALYMUNIVERSIDAD NACIONAL SANIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y TURISMO ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO MONOGRAFÍA SOBRE LA DEPENDENCIA DE LOS VIDEO JUEGOS EN ESTUDIANTES DEL 5º DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLÍVAR PRESENTADO POR : Ardiles Alegre, Jadira Ethel Osorio Espíndola, Geral Rodrigo Quito Milla, Ronaldinho Tamariz

• Monografía sobre la entrega de poder y su impacto en el liderazgo

  Orlando Emmanuel Rosales Hurtado________________ UNIVERSIDAD RICARDO PALMA PROGRAMA DE ESTUDIOS BÁSICOS La entrega de poder en el liderazgo de los estudiantes de una universidad peruana en el 2023 Curso: Método de Estudio Docente: José Normann Salvatierra Zegarra Presentado por: G.33 – Eq. 7 Estudiantes: 1. Núñez Chicoma Jesús Adrián (SP) 2. Palomino Huillcara

• Monografia sobre la lectura

  juancornejo73744LA LECTURA RESUMEN La lectura es una actividad fundamental para el desarrollo intelectual y el aprendizaje continuo. A través de la lectura, se adquieren conocimientos, se estimulan la imaginación y la creatividad, y se fortalece la comprensión y la capacidad de análisis. Además, la lectura amplía el vocabulario y mejora

• Monólogo de mi miedo a decepcionar a los demás

  CristhianRPC“Monólogo de mi miedo a decepcionar a los demás” Hoy quiero hablarles de un sentimiento que me acompaña a cada paso que doy, una sombra que sigue mis pasos, el miedo a decepcionar a las personas que amo. Es una sensación abrumadora que nace del amor inmenso que siento hacia

• Montaje en Articulador

  felipe777Resultado de imagen para logo universidad de valparaiso png GUÍA DE ACTIVIDAD DE SIMULACIÓN CLÍNICA TALLER Nº: 1 TÍTULO: Montaje en Articulador CÁTEDRA: Prótesis Removible TIEMPO DE EJECUCIÓN: 90 minutos (45 minutos por alumno) ACTIVIDAD: En la siguiente actividad trabajarán en duplas, alternando los roles de paciente y tratante, para

• Montalbán en letras, cultura y siembra

  MarimwroREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CDCE MONTALBÁN - CARABOBO AÑO ESCOLAR 2023-2024 CLIF "JACINTO CONVIT" SEGUNDO MOMENTO PEDAGÓGICO TEMÁTICA GENERADORA: "MONTALBÁN en letras, cultura y siembra" TEMAS INDISPENSABLE: * La sociedad multiétnica y pluricultural, diversidad e interculturales, patrimonio y creación cultural. * Conocimiento del espacio geográfico e historia local. Procesos económicos

• Morfolog[ia de mi Barrio

  Gabriel AcurioLA MORFOLOGÍA DE MI BARRIO Autor: Gabriel Antonio Acurio Parra La “Quinta Patricia” es una ciudadela semi privada ubicada en el cantón Milagro, provincia del Guayas, y se presenta como un área urbana con características distintivas en su trazado, uso del suelo y morfología que juegan un papel crucial en

• Motivación en el aprendizaje

  Pollo1978Motivación en el aprendizaje Problemática detectada en la escuela. Metodología: Proyecto comunitario Niños y niñas de la escuela asisten a clases sin haber realizado la comida y algunos de ellos sin almorzar, ya que turno es vespertino, lo que provoca que algunos alumnos tengan falta de concentración, sueño o manifiesten

• Motivación hacia el aprendizaje de las matemáticas mediante la propuesta del uso de juegos y música

  Ezequiel-88Esquina - Provincia de Corrientes WhatsApp Image 2023-11-16 at 08.22.49.jpeg Incorporado a la Enseñanza Oficial Dirección de Enseñanza Privada “1983 – 2023 – 40 Años de Democracia” ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA LA MOTIVACION DE LOS ALUMNOS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS Motivación hacia el aprendizaje de las matemáticas mediante la propuesta

• Motivación y autocontrol de la conducta

  08878894Universidad De Oriente Núcleo Bolívar Unidad De Cursos Básicos 1º semestre Ing. Industrial Desarrollo de Destrezas para el Aprendizaje Ciudad Bolívar - Edo. Bolívar MOTIVACIÓN Y AUTOCONTROL DE LA CONDUCTA PROFESORA: BACHILLERES: Elvia Rodríguez CI 31.375.789 Elian Moreno CI 31.579.013 Rouse Silva CI 32.000.934 Yuliannys García Ciudad Bolívar, 14 de

• Motricidad fina

  Natalia Rivas Castro“MOTRICIDAD FINA” Mes: Noviembre - Diciembre Fundamentación: La motricidad fina, es el tipo de motricidad que permite hacer movimientos pequeños y precisos con las manos. El desarrollo del control de este tipo de motricidad es el proceso de refinamiento del control de la motricidad gruesa y se desarrolla a medida

• Mudgge Monedo Cuento

  YohannyArciaDRHISTORIAS DE 15 MINUTOS EDAD 7-12 TODOS LOS CUENTOS DE HADAS AMERICANOS Mudjee Monedo Un temible ogro destruye violentamente a los jóvenes de un pueblo, hasta que encuentra su rival. Ilustración del ogro para el cuento antes de dormir Mudgee Monedo Lecturas de historias: 32,800 Este es un cuento de

• Mujeres de éxito en la educación

  Kaylee Sernaque(Mujer de éxito en la educación) Lo que más me llamó la atención fue que la considerarán una mujer de éxito, lo más interesante fueron esas palabras de lo realmente significa lo que es el éxito, las metas que se propuso y las cuales que mencionó en su discurso. “El

• Multiculturalidad, valores sociales y orientación: aportes para la reflexión

  linahatakeResultado de imagen de portada universidad de sonora" UNIVERSIDAD DE SONORA Educación a distancia Mapa Conceptual María Andrea Ortega Palomares 16 de Abril del 2023 Introducción El presente trabajo busca integrar los contenidos revisados y las conclusiones a las que se llegaron después de leer el ensayo “Multiculturalidad, valores sociales

• Multiplicación 3er grado

  PamelaConSECUENCIA MULTIPLICACIÓN- Tercer grado Propósito general: plantear situaciones para multiplicar con diferentes significados. Clase 1 Propósito: a partir de situaciones problemáticas abordar cantidades que se repiten. Primer momento Se planteará la siguiente situación para resolver en parejas. SI PARA ARMAR UN AUTO NECESITO 4 RUEDAS, PARA ARMAR 5 AUTOS NECESITARÉ

• Multiplicación de fracciones 7°

  Tamara MedelResultado de imagen para universidad católica del maule UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE Facultad de Ciencias de la Educación Departamento de Formación Inicial Escolar Escuela de Pedagogía en Educación Gral. Básica. I semestre 2023 Planificación de Clase Profesional en formación: Tamara Medel Medel Profesor(a) Tutor. Ramón Garrido Asignatura: Matemática Curso: 7°

• Multiplicación y división de Números Enteros

  marianellypcPRUEBA SUMATIVA 8° “Multiplicación y división de Números Enteros” Nombre:_________________________________Fecha: ___ de abril de 2024 Puntaje ideal: 28 puntos Puntaje ideal de aprobación: 16 pts. Puntaje real: _________ Nota_______________________ Objetivos: * Demostrar que comprenden la multiplicación y división de números enteros.. Habilidades * Comprender * Modelar * Resolver problemas. l.-Items

• Multiplicación y división de Números Enteros y racionales

  Jenifer Castro ÁlvarezVerónica Astete Vallejos FECHA: 27/ 04/2023 Octavo año “B” Evaluación de Matemática Evaluación N°1 Primer Semestre Nombre Contenido Multiplicación y división de Números Enteros y racionales OA 1 y 2 Indicadores de evaluación -Multiplican números enteros positivos y/o negativos, utilizando la multiplicación y ó división de números naturales y la

• Multiplicaciones por números de dos cifras

  celso peraltaMultiplicaciones por números de dos cifras 1. coloca los números y calcula. 2. A la librería de Mario han traído 483 cajas de rotuladores. Cada caja tiene 36 rotuladores. ¿Cuántos rotuladores han traído? División de dos cifras Cuando el divisor no va con el primer dígito del dividendo. Vamos a

• Multipropuesta 3 Sectores de juego

  Romi06Multipropuesta Jardín: Sección: Docente: Duración: Área: Juego Propósito del área: * Ofrecer oportunidades para jugar con continuidad y complejidad creciente. Contenidos: * Juego, como experiencia social: Integración a diversos grupos de pares en situaciones de juego. * Juego dramático: Uso simbólico de los objetos; Asunción de roles a través de

• Multitarea y autonomía estudiantil

  orianamirabalMUTITAREA Y AUTONOMÍA ESTUDIANTIL En la actualidad los estudiantes persiguen el dominio de capacidad para gestionar sus propios aprendizajes, de adoptar una autonomía creciente en sus estudios académicos y de disponer de herramientas intelectuales y sociales que le permitan un aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida. Es

• Mundo al reves

  fatima ortiz huatucoMe he enriquecido de conversaciones que me han mostrado que, en estos temas, muchas veces lo obvio se vuelve invisible. En estas contradicciones sutiles, he reconocido cómo niños y niñas quedan situados y forman parte del mundo que nos rodea… ¿Arriba o abajo?: Los enchufes en general, están cerca del

• Museo de la luz

  hernandenIntroducción En este informe se hablará acerca del museo de la luz ubicado en las calles de San Ildefonso y El Carmen, en el Centro Histórico de la Ciudad de México, el mismo se inauguró el 18 de noviembre de 1996. El edificio tiene varias características importantes. Se trata de

• Museo Vicús

  Giana10MUSEO VICÚS Se hizo una visita al museo vicús que se localiza en el centro de Piura. Al ingresar a la primera parte del museo encontramos diferentes pinturas ,oleos , de artistas peruanos y bolivianos, antes de ingresar a las diferentes salas ,podemos apreciar una estatua que presenta tres partes

• Música, expresión corporal y danza

  daniagarsepESCUELA NORMAL “PROFR. SERAFÍN PEÑA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Mensaje de Bienvenida | Escuela Normal Serafín Peña Curso: Música, expresión corporal y danza. Docente: Ana María Pedroza Martínez Título del trabajo: Informe de JOPD. Nombre del alumno: Dania Lizbeth García Sepúlveda Grupo: 6° “E” No. Lista: 15. Montemorelos, Nuevo León

• My action to heal the planet

  heidiline23MY ACTION TO HEAL THE PLANET Name of the project: School name: Benigno Tomás Argote High School Participants: Heidi Saldaña, Cristel González, Yajaira Guerrero, Yairel González Environmental problem description: Action to reduce the problem: Graphic information and brief description (Actual-future plan) Observation: use any technological platform to present your project.

• My Grammar Portfolio

  Rafa151206My Grammar Portfolio Name: Rafael Gonzales Montenegro Course: Advance 6 ICPNA Index Introduction ………………………………………………….3 Grammar log …………………………………………………4 Mental Map…………………………………………………..7 Cause-and-effect graphic organizer……………….8 Writing 1 ……………………………………………………….9 Writing 2………………………………………………………10 Conclusion……………………………………………………11 Since I´ve been a kid, I always wanted to learn a new language because I found it very interesting and funny, so

• My water friend (inglés-español)

  adravaMy water friend El día de hoy es 16 de septiembre del 2020, día de la independencia en México, María y sus papás se están preparando para el gran evento, aunque apenas son las 8 am, así que aún hay tiempo. A propósito, María es un tanto especial, bastante inteligente

• Narración de la historia. Fermín Perlassi, un exfutbolista

  erugym80NARRACIÓN DE LA HISTORIA Cuenta la historia de Fermín Perlassi, un exfutbolista que habita en el pueblo de Alsina y busca reactivar una cooperativa agrícola, al lado de su esposa Lidia. Comienzan a formar un grupo, para que sus miembros aprendan nuevas tareas y asumir papeles que no tuvieron que

• Narracion de la pelicula “El último vagón”

  Marina MoralesNARRACION DE LA PELICULA “EL ULTIMO VAGON” Perspectiva de la maestra Georgina Mi nombre es Georgina, durante muchos años eh laborado como maestra y no ha sido un camino fácil, pero la experiencia es maravillosa y llena de sabiduría, me toco enseñar en una comunidad muy apartada, pero eso no

• Narracion empirica primaria

  rousemdAviso CICyT | BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ... BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ DIAGNÓSTICO Y PROBLEMATIZACIÓN DE LOS PORCESOS DE APRENDIZAJE NARRATIVA EMPIRICA ALUMNA ROXANA MEDINA ZAVALA Narración empírica Maestrante: Roxana Medina Zavala Competencias comunicativas a través de las practicas sociales de

• Narrativa

  Macarena Araya OlivaresTemario PG1 1. Defina cada una y explique el porqué de la importancia de las virtudes cardinales. Prudencia: es la habilidad de actuar de modo justo y calmado frente a las diferentes situaciones de la vida, o sea pensando antes de actuar y considerando los riesgos que pueden traer las

• Narrativa del proceso de enseñanza-aprendizaje – Primera etapa: “La escuella en casa”

  FERNANDAURANNARRATIVA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE – PRIMERA ETAPA: “LA ESCUELLA EN CASA”. XXX comenzó la sala de 3 años sin experiencia previa de guardería. En el período de ambientación, XXX se incorporó paulatinamente y sin dificultad al nuevo ambiente, demostrando estar a gusto en el jardín. Progresivamente comenzó a jugar

• Narrativa desarrollo académico y profesional

  Josías Aranda EzcurraNarrativa 1 Historia académica profesional Mi nombre es Verónica Ezcurra, tengo 49 años, en este momento soy docente de 5° grado del Colegio Pablo Besson desde el año 2019. He tenido la bendición de poder estar frente a varias aulas, empezando por quinto y séptimo en doble turno, luego tercero

• Narrativa Evaluativa del Período de Inicio

  jorgelina1208Narrativa Evaluativa del Período de Inicio Docente: Jorgelina G Sección: 4 años “A” Turno: Mañana Año: 2021 Es un grupo que está constituido por 23 niños, 14 varones y 9 mujeres. Teniendo en cuenta que hay 9 niños son nuevos en la institucion y 7 con experiencia Es un grupo

• Narrativa experimental

  Elvis SanchezREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Archivo:UC logo.png - Wikipedia, la enciclopedia libre FaCE-UC (@FaCE_UC) / Twitter MINISTERIO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN INTEGRANTE ELVIS SÁNCHEZ CEDULA -20968704 PROFESORA: MARIA CONSUELO BIANCHI NAGUANAGUA 02/05/2023 INTRODUCCIÓN La narrativa experimental es una vertiente

• Narrativa identitaria de las personas en condición de analfabetismo

  diejusanNarrativa identitaria de las personas en condición de analfabetismo Por Sandra García En la historia de la humanidad, el relato siempre ha estado presente. Entre los seres vivos, el hombre es el único que se narra y se interpreta acerca de sí mismo, así es como el relato del yo

• Narrativa Universal "Don Quijote de la Mancha"

  sirenita2323________________ República Bolivariana de Venezuela . Misterio del Poder Popular Para la Educación. U.E: “Salvador Medina Prado”. El Corozo-Estado Monagas . La Narrativa Universal: Don Quijote de la Mancha. Por Miguel De Cervantes. Profesora: Integrantes: Militza Martínez Blanco Carlos. Carrillo Luisana. Estrada Johana. González María. Jímenez Wladimir. López Laura. Ravelo

• Narrativa. Escuela como a la comunidad educativa en los procesos de enseñanza

  almaxocNARRATIVA BLOQUE 1 De acuerdo a lo analizado en este primer bloque y de acuerdo a mi praxis docente considero que el currículo se construye como un proyecto dinámico, influenciado con distintos enfoques tanto racionales como culturales. La interacción entre estos enfoques da forma a la educación que ofrecemos donde

• Narrativa. La educación en tiempos de pandemia

  Iza MartzUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 271 C:\Users\iza_m\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\55E462C9.tmp Narrativa: Pandemia: El pan de todos los días en la Educación actual Presenta: Isabel Martínez Domínguez Maestría en Educación VILLAHERMOSA, TABASCO, MÉXICO. ________________ “Si practicamos las virtudes no sólo somos solidarios con los vulnerables, sino que preparamos al mundo para cuando los vulnerables seamos

• Nativos digitales

  1ja459Hola, mi nombre es Juana Antonia González Álvarez, de inmediato presento las respuestas a los siguientes cuestionamientos. 1. Cuáles son los principales retos que se presentan como docente para lograr desarrollar las competencias necesarias en los nativos digitales? Considero que un factor importante es el poder que se le ha

• Naturales y su enseñanza

  Nadiabaez1992“NATURALES Y SU ENSEÑANZA II” ALUMNA: Baez, Nadia Sofía. PROFESORA: Meza, Carmen. CURSO: 3ero. CARRERA: Profesorado Del Nivel Primario. Instituto Superior de Formación Docente. Escuela Normal Superior N°2 “Manuel Belgrano”. Año 2022 Marco Referencial del Área de Ciencias Naturales El siguiente Marco Referencial pertenece al área de Ciencias Naturales, específicamente

• Naturaleza del proyecto

  MELVIS_19Naturaleza del proyecto El proyecto se desarrollará en la escuela primaria de práctica asignada. Origen y fundamentación Se decidió llevar a cabo este proyecto debido a que en la jornada de prácticas pasada logramos observar en los alumnos la falta de higiene personal. La higiene personal es el concepto básico

• Naturaleza y alcance de un proyecto de investigación

  mrinconesgREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA DE POSTGRADO DOCTORADO EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS NATURALEZA Y ALCANCE DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Un ensayo de aproximación hermenéutica. Autores: Buròz Ana Gallardo Roberto Alfredo Gil Aimara Gómez Isabel Guanipa Katherine Hernández José Neptalí Rincones Manuel

• Necesidad de educación sexual

  STEPHANI LIZETH CHITO SALAMANCANECESIDAD DE EDUCACION SEXUAL En el presente ensayo hablaremos, sobre el estudio Kinsey , teniendo en cuenta la película llamada el científico del sexo, la cual esta basada en la realización de un estudio de comportamiento sexual, convirtiéndose Kinsey en unos de los más interesados de la educación sexual en

• Necesidad de la reestructuración del modelo educativo

  AndrsSteNecesidad de la reestructuración del modelo educativo. La buena gestión del talento humano debe convertirse en un aspecto esencial para la educación actual. Debido a los constantes cambios que diariamente surgen en el mundo, ya que esto influyen notoriamente en toda la sociedad, colocando así una necesidad adaptación continua. Para

• Necesidades educativas

  Carola Jimènez[Escriba el título del documento] INSTRUMENTO DE EVALUACION QUIMESTRAL *** ASIGNATURA: FÍSICA CURSO: ESPECIALIDAD: SEGUNDO BGU PARALELO: VALOR TOTAL: 10 puntos DOCENTE: MSc. QUIMESTRE: PRIMERO EVALUACIÓN EXAMEN FECHA: TIEMPO: 60 minutos NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CALIFICACIÓN: “TÚ ÉXITO DEPENDE DE TÚ ESFUERZO, NO DE LA SUERTE” INSTRUCCIONES GENERALES: 1. Lea cuidadosamente

• Necesidades educativas durante el Covid-19 en el CAM 17

  landor24Texto Descripción generada automáticamente LIC. Ciencias de la educación EQUIPO: Yahaira Alessandra Hernández Solorzano/Orlando Ramos de la cruz/Francisco Abimael González de la Cerda/América Mtra. María elena Hernández Montoya METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN NECESIDADES EDUCATIVAS DURANTE EL COVID-19 EN EL CAM 17 HIPOTESIS Los cierres de escuelas y otros centros de

• Necesidades educativas en preescolar y primaria

  vic3310INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN IESPE | Inicio MAESTRÍA EN COMPETENCIAS DOCENTES NECESIDADES EDUCATIVAS EN PREESCOLAR Y PRIMARIA ACTIVIDAD 1 Responde las siguientes preguntas: 1. ¿Por qué la época en la que Juan Amós Comenio decide mejorar las formas de enseñanza representó un contexto difícil o

• Necesidades educativas en preescolar y primaria

  miranjuNECESIDADES EDUCATIVAS EN PREESCOLAR Y PRIMARIA INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN MAESTRIA EN COMPETENCIAS DOCENTES Materia: Necesidades educativas en Preescolar y Primaria Maestra: Rodríguez Sagrario Alumna: Miranda Juárez Vianney Celeste Junio 2023 NECESIDADES EDUCATIVAS EN EDAD PREESCOLAR Y PRIMARIA Actividad 2 Elabora un cuadro comparativo donde

• Necesidades Educativas Especiales

  V3r1t4pgANTECEDENTES RELEVANTES: Matías, tiene 7 años, cursa Primero Básico. Es diagnosticado con Discapacidad Intelectual leve. Derivado a evaluación por la profesora jefe, quien notó algunas dificultades presentes. Para la madre no ha sido fácil asumir el diagnóstico, ella es la que está más tiempo con Matías. PROPUESTA: Propiciar un espacio

• Necesidades Educativas Especiales Permanentes (NEEP)

  Victoria Henríquez ParedesUniversidad de Magallanes. Orientación y Educación para la diversidad. Magnolia Chaparro Lopéz. Necesidades Educativas Especiales Permanentes (NEEP) Integrantes: Catalina Canelo Azócar, Pedagogía en educación parvularia Victoria Henríquez Paredes, Pedagogía en educación básica Ignacia Lagos Saldivia, Pedagogía en educación diferencial Mariajose Ortega Barría, Pedagogía en educación física Diego Pincol Colivoro, Pedagogía

• Necesidades especiales

  Lez Sie________________ El aprendizaje significativo fue propuesto originalmente por David Ausubel en 1963. En Moreira (2017, p. 2), se menciona que el aprendizaje significativo es “la adquisición de nuevos conocimientos con significado, comprensión, criticidad y posibilidades de usar esos conocimientos en explicaciones, argumentaciones y solución de situaciones-problema, incluso nuevas situaciones”. Siguiendo

• Necesitamos calcular el caudal y concentración del contaminante ‘X’

  Francis2BassPregunta 1 Necesitamos calcular el caudal y concentración del contaminante ‘X’ con el que sale del río después de la descarga industrial. Para el concentración se realiza un balance de masa. Considerando que el límite de concentración del contaminante ‘X’ tras la descarga es de 1.200 μg/L, se calcula la

• NEEP

  Fernanda Gaete Calderon1. Existen diferentes modalidades de educación 1. Escuela regular con programa de integración (PIE), para niños Necesidades educativas permanentes (NEEP)y transitorias (NEET). 2. Escuela especial. En la escuela regular con PIE, podemos encontrar las NEEP que se clasifican en: * Déficit Visual (ceguera- baja visión) * Déficit Cognitivo * Déficit

• Negocios internacionales. Caso final

  Victor PérezINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CIBERTEC DIRECCIÓN ACADÉMICA CARRERA PROFESIONALES CURSO : 2257 – NEGOCIOS INTERNACIONALES SEMESTRE : 2023-1 CICLO : I Ciclo SECCIÓN : TURNO MAÑANA ALUMNO (A) : IRANIA GUTIERREZ RAMÍREZ CASO FINAL Logro El alumno aplica los conocimientos adquiridos acerca de los 13 temas aprendidos en el curso,

• Neoclasicismo y Romanticismo

  melissa1211Neoclasicismo y Romanticismo El siglo XVIII es denominado como el siglo de las luces, esto porque el hombre comienza a rechazar aquellas cosas que se le son impuestas y solo admite lo que llega a través de la luz de su razón. Este siglo da comienzo a algunos movimientos, sin

• Neoliberalismo y eduación en México

  UNION DE VOLTEOS DE BALANCANIEU Campus Online * Nombre del alumno: DIANA MARISOL JIMENEZ ABREU * Matrícula: 164461 * Grupo: E145 * Programa educativo: MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN * Nombre de la materia: POLÍTICA Y EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. * Nombre del Docente: GRICELDA LOPEZ PEREZ. * Número y tema de

• Neoliberalismo y educación en México

  Kristi09INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ALUMNA: SOTO MATRICULA: GRUPO: MATERIA: POLÍTICA Y EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO DOCENTE: ACTIVIDAD #1: NEOLIBERALISMO Y EDUCACIÓN EN MÉXICO San Joaquín, Querétaro a 06 de Noviembre de 2023 INTRODUCCIÓN La política pública es el proceso mediante el cual se toman decisiones para abordar los problemas

• Neolibralismo educativo

  Carlos TapiaMireya Gómez Camacho ACTIVIDAD 3 ¿Qué es el neoliberalismo educativo? 1. ¿Cuáles son los problemas educativos que busca atender el financiamiento a la demanda? Los problemas educativos son la calidad en la educación, acceso a la enseñanza pero eligiendo con libertad, romper con la desigualdad económica, y con los problemas

• Neurociencia aplicada a la educación

  Oswaldo Peralta AlatristaEVALUACION EDUCATIVA 1. ¿Cuál es su concepto de evaluación? Hace referencia a cualquier proceso por medio del que alguna o varias características de un alumno, de un grupo de estudiantes, de un ambiente educativo, dé objetivos educativos, de materiales, profesores, programas, etc., reciben la atención del que valúa, se analizan

• Neurociencia, neurodidactica , neuroeducacion

  joseeras10Buen dia mi nombre es jose Antonio eras estudiante de la carrera de pedagogía de lengua y literatura de tercer ciclo. La neurociencia es la diciplina científica que estudia el sistema nervioso y como sus diferentes elementos interactúan dando lugar a las bases biológicas de la cognición y la conducta.

• Neurociencias como factor de oportunidad escolar

  Diana Fabiola Carranza Kala 6CVOArchivo:Logo Upn Oficial.svg - Wikipedia, la enciclopedia libre Licenciatura en Pedagogía : Universidad Pedagógica Nacional Universidad Pedagógica Nacional Unidad 123 Licenciatura en pedagogía Ensayo “Neurociencias como factor de oportunidad escolar” Elaborado por: Diana Fabiola Carranza Kala Maestra: Itzamná Macedo Martínez. Asignatura: Desarrollo, Aprendizaje y Educación. Grupo: 201 Iguala de la

• Neurociencias: una perspectiva desde el aprendizaje y la educación

  ara861107Neurociencias y su importancia en contextos de aprendizaje Víctor Alejandro Prieto Burciaga Licenciatura y enseñanza del inglés en educación secundaria Escuela Normal Superior “José E. Medrano” Neurociencia en la adolescencia Allan De La Torre Terrazas 03 de marzo del 2023 Neurociencias: una perspectiva desde el aprendizaje y la educación Los

• Neurodidáctica Aprendizaje y dopamina (Principios Escalae)

  sofiasaromeNeurodidáctica Aprendizaje y dopamina (Principios Escalae) Vamos a comer el aprendizaje debe tener en cuenta el desarrollo del cerebro. Así lo asegura Anna Forés es experta en neurodidáctica y da clases en la Universidad de Barcelona. Es muy importante tener en cuenta el desarrollo del cerebro con el aprendizaje y

• Neuroeducación

  LizayalaHoja membretada_Mesa de trabajo 1 copia ACTIVIDAD N° 2 1- Lee en el siguiente enlace https://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/centros-educacion-innovadores-del-mundo/ y comenta sobre las instituciones más innovadoras del mundo. En la nueva era del aprendizaje, las instituciones educativas han visto la necesidad de transformar su modo de operar, brindándoles a sus estudiantes un ambiente

• Niñez Línea del tiempo

  AnacarlapogonzaLINEA DEL TIEMPO _ 1401-1500: La edad de los niños no fue registrada en una familia. Ni en el registro civil. _ 1501-1600: El término niño no tenía el mismo significado que el que tiene en la actualidad. A partir de las ideas religiosas, surge un nuevo modo de entender

• Niños con alta auto estima aprenden mejor

  Juan ArroyoNIÑOS CON ALTA AUTO ESTIMA APRENDEN MEJOR EL DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA NIÑEZ Un niño que crece en un entorno familiar, donde se preocupan por cargarlo de emociones positivas de la mano con valores cívicos y éticos, hará que su interacción con otros niños de diferentes creencias y género sea

• Niños del colegio

  dada2810Niños del colegio ¿Cuál es su nombre y apellido y que año estudia? José miguel Moncada peña estuante de primer año del colegio valores humanos de Venezuela ¿Cuál es la actividad cultural en la que se destaca? Mi actividad cultural es el arpa y el canto de música llanera ¿Desde