Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Perfil docente rural

  Fermax090987Universidad Nacional de Piura - Wikipedia, la enciclopedia libre UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA ESCUELA DE POSGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION MENCIÓN EN DOCENCIA E INVESTIGACION PRESENTADO POR: MORAN CONCHA YANINA ELIZABETH NOE RAMIREZ FERNANDO ALFONSO (RESPONSABLE) DOCENTE: DR. MARTINEZ GOMEZ AMANCIO PIURA – PERÚ 2023 PERFIL DOCENTE RURAL

• Perfil docente y profesional del maestro

  bsosalAsignatura Datos del alumno Fecha Perfil docente y profesional del maestro Apellidos: Sosa Lacomba 28.11.23 Nombre: Berta ________________ Introducción Como hemos ido viendo a lo largo de toda la asignatura el aprendizaje y el desarrollo profesional de cada profesor es un elemento fundamental y, tenemos que tener en cuenta que

• Perfil grupal 9-14

  Xóchitl Aquiahuatl PérezEl Perfil de Grupo es una herramienta que el docente construye con base en diversas fuentes sobre las particularidades de sus alumnos que de una u otra manera pueden influir en los niveles de logro que alcancen los estudiantes. Es de gran utilidad para el diseño de situaciones de aprendizaje

• Perfil y descripción de puestos

  Karlos JuarezUNIVERSIDAD MEXIQUENSE DEL BICENTENARIO XALATLACO Código: UMB- IGE-001 Fecha: 2023-06- 21 PERFIL Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS Revisión: 001 Página: 1 de 2 I. Datos Generales Nombre del puesto Coordinacion academica Objetivo general Asegurar la calidad y eficacia del proceso de enseñanza y aprendizaje en la institución, para garantizar que los

• Perfil y diagnóstico de Sala de 3 años

  Liana RomeroJIC N° 2 Sala: 3 años amarilla Turno: mañana Año: 2021 Perfil del Grupo Contextualización: El grupo de la sala amarilla turno mañana está integrado por alumnos/as de 3 años, la cantidad en total son 22 niños/as compuesto por 12 niñas y 10 niños, la gran mayoría no tienen escolaridad

• Periodo de inicio. Proyecto: “Mientras nos conocemos jugamos”

  Laura32307778CPERÌODO DE INICIO: Proyecto: “Mientras nos conocemos jugamos” Fundamentación: El Período de Inicio marca el comienzo de un proceso en el que el niño construirá vínculos con personas ajenas a la de su entorno familiar, adquirirá nuevas experiencias y ampliará sus conocimientos. Para favorecer la integración del niño a la

• Permanencia educativa

  patymesaPermanencia Educativa Willington Romero Clavijo Maestría en Educación Cohorte II willington.romero@unillanos.edu.co Tema: Permanencia Educativa Subtemas: 1. Desafíos de las instituciones educativas 2. Factores que influyen en la permanencia educativa 3. Indicador de calidad y efectividad Oraciones: 1. La permanencia educativa de los estudiantes se convierte en un desafío para las

• Persistencia o resignación: mi experiencia en una carrera que no me apasionaba

  ERICK CRUZ HERNANDEZPersistencia o resignación: mi experiencia en una carrera que no me apasionaba Erick Cruz Hernández A lo largo de mi vida estudiantil, nunca tuve grandes obstáculos que me impidieran avanzar en mis estudios. Por eso, cuando llegó el momento de ingresar a la universidad, no pensé que fuera un desafío

• Personaje de Papelucho

  Bélgica LupayantePersonajes Isla Viscosa: Es la isla del paraíso de los monstruos, estaba rodeada de agua pantanosa, barro. Los Puaj: Familia de Simón, mamá y papá, ambos eran una pareja feliz y peluda, con uñas monstruosas y tentáculos, dientes filudos y grandes. Eran fétidos….Muy buenos monstruos. Mamá Puaj: Doña Horry Puaj

• Personalidad y rendimiento académico en estudiantes universitarios

  Karina NievesAnólisis y Morlificación de Con‹lucta, 1998, Vol. 24, N“ 93 PERSONALIDAD Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UN ESTUDIO PREDICTIVO EN TRES CURSOS ACADÉMICOS Livia García Ascensión Fumero UN IV ERSí DAD DE LA LAG UNA En este trabajo se analizan algunos rleterminantes riel rendimiento academico en el nivel universitario.

• Perspectiva filosófica didáctica: resumen

  Daniela Belen MartinezPerspectiva filosófica didáctica: resumen ¿Qué es la filosofía? En el texto Jasper plantea la idea que las ciencias han logrado en los respectivos dominios conocimientos imperiosamente ciertos y universalmente aceptados, nada semejante le ha sucedido a la filosofía, a pesar de sus esfuerzos. En la filosofía no hay unanimidad acerca

• Perspectiva sociológica de la relación entre sociedad y educación

  fenix45. Entonces… ¿Qué es sociedad? La sociedad es un conjunto de individuos que comparten una cultura, normas, valores y formas de organización, y que interactúan entre sí para satisfacer sus necesidades y alcanzar objetivos comunes. Por lo tanto, la importancia de la sociedad radica en que es el marco en

• Perspectivas analíticas: Comunicación masiva y educación

  BrendaEsther1498Actividad 1. Perspectivas analíticas: Comunicación masiva y educación. Alumna: Brenda Esther Moreno Cruz Universidad Nacional Autónoma de México 1322 – Comunicación educativa l Unidad 4. Posibilidades de análisis de los procesos comunicacionales. Dra. Valladares Riveroll Liliana 23 de octubre del 2022 Actividad 1. Perspectivas analíticas: Comunicación masiva y educación. Indicaciones:

• Perspectivas sobre las organizaciones educativas

  IVONNE VENEGAS ALEGRIALicenciatura en educación e innovación pedagógica Modulo 7 Semana 2 Actividad : perspectivas sobre las organizaciones educativas Alumna: Ivonne Venegas Alegría ¿De qué manera se constituyen las organizaciones? Estructura administrativa te permite que un sistema creado pueda lograr una meta objetivo, con un apoyo grupal o individual y que todos

• Pespectiva de la UNES hacia el proyecto socio integrador

  Sebastian Alejandro Ortega FloresLa Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES) es una institución educativa venezolana que tiene como objetivo formar profesionales en el área de la seguridad ciudadana y pública. Dentro de este contexto, la perspectiva de la UNES sobre el proyecto socio integrador probablemente esté enfocada en promover la participación activa

• Peter Pan Antes de la lectura

  70407667PETER PAN ANTES DE LA LECTURA MIS PREDICCIONES Stock Vector | Funny emoticons, Emoji images, Emoji pictures * ¿De qué crees que trate el cuento según el título propuesto? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ * ¿Qué sabes del personaje Peter Pan? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ * ¿Será Peter Pan un superhéroe? ¿Por qué? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ * ¿Qué sabes

• Photo memory rehearsal

  serguiiqUNIVERSITY FRANCISCO JOSE DE CALDA PRESENTED BY: SERGIO ANDRES FERNANDEZ SALINAS PRESENTED TO: PROFESSOR LUCILA GONZALES CARRILOO PHOTO MEMORY REHEARSAL ENGLISH BOGOTA D.C 12/04/21 Introduction. In front of Christmas a few years ago, with a new member in the family, this is a beautiful memory taken at Christmas 2016, this

• PIA de liderazgo

  Anahi Taraco ElizondoUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGIA KAREN ANAHI TARACO ELIZONDO MATRICULA: 1926552 AULA: P10 GRUPO: 15 TAREA: PIA FINAL LIC. CECILIA OCHOA ARAUJO LIDERAZGO EMPRENDIMIENTO E INNOVACION MONTERREY NUEVO LEON A 15 DE MAYO DEL 2023 FODA Fortalezas: Actitud positiva, apoyo de mi familia y amigos,

• PIA de Proyecto de Intervención Social

  Jose RuizUniversidad Autónoma De Nuevo León. Facultad De Salud Pública Y Nutrición. Licenciado En Nutrición. Proyectos De Intervención Social MCSP. Karina Janett Hernandez Ruiz Proyecto Integrador De Aprendizaje – “Escolares En Acción” Grupo 053 Equipo 5 Fecha de entrega: 26/05/2023 Índice Datos generales 3 Introducción 5 Antecedentes 7 Objetivo General 10

• PIA elección vocacional

  valeriapp05UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 1 ELECCIÓN VOCACIONAL Producto Integrador de Aprendizaje ________________ Escrito Reflexivo Para la elección de esta carrera tuve que tomar en cuenta muchos aspectos, que al final de cuentas fueron de mucha ayuda para estar segura de la decisión que tomé, los cuales fueron: el

• PIA FODE: Proyecto siete pasos Capital Semilla

  Fatima.cavazosPIA FODE: Proyecto siete pasos Capital Semilla Integrantes: Fátima Yajaira Cavazos Guerrero Javier Isaí Hurtado Obregón Kasandra Sepúlveda Salamanca Gilberto Guadalupe Cervantes Moreno Cheryl Denisse Montoya Silva Ilian Andrea Mata Magallan Miriam del Carmen Soto Coronado Brithany Merari Romo González Fernanda Montserrat Chapa Grimaldo Magaly Sebastian Silvestre Facultad de Psicología,

• PIA redaccion de generos

  Daniela AviñaResultado de imagen para logo de la uanl Imagen relacionada Monterrey, Nuevo León, 12 de Julio de 2021 En el periodo de veranos en la materia de Redacción de Géneros de Información pude conocer más a fondo los géneros periodísticos, para así poder desarrollarlos y poder ponerlos en práctica. Los

• PIA “La aplicación de la filosofía y la vida cotidiana”

  leninroinoPatrón de fondo Descripción generada automáticamente con confianza baja UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA FILOSOFÍA Docente: Producto Integrador de Aprendizaje (PIA): Ensayo “La aplicación de la filosofía y la vida cotidiana” Grupo Equipo Matrícula Integrantes Participación 100% 100% 100% 100% 100% Guadalupe, Nuevo León, a 17 de noviembre de

• Piaget y Vygotsky aportes a la psicopedagogía

  Nat Fortabatnuevo logo Licenciatura en Psicopedagogía Teoría y técnica de grupos Actividad Evaluable 1 Autor: Czekajlo Fortabat, Natalia Dni 31539763 natalia.fortabat@gmail.com Docente: Miracolo, Hernán Mes y Año: Agosto de 2023 Basado en Sanchez (2014) Capítulo 2: Primeras aproximaciones teóricas al estudio de los grupos: Enfoque Orientación Autores Descripción Conceptos sobre Grupo

• PIAR matematicas 6°

  María Alejandra Mejía BetancurPIAR MATEMATICAS 6° PROFESOR: Wilson Montoya Parte 1: Números naturales Situaciones aditivas La operación que más se utiliza en nuestra vida cotidiana es sumar varios valores, por ejemplo, cuando se compran varias cosas para saber el precio o costo total, se suman los valores de los diferentes productos. Ejemplo 1

• Pilar en los problemas

  Robert EstebanPilar en los problemas Buenos días, hermanos feliz sábado, me llena de alegría poder estar esta mañana con ustedes y agradezco a la hermana Claudia por invitarme a compartirles la reflexión de este sábado. Durante la semana estuve pensando en que cual podría ser el tema de esta reflexión y

• PIP Máster profesorado UNED Lengua y Literatura

  MarflamasestPRÁCTICUM DEL MÁSTER DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO PLAN INICIAL DE PRÁCTICAS Índice Introducción 2 Contextualización 2 1. Competencias 4 2. Resultados de aprendizaje 4 3. Actividades a realizar 5 4. Procedimientos 5 5. Recursos y medios 6 6. Planificación de las prácticas 6 7. Autoevaluación 8 Introducción El Plan Inicial

• Pirámide lectora: Nunca seré un super héroe

  Eduardo Montenegro VilloutaPAUTA PARA ELABORACIÓN PIRÁMIDE LECTORA “Nunca seré un super héroe” Objetivo: “Analizar y comentar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión” Para realizar este trabajo debes leer el texto “Nunca seré un super héroe” 1. El trabajo debe estar realizado a mano con letra manuscrita o imprenta, con un máximo

• Plan 10 de aprendizajes clave primaria

  garcia2009En relación a la implementación de Plan de acción de Trabajo se aceptan las sugerencias y opiniones personales de cada uno de los docentes que deseen colaborar para la retroalimentación y mejora de la puesta en marcha de acuerdo a lo que establece el Nuevo Modelo Educativo de Aprendizajes Clave

• Plan abril 1° grado

  Aleyda SChttps://i.pinimg.com/564x/ee/ec/a4/eeeca42d5cc5dfcf457185c9374dcef6.jpg Planeación de Abril Jardín de niños Lic. Isidro Fabela 1° grado grupo “A” Tiempo: Del 17 al 27 de abril de 2023 CAMPO FORMATIVO APRENDIZAJE ESPERADO: INDICADOR DE EVALUACIÓN MÁS ALTO Lenguaje y comunicación Comenta en grupo, con la ayuda de un adulto, acerca de lo que observa en

• Plan analitico

  PAU86Nombre de la Escuela C. C. T: Grado: Grupo: Profa: Programa Analítico Fecha Fase Contexto Socioeducativo Diagnóstico del grupo CAMPO FORMATIVO Contenidos Proceso de desarrollo de aprendizajes Ejes articuladores Lenguaje Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad. Reconoce espacios, alineación y direccionalidad (izquierda- derecha y

• Plan analitico

  angeliux92ESCUELA PRIMARIA “ROBERTO VIRGILIO DE LA CRUZ” CCT. 27DPR2093X ZONA ESC. 99 SECTOR:01 KM. 10.5 carretera Vhsa-Teapa Huapinol Parrilla, Centro Tab. Nombre de la Escuela: ROBERTO VIRGILIO DE LA CRUZ Clave: 27DPR2093X . Nombre del Director: SERGIO FUENTES CRUZ Turno: VESPERTINO . PLAN ANALÍTICO 1RA. PARTE Diagnóstico de la comunidad

• Plan analítico

  Sagel moralesEscuela Venustiano Carranza CCT: 05DPR1063k Prof. Angel Sagel Morales Borjón Grado escolar: 6° Fase: 5 CONTEXTUALIZACIÓN La Escuela Primaria Venustiano Carranza Turno Matutino con clave 05DPR1063K está localizada en Piedras Negras, Coahuila en la calle Pedro Laurel s/n Colonia Gobernadores. A sus alrededores se encuentran terrenos baldíos, una miscelánea y

• Plan analítico 1 Campo formativo: lenguajes

  Jessica ArellanoPLAN ANALÍTICO CICLO ESCOLAR 2023- 2024 FASE 3 CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES Contenido 1: Escritura de nombres en la lengua materna. PDA 1° * Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su

• Plan analítico 5°

  pablos3Secretaría de Educación de Gobierno del Estado Texto Descripción generada automáticamente Dirección de Educación Básica Escuela Primaria “Miguel Barragán” C.C.T 24DPR2380T Zona Escolar 003 Sector XXIII PROGRAMA ANALITICO TERCER CICLO 5°A CONTEXTUALIZACION COMUNIDAD POZOS El emplazamiento de Villa De Pozos está situado dentro de la localidad de San Luis Potosí,

• Plan analitico 5° Grado

  elizauGrado escolar: 5° Grado grupo “A”, Número de alumnos en el grupo: 24, Género de los alumnos en el grupo: 12 mujeres, 12 hombres. Rango de edad en el grupo: 9 y 10 años. Contexto Escolar El aula en la que actualmente toman clase cuenta con pizarrón electrónico, proyector, laptop

• Plan analítico de lo humano y lo comunitario

  Ana Karen TorresESCUELA TELESECUNDARIA “JOSÉ VASCONCELOS” C.C.T. 30DTV0241O ZONA ESCOLAR 025 SECTOR 14 PROGRAMA ANALÍTICO FASE 6 CAMPO FORMATIVO: DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO Imagen que contiene Logotipo Descripción generada automáticamente ENFOQUE: COMUNITARIO GRADO Y GRUPOS: SEGUNDO “A” “B” “C” “D” DOCENTES A CARGO: VIRIDIANA DE JESÚS SANTIAGO SANDOVAL; JOSÉ JULIO

• Plan analitico del Tercer grado

  ye78SECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISIÓN GENERAL DEL SECTOR 14 PLAN ANALITICO DEL TERCER GRADO 1.-DIAGNÓSTICO: En la escuela primaria Lic.: Adolfo López Mateos de la comunidad de Tlamacazapa Guerrero perteneciente al municipio de Taxco de Alarcón se realizó el diagnostico en los grupos de tercer

• Plan análitico escuela primaria

  JESUS NUÑEZPLAN ANALITICO ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ”, C.C.T. 21DPR2686N QUINTO Y SEXTO GRADO MAESTRO DE GRUPO: SALVADOR CARRANZA ALVAREZ 1. CONTEXTUALIZACIÓN 1. contexto de la comunidad La comunidad de Santa Cruz Hidalgo se encuentra ubicada en el municipio de Ocoyucan, Puebla, la comunidad tiene las siguientes coordenadas geográficas: 18.916497097615814, -98.3547055722263, colindando

• Plan analítico Escuela Primaria Rural Estata "Ignacio Ramirez"

  lizina23ESCUELA PRIMARIA ESTATAL IGNACIO RAMIREZ L. C.C.T. 27DPR0369 ZONA ESCOLAR 26 SECTOR ESCOLAR 07 PLAN ANALITICO. LECTURA DE LA REALIDAD. ESC. PRIM. IGNACIO RAMÍREZ L. 1. Análisis del contexto socioeducativo La Escuela Primaria Rural Estatal “Ignacio Ramírez L.”, CCT. 27DPR0369G, Zona Escolar No. 26, Sector No. 07, se localiza en

• Plan analitico geografia

  Fernando230313SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO ESCUELA SECUNDRIA TECNICA No. 29 CCT: 11DST0029T PROGRAMA ANALÍTICO DOCENTE: LUIS FERNANDO CASTILLO FLORES Campo formativo: Ética, Naturaleza y Sociedad. Disciplina: Geografía. Grado: 1ro. 1. Diagnóstico de la comunidad. * Es una escuela ubicada en zona rural, a una distancia de 13km de la zona

• Plan analitico Quinto Grado

  maylipESCUELA PRIMARIA “CONSTITUCIÓN DE 1917” PROGRAMA ANALÍTICO QUINTO GRADO GRUPO B. CINDY ARLETH MARTINEZ ALAVEZ CONTENIDOS CON BAJO NIVEL DE LOGRO DETECTADOS EN LOS RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO ESPAÑOL "Lee narraciones de la tradición literaria infantil. Describe los personajes de un cuento; tiene en cuenta sus características sociales (jerarquía, oficio, pertenencia

• Plan analitico sexto grado

  Beltran TrejoPLAN ANALITICO SEXTO GRADO Condiciones académicas: La escuela primaria general “Cuitlahuac” ubicada las Limas, municipio de Zimapán Hidalgo, cuenta con una matrícula escolar de 174 alumnos inscritos, alumnos que presentan edades desde los 6 hasta los 12 años de edad. Matrícula escolar: Primero: 33 alumnos Segundo: 25 alumnos Tercero A

• Plan analítico sexto grado

  andresalfonso22INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES SISAAE JESÚS MARÍA ESCUELA “CENTENARIO DEL EJERCITO MEXICANO”T.V. CLAVE: 01DPR0726X ZONA 064 PLAN ANALÍTICO sexto grado CICLO ESCOLAR 2022-2023 FASE: 5 DIAGNOSTICO ESCOLAR CONTEXTUALIZADO El municipio de Jesús María forma parte del estado de Aguascalientes; dicho municipio se localiza a once kilómetros de la capital

• Plan análitico. Los alumnos no logran plenamente los aprendizajes esperados

  Gilberto RiveraEscuela: CCT: Ubicación: Jalapa, Tabasco Docente: FASE: 4 4° Periodo de aplicación: 1 mes Aprendizaje esperado no consolidado: Los alumnos no logran plenamente los aprendizajes esperados Campo Formativo: Lenguaje De lo humano y lo comunitario. Ética Naturaleza y sociedad NACIONAL: Contenido del Programa sintético: Narración de sucesos del pasado y

• Plan anual

  Cecilia ReboraPLAN ANUAL 2023 DOCENTE: REBORA CECILIA SALA FUCSIA TURNO MAÑANA AREA MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOV – DIC. AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL Proyecto: “Una nueva aventura comienza” Efemérides: 8 de marzo: Dia internacional de la mujer 12 de marzo: Dia del Escudo Nacional. 24 de marzo:

• Plan anual biblioteca CRA

  Carolina VargasCentro Educacional Piamartino C:\Users\CVargas\Downloads\LOGO1.jpg Carolina Llona de Cuevas Unidad Técnico Pedagógica Centro de Recursos para el Aprendizaje CRA PLAN ANUAL BIBLIOTECA CRA 2022 por Carolina Vargas Sánchez OBJETIVO GENERAL: Promover el interés por la lectura y la cultura, colaborando en el desarrollo del pensamiento crítico, social y valórico- cristiano, a

• Plan anual de 5 A ciclo escolar

  Erika NaiviPLAN ANUAL DE 5 A CICLO ESCOLAR 2024-2025 Objetivos generales - Fortalecer las habilidades de escritura y lectura en todos los alumnos. - Aprovechar las habilidades kinestésicas del 25% de los alumnos para mejorar su aprendizaje. - Fomentar la inclusión y diversidad en el aula. Objetivos específicos - Mejorar la

• Plan anual de actividades Escuela Primaria Bilingüe

  elpidiohernandezINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENA ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE EMILIANO ZAPATA I.E.E.P.O 20DPB1806C SAN PEDRO SOSOLTEPEC PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES QUE SE REALIZARAN DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2010 – 2011. SAN PEDRO SOSOLTEPEC, ECATEPEC, YAUTEPEC, OAXACA A 16

• Plan anual de igualdad

  Patti Khamtir________________ INTRODUCCCIÓN El plan de igualdad de género está sustentado bajo una visión que garantice las mismas condiciones y oportunidades entre mujeres y hombres, a través del respeto, la igualdad, la justicia y la equidad, donde los alumnos perciban que todas las personas, sin distinción alguna tengan los mismos derechos

• Plan anual de la comisión de tienda escolar

  Jimmy CastañedaESCUELA PRIMARIA “JUAN B. GARZA” PLAN ANUAL DE LA COMISIÓN DE TIENDA ESCOLAR Propósito general: Verificar que los oferentes de la tienda escolar, expendan productos que cumplan con loslineamientos y acuerdos que establece el listado básico de alimentos y bebidas para su consumo dentro del ámbito escolar. METAS ACCIONES ESTREGIAS

• Plan anual de trabajo del ministerio joven

  alexfertcDiagrama Descripción generada automáticamente PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL MINISTERIO JOVEN 1. DATOS GENERALES MISIÓN : Misión Peruana del Sur DEPARTAMENTO : I.A.S.D. Nueva Tacna ANCIANO CONSEJERO : Noe Arpasi DIRECTOR : Alex Fernando Ticona Choque DIRECTOR (A) ASOCIADO 01 : Micaela Alejandra Montalvo la Torre DIRECTOR (A) ASOCIADO 02

• Plan anual hora extendida

  Florencia MoinePLAN ANUAL HORA EXTENDIDA FUNDAMENTACIÓN Las escuelas primarias argentinas transitan un camino de renovación desde la promulgación de la Ley de Educación Nacional n°26.206, en la cual figura que se debe asegurar el efectivo cumplimiento mediante alternativas institucionales, pedagógicas y de promoción de los derechos que se ajusten a los

• Plan anual institucional

  ARESMARIANAPLAN ANUAL INSTITUCIONAL FRASE INSPIRADORA: “Quien me ve a Mí, ve al Padre…” META: La vivencia de los valores, la aceptación y práctica de la fe, ha de llevar a la comunidad Educativa a dar testimonio CICLO ESCOLAR: 2023-2024 SIN CORREGIR OBJETIVOS: Fortalecer la fe de la comunidad Escolar, por

• Plan anual PIE

  Ruth NavarretePlan Anual PIE L.F.L 2023 “Conecta con el nuevo Chile” PRESENTACIÓN El plan de anual de nuestro programa es una herramienta que permite a nuestra comunidad educativa cumplir en el mejoramiento continuo, promoviendo la integralidad, inclusión y calidad educativa; mediante la sistematicidad de las acciones propuestas, la vinculación de sus

• Plan anual. Juego dramático

  jardi2023Juego dramático. El juego dramático es un tipo de juego donde el niño tiene la posibilidad de sustituir y representar situaciones de acuerdo a sus experiencias. Pueden jugar asumiendo roles sociales ,desarrollando escenas que responden a sus conocimientos sobre esos roles. El juego dramático no quiere decir que el niño/a

• Plan científico de matemáticas

  Noe NoriegaPlan científico de matemáticas Números y operaciones Nuestro sistema de numeración es una creación cultural con características propias, que difieren de los otros sistemas pertenecientes a otras culturas. Pero, ¿Por qué es importante enseñar este sistema en la escuela? Es importante porque actúa como base, para el resto de los

• Plan clase 6to. De Primaria

  Dennis1209PLAN DE CLASE Datos Generales: Docente: Dennis Raúl Cesta Muñoz Fecha de la sesión: 24 de febrero del 2023 Grado: 6to. De Primaria Asunto de la clase: Aula Invertida Duración de la sesión: 40 minutos Resultado de aprendizaje: Explicar el aula invertida mediante una presentación, a partir de lo aprendido

• Plan comisión higiene y aseo

  Victoria OlivaESC. PRIM. LIC ADOLFO LÓPEZ MATEOS 27DPR0133U Z. E. 134 S. E. 01 GOBIERNO%20TABASCO.jpg CICLO ESCOLAR 2023-2024 COMISIÓN DE HIGIENE Y ASEO PROPÓSITO: Garantizar la salud y el bienestar de los estudiantes, docentes y personal administrativo a través de la promoción de hábitos de higiene y la prevención de enfermedades.

• Plan compañerismo

  aleja1705COMPAÑERISMO- Valor: Compañerismo 1. Datos Generales: 1. Niño: Emma 2. Edad: 4 años 3. Situación: En la tercera semana del mes de mayo, se estará celebrando en el jardín de infancia “Casa Cuna”, la fundación de la misma, donde habrá actividades cada dia durante esa semana, y la maestra del

• Plan conosco los alimentos

  citlali03marquezEscuela Normal de Estudios Superiores del Magisterio Potosino, Plantel 04 Licenciatura en Educación Preescolar 3er. Semestre DOCENTE TITULAR DE LA MATERIA Mtra. María Fernanda Flores Velázquez EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL PROPÓSITO Que los alumnos reconozcan la importancia de una sana alimentación, practicando hábitos de higiene a

• Plan conservacionista libre de químicos en el huerto escolar a través del programa Manos a la siembra

  Vexce1310.República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental del Magisterio “Samuel Robinson” C:\Users\PERSONAL\Desktop\universidad-nacional-experimental-del-magisterio-logo-3F53BCC7E7-seeklogo.com.png PLAN CONSERVACIONISTA LIBRE DE QUÍMICOS EN EL HUERTO ESCOLAR A TRAVÉS DEL PROGRAMA MANOS A LA SIEMBRA EN LA E.B.N.B. GRAL. “JOSÉ ANTONIO ANZOÁTEGUI” Proyecto de investigación presentado en opción

• Plan curricular anual

  marcelodj43Colegio de Bachillerato Victoria Vásconez Cuvi Centro de Cómputo Internet - PDF Free Download UNIDAD EDUCATIVA “VICTORIA VÁSCONEZ CUVI -SIMÓN BOLÍVAR- ELVIRA ORTEGA” AÑO LECTIVO 2022 -2023 PLAN CURRICULAR ANUAL 1. DATOS INFORMATIVOS ÁREA: FÍSICA Y MATEMÁTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA DOCENTE(S): Ing. Franklin Gallardo, Mg. Marcelo Chicaiza, Ing. Adrián Coque, Lic.

• Plan curricular anual Nivel inicial

  camucha11ANEXO 2 PLAN CURRICULAR ANUAL 2021 NIVEL INICIAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “SAN PEDRO – SANTÍSIMA TRINIDAD” / LURÍN - UGEL Nº 01 NIVEL INICIAL PLAN CURRICULAR ANUAL 2021 1. DATOS GENERALES 1. INSTITUCION EDUCATIVA : PARROQUIAL “SAN PEDRO-SANTÍSIMA TRINIDAD” DE LURÍN 2. UGEL : N° 01 3. DIRECTORA : NELLY

• Plan de acción

  olgabereniceSESIÓN DE APRENDIZAJE Nº6 1. DATOS INFORMATIVOS: UGEL I.E. ÁREA EDA CICLO/GRADO FECHA DURACIÓN DOCENTE Comunicación I VI – 2° …/05/2022 3h 2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Propósito: Planificamos un guion del sociodrama para difundir las recomendaciones para el cuidado y la prevención de la salud respiratoria. Competencia Capacidades Desempeños precisados

• Plan de accíón 5º grado

  renestickÍndice Introducción 3 Intención 5 Antecedentes 10 Contextualización 13 Propósitos 17 Planificación 18 Acción 23 Observación y evaluación 31 Instrumentos y tipos de evaluación 31 Reflexión 34 Referencias 36 Anexos 37 Introducción El presente plan de acción se enfoca en explorar estrategias diseñadas para generar entornos de aprendizaje que motiven

• Plan de Acción maestras, tutoras y coordinadora

  VeronicadimariaIPEM N°290 “Gral. Manuel Belgrano” Anexo Monte Leña Plan de Acción maestras tutoras y coordinadora Establecimiento: IPEM 290 Gral. M. Belgrano Anexo Monte Leña CUE: 140299301 AÑO LECTIVO: 2022 Equipo Directivo: Elena María Cáceres Coordinador de Anexo: Di María Verónica Maestras Tutoras: Assandri María Laura, Gómez Valeria, Marcomini Claudia. Cantidad

• Plan de acción tutorial

  D.R 7*UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL NUEVE DE OCTUBRE RECTORADO 2023-2024 PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL 1.- DATOS INFORMATIVOS CURSO/GRADO 2do PARALELO A JORNADA Matutina SUBNIVEL B.G.U DOCENTE TUTOR Lic. David Rojas FECHA DE ENTREGA 15/09/2023 TRIMESTRE Primer 2.- OBJETIVO: 3.- ÁMBITO: ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO/SOCIOEMOCIONAL REALIDAD SITUACIONAL ACTIVIDADES A EJECUTAR RESULTADOS RECURSOS Trazar metas a

• Plan de acción y accesibilidad para el aprendizaje

  SINDY MEZAPlan de acción y accesibilidad para el aprendizaje [TÍTULO DEL DOCUMENTO] [Subtítulo del documento] ________________ INTRODUCCIÓN El centro educacional el sembrador CONTEXTO DE AULA El Sembrador como organización, es un centro de educación integral que proporciona a los adultos la opción de terminar y/o nivelar su educación media, teniendo la

• Plan de acción, Comité: Economía Escolar

  JhaviervzlaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN “E.B.N.B. Dr. RÉGULO PACHANO AÑEZ” RED INTERCIRCUITAL MARACAIBO Nº 4 MARACAIBO-EDO- ZULIA. PLAN DE ACCIÓN Comité: Economía Escolar Coordinador: Lcdo. Javier Gómez Año Escolar 2022-2023 Enero. Julio 2023 Finalidad: Gestionar las acciones para recabar fondos que permita la autogestión

• Plan de acción.Plan de transformación personal

  miguel.castro27Plan de transformación personal Realiza la autoevaluación de líder de equipo e indica tu reflexión acerca del resultado. El resultado de mi test de autoevaluación es de 71 puntos, obteniendo una interpretación de liderazgo de que debo mejorar un poco. La reflexión para ser un buen líder es conseguir que

• Plan de acompañamiento a estudiantes

  Paulina UmanzorAguas Azules N°603 – fono 65 460 968 -colegiocalbuco@hotmail.com - Calbuco PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO A ESTUDIANTES El plan de acompañamiento tiene como objetivo guiar y acompañar a aquellos estudiantes que han tenido dificultades en su proceso formativo, y en particular para aquellos que por decisión del establecimiento pasan al nivel

• Plan de acompañamiento ciencias

  Julia Vazquez ToxquiC:\Users\Liliana Flores\Downloads\WhatsApp Image 2022-08-21 at 3.25.51 PM.jpeg DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre de Docente: Julia Vázquez Toxqui Asignatura: Ciencias Grado: SESIÓN DE APRENDIZAJE Aprendizaje Esperado: Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características de la dieta correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia. Identifica componentes

• Plan de actividades de 2 B

  Xochitl GarciaPLAN DE ACTIVIDADES Jardin de Niños: DAVID PAUL AUSUBEL Grado 2 Grupo B . Docente: ACOSTA LOPEZ AMERICA GUADALUPE . CAMPO FORMATIVO ASPECTO APRENDIZAJES ESPERADOS: RASGOS A OBSERVAR ( se definen por Aprendizaje esperado) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje. Solicita la palabra

• Plan de actividades recreativas con material alternativo como estrategia de aprendizaje

  fri50REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN MISIÓN SUCRE PLAN DE ACTIVIDADES RECREATIVAS CON MATERIAL ALTERNATIVO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A ESTUDIANTES DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL Tutor: Ronit R. Terán Saavedra MSc. Andreina Rodríguez C.I: 26881627 María M. Terán