Las flores y su rol fundamental en las plantas

INFORME DEL TRABAJO

Feria de Educación 2022

24/06/2022 Nivel Primario. Modalidad Común

TÍTULO: “AROMAS”

SUBTÍTULO: Las flores y su rol fundamental en las plantas.

ÁREA: Ciencias Naturales.

ALUMNOS DEL EQUIPO EXPOSITOR: 3ro I

Apellido y Nombre: Frank Lopez, Fernando Antonio

Edad: 8 años

DNI: 53.251.616

Fecha de Nacimiento: 06 – 08 - 2013

Apellido y Nombre: Joubert Dirie, Bautista

Edad: 8 años

DNI: 53.251.617

Fecha de Nacimiento: 24 – 09 - 2013

DOCENTE A CARGO: Malvicino, María Lucrecia

DNI: 32.327.772

DOCENTE CO – ASESOR: Cura, Mónica

DNI: 24.400.953

DATOS DE LA INSTITUCIÓN

Escuela Nina: N° 22 “Chacabuco”

Dirección: Nogoyá 175

Correo electrónico: chacabuco22@hotmail.com

Teléfono: 3438-494040

Villa Alcaraz. La Paz. Entre Ríos

AROMAS

ÍNDICE

Carátula……………………………………………………………………………………

1

Datos del trabajo…………………………………………………………………………

2

Índice………………………………………………………………………………………

3

Resumen…………………………………………………………………………………

4

Introducción………………………………………………………………………………

5

Problema…………………………………………………………………………………..

6

Hipótesis……………………………………………………………………………………

6

Contenidos………………………………………………………………………………..

6

Objetivos……………………………………………………………………………………

6

Desarrollo…………………………………………………………………………………

7

Actividades…………………………………………………………………………………

7

Discusión…………………………………………………………………………………

18

Conclusión…………………………………………………………………………………

18

Metodología………………………………………………………………………………

19

Bibliografía…………………………………………………………………………………

19

Agradecimientos…………………………………………………………………………

20

RESUMEN:

Con este proyecto luego de conocer la importancia y las características de las plantas, sus partes y funciones, en particular de las flores. Investigamos el porqué de los aromas y colores de las mismas para comparar las respuestas obtenidas y formular nuevas. Además surge la posibilidad de investigar acerca de los perfumes con pétalos de flores y la posibilidad de crearlos de manera natural.

INTRODUCCIÓN:

Desde el inicio de la escolaridad los niños van conociendo y valorando el mundo de las plantas, la importancia que tienen para los seres vivos, además de ser las únicas capaces de generar su propio alimento.

Es por eso que luego del desarrollo de las actividades planificadas sobre el contenido “Las Plantas, características, partes y funciones” de la unidad didáctica surge el interrogante: ¿Por qué tienen tan lindo olor las flores?, a partir de esto se indagan saberes previos, se intercambian ideas, se formulan respuestas. Se inicia profundizando en las flores y sus partes, el cuidado que se deben tener con las plantas y se utiliza como punto de partida el día del ambiente con un proyecto en conjunto con el área de Tecnología, donde como actividad final se plantan plantines en el monumento a San Martín en la escuela.

En este proyecto se quiere conocer características fundamentales que nos dan las plantas con flores, su importancia en la naturaleza; como sus formas, colores y olores están diseñados para atraer a distintos tipos de animales, que tienen como función propagar polen o semillas ayudando así a su reproducción.

Las flores han sido utilizadas por el hombre desde tiempos inmemoriales con el fin de perfumar, aliviar dolores, cuidar la piel, etc. Hoy con la tecnología sirven como principios activos en la fabricación de muchos productos de perfumería y cosmética. Pero más allá de eso podemos en nuestros hogares y con flores de nuestro jardín investigar y experimentar como podemos hacer perfumes, para luego poner en común los resultados obtenidos.

Problema:

¿Por qué huelen tan rico las flores?

Hipótesis:

Las flores tienen diferentes olores, colores y formas para atraer abejas, mariposas, colibríes y las ayuden en la polinización.

Contenidos:

Clasificación de los grupos de organismos.

Plantas; características, partes.

Objetivo General:

Identificar las partes de las flores y comprender su importancia.

Objetivos específicos:

Reconocer el ciclo de vida de las plantas.

Identificar los cuidados necesarios de las plantas para su crecimiento.

Reconocer la importancia de las plantas para los seres vivos.

Aprovechar estos nuevos saberes y darlos a conocer.

Desarrollo.

Actividades:

En relación a Lengua:

Escucha atenta del texto: “La semilla”

Puesta en común, cuidados que se deben tener con las plantas.

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