Informe Etapa de Diagnóstico 4to Grado
Enviado por Carozalazar23 • 25 de Marzo de 2023 • Informe • 442 Palabras (2 Páginas) • 290 Visitas
Escuela Nina N° 36 “Leopoldo Herrera”
Informe Etapa de Diagnóstico
Curso: 4to Grado Turno: Mañana
Año Lectivo: 2023 Docente: Zalazar, Carolina Natalia
El grupo de cuarto grado está compuesto por 12 alumnos, de los cuales 8 son varones y 4 son mujeres, todos con edades promedio de entre 8 y 9 años.
Se observa un grupo de alumnos sociables y cordiales con sus pares, la mayoría vienen juntos desde jardín, es por ello que logran relaciones cálidas y respetuosas.
Se identifican 6 alumnos independientes, quienes se caracterizan por tener autonomía a la hora de realizar las tareas escolares y poner atención en la clase; 4 alumnos que requieren motivación y la guía del docente para realizar las tareas escolares. Dichos alumnos deben mejorar su participación respecto de las tareas áulicas como así también las extra-áulicas (tareas en casa). Y por último, 2 alumnos que trabajan con adaptación curricular pero que siempre están predispuestos a más.
En cuanto a los conocimientos de lengua y matematica, la mayoría sabe leer, escribir e interpretar consignas. Excepto un alumno de los que trabajan con adaptaciones, ya que requiere de mucha orientación del docente para escribir con autonomía.
En lengua se observa, aunque con algunas dificultades, pueden comprender y analizar un texto, deben trabajar más el uso de la cursiva, prestar atención en los signos de puntuación, la ortografía y la caligrafía.
Pueden identificar una oración, reconocer diferentes tipos de palabras: sustantivos (propios y comunes), adjetivos y verbos. Escriben al dictado (con un poco de dificultad) excepto los primeros 6 alumnos mencionados.
En el área de Matemática se observa que leen, escriben y ordenan números naturales hasta de cinco cifras. Resuelven problemas de suma, resta y multiplicación (les cuesta) En cuanto al cálculo mental mostraron dificultad la mayoría, como así también en la resolución de situaciones problemáticas.
De acuerdo a los resultados mencionados es necesario continuar trabajando de manera permanente el cálculo mental y la resolución de situaciones problemáticas.
En cuanto a Geometría, reconocen figuras y cuerpos aunque los confunden. Copiar figuras
En Ciencias Naturales, se observa que pueden identificar sin problemas los seres vivos y sus necesidades básicas, enfermedades y formas de contagio. Los cambios que se producen en la naturaleza.
En Ciencias Sociales, pueden identificar las diferentes instituciones que forman parte de nuestra sociedad: escuela, familia, el club, la iglesia, etc.
...