Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Formato: Observador de niños y niñas en Ámbito Institucional

  NATHALI1155Jardín infantil Laureles Formato: Observador de niños y niñas en Ámbito Institucional Código: Versión: Fecha: Página: 1 de 1 DATOS BASICOS Y DE IDENTIFICACIÓN FECHA: 30 DE septiembre / 2018 Nombre del niño o niña: Ariana Sofía Martínez Jiménez Edad: 3 años Nivel: Párvulos B NUIP: 1146136037 Para iniciar quisiera

• Formulación de la propuesta de investigación

  jonat88Fase 3 - Formulación de la propuesta de investigación Nombre del estudiante Jonathan David RODRIGUEZ Moncada 150001_849 Tutor CARMEN VIVIANA MONCAYO Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD Ingeniería de sistemas Fundamentos y Generalidades de Investigación Cúcuta 2022 Planteamiento del problema Haciendo un seguimiento y observando estas situaciones, se evidencia falta

• Formulacion de proyectos taller 2

  unknow_girl3IAEA603 - Evaluación sumativa 2 - Unidad 1 Semana 2 Identificación del estudiante: Mónica Cerda Ponce Tema 1: Proyectos cuestionados Actividad 1: La actividad consiste en analizar y determinar en qué aspectos de los estudios podrían haberse hecho un mejor trabajo para la Formulación de los proyectos. Aprendizaje Esperado: Inferir

• Formulacion de una idea de investigacion

  eduardo2593Alumno: Eduardo Aranda Gallegos Matricula: 103144 Grupo: L061 Materia: SEMINARIO DE APOYO A LA TITULACIÓN I DOCENTE: Dr. Hermes Castañeda Caudana Actividad de Aprendizaje 2 Formulación del diseño de investigación Tuxtla Gutiérrez, Chiapas 23/Enero/2021 El primer paso para empezar a hablar sobre el tema que estoy interesado en investigar debemos

• Formulación del proyecto sobre el diseño de una estrategia didáctica

  maleja1987.Formulación del proyecto sobre el diseño de una estrategia didáctica Reduce, recicla y reutiliza para el futuro. María José Vargas Herrera, Andrea Paola Manchola Garay, Andrea Guerrero Valenzuela, Mayra Alejandra González Nasayó Didáctica de la enseñanza de las ciencias, facultad de educación, universidad minuta de Dios “UNIMINUTO” NRC 15-16076 Formulación

• Formulación y evaluación de proyectos .Instrucciones específicas

  carlos marquez arayaSemana 5 segundo formato_ced_carta-03 INSTRUCCIONES GENERALES Una vez realizada la lectura comprensiva de la unidad I del material de estudio, es fundamental la realización de este taller, el que tiene por objetivo medir la correcta internalización y aplicación de los conceptos abordados en la mencionada unidad. El desarrollo de este

• Formulación y Evaluación de un Proyecto.El resultado será tan bueno como lo sea el plan

  fdcafFormulación y Evaluación de un Proyecto El resultado será tan bueno como lo sea el plan Una teoría es una representación figurativa, y a menudo idealizada, de algún fenómeno o proceso, empleada como herramienta para interpretar eventos y objetos con la mente cuando estos no pueden ser percibidos con los

• Formulación y Evaluación del proyecto, programa o Estrategia

  florecita1983ESTUDIO DE CASO Diagnostico: El Centro educativo la Reinera, esta ubicado en el departamento de Arauca, municipio de Arauquita de carácter público y ofrece formación inicial y primaria; actualmente tiene una matricula de 310 estudiantes, 12 profesores, un docente orientador y un asesor del programa PTA. Es prioritario para el

• Formulario de clasificacion documental

  hrastudilloVersión: 01 Código: GFPI-F-132 GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL TALLER DE APRENDIZAJE Denominación del programa o módulo de formación: TECNOLOGO GESTION DOCUMNETAL Actividad técnica de aprendizaje - ATA: Actividad Conocer la aplicación de procesos técnicos Nombre del taller Producir los documentos que se originen de las funciones administrativas N°1

• Formulario de Google Drive. el desarrollo del sistema nervioso, un análisis histórico cultural

  Karla SanchezC:\Users\Karla\Pictures\descarga.png UNIVERSIDAD IEXPRO POSGRADO: MAESTRIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL CUATRIMESTRE: PRIMERO ASIGNATURA: NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL TEMA: FORMULARIO DE GOOGLE DRIVE. EL DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO, UN ANÁLISIS HISTÓRICO CULTURAL. ALUMNA: KARLA JÉSSICA SÁNCHEZ HUERTA DOCENTE: REQUÉLY QUETZÁLY MARTÍNEZ HERNÁNDEZ LUGAR Y FECHA: SAN ANDRÉS TUXTLA, VER. A 22 DE ENERO

• Formulario Interés simple

  Nacht1007Formulario Interés simple:

• Formulario tipo inscripción

  lsreyesLos formularios de inscripción son herramientas esenciales en diversos contextos, desde eventos y cursos hasta servicios y productos. Su importancia radica en varios aspectos clave: 1. Recopilación de Datos: Los formularios de inscripción permiten recopilar información vital de los participantes o usuarios. Esto incluye datos personales, preferencias, y necesidades específicas,

• Formulas matematicas especiales

  Juan José Romero BarbosaLos nu´meros complejos en su forma bin´omica se expresan como a + bi, donde a es la parte real y b es la parte imaginaria. Suma y Resta La suma y resta de dos nu´meros complejos se realiza sumando o restando las partes reales e imaginarias por separado: (a1 +

• Formulas Pau calcular la potencia de corte

  Josros iiFORMULAS PAU CALCULAR LA POTENCIA DE CORTE *FUERZA DE CORTE (PC) pc = 60x103xn (kw) . Potencia actual ap (mm) : Profundidad de corte f (mm/rev.) : Avance por vuelta vc (m/min) : Velocidad de corte Kc (MPa) . Fuerza de corte específica n : (Coeficiente de máquinat) 'VELOCIDAD DE

• Foro - Creencias En Salud: Historia, Constructos Y Aportes Al Modelo, y participe del foro académico

  mishell5432UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Alumno: Ruth Esthefania Guevara Zambrano Docente: Diana Carolina Hidalgo Torres Materia: 104-RED-PSICOLOGIA DE LA SALUD Tema: Foro - Creencias En Salud: Historia, Constructos Y Aportes Al Modelo, y participe del foro académico. 1. Extraiga las ideas principales de dicho documento centrando su atención en los

• Foro académico #01: ética y responsabilidad social

  Gulliber01Foro académico #01: ética y responsabilidad social. ¿Cuáles son los dilemas expuestos sobre la ética profesional? R/ En primer lugar, debemos entender los dilemas de la ética profesional como aquellas situaciones en las cuales, las partes (indistintamente del contexto en el que se den) entran en un conflicto de intereses;

• Foro Académico Elementos de los estados financieros

  José Vicente CarrilloToscanoMÓDULO CONTABILIDAD GENERAL ESTUDIANTES: BOCANEGRA SIERRA ZURY VALENTINA DIAZ PLATA SAMANTHA GALVIS SANGUINO JESUS MARIA CARRILLO TOSCANO JOSE VICENTE AMARIS AMARIS RAUL RICARDO ACTIVIDAD No. 3 FORO ACADÉMICO “ELEMENTOS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS DOCENTE: YENY PATRICIA MURILLO BAUTISTA UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER FACULTAD DE CIENCIAS SOCIOECONÓMICAS Y EMPRESARIALES GESTIÓN EMPRESARIAL

• Foro construcción del conocimiento

  OctaviopaceSe instauraron 10 comités comunitarios para el Desarrollo Social en el Municipio de Tlaxcala Capital con el Objetivo de: * Fortalecer el apoyo a la Economía Familiar * Brindar asistencia funcional * Y mejorar las condiciones de vivienda en las zonas más vulnerables de las 11 comunidades y 7 Delegaciones

• Foro de Discusion. La Química con mis palabras

  AlexisZua1Hola a todos, Mi nombre es Alexis Zuñiga Arrizon tengo 29 años, soy originario del estado de Guerrero, actualmente vivo en el estado de Querétaro, soy TSU en Tic´s y estoy cursando Ingeniería Industrial y Sistemas, considero que la química es un a materia muy interesante ya que día a

• Foro de Inclusion Educativa

  SusanaocampoUniversidad Técnica Particular de Loja Nombre: Susana Ocampo. Paralelo: 105 RED Foro: Investigue el Modelo de educación del Estado ecuatoriano; relacione lo investigado con los modelos propuestos en la guía didáctica y proponga los cambios que se requiere para que nadie se quede fuera de la educación. Su aporte en

• Foro didáctico

  Miri_01La principal razón por la que hoy en día no contamos con un consenso en materia de educación es que prima más la cuestión ideológica que el bien común. La prueba más llamativa de ello son las ocho leyes educativas de los últimos 40 años en España. El inicio de

• Foro historia

  omar1977nunez________________ 1. Conceptualice o defina * Historia * Identidad Nacional * Conciencia Social Concepto de Historia: Narración de sucesos del pasado; generalmente los de la humanidad, aunque, también puede no estar centrada en el humano. Así mismo es una disciplina académica que estudia dichos acontecimientos. (Wikipedia, 2023) Concepto identidad nacional:

• Foro mundial de educación. Marca de acción de Dakar

  jake05102020________________ Foro mundial de educación. Dakar, Senegal. En el foro de educación celebrada en Dakar, es la continuación de la estrategia de educación para todos que arranco en Jomtien-Tailandia en el año 1900. Después de la evaluación realizada en el año 2000 en Dakar se decide postergar 15 años más

• Foro regional de educación

  Moises Ulises Cisneros RodriguezFORO REGIONAL DE EDUCACIÓN JALPA ZAC 18 DE AGOSTO DE 2018 HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO DE LA REGIÓN Y PARA LA REGIÓN. PONENCIA: LA DEMOCRATIZACIÓN DEL SNTE Y ALTO A LA SIMBIOSIS EN EL PODER. Zacatecas, Zac. Jueves 14 de Julio del 2016; con la asistencia de

• Foro Temático: Fundamento y aplicación de estrategias matemáticas

  anyii zartaForo Temático: Fundamento y aplicación de estrategias matemáticas. Se va pintar la superficie lateral de una pirámide. Cada m2 de superficie consume 50gr de pintura y diez gramos cuestan cien pesos. ¿Cuánta pintura se necesitará para pintar la superficie lateral, si el perímetro de su base es 32 dm y

• Foro “¿Cuáles son los criterios de elección de la revista para publicar el artículo de investigación derivado de su tesis?”

  angelanibal2811Foro de debate N° 4: “¿Cuáles son los criterios de elección de la revista para publicar el artículo de investigación derivado de su tesis?” La elección de la revista para publicar un artículo de investigación derivado de una tesis es una decisión crítica y debe basarse en varios criterios para

• Foro: "Mi experiencia como profesionista en la Universidad del SABES"

  JorgeBrady16Nombre: Estrada Espinoza Jorge A. Matricula: U1903062z0805 Materia: DESARROLLO PROFESIONAL Y LABORAL Maestro: NORMA ARRIAGA VILLANUEVA Actividad 3: Actividad 3. Foro: "Mi experiencia como profesionista en la Universidad del SABES" 2. Relata en este foro una síntesis de tu experiencia como alumno(a) de esta Universidad (Procura integrar al menos 3

• Foro: “Neurociencias y educación”

  Julio Melo“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS BATALLAS DE JUNÍN Y AYACUCHO” ESCUELA DE POSGRADO MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA TÍTULO DEL TRABAJO: Foro: “Neurociencias y educación” ESTUDIANTE: Melo Bernabel, Julio Alberto CURSO: Neuropsicología y procesos cognitivos DOCENTE: Luis Alfredo Benites Morales

• Foros argumentativos

  Yahaira2005TEXTOS PRIMER MOMENTO: RESPUESTA PERSONAL (SEMANA 08 – del 23 de mayo al 29 de mayo) 1. ¿Consideras que el uso de estrategias para el procesamiento de información te asegura el éxito para un buen escrito? En primer lugar, considero que aplicar estrategias para procesar información es de suma importancia.

• Foros de creatividad plastica

  1PampiLink Steven Jobs/Eisntein – procastinación: https://www.lainformacion.com/management/secreto-steve-jobs-creatividad-albert-einstein-procrastinar/2825293/ Rebeca Albaran #45 --

• Forraje hidropónico como alimentación alternativa

  Daniel ZarateForraje hidropónico: una alternativa sostenible para la producción de alimentos para animales y la reducción del impacto ambiental en el cambio climático. Introducción La producción de alimentos para animales es una actividad fundamental en la industria agropecuaria en La Pica Vía Vallecito. Sin embargo, esta actividad también es una fuente

• Fortalecemos nuestra comprensión lectora mediante la práctica de hábitos y técnicas de estudio

  Cesar Santiago Mena NavarroI. E. P “JEAN PIAGET” _ TAMBOGRANDE UNIDAD 04 TÍTULO: “Fortalecemos nuestra comprensión lectora mediante la práctica de hábitos y técnicas de estudio. 1.1.I.E.P. : “JEAN PIGET” 1.2.DIRECTOR : Lic. HILDEBRANDO CHAPILLIQUEN CHUNGA 1.3.GRADO Y SECCIÓN : 4TO 1.4.DURACIÓN : Del 03 junio al 25 julio 1.5 FECHA DE INICIO

• Fortalecer la gestion de escuela y de aula

  Eimy MartinezEDITH YOLANDA MARTINEZ ESCUELA DE EDUCACIÓN TÉCNICA Nº12021 1 RA. JORNADA INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA DE EDUCACION TECNICA Nº 1 LA QUIACA MODALID AD VIRTUAL: 2HORAS OBJETIVO GENERAL: FORTALECER LA GESTION DE ESCUELA Y DE AULA (PROYECCIONES PARA EL AÑO 2021), DESDE EL ANALISIS DE DATOS DE LA PEDAGOGIA Y

• Fortaleciendo el aprendizaje en casa

  Antonio Casas RojasFotaleciend e Aprendizaj e Cas Tutor: Basilio Blanco Núñez Alumno: Antonio Casas Rojas Asignatura: Sociedad, familia y educación Actividad Aplicativa: 1 Indice: 1. Justificación (Página 1) 2. Objetivos (Página 3) 3. Pasos a seguir (Página 5) 4. Recursos (Página 8) 5. Evaluación (Página 9) 6. Bibliografía (Página 11) 1 1.

• Fortalecimiento de la comunicación entre el personal de Educación Media General de la Unidad Educativa Nacional “Simón Rodríguez”

  15136832REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTOPROFESIONAL DEL MAGISTERIO CENTRO DE ATENCIÓN PIACOA FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN ENTRE EL PERSONAL DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL“SIMÓN RODRIGUEZ” PARA UN MEJOR DESEMPEÑO LABORAL. Trabajo presentado como requisito para optar al Grado de Especialista en

• Fortalecimiento de la situación didáctica

  Rafael Enrique Moreno RaygozaCurso: Formación profesional para docentes. Evaluación de permanencia 2017 Actividad 12: CÍRCULO DE ESTUDIO “Fortalecimiento de la situación didáctica.” Elaborado por: Carolina Ávila Soto. Nivel: Docente de educación primaria. Resultado de imagen para niños leyendo animados Materia: Formación Cívica y ética. Bloque: V Grado: 4° Ámbito: Ambiente escolar y vida

• Fortalecimiento de las relaciones entre compañeros

  ximenapppSAN LORENZO DE CONCHAMARCA TALLER PARA ESTUDIANTES “Fortalecimiento de las relaciones entre compañeros” CARTA N° 003– 2023-TSVM-AXEP Huánuco, 20 de OCTUBRE de 2023 Señor: Mg. Miguel Mayhua Mamani Director de la Institución Educativa San Lorenzo de Conchamarca De mi consideración: Me dirijo a usted para saludarle cordialmente y a la

• Fortalecimiento de Proyectos Educativos de las Instituciones

  Ady ZagarCopia de SEE Copia de upncolor ESCUMICH Contenido Introducción 3 Desarrollo 4 Conclusión 7 Referencias 8 ________________ Introducción El éxito de un sistema educativo se desprende de la buena gestión educativa, que tiene como propósito mejorar continuamente el aprendizaje y cumplir de manera mas eficaz los propósitos, planes y programas

• Fortalecimiento del proceso perceptivos de la lectura mediante la estimulación visual-auditiva

  ElsiVBUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Una4 VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA DE EDUCACIÓN MENCION DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CENTRO LOCAL BARINAS FORTALECIMIENTO DEL PROCESO PERCEPTIVOS DE LA LECTURA MEDIANTE LA ESTIMULACIÓN VISUAL-AUDITIVA EN ESCOLAR DE 3° GRADO CON AUTISMO EN LA ESCUELA BÁSICA BARINAS DEL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS, AÑO 2020 -2021. Tutor: Autoras Prof.

• Fortalecimiento del proceso perceptivos de la lectura mediante la estimulación visual-auditiva en escolar de 3° grado con autismo

  ElsiVBUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Una4 VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA DE EDUCACIÓN MENCION DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CENTRO LOCAL BARINAS FORTALECIMIENTO DEL PROCESO PERCEPTIVOS DE LA LECTURA MEDIANTE LA ESTIMULACIÓN VISUAL-AUDITIVA EN ESCOLAR DE 3° GRADO CON AUTISMO EN LA ESCUELA BÁSICA BARINAS DEL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS, AÑO 2020 -2021. Tutor: Autoras Prof.

• Fortalezas, áreas de oportunidad y listado de problemáticas en el ámbito relación con los padres y la comunidad

  pauosunaFortalezas, áreas de oportunidad y listado de problemáticas en el ámbito relación con los padres y la comunidad. Dentro de la zona escolar en el ámbito relacionado a la relación con los padres y la comunidad el 91% de los padres participa de algún modo en la educación de sus

• Fotografías de espacios en mi barrio que limitan e integran

  gingermlogotipo-PUCE | José Luis García Contextos e interculturalidad Nombre: Ginger Vélez Fecha: 12/04/2022 Tarea: Fotografías de espacios en mi barrio que limitan e integran 1. Párrafo de presentación del barrio El barrio “El Tingo” que es uno los lugares más concurridos de la parroquia de Alangasí, ubicado en las faldas

• Fotosíntesis explicada para 5to año de secundaria

  cayetanoFotosíntesis Definición La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas, algunas algas y ciertas bacterias convierten la energía luminosa en energía química, almacenada en moléculas de carbohidratos, como la glucosa. Este proceso es fundamental para la vida en la Tierra, ya que es la base de la cadena

• FP020 - Factores individuales en el aprendizaje

  naspaFP020 – Factores individuales en el aprendizaje Trabajo conv. ordinaria Indicaciones generales El trabajo de esta asignatura consiste en elaborar en grupos de 3 o 4 estudiantes un cuestionario para conocer a un grupo de alumnos y sus necesidades de aprendizaje. * Extensión: 6 páginas (sin contar las instrucciones, los

• Fracaso escolar, exclusión educativa: ¿De qué se excluye y cómo?

  debaryFRACASO ESCOLAR, EXCLUSIÓN EDUCATIVA: ¿DE QUÉ SE EXCLUYE Y CÓMO? Este primer documento se enfoca a los fracasos escolares en términos de exclusión social y educativa. Su enfoque se centra en resaltar ciertas ambigüedades, problemas y paradojas asociadas con el ambiguo término 'fracaso escolar', al cual se le denomina como

• Fragmento escolar película “La patota”

  Marina Belén BobrowskiLICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Pedagogía I Actividad Evaluable N°1 Alumno: Marina Belén Bobrowski Sec: 18504 ________________ 2 FRAGMENTO ESCOLAR PELÍCULA “LA PATOTA” INTRODUCCIÓN Nos introducimos en el fragmento de la película “La Patota” para ubicarnos en la linea temporal y socio-cultural. Me adentre en la sinopsis de la misma para ubicarme

• Francés. Exercice niveau 1

  Dolores GalliEXERCICE NIVEAU 1 1. C'EST/CE SONT - IL EST/ELLE EST/ILS SONT/ELLES SONT _________ les Beatles , __________ anglais __________ Sean Connery , _________ écossais _________ Kirk Douglas , __________ américain. __________ Don Quichotte , ___________ espagnol __________ Manneken Pis, ___________ belge. _________ Obélix, _________ gaulois. ________ Cléopatre, _______ égyptienne. ________

• Frases nominales de ingles

  Fernando Jose Loyo DuranREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN FRASES O SINTAGMAS NOMINALES (NOUN PHRASE) NOUN PHRASE Las frases nominales son casi siempre los sujetos de una predicación verbal u oración pero también puede ser el objeto directo, la oposición, el complemento circunstancial y el objeto indirecto, en

• Friso literario

  Catrala MarchantEscuela Melvin Jones Sexto año A Lenguaje y comunicación Profesora Catalina Marchant Huenchulaf Nombre: _____________________________________ Objetivo: Evaluar comprensión de lectura complementaria con friso literario. Homer Simpson Pensando para colorear, imprimir e dibujar – Dibujos -Colorear.Com Este trabajo debe contener lo siguiente: 1°Cara: Portada (Título del libro e imagen o dibujo

• Fuentes de la Creatividad. Los Factores de la Creatividad

  Kevin Iván GortariTP 2: Fuentes de la Creatividad. Los Factores de la Creatividad 1. Leer el Capítulo 2 del apunte Creatividad Aplicada de Saturnino de la Torre, presente en la plataforma en formato PDF y realicen una síntesis especificando y diferenciando los factores que intervienen en el proceso creativo. 2. Analice cada

• Fuerzas, masas, velocidades. Trabajo práctico usando una simulación

  eze0505DEPARTAMENTO DE APLICACIÓN DOCENTE DadUNCuyo (@daduncuyo) | Twitter Alumno : Ezequias Gonzalez Curso: 5to 7ma FUERZAS, MASAS, VELOCIDADES Trabajo práctico usando una simulación A través de esta simulación practicaremos el concepto de FUERZAS, MASAS, CAMBIOS DE VELOCIDAD (aceleraciones). 1. Abre la simulación https://phet.colorado.edu/sims/html/forces-and-motion-basics/latest/forces-and-motion-basics_en.html En la pestaña que dice movimiento, elige

• Función de los actores de estructuta didáctica

  sorystefimage1.jpeg UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA DISEÑO ACADÉMICO ÁREA EDUCACIÓN CARRERA TSU EN EDUCACIÓN INTEGRAL Función de los actores de la estructura didáctica Nombre: Soriangel S. D`Antuono V. Sorangel del C. Vásquez R. Cédula: V- 27.868.398 V- 12.018.069 Asignatura: Didáctica del Docente Integrador Código: 487 Centro Local: Lara Asesor:

• Función del Ensayo Académico

  gnfgnfggfnC:\Users\Hvvm\Desktop\descarga (1).jpg REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES ROMULO GALLEGOS AREA DE POSTGRADO COMUNITARIA I MATURIN III COHORTE (2do trimestre) ENSAYO ACADEMICO Dra. Azucena Balza, B Lcda. María Velásquez. Ci: 10.062.822. Maturín, febrero 2023. Ensayo Académico. El ensayo académico: es un tipo de enunciado, que

• Funcionamiento de planteles

  YennyValderrama.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA BOCONÓ FUNCIONAMIENTO DE PLANTELES TUTOR PARTICIPANTES: Alonso Barreto Anmary Nelsy Araujo Norelby Ligia Rivas Raimar González Rosmary Yenny Índice Introducción........................................................................................... 1 Misión del MPPE……………………………………………………………. 2 Visión del MPPE……………………………………………………………. 3 Normativas que sustentan el funcionamiento

• Funcionamiento familiar y el consumo de alcohol en estudiantes del 3er grado de Secundario

  Laura Bertinetti RojasFACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA PLAN DE TESIS Título Funcionamiento familiar y el consumo de alcohol en estudiantes del 3er grado de Secundario de la institución Educativa San Miguel - Huancayo 2023. PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONFICHA TÉCNICA AUDIT AL EN LICENCIADO EN PSICOLOGÍA PRESENTADO POR: CÓNDOR

• Funciones algebraicas

  J_CmalENSAYO RESUMEN Las funciones se definen como una regla de asociación entre un conjunto llamado dominio con uno llamado condominio, también dominio e imagen respectivamente o como son más conocidos dominio y rango, en donde podemos englobarnos por sus ramas de diferentes funciones también conoceremos sobre las operaciones con funciones

• Funciones de biblioteca

  jorgeapaza1231. Elaborar, difundir, ejecutar y evaluar un plan anula de trabajo para un servicio de la biblioteca, asimismo un reglamento sobre el uso de textos y materiales educativos y socializarlo. 2. Recepcionar, organizar, codificar y registrar textos y materiales educativos, de acuerdo a las disposiciones normativas específicas, para garantizar un

• Funciones de IAASB

  Sebas TéquizFUNCIONES DE LA IAASB El Directorio de la IFAC, para cumplir con su misión, ha creado al Consejo de Normas Internacionales de Auditoría y Aseguramiento (CNIAA), cuya función es establecer normas de auditoría de alta calidad y declaraciones para la auditoría de estados financieros, que son generalmente aceptados y reconocidos

• Funciones de jefe, subjefe y tesorero del salon de clases

  erickppp88FUNCIONES DEL JEFE(A), SUBJEFE(A), TESORERO(A) Y AUXILIAR DEL TALLER DE DISEÑO GRÁFICO JEFE(A) - Llevar la lista de “Conducta”: Apuntara a los compañeros según las indicaciones del profesor, y cuando este no se encuentre tendrá la facultad de apuntar a los compañeros que realicen actividades indebidas o peligrosas dentro del

• Funciones del comunicador

  al.10soUNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA logo_upt_corel_ LOGO_FACEM1 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Escuela Profesional de Administración de Negocios Internacionales Curso de Comunicación I Tema: Funciones del comunicador Integrantes: Fecha: 26/04/24 * _Alonzo Ordoñez * _Delia Yugra * _Franz Onori * _Aracely * _ Indicaciones * Desarrollar un ejemplo de cada función y

• Funciones del Lenguaje

  MashuMashuACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS AREA CURRICCULAR: COMUNICACIÓN GRADO Y SECCION: TERCER AÑO “A” y ”B” DOCENTE: FELIX MARENGO. 2. TITULO DE LA ACTIVIDAD: “Funciones del Lenguaje” 3. DURACIÓN: Del 27 al 31 DE marzo 2023. 4. PROPOSITO DE APRENDIZAJE: ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cómo lo desarrollarás? Los estudiantes

• Funciones reales

  Laurisbeth FuenmayorRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” Programa Administración Aduanas Sede San Francisco-Zulia FUNCIONES REALES Nombre y apellido: Adianez Ravelo C.I.:30.985.306 INDICE Introducción Las funciones reales matemáticas son una herramienta fundamental en la matemática y en muchas otras áreas

• Fundamentación Curricular de la Asignatura

  d4n1l4r4http://www.sepyc.gob.mx/images/enef.png ________________ INDICE Introducción ………………………………………………………………………………………………… 3 Capitulo 1 ………………………………………………………………………………………………… 4 Capitulo 2 ………………………………………………………………………………………………… 13 Capitulo 3 ………………………………………………………………………………………………… 16 INTRODUCIÓN Dentro del amplísimo mundo representado por el quehacer educativo al que nos enfrentamos, es fácil detectar las áreas que han sido desatendidas constantemente y que una casusa de ellos es que

• Fundamentación de la psicopedagogía relacional

  Lucia LopezFiilidoro La autora asume una dirección dialéctica en términos de relaciones dinámicas, de unidad y posición entre los procesos biológicos, aprendizajes, desarrollo de los conocimientos y las condiciones socio institucionales. Sostiene que la psicopedagogia debe buscar una articulación entre dimensiones relacionadas con las condiciones de los sujetos, escolares y el

• Fundamentación pedagógica, didáctica general y práctica

  kchirimiaFUNDAMENTOS PEDAGOGICOS KEIRY ALEXANDRA LERMA VALENCIA 10/5 LIC. CONSUELO DEVIA QUIÑONES FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA, DIDÁCTICA GENERAL Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS BUENAVENTURA 2020 ACTIVIDAD 1. como defines la escuela 2. como es la estructura de la Normal Superior Juan Ladrilleros 3. por qué se dice

• Fundamentar cómo se desarrolla el lenguaje en los infantes

  kittx1. Fundamentar cómo se desarrolla el lenguaje en los infantes * El desarrollo del lenguaje en los infantes es un proceso gradual que comienza con llanto y vocalizaciones, evoluciona hacia el balbuceo y las primeras palabras, se ve influenciado por el entorno y la interacción social. Cada niño se desarrolla

• Fundamentos conceptuales sobre trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo

  OcoralEl trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo son dos conceptos que se relacionan con la forma en que las personas interactúan, cooperan y se apoyan mutuamente para lograr objetivos comunes. En este ensayo, voy a explicar los fundamentos teóricos y conceptuales de ambos conceptos, así como sus beneficios y

• Fundamentos de antropología

  VERGOZXAFUNDAMENTOS DE ANTROPOLOGÍA Prueba 2 Instrucciones 1. Complete todos los datos que se solicitan para su identificación. 2. Las respuestas deben enfocarse según el material dispuesto en el curso. 3. Responda a cada pregunta de desarrollo usando letra Arial 10 y espaciado 1,5. 4. Las respuestas no deben extenderse a

• Fundamentos de empresa Familiar & Gobierno Corporativo

  loremarcianoResultado de imagen para LOGO UPC UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS FACULTAD DE NEGOCIOS PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN DE BANCA Y FINANZAS CURSO: FUNDAMENTOS DE EMPRESA FAMILIAR & GOBIERNO CORPORATIVO TRABAJO FINAL: DIAGNÓSTICO DE LA EMPRESA FAMILIAR GRUPO: XX INTEGRANTES 1. Apellidos y nombres, código del alumno. 2. Apellidos y

• Fundamentos de gestión de calidad en sistemas educativos

  jorge art LozanoDoctorado en Ciencias de la Educación FUNDAMENTOS DE GESTIÓN DE CALIDAD EN SISTEMAS EDUCATIVOS Mora López Jennifer Lucía 000-00-5787 2.1. Resumen: Gestión de Calidad Total Unidad (2) Semana 2 Dr. Felipe Saucedo Ibarra 20-10-2023 ________________ Introducción Hablar sobre la Gestión de Calidad Total como un enfoque estratégico que se ha

• Fundamentos de Investigación

  Eli PereaUniversidad CNCI Virtual Imagen que contiene Interfaz de usuario gráfica Descripción generada automáticamente Actividad 1: M12 Metodología de la Investigación Tutor: Rosa González Alumno: Elsa Margarita Constante Luna Matricula: 083677 Ciudad Juárez Chihuahua a 01 de Diciembre 2022 Introducción Tema donde veremos los avances de la investigación, desde sus inicios

• Fundamentos de la administracion uveg. Identifica y justifica de 10 a 14 principios de Fayol

  nallely_torresUNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DEL CAPITAL HUMANO Nombre: Berenice Cruz Matrícula:20225689 Nombre del Módulo: Fundamentos de la administración Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: ¿Qué tipo de organización se aplica? Fecha de elaboración: 27 de noviembre de 2022 Nombre del asesor: Vanesa Ruiz Méndez Identifica

• Fundamentos de la didáctica

  Nanzy OliviaSISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA-SUAYED LIC. EN PEDAGOGÍA DIDÁCTICA GENERAL I MTRA. VICTORIA REGINA ELIAS KURI UNIDAD 1 FUNDAMENTOS DE LA DIDÁCTICA ACTIVIDAD 1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS 1. Cuadro Comparativo Escuela medieval Escuela del Renacimiento Contexto histórico La edad media abarca del siglo V al XV, donde la educación

• Fundamentos de la dirección estratégica

  cristianemersonSemana 06: FUNDAMENTOS DE LA DIRECCION ESTRATEGICA Integrante: Christian Emerson Candiotti Cusi Curso: DIRECCION ESTRATEGICA Docente: Eduardo Leiva EXAMEN FINAL Dentro de pocos días usted asumirá el cargo de Gerente General de su compañía y una de las principales gestiones que le solicita el directorio es que usted establezca la

• Fundamentos de La Educación Especial

  claudia beatriz ramirez gallardohttps://seldoctorados.iexpro.com.mx/pluginfile.php/1/theme_moove/logo/1655224817/Logo%20IEXPRO%20Horizontal.png Doctorado en Educación Especial “Fundamentos de La Educación Especial” Actividad 1. Análisis crítico Asesora: Dra. Virginia Ortiz Bujaidar Alumna: Claudia Beatriz Ramírez Gallardo Juárez, N.L. a 06 de octubre del 2022 INTRODUCCIÓN La Teoría de la Educación representa un campo de investigación amplio, que se expande, metodológica y temáticamente,