Actividad Integradora. La inteligencia artificial no es como la pintan

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1.Elige una lectura de los cuatro tipos de texto. 

*. Texto científico, opción 1 

Hernández García, Claudia, “La inteligencia artificial no es como la pintan”, ¿Cómo ves? Revista de Divulgación de la Ciencia UNAM, núm. 215, 2016, http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/215/la-inteligencia-artificial-no-es-como-la-pintan (consultado el 19 de octubre de 2016).  

Analiza el texto que hayas elegido, para ello identifica y escribe los siguientes elementos: 

Título: La inteligencia artificial no es como la pintan. 

Autor: Hernández García Claudia  

Fecha: de publicación: 19 de Octubre, 2016  

Tipo de texto: Científico  

Características de ese tipo de texto: Una narración o explicación del tema con hechos y opiniones variadas  

Ideas principales del texto (mínimo tres) 

• La inteligencia artificial está penetrando cada vez más en la vida cotidiana, a veces sin siquiera darnos cuenta 
• No todas las inteligencias artificiales tienen que ajustarse a un único campo de desarrollo profesional.  

• Es poco probable que las computadoras un día decidan, ellas solas, que quieren hacernos daño. Lo que sí podría haber son malas intenciones humanas detrás de las máquinas.  

Elabora un esquema o un resumen de la lectura. 

Al pensar en el término inteligencia artificial una persona pensaría en máquinas queriendo controlarnos como en las películas pero la realidad es muy diferente so bien son herramientas de apoyo para nosotros los humanos muchas de las veces son deficientes como por ejemplo el traductor de google, quizás es fácil traducir una palabra pero al encontrarse con párrafos e incluso frases habrá varios errores considerables. Volviendo al tema de la inteligencia artificial esta sirve a través de unas redes neuronales, uno de los ejemplos seria Watson, que es un tipo de red neuronal que procesa el lenguaje cotidiano algo parecido a Siri en los dispositivos iOS, en un experimento el desempeño de Watson fue sobresaliente porque pudo interpretar frases rebuscadas, sopesar tres respuestas posibles, activar un timbre para pedir la palabra y finalmente verbalizar la pregunta. Aunque también cometió errores y no supo responder un par de interrogantes.  

No todas las inteligencias artificiales tienen que ajustarse a un único campo de desarrollo profesional. A principios de mayo de 2016 Sarah O’Connor, una de las mejores reporteras del periódico The Financial Times, compitió contra Emma, una computadora que fue entrenada para hacer análisis, investigación y consulta financiera y aunque Emma fue mas rápida carecía de algunos tonos como de noticia pues recordemos que las máquinas no tienen sentimientos y sentido común. Y sobre todo es imposible que algún día decidan por si mismas, recordemos que el humano será quien las controle programe a apague.  

Escribe en un párrafo, de entre 5 y 10 líneas, por qué te interesó esa lectura. 

Cuando era pequeña vi una película llamada inteligencia artificial, que si bien no tiene mucho que ver con el texto fue un concepto que me dejó marcada y cada ves que veo información acerca del mismo me llama demasiado la atención, es in tema interesante pues siempre habrá mas información al respecto, mas actualizaciones y profesionales para poder informase de manera correcta com textos como este.  

Menciona y describe, al menos, tres estrategias de lectura que hayas utilizado para realizar tu actividad. 

• Escribir lo mas relevante para no olvidarlo  
• Leerlo varias veces  

• Buscar palabras o términos que no entendiera  

Menciona, al menos, dos nuevos conocimientos que hayas adquirido a partir de las lecturas que realizaste. 

Conocer otro tipo de inteligencia mas a fondo  

Que las máquinas no podrían dominarnos pues no se mandan solas, tendría que haber un humano detrás  

Texto Informativo, opcion 2 

BBC Mundo. (2016). “Descubren submarino alemán en el área donde hace 100 años fue hundido uno “por un monstruo marino”. Consultado el 19 de octubre de 2016: http://www.bbc.com/mundo/noticias-37705711  

Título: Descubren submarino alemán en el área donde hace 100 años fue hundido uno “por un monstruo marino 

Autor BBC MUNDO  

fecha de publicación 19 de Octubre de 2006 

tipo de texto Informativo  

características de ese tipo de texto Transmite y comunica información  

ideas principales del texto (mínimo tres)  

• Un submarino alemán que se hundió hace casi 100 años fue descubierto por ingenieros que instalaban cables eléctricos en el Mar de Irlanda  
• Se dice que habló de una bestia “con grandes ojos hundidos en un raro cráneo y con una dentadura que se podía ver brillar a la luz de la luna”. 
• Se conoce que hay, al menos, 12 submarinos británicos y alemanes hundidos en las aguas del Mar de Irlanda. Potencialmente podrían estar otros cuya zona exacta de naufragio todavía es un misterio 

• Al parecer, declaró que el submarino quedó tan dañado después de su batalla contra el “monstruo”, que no pudo volver a sumergirse 

Elabora un esquema o un resumen de la lectura. 

Un submarino alemán que se hundió hace 100 a fue descubierto por unos trabajadores  que instalaban cables eléctricos en el Mar de Irlanda. Las imágenes del sonar mostraron los restos de un submarino de la Primera Guerra Mundial prácticamente intactos, Basados en los registros podria ser una nave llamada UB-85 un submarino hundido en 1918 por un buque de la Marina Real Británica llamado HMS Coreopsis.  

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