Actividad integradora 3. La inteligencia artificial no es como la pinta

Actividad integradora 3

Selección de textos e ideas aplicables

1. Título: La inteligencia artificial no es como la pinta
2. Autor: claudia Hernández García
3. fecha de publicación:
4. tipo de texto: científico
5. características de ese tipo de texto: este tipo de texto es científico, y nos explica como las maquinas podrían superar a los humanos, pero eso no pasaría ya que carecen de sentimientos.
6. ideas principales del texto (mínimo tres)

• nos enseña que las maquinas entre más retroalimentación le demos mejor memoria tendrá de lo que a nosotros nos pueda gustar
• habla de la competencia de 2 empresas para descifrar argirismos super complicados que una maquina pudo realizar para superar a otra.
• Nos explica como las maquinas aún no están listas para suplantar a los seres humanos

Resumen

Las redes neuronales artificiales son una forma de diseñar computadoras para que sus circuitos se asemejen a la estructura del cerebro.

 Los sistemas computacionales diseñados como redes neuronales utilizan procesadores que trabajan en paralelo a fin de atacar problemas que no se dejan resolver siguiendo una cadena de instrucciones fijas (un algoritmo); por ejemplo, seleccionar en un conjunto de imágenes las que tengan cierta característica en común.

Inteligencia vs conciencia

Además de entrenarlas para el trabajo, a las computadoras hay que enseñarles modales. El 23 de marzo de 2016, Microsoft presentó en Twitter un chat Bot (un programa que genera textos en un chat) llamado Tay, que fue diseñado para entablar conversaciones informales y entretenidas con jóvenes de entre 18 y 24 años. “¡Hoooola mundo!” y “Estoy muy emocionada de conocerlos; los humanos son súper agradables” fueron de sus primeros tweets. Poco después empezó a agredir a algunos usuarios y a justificarse diciendo que ella “era una buena persona, sólo que odiaba a todos”, y hasta llegó a afirmar que Hitler no había hecho nada malo. En menos de 24 horas Tay dejó de ser una twittera linda y se volvió grosera, racista y xenófoba, por lo que fue desactivada.

• Escribe en un párrafo, de entre 5 y 10 líneas, por qué te interesó esa lectura.

Me llamo la atención por que me gusta la tecnología. ver como día a día va cambiando y avanzado más. Además, que es muy necesaria en los ámbitos como profesionales, educativos, empresariales y servicios pueden ser muy útiles para facilitarnos las cosas ya que nos puede ahorrar tiempo.

• Menciona y describe, al menos, tres estrategias de lectura que hayas utilizado para realizar tu actividad.
• Lectura compresiva: primero leer todo el tema de la lectura
• Marcar: tuve que hacer una impresión del texto para poder trabajarlo en un papel y poder marcar las cosas más importantes.
• Menciona, al menos, dos nuevos conocimientos que hayas adquirido a partir de las lecturas que realizaste.
• Diferenciar tipos de textos
• los avances que ha tenido la tecnología en los últimos años.

Título: Descubren submarino alemán en el área donde hace 100 años fue hundido uno “por un monstruo marino”

• Autor:  BBC MUNDO
• fecha de publicación: 19 de octubre 2016
• tipo de texto: informativo
• características de ese tipo de texto:

1. Deben tener como prioridad divulgar información relevante a todo publico
2. El folclor naval sugiere que un monstruo marino pudo atacarlo
3. Presenta regencias y datos.

• ideas principales del texto

1. un submarino alemán que se hundió hace casi 100 años fue descubierto por ingenieros que instalaban cables eléctricos en el mar de irlanda  
2. expertos creen podría ser el UB-85, un submarino hundido en 1918por un buque de la marina real británica llamado HMS Coreopsis.
3. El folclore naval sugiere que un monstruo marino pudo atacarlo.

Resumen  

Ingenieros eléctricos descubrieron un submarino hundido des de hace varios años atrás, algunas personas argumentan que se haberío por fallas técnicas y otros afirman que un monstruo marino lo ataco.

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