Actividad individual: Soy mediador literario
Enviado por viole3 • 8 de Abril de 2023 • Trabajo • 904 Palabras (4 Páginas) • 389 Visitas
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Didáctica de la literatura infantil y animación a la lectura | Apellidos: Calvo Muñoz | |
Nombre:Violeta |
Actividad individual: Soy mediador literario
Presentación de la actividad:
El alumno debe proponer un libro infantil o juvenil indicando a qué edad lo destinaría y argumentando las razones de su elección en base a los criterios trabajados en la asignatura. Además, debe explicar cómo lo trabajaría en clase (actividades, ambientación, etc.).
Objetivos de la actividad
- Poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de la asignatura acerca de selección de textos literarios infantiles.
- Explicar dichos contenidos con una exposición clara y coherente, haciendo uso de la terminología estudiada en los temas.
- Planificar de manera concreta y adecuada una propuesta de lectura que se ajuste a algún curso de Educación Primaria.
Descripción e instrucciones para realizar la actividad.
Debes seleccionar un libro infantil o juvenil que hayas leído y conozcas bien, e indicar a qué edad o curso de Educación Primaria lo destinarías. Explica de manera detallada qué razones te llevan a elegirlo, haciendo uso de todos los conocimientos que has adquirido a lo largo de los diferentes temas estudiados en la asignatura. Finalmente, explica qué propuesta de lectura aplicarías en un aula real, que tenga como objetivo prioritario fomentar la lectura por placer en tus potenciales alumnos.
Criterios de evaluación
- Se valorará la interiorización de los conceptos sobre LIJ y selección de textos.
- Se valorará la capacidad para aplicarlos de manera analítica sobre un ejemplo concreto.
- Se evaluará tu capacidad de crear contenidos propios para el aula y de adaptar esos contenidos al curso o edad escogidos para realizar la actividad.
- Se valorará el trabajo creativo, personal y argumentado, totalmente ausente de búsqueda bibliográfica o plagio.
- Se evaluarán los aspectos gramaticales, ortográficos y de redacción en general.
Extensión máxima de la actividad: 3 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.
Para esta actividad propongo y recomiendo la serie de libros infantiles de Gerónimo Stilton, escritas por la autora Elisabetta Dami, nacida en Milán, Italia. Destina a alumnos de 3º y 4º de educación primaria, aunque yo se los leo a los niños de 1º de educación primaria sustituyendo algunas palabras más complejas por otras que puedan entender.
[pic 1]Gerónimo Stilton
ARGUMENTOS Y RAZONES:
Son una serie muy extensa de libros infantiles y juveniles destinado a niños de seis a doce años.
La primera fecha de publicación de las novelas de Gerónimo Stilton fue en el año 2000.
Su experiencia como voluntaria en un hospital infantil le dio la idea de escribir historias de aventuras protagonizadas por un ratón llamado Gerónimo Stilton como protagonista.
Sus historias de son aventuras humorísticas y proponen valores universales como la amistas, la paz y el respeto a la naturaleza.
Sus publicaciones fueron traducidas a 49 idiomas.
La autora firma los libros disfrazada de Gerónimo Stilton con la firma de este y no con el suyo propio.
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