Abrazando las emociones. Lenguaje y Comunicación

Escuela Chapod[pic 1][pic 2]

Abrazando las emociones                 Lenguaje y Comunicación

Profesora Tanya Valencia Urbina

PLAN LECTOR: LUNES 04 DE SEPTIEMBRE

CUENTO A TRABAJAR: EL MIEDO DE JUANITO

EMOCIÓN A TRABAJAR: MIEDO

HABILIDADES A TRABAJAR: EXTRAER INFORMACIÓN EXPLÍCITA, INTERPRETAR INFORMACIÓN, REFLEXIONAR.

CURSO: NT1 A 2° BÁSICO

ORIENTACIONES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:

1. LEER EL TÍTULO.

1. REALIZAR PREGUNTAS ABIERTAS:

• ANTES DE LA LECTURA: ¿De qué se tratará el cuento? ¿Qué crees que va a pasar en el cuento? ¿Por qué crees eso? ¿Cómo crees que van a ser los personajes? ¿Cuál crees que va a ser el problema?

1. LEER EL CUENTO EN VOZ ALTA A LOS ESTUDIANTES Y EN MITAD DEL CUENTO REALIZAR PREGUNTAS ABIERTAS, PUEDEN SER ESTAS U OTRAS QUE SE LES OCURRAN:

• DURANTE LA LECTURA: ¿Qué crees que va a pasar ahora? ¿Porque piensas eso? ¿Cómo crees que se siente el personaje de la historia? ¿Qué parte de la historia te hizo pensar en eso?

1. FINALIZAR EL CUENTO Y REALIZAR ESTAS PREGUNTAS U OTRAS:

DESPUÉS DE LA LECTURA: ¿Qué tipo de criaturas se decía que habitaban en el bosque? ¿Por qué Juanito decidió seguir a la mariposa a pesar de las advertencias?

PLAN LECTOR: LUNES 04 DE SEPTIEMBRE

CUENTO A TRABAJAR: EL MIEDO DE JUANITO

EMOCIÓN A TRABAJAR: MIEDO

HABILIDADES A TRABAJAR: EXTRAER INFORMACIÓN EXPLÍCITA, INTERPRETAR INFORMACIÓN, REFLEXIONAR.

CURSO: 3° Y 4°

ORIENTACIONES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:

1. LEER EL TÍTULO.

1. REALIZAR PREGUNTAS ABIERTAS:

• ANTES DE LA LECTURA: ¿De qué se tratará el cuento? ¿Qué crees que va a pasar en el cuento? ¿Por qué crees eso? ¿Cómo crees que van a ser los personajes? ¿Cuál crees que va a ser el problema?

1. LEER EL CUENTO EN VOZ ALTA A LOS ESTUDIANTES Y EN MITAD DEL CUENTO REALIZAR PREGUNTAS ABIERTAS, PUEDEN SER ESTAS U OTRAS QUE SE LES OCURRAN:

• DURANTE LA LECTURA: ¿Qué crees que va a pasar ahora? ¿Porque piensas eso? ¿Cómo crees que se siente el personaje de la historia? ¿Qué parte de la historia te hizo pensar en eso?

1. FINALIZAR EL CUENTO Y QUE ELLOS DE FORMA INDIVIDUAL DESARROLLEN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1. Responde a las siguientes preguntas:

• ¿Qué tipo de criaturas se decía que habitaban en el bosque?

• ¿Cómo se sintió Juanito cuando se dio cuenta de que estaba perdido en el bosque?

• ¿Qué lección aprendió Juanito después de esta experiencia en el bosque?

• ¿Qué opinas sobre la reacción de Juanito cuando se sintió perdido y asustado en el bosque?

PLAN LECTOR: LUNES 04 DE SEPTIEMBRE

CUENTO A TRABAJAR: EL MIEDO DE JUANITO

EMOCIÓN A TRABAJAR: MIEDO

HABILIDADES A TRABAJAR: EXTRAER INFORMACIÓN EXPLÍCITA, INTERPRETAR INFORMACIÓN, REFLEXIONAR.

CURSO: 5° a 8°

ORIENTACIONES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:

1. LEERÁN DE FORMA INDIVIDUAL EL CUENTO DE “EL MIEDO DE JUANITO”.

1. RESPONDE LA SIGUIENTE PREGUNTA ANTES DE LA LECTURA:

¿De qué crees que se tratará el cuento? __________________________________________
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