Ética y economía

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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

Código-Materia:        Ética y economía

Requisito:                 Ninguno

Programa – Semestre:        Todos los programas excepto medicina

Período académico:        2022-2

Profesores:                Edgar Benítez

“Un cínico es quien conoce el precio de todo pero no sabe el valor de nada. Un sentimental es quien ve un absurdo valor en todo, y no conoce el precio de nada.” Oscar Wilde

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

“No hay tal cosa como almuerzo gratis” es una popular frase de la economía que hace notar un asunto clave: cualquier decisión que se tome tiene un costo. Los y las economistas han dado en llamar a este el costo de oportunidad, queriendo expresar que si queremos obtener algo tendremos que sacrificar algo a cambio. No hay otra manera de obtener las cosas. Esta frase también sugiere que los recursos que tenemos como sociedad son escasos -por eso el sacrificio. Aunque queremos tenerlo todo, es materialmente imposible lograrlo. Si bien estos son los “hechos” irrebatibles de la economía como ciencia, ésta es solo una parte de la historia. La otra parte hace referencia a preguntas abiertas. No siempre es claro quién debe asumir los costos o gastos: ¿debe el Estado pagar por los tratamientos de enfermedades prevenibles por las personas? En otras ocasiones aquello que se está pagando no está bien definido: ¿es el sexo un servicio como cualquier otro servicio? Y en otras veces, calcular el valor de eso que se está pagando puede no estar libre de discusiones: ¿cómo se ha de determinar el precio de un riñón? Cada una de estas situaciones refleja que definir quién debe pagar qué y cuánto es un ejercicio que no puede ser atendido solamente por los saberes de la economía como ciencia. Implica, en cambio, la reflexión sobre las finalidades de la vida económica, por fijar los límites de lo que el dinero puede comprar, y por los criterios para definir qué tiene valor y qué no en nuestra sociedad. Todas estas son, en el fondo, las cuestiones éticas de la economía.        

OBJETIVO GENERAL

Al concluir el curso, el estudiante será capaz de elaborar una reflexión crítica sobre cómo se ha de organizar la vida económica en los ámbitos macro (Estado, sociedad, mercados) y micro (empresas, familias) en sociedades democráticas y pluralistas.

OBJETIVOS TERMINALES

1. Mediante la identificación de los elementos de la reflexión ética, el estudiante estará en capacidad de evaluar la calidad de su ejercicio argumentativo en el análisis de los casos y problemas éticos relacionados con el ámbito económico.

1. Empleando la comparación entre los elementos del análisis moral y los casos prácticos, el estudiante será capaz de distinguir cuándo y por qué se presenta una decisión, problema o tensión propiamente ética teniendo como contexto a la economía (como ciencia y como práctica social e institucional)

CONTENIDO DEL CURSO

Módulo I: Sobre ética y economía.  

En el primer módulo del curso nos concentraremos en explorar las intersecciones temáticas de la ética y la economía. La reflexión ética centrada en el cómo vivir involucra necesariamente cuestiones relacionadas con la producción, distribución y asignación de recursos o bienes escasos. Por esta razón, los asuntos económicos no pueden ser pensados y decididos solamente teniendo en cuenta las lógicas económicas.  

Módulo II: Macroeconomía: Estado y mercado.

En el segundo módulo del curso examinaremos las problemáticas relativas a cuáles han de ser los límites y alcances del Estado y los mercados como mecanismos para la administración de la vida económica a nivel macro. La libertad, la igualdad y el mérito hacen parte de los valores o criterios normativos que pueden entrar en tensión al organizar las instituciones económicas en una sociedad democrática y pluralista. Nos ocuparemos en este módulo de examinar reflexivamente estas tensiones, así como de las decisiones que deben tomarse frente a ellas en casos concretos.  

Módulo II: Microeconomía: empresas y familias

En el tercer módulo del curso estudiaremos los conflictos éticos de la economía en el ámbito micro: en las empresas y en las familias. Al contemplar las empresas y las familias como escenarios de asignación y distribución de bienes o servicios complejos (i.e. el trabajo, el cuidado, el amor) veremos la necesidad de reflexionar críticamente sobre la naturaleza de esos “servicios”, y de cómo determinar el valor que pueden llegar a tener.  

OBJETIVOS EN CAPACIDADES Y VALORES

Responsabilidad: el estudiante debe estar en capacidad de respetar y cumplir los compromisos concertados para el desarrollo del programa y logro de los objetivos mediante la realización de aportes individuales y la participación en las actividades individuales y grupales que se tracen en el curso.

Autonomía: el estudiante debe estar en capacidad de asumir como un compromiso personal las tareas derivadas del curso en cuanto al estudio de materiales, participación en actividades, ampliación de temas de interés y formulación de dudas, críticas y aportes.

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