Actividad 1 Modulo 1

1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

-El rezago educativo que existe en nuestro país debido a factores económicos y sociales.

-Cada institución educativa cuenta con su propio Marco Curricular Común (MCC).

-Rigidez de los planes de estudio inapropiados para las áreas regionales y locales

- Calidad. El aprendizaje debe producirse en un contexto significativo para los jóvenes.

- Equidad. Atención de las grandes diferencias económicas y sociales.

- Pluralidad y dispersión curricular. Falta de un sentido general de organización.

2. ¿Qué reformas educativas conoces a nivel nacional e internacional sobre educación media superior (EMS)?

-No cuento con referencias de las reformas educativas que se an llevado a nivel nacional.

En la clase se hablaron de algunas reformas que se llevaron a nivel nacional las cuales a continuación se describen de manera general:

- CONALEP (2003). Que los programas sean flexibles, pertinentes y de calidad, mediante un enfoque de competencias, una nueva estructura en los planes de estudio, programa de tutorías.

-Bachillerato tecnológico (2004). Mejorar el desempeño de los planteles tecnológicos, mediante una nueva estructura curricular común a los subsistemas que coordina. Incluye tres componentes básicos: Formación Básica, Formación Propedéutica y Formación Profesional.

- Bachillerato General (2003-2004). Estructura basada en un tronco común.

3. ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?

- No cuento con refencias sobre otras reformas que se hayan realizado en la región.

4. A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles a encontrado en sus contextos?

-Bajo nivel económico de la mayoría de los estudiantes lo que los obliga a incorporarse al mercado de trabajo a edades tempranas.

-La educación profesional técnica y la formación para el trabajo están desvinculadas del sector productivo, lo que inhibe el desarrollo laboral.

- Las adicciones (la drogadicción y el alcoholismo).

- Adolescentes embarazadas.

-Factores motivacionales

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