Actividad Descriptiva 3 Innovación Social

CURSO:

EMPRENDIMIENTO SOLIDARIO.

ACTIVIDAD N°:

3

SEMANA:

10

TIEMPO:

4 horas

ESTRATEGÍA MICEA:

Individual

PORCENTAJE:

15%

PRODUCTO:

Es un texto escrito en letra Arial 12, espacio 1.5.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

Innovación Social.

 ELEMENTO DE COMPETENCIA:

Identificar necesidades y oportunidades en su entorno social y productivo

INDICADORES

Caracteriza necesidades de su entorno teniendo en cuenta variables de innovación social

.

PASOS PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA:

Para realizar esta Actividad, Usted debe estudiar: Los contenidos del curso tema dos Emprendimiento Solidario en el elemento de competencia No 2 y Los objetos de información tema 2, documento La definición del emprendimiento social. Algunos elementos conceptuales para el debate.

1. Identifique y explique brevemente los Cinco ejes en la definición de emprendimiento social desarrollados en este documento.

1. ¿Cómo define la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL, 2010) la innovación social? Dé un ejemplo donde se evidencie una propuesta real de innovación social en su entorno.

1. Elabore una conclusión después de responder las preguntas anteriores.

Antes de responder, lea los  CRITERIOS DE EVALUACIÓN (RÚBRICA), con base en estos se calificará sus respuestas.

DESCRIPTORES

1

INACEPTABLE

2

DEFICIENTE

3

ACEPTABLE

4

BUENO

5

EXCELENTE

Valor

CONTENIDO

Las ideas que se presentan no tienen ninguna relación con el tema.

Sólo una o ninguna de las preguntas fueron resueltas. Las ideas tienen poca o ninguna relación con el tema, están pobremente definidas, no son claras ni objetivas.

No incluye los elementos requeridos en la actividad

Las preguntas fueron resueltas. Una buena cantidad de las ideas tienen relación con el tema.

Éstas deben presentarse con mayor claridad.

Incluye algunos elementos requeridos en la actividad

Las preguntas fueron resueltas, en su totalidad las ideas tienen relación directa con el tema y se presentan con alguna claridad.

Incluye un alto porcentaje de los elementos requeridos en la actividad

Las preguntas fueron resueltas, en su totalidad las ideas tienen relación directa con el tema y se presentan con bastante claridad.

Incluye todos los elementos requeridos en la actividad

PRESENTACIÓN

Incumple con todos los requerimientos de entrega. (portada, introducción, objetivos, desarrollo del tema, bibliografía)

Cumple con al menos uno (1) de los requerimientos de entrega. (portada, introducción, objetivos, desarrollo del tema, bibliografía)

Cumple con al menos dos (2) de los requerimientos de (entrega. (portada, introducción, objetivos, desarrollo del tema, bibliografía)

Cumple con al menos tres (3) de los requerimientos de entrega. (portada, introducción, objetivos, desarrollo del tema, bibliografía)

Cumple excelentemente con todos los requerimientos de entrega. (portada, introducción, objetivos, desarrollo del tema, bibliografía)

CONCLUSIÓN

No presenta conclusiones de acuerdo con el tema

No es clara la posición del estudiante con relación a las ideas del autor.

La posición del estudiante con relación a las ideas del autor, es imprecisa.

La conclusión es evidente. La posición del estudiante es parafraseando al autor.

La conclusión es fuerte y sin parafraseo; deja al lector con una idea clara sobre la posición del estudiante.

NOTA: