Acto cívico

Acto cívico:

celebración de la batalla de Boyacá y la fiesta de santo domingo de Guzmán

1. Saludo: “Me complace enormemente darle la bienvenida a la celebración de dos acontecimientos: una fiesta cívica para Colombia, la batalla de Boyacá. Una fiesta religiosa para la iglesia, obras de Santo Domingo de Guzmán.  Hoy nos encontramos aquí para recordar los avances que se han alcanzado en el logro de una real coyuntura histórica y libertaria de estos dos acontecimientos”.

 A continuación, se da a conocer el orden de este acto:  

orden del día

1. Saludo.
2. Oración
3. Monólogo del 20 de julio de (a cargo de estudiante de séptimo grado)
4. Presentación de ejércitos por la JUSTICIA y la VERDAD (Bolívar y su ejército, Domingo y sus frailes)
5. Reconocimiento a estudiantes con pensamiento crítico y vivencia de valores en el área de catedra de paz.
6. Juramento de bandera.
7. Emblemas significativos para la patria y para la orden
8. Árbol de la familia Dominicana  
9. Obra de teatro de los hechos del 7 de agosto de 1819
10. Popurrí bailable de los diferentes ritmos musicales y danzas que representan nuestra cultura colombiana (a cargo de la lúdica de danza)
11.  Muestras y expresiones artísticas de las diferentes lúdicas.
12. Invitación a los estudiantes Colsaristas a realizar un recorrido por los lugares más emblemáticos y hermosos de nuestra amada patria.

1. Oración:

(se pide disposición para orar)

• Una de los rasgos de la personalidad de Domingo de Guzmán fue la misericordia.

“En este día, fiesta de la patria, te agradecemos por la vida, por la salud y por tu misericordia. En la celebración de este aniversario del grito de la Independencia, te rogamos Dios que nos concedas crecer en la fe y en la esperanza, para que cese la violencia y el dolor y nos sintamos todos llamados a vivir en libertad que tú, Dios Fiel, nos ofreces.

• Domingo lloraba con frecuencia conmovido por los pobres y los pecadores.

Hoy al conmemorar estos dias en el que nuestros antepasados

decidieron vivir una experiencia de autonomía y de libertad, se hace

más viva la aspiración de todos para que en nuestra patria

pueda florecer y dar fruto esta semilla de esperanza que ya ha sido

regada con tantas lágrimas, pero que nos exige que pueda crecer de

verdad en cada corazón y en el corazón de todos

• A Domingo le tocaba su corazón contemplar a cristo crucificado.

Te pedimos Cristo Jesús por tu sangre preciosa que también fue

derramada para libertarnos del pecado, que todos los aquí presentes sepamos recibir las bendiciones que nos da cristo desde la cruz, amén.”

Oración de la verdad  

1. “Un florero fue la excusa perfecta para desatar el grito de independencia de Colombia en 20 de Julio de 1810. Tras más de tres siglos de conquista y colonia del imperio español, el sentimiento independentista se extendió en América. En lo que era conocido como nuevo Reino de granada, el descontento se manifestó con la rebelión de los comuneros y este momento histórico marcó el final del dominio del imperio español en el actual territorio colombiano. “ 

(invitamos a el estudiante JUAN MANUEL VALENZUELA de séptimo grado a realizar el monologo del 20 de julio”

1. “A continuación se realizará un paralelo entre Domingo de Guzmán y Simón Bolívar para aprovechar la coyuntura histórica y libertaria de dos líderes en la vida de los pueblos, aunque en diferentes épocas y en lugares distantes, pero con personas de apoyo, comprometidas por la causa y que perduran hasta nuestros días por su heroísmo y tenacidad, desafiando luchas contundentes por la verdad y la justicia.”

Se invitan a los líderes Domingo y Bolívar junto a sus ejércitos a su presentación

1. Reconocimiento a los estudiantes:

“Educar para la paz es una forma particular de educación en valores determinados como la justicia, la verdad, la cooperación, la solidaridad y el desarrollo personal y social, tal como nos lo heredaron nuestros héroes DOMINGO Y BOLIVAR. Por tal motivo, se destaca a los estudiantes que han demostrado ser un ciudadano competente que logra obtener una convivencia democrática y fraterna, en paz con sus semejantes y es fomentador de los derechos y deberes en su contexto escolar.

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