Administracion

Modelo Científico

Este modelo hace énfasis en la tarea, entiéndase ésta como la actividad o el que hacer de la educación. El modelo toma una línea de dirección desde el método científico, tratando de aplicar dicho método a la educación, para dar cientificidad a la misma, es decir dar respaldo científico. Lógicamente el modelo de administración científica aplicado a la educación implica los diferentes momentos o pasos del proceso administrativo, como lo son: la planificación, la organización, la dirección, el control y la evaluación.

Hay que hacer referencia que el modelo administrativo científico se originó en el siglo XX. Su objetivo es especial al trabajador en una tarea específica, para que su eficiencia aumente. El ser humano no importa realmente, lo que importa es el proceso de la tarea a realizar.

Modelo Clásico

Su principal exponente es Henry Fayol, este modelo hace énfasis en la tarea en cadena. En la aplicación a la educación lo que importa es las actividades colectivas para llevar a cabo el proceso enseñanza aprendizaje.

Este modelo tampoco tiene interés por las personas, lo que interesa es la producción.

Modelo de Relaciones Humanas

Este modelo es interesante, ya que propone como foco central el desarrollo del grupo como tal, haciendo énfasis en las interrelaciones de los sujetos que conforman los distintos grupos dentro de la organización. En el campo educativo se refiere a la comunicación del claustro de docentes con las autoridades administrativas. A las necesidades que expresan los grupos, y cómo estas son resueltas, desde la toma de decisiones de todos.

Todo lo implique alguna interrelación de comunicación, de sentir, de motivación, de trabajo, de organización, tendrá que ver con este modelo.

Modelo de Liderazgo

Este modelo puede ser centrado en una persona o en varias. Lo más importante es la persona, en todos sus sentidos. Para ser aplicado a la educación se centra en las autoridades nombradas, las cuales deben de cumplir y poseer tanto cualidades como conocimientos, así como del carisma para llenar y llevar a cabo la función del líder.

Administrador educativo

Es la persona que sirve de enlace entre las autoridades y la comunidad educativa y de allí la importancia de su figura, de su papel y su preparación. Con lo anterior se quiere decir que debe reunir una serie de características personales, profesionales y debe de cumplir con la responsabilidades designadas por sus superiores y con las que se refieren a sus relaciones con subalternos y miembros de la comunidad.

El director de la escuela es el jefe administrativo, líder profesional u orientador pedagógico de un establecimiento educativo. Persona que dirige un establecimiento de enseñanza, generalmente de nivel primario o medio; aunque también se da nivel superior o universitario, tiene bajo

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