Análisis de casos: Multiculturalidad e Interculturalidad

Análisis de casos

 Multiculturalidad e Interculturalidad.

La Discriminación

Integrantes

Huarachi Gómez, Erix                                                                   U19301766

Justo Silverio, Keyla Ariana                                                           U19212191

Ríos Roldán, Saraí Elsa                                                                  U19201648

Ruiz Jara, Josefelix Yefferson                                                       U19213425

Docente

Devoto Bazán, Erick

2020

Caso 1:

Tenía 9 años cuando empecé 5to de primaria, y un niño recién había entrado a estudiar a mi colegio, era alguien de piel un poco oscura y nos volvimos amigos, pero había otro grupo de niños en mi salón que lo molestaban por su color de piel, le decía cualquier tipo de cosas, desde negro hasta mono, recuerdo también que en una ocasión le rompieron sus lentes el año siguiente. Esa historia se repitió hasta que llegue a primero de secundaria, culminando ese año mi amigo se fue del colegio, no sé si el motivo de su salida seria el mismo que la historia de los años previos.

Acciones y medidas:

En este caso se puede observar, una discriminación por color de piel, el niño era molestado en el colegio, lo cual se puede establecer acciones que favorezcan a una educación intercultural positiva, ya que el colegio sería una herramienta de gran ayuda y es unos de los principales en donde se iniciaría con medidas o acciones se podría empezar desde los profesores que deberían plantearse estrategias metodológicas ante los estudiantes para así evitar las situaciones de discriminación. Los docentes deberían de contar con una de las premisas básicas para que la educación funcione correctamente, con la participación de todos los miembros de la institución educativa en el proceso formativo, la necesidad de interrelación y comunicación entre el centro educativo y el entorno que le rodea. Así mismo se debe realizar actividades interculturales dentro del Colegio , por ello podría ser juegos cooperativos, realizar taller de teatro  , contactos e intercambios con alumnos de otros colegios  , donde implica concientizar a todos los miembros , en la necesidad y participación de todos .También es fundamental e imprescindible la participación de los padres de familia para hacerle reflexionar con la necesidad de adecuar una coordinación entre los padres y colegio sobre la educación en  valores que tendrían que poner en práctica . Todo esto sería parte para que así evitemos la discriminación en los Colegio.

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