Análisis de las aportaciones teóricas comprendidas en los apartados denominados los componentes del Estado
Enviado por Alonso Marroquín • 23 de Febrero de 2020 • Documentos de Investigación • 695 Palabras (3 Páginas) • 134 Visitas
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Datos de identificación
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Nombre estudiante Luis Alonso Ovando Marroquín
Nombre docente SAUL YAÑEZ SOTO
Fecha 25-NOVIEMBRE-2018
Proyecto Integrador – Etapa 3
Análisis de las aportaciones teóricas comprendidas en los apartados denominados los componentes del Estado, la
justificación del poder del Estado y la justificación de la existencia del Estado.
Filósofo o doctrinario | Datos biográficos | Teoría o postulado | Fecha y época | Descripción | Aportación | |||
Barón de | París | “El espíritu de las leyes” | 1748 | Elaboró una teoría sociológica | Tuvo la idea de la división de poderes | |||
1689-1775 | del gobierno y del derecho, | |||||||
Montesquieu | mostrando que la estructura | |||||||
de ambos depende de las | ||||||||
condiciones en las que vive | ||||||||
cada pueblo. | ||||||||
Atenas o Egina. | Diálogos. | 427-347 a. C. | Existen cuatro formas | Creador de la denominada democracia directa en | ||||
Platón | Filósofo griego seguidor | La República. | Imperio | fundamentales de gobierno, | la filosofía política. | |||
de Sócrates y maestro | Romano | que son la monarquía, la | ||||||
de Aristóteles en 387 | oligarquía, la democracia y la | |||||||
fundó la Academia. | tiranía. | |||||||
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Jean-Jacques | Ginebra, 28 de junio de | El contrato social. | Época Feudal. | Expone que la única forma de | Abrió paso a la democracia, de modo tal que | ||
Rousseau | 1712 Ermenonville, 2 de | gobierno legal será aquella de | todos los miembros reconocen la autoridad de la | ||||
julio de 1778, fue un | un Estado republicano, donde | razón para unirse por una ley común en un | |||||
polímata suizo | todo el pueblo legisle; | mismo cuerpo político, ya que la ley que | |||||
francófono. Fue a la vez | independientemente de la | obedecen nace de ellos mismos. Esta sociedad | |||||
escritor, pedagogo, | forma de gobierno, ya sea una | recibe el nombre de república y cada ciudadano | |||||
filósofo, músico, botánico | monarquía o una aristocracia, | vive de acuerdo con todos. | |||||
y naturalista. | no debe afectar la legitimidad | ||||||
del Estado. | |||||||
París, 21 de noviembre | Cree en un sentimiento | Época Feudal. | Se empeña en luchar contra | Se convierte en el modelo para la burguesía | |||
François-Marie | de 1694, 30 de mayo de | universal e innato de la | los errores judiciales y en | liberal y anticlerical y en la pesadilla de los | |||
Arouet | 1778, más conocido | justicia, que tiene que | ayudar a sus víctimas, siempre | religiosos. | |||
como Voltaire, fue un | reflejarse en las leyes | defendió la convivencia | |||||
escritor, historiador, | de todas las | pacífica entre personas de | |||||
filósofo y abogado | sociedades. La vida en | distintas creencias y | |||||
francés. | común exige una | religiones. | |||||
convención, un “pacto | |||||||
social” para preservar | |||||||
el interés de cada uno. | |||||||
Florencia, 3 de mayo de | Discursos sobre la | Época Feudal | Son las medidas | Creador del concepto de la razón de estado, | |||
Nicolás Maquiavelo | 1469, 21 de junio de | primera década de Tito | y aportación a | excepcionales que ejerce un | fundamental en Política. | ||
1527, fue un diplomático, | Livio. | la época | gobernante con objeto de | Abrió camino a la modernidad en su concepción | |||
funcionario, filósofo | El príncipe. La Razón | romana y | conservar o incrementar la | política y a la reestructuración social. | |||
político y escritor italiano, | del Estado. | moderna. | salud y fuerza de un Estado, | ||||
considerado padre de la | bajo el supuesto de que la | ||||||
Ciencia Política | supervivencia de dicho Estado | ||||||
moderna. | es un valor superior a otros | ||||||
derechos individuales o | |||||||
colectivos. | |||||||
Nacido el 10 de enero de | Modelo de | Época | El hombre como sujeto | Analizó las transformaciones contemporáneas del | |||
Klaus Hurrelmann | 1944 en Gotenhafen, es | procesamiento de la | moderna | independiente tiene la tarea | Estado. | ||
un científico social, | realidad productiva. | (2007) | permanente de armonizar los | ||||
educativo. | procesos de integración social | ||||||
y de individuación personal. | |||||||
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Nacido en Dinamarca, | La dinámica del cambio | Época | Su investigación sobre los | Analizó el poder del estado en las sociedades | |
Jesper B. Sorensen | Sociólogo que se | organizacional y | moderna | resultados de la empresa se | contemporáneas, su evolución y su relación con |
especializa en estudiar la | estratégico, y sus | (2004) | ha centrado en el impacto de | la sociedad. | |
dinámica de las | implicaciones para los | la estructura organizacional y | |||
organizaciones y de las | individuos y sus | la cultura en el aprendizaje | |||
carreras, con un trabajo | carreras. | organizacional, el desempeño | |||
que abarca una amplia | y la innovación. | ||||
gama de temas que van | |||||
desde el rendimiento de | |||||
la empresa hasta la | |||||
desigualdad social. |
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