COORDINADOR/A DE EDUCACIÓN INICIAL

COORDINADOR/A DE EDUCACIÓN INICIAL

Depende de la hna. Directora y tiene por funciones:

1. Formación actualizada permanente en los programas psicopedagógicos en el nivel inicial para proponer y ejecutar jornadas de actualización y capacitación técnico pedagógicas con el fin de optimizar el desarrollo de las labores pedagógicas
2. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular, Reglamento Interno y el Plan Anual de Trabajo.
3. Orientar  y acompañar al personal docente  en la programación  y desarrollo de sus respectivos Unidades, proyectos y actividades extracurriculares
4. Orientar a los profesoras(es) en la planificación de los aprendizajes a partir del uso de las Rutas de  Aprendizajes
5. Monitorear la ejecución de las actividad pedagógicas  autónomas y juegos libres en el proceso del logro de los aprendizajes significativos
6. Liderar y promover el cumplimiento de las jornadas de aprendizajes planificadas y la conclusión de las jornadas laborales del personal docente del nivel inicial
7. Programar las acciones de acompañamiento y retroalimentación que debe realizar  los docentes según el documento del Desempeño del Buen Docente respecto de la incorporación de orientaciones pedagógicas y didácticas establecidas en las rutas de aprendizaje.
8. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor de los docentes del nivel inicial
9. Supervisar que los registros y actas de evaluación sean llenados según las normas vigentes
10. Acompañar a los niños y niñas en su proceso de adaptación y/ otras dificultades hasta que estas sean superadas en  coordinando con TOE
11. Velar por una convivencia  libre de  cualquier tipo de violencia, la misma que debe estar basada en el respeto mutuo, el buen trato, estableciendo relaciones de respeto, igualdad y fraternas.
12. Asesorar y verificar que las listas de útiles escolares sean pertinentes de acuerdo a las características del desarrollo de los estudiantes, conteniendo los materiales y medios auxiliares estrictamente necesarios.
13. Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad
14. Coordinar con el área de tutoría y educación educativa pastoral social la atención a los estudiantes durante su permanencia en el plantel
15. Coordinar con el departamento psicopedagógico de la I.E. en acciones de tratamiento a los educandos que presenten dificultades en el aprendizaje y/o comportamiento
16. Coordinar y mantener comunicación con los padres de familia en asuntos del desarrollo integral del niño
17. Informar periódicamente a la directora, educadores, educandos y padres de familia sobre el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje y evaluación.
18. Realizar reuniones de coordinación con el personal docente del nivel inicial
19. Organizar reuniones de coordinación con el personal docente  para revisar y analizar las rutas de aprendizajes
20.  Ejecutar supervisiones generales y especializadas con o sin conocimiento del docente y alumnos, disponiendo si es necesario los correctivos de cada supervisión
21. Recibir los documentos curriculares, de organización y evaluación, revisarlos y proponer alternativas para optimizar los procesos de enseñanza aprendizajes.
22. Elaborar oportunamente el informe técnico pedagógico bimestral y anual correspondiente al respectivo nivel
23. Mantener informado a la hna. Directora sobre los logros, dificultades, comisiones y alternativas de solución de los aspectos de su competencia
24. Otras funciones que le encomiendan la hna. Directora

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