CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACIÒN EN MÈXICO CON OTROS PAISES

CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACIÒN EN MÈXICO CON OTROS PAISES

MÈXICO

EDCUADOR

COLOMBIA

VENEZUELA

1) Sus niveles educativos son:

1) Sus niveles educativos son:

1) Sus niveles educativos son:

1) Sus niveles educativos son:

|Educación preescolar |-Educación Preprimaria o Preescolar. |- Educación Inicial |- Educación Preescolar |
|Educación Primaria |-Educación Básica |- Educación Básica |- Educación Básica |
|Educación Secundaria |-Educación Media |- Bachillerato |- La Educación Media Diversificada |
|Preparatoria |-Educación Laboral |- Educación Superior |y Profesional |
|Educación Superior |-Educación Superior | |- La Educación Superior |

2) Su formación docente se basa en:
-Se ofrecerán oportunidades permanentes para el |preprimaria y primaria y en áreas especiales de estos

a) Formar un educador de la más alta calidad

Hasta 1980 los maestros de primero a sexto grados
|perfeccionamiento y superación profesional. |niveles, de acuerdo con el desarrollo |científica y ética; |se formaban en las Escuelas Normales con tres años
- Se ofrecerán programas formativos de dirección, |bío-psico-social del niño y las demandas

b) Desarrollar la teoría y la práctica pedagógica |de formación de nivel de Secundaria.
|administración y gestión pedagógica |socioeconómicas y culturales de la nación |como parte fundamental del saber del educador. |La tendencia actual es que haya dos tipos de
-.Se actualizarán y consolidaran los conocimientos ecuatoriana.

c) Fortalecer la investigación en el campo pedagógico| docentes:
científicos y humanísticos, Así como las - Constituirse en centros de capacitación y  en el saber especifico, y |- Los que enseñarán de primero a sexto grado,
|competencias didácticos de los maestros en |perfeccionamiento docente de los profesores de los

d) Preparar educadores a nivel de pregrado y de formados en carreras de tres años de duración y servicio. Niveles de educación preprimaria, primaria y áreas postgrado para los diferentes niveles y formas de que egresan con el título de Educadores
- Se ofrecerán materiales de trabajo a los |especiales de la zona de influencia. Prestación del servicio educativo. MEN, |Integrales.
Docentes que se inscriban en los cursos. - Realizar investigaciones e innovaciones pedagógicas| |- Los que enseñarán en la tercera etapa de
- Se celebraran convenios con instituciones de |a nivel del aula para fundamentar el proceso de | |Educación Básica y en Educación Media, con una
|educación superior, de preferencia con las |mejoramiento de la calidad de la educación básica. | |formación por materia y de 5 años de duración.
|escuelas normales y con las comunidades de la |- Diseñar y desarrollar el currículo institucional de| |Estos últimos egresan con el título de profesor de|
|Universidad Pedagógica Nacional para ofrecer |formación y capacitación docente con autonomía | |la materia respectiva.
|licenciaturas, diplomados, especializaciones, |pedagógica en relación con el contexto | |Las carreras de tres años que ofrecen un título de
|maestrías y doctorados a los maestros en servicio. Socio-económico local y nacional.

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