- La educación física se entiende como una experiencia de enseñanza-aprendizaje planificada, progresiva e inclusiva que forma parte del currículo que orienta la educación en todos sus niveles (primaria, secundaria y universitaria). En esta dirección, la educación física se configura como el punto de partida de un proceso formativo integral del individuo para toda la vida, el cual se fundamenta en el desarrollo de actividades físicas y deportivas.
- Se orienta hacia la enseñanza-aprendizaje de los fundamentos teórico-prácticos de las actividades deportivas.
- Es una ciencia que estudia las relaciones establecidas entre las actividades físicas desarrolladas en las instituciones educativas y la educación; a partir de las cuales se formulan las bases teóricas que orientan la práctica educativa del deporte escolar, como medio determinante para el desarrollo integral del individuo.
- Es la disciplina que estudia los aspectos
relacionados con los efectos deseables de las actividades físicas escolares en el desarrollo y organización de la vida humana.
- Se octiene una Alfabetización física que
Constituye el sustento de la educación física del individuo. Por ende, trasciende los aspectos de un programa formativo, para entenderse como “el resultado de cualquier prestación estructurada de la educación física, que se alcanza más fácilmente si los alumnos encuentran una gama de oportunidades apropiadas en cada etapa y edad”. |
- Se define como toda actividad física y mental caracterizada por una actitud de afán competitivo, considerando los reglamentos y normas preestablecidas, constantes y correspondientes a la disciplina deportiva en cuestión, las cuales se orientan hacia la generación de valores morales, cívicos y sociales, así como al desarrollo de fortalezas y habilidades practicadas por el individuo, como un medio de recreación y mejoramiento de la salud.
- De acuerdo con el Comité Olímpico (2013), las distintas organizaciones deportivas deben promover el desarrollo de los siguientes valores deportivos: juego limpio, respeto, honradez, amistad y excelencia.
- En líneas generales, el deporte satisface la necesidad de ejercicio físico. Contribuye con el desarrollo de las siguientes funciones: Autosuperación, Hedonística, Educativa, Higiénico-sanitaria, Canalización de la agresividad social, Económica.
- La Ciencia del deporte se entiende como la ciencia del hombre en movimiento.
- Se desarrolla dentro de las instituciones educativas de manera sistemática y progresiva, con objetivos de carácter educativo.
| - Abarca todas las actividades físicas lúdicas, que un individuo realiza en su tiempo libre con fines de entretenimiento. Las actividades recreativas, constituyen una terapia corporal cuando se desarrollan de manera planificada, para alcanzar un equilibrio entre las destrezas y las capacidades físicas del individuo. Tales actividades, resultan clave para la socialización de los seres humanos, pues contribuyen con el mejoramiento de la salud y por ende, con su bienestar social.
- Se entiende como el conjunto de relaciones dialógicas que establece voluntariamente el individuo con otros campos distintos al laboral como el deporte, la política, la economía, el lenguaje, la salud, el arte, la ciencia y la naturaleza.
- Permite el aprovechamiento del tiempo libre.
- Ayuda a mantener un equilibrio entre los deberes, responsabilidad y cargas con la salud física y mental.
- Le dá la oportunidad al individuo de manifestar su creatividad.
- Provee un cambio de ritmo de la vida cotidiana.
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