“DOTACIÓN DE MATERIAL DE PAPELERÍA Y LIMPIEZA AL LICEO NACIONAL QUEBRADA DE HUTTEN, DE PUERTO CUMAREBO, ESTADO FALCÓN”

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO NACIONAL QUEBRADA DE HUTTEN

PUERTO CUMAREBO – MUNICIPIO ZAMORA ESTADO FALCÓN

DOTACIÓN DE MATERIAL DE PAPELERÍA Y LIMPIEZA AL LICEO NACIONAL QUEBRADA DE HUTTEN, DE PUERTO CUMAREBO, ESTADO FALCÓN

Puerto Cumarebo; Junio de 2.018

DOTACIÓN DE MATERIAL DE PAPELERÍA Y LIMPIEZA AL LICEO NACIONAL QUEBRADA DE HUTTEN, DE PUERTO CUMAREBO, ESTADO FALCÓN

Autores:

Carlos Morillo C.I. 29.712.225

Sarah Oberto C.I: 28.289.886

Valeria Martínez C.I: 30.017.294

Greibielys Camacho C.I: 30.354.254

Franco Barragán C.I: 28.289.688

Rosbelis González C.I: 29.939.669

José Morillo C.I: 29.712.815

Sorennys Perozo C.I: 28.251.587

Jhosehp López C.I: 28.403.324

Alejandra Hernández C.I: 27.503.407

Rosmelys Aular C.I: 30.017.575

Daniela Sangronis C.I: 30.236.818

Franchesca Pérez C.I: 29.535.844

Francian Vásquez C.I: 29.900.728

Yohairelis Pereira C.I: 28.446.625

Leonervis Fierro C.I: 28.446.973

Diego Mora C.I: 27.273.794

Luis Romero C.I: 29.979.313

Julio Amaya C.I: 28.288.887

DEDICATORIA

A Dios todo poderoso, por darnos  el don de la vida, la salud y la sabiduría, permitiéndonos alcanzar nuestros más anhelados sueños.

A nuestras familias, fieles compañeros de luchas anhelos y esperanzas.

A mis hermanos, ejemplos de perseverancia, paciencia, optimismo, valor y constancia.

Al asesor y condiscípulos de este magno proyecto, en un brindis por el logro y alcance del fin deseado.

A todos mil gracias.

AGRADECIMIENTO

Al lograr una nueva etapa en nuestras vida, queremos agradecer primeramente al padre creador, por habernos permitido recorrer el largo camino emprendido, consciente estamos de no haber alcanzado totalmente las metas, solo un peldaño más, el aprendizaje no culmina, ahora seguiremos adelante en manos de Dios.

A nuestros profesores, compañeros de clase y al Liceo Nacional Quebrada de Hutten, por habernos brindado la maravillosa oportunidad de pertenecer a esa magna casa de estudio y de compartir hermosos y maravillosos  momentos, que permitieron lograr los objetivos trazados.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO NACIONAL QUEBRADA DE HUTTEN

PUERTO CUMAREBO – MUNICIPIO ZAMORA ESTADO FALCÓN

“DOTACIÓN DE  MATERIAL DE PAPELERÍA Y LIMPIEZA AL LICEO NACIONAL QUEBRADA DE HUTTEN, DE PUERTO CUMAREBO, ESTADO FALCÓN”

RESUMEN

El presente proyecto tuvo como objetivo Donar  material de papelería y limpieza  al Liceo Nacional Quebrada de Hutten, de Puerto Cumarebo, Estado Falcón. La investigación se enmarcó en una  investigación  acción participativa, apoyada por una investigación de tipo experimental de campo, por cuanto las variables en estudio se aplican. El instrumento utilizado es el cuestionario diseñado por los autores en base a la escala de Likert. La validez del instrumento de recolección de datos será de contenido y se realizará a través de juicios de expertos.La confiabilidad se determinará por el procedimiento matemático que más se ajuste a la estructura y características del instrumento elaborado. La población y muestra, estará representado por personal administrativo del Liceo Nacional Quebrada de Hutten, Puerto Cumarebo – Estado Falcón. El análisis e interpretación de la información se hizo de manera descriptiva permitiendo evidenciar en este aspecto que la institución educativa, se describen bajo un panorama significativo donde las donaciones son insuficientes en recursos y condiciones ´para que las aulas de clase y la institución en general estén adecuadas a las exigencias del estado en políticas educativas, puesto que la partida que envía el ministerio de educación para cubrir necesidades en los planteles es insuficiente y por eso los ambientes no cuentan con los recursos para su cabal desenvolvimiento, tal es el caso de las oficinas para realizar los oficios u otros documentos, que no tienen papelería para llevarla a cabo; igualmente  que los materiales de limpieza para llevar realizar  la limpieza de los espacios, por lo que se determinó donar este material para mejorar su calidad de funcionamiento.

FALTA DESCRIPTORES EDUCATIVAS: O PALABRAS CLAVE

INTRODUCCIÓN

El Ministerio del poder popular para la educación, cree necesario emprender acciones concretas para llevar a cabo la consolidación dentro de las aulas de clase de los valores en niños, niñas y adolescentes, a fin de integrar a  la escuela, la familia al contexto socio cultural, a través del cual se garantice la integración de todos y cada uno de ellos a la escuela, constituyendo así una dimensión educativa global interdisciplinaria.

Es así, como el sistema educativo exige la formación de un individuo critico que sea capaz de aportar soluciones a los problemas que se le presenten en sus diferentes entornos donde se desenvuelve a diario con sus semejantes; en consecuencia la educación como proceso social que emerge de las raíces de cada pueblo y se desarrolla en la medida que la escuela prepara al hombre a través de los procesos sociales, culturales y deportivos cuya finalidad es fomentar el pensamiento liberador, creador y transformador que le permita la reflexión crítica, la participación y el protagonismo.

Esta concepción del proceso educativo implica el desarrollo de las virtudes y principios sociales y la asunción de una ciudadanía de una manera responsable, esto conlleva al escolar a reflexionar hacía el desarrollo y acondicionamiento que deben tener el lugar donde se imparte los procesos de enseñar y aprender.

En esa medida el estado como garante del buen funcionamiento del proceso educativo que permite el desarrollo de una buena educación, está en el deber de acondicionar los centros educativos con materiales instruccionales, de papelería, limpieza, entre otros, para que el estudiante y el personal en general tenga un clima favorecedor en el desarrollo de sus actividades.

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