EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DESARROLLO PERSONAL

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA  

NOMBRE: KAREL CATALYN LOPEZ VARGAS  

DESARROLLO PERSONAL  

-Motricidad Gruesa:  

Ha demostrado desarrollar una coordinación, la cual le ha permitido adquirir seguridad al correr con más rapidez cada día, muestra facilidad al subir, bajar, trepar rampas etc; ha comenzado a patear y lanzar pelotas sin direccion definida.  

Trata de imitar movimientos corporales de la docente como aplaudir, cantar etc; aunque la mayoria los hace lentos.  

-Motricidad Fina:  

Se encuentra en un proceso de motricidad fina, su precisión aun es débil al intentar manipular pinceles, crayolas etc; sin embargo se atreve a manipular texturas de todo tipo por ejemplo: suave, rugosa, aspera; en especial muestra gusto por el trabajo con pintura dactilar y masita, le resulta agradable la sensación y lo disfruta mucho.  

-Área cognitiva:  

Comienza a seguir indicaciones y demuestra que está logrando tener retención al memorizar mímicas de canciones, así como identificar la rutina diaria.  

Ultiliza el lenguaje para expresarse, aún no tiene claridad en las palabras pero utiliza señas para poder comunicarse cada vez con  más facilidad.  

DESARROLLO SOCIAL  

Le  agrada el juego acompañado de música, se integra con sus compañeros y lo disfruta mucho; aunque en ocasiones se cohibe y ésto le impide seguir con la actividad, tenemos que trabajar la seguridad para beneficiar su desarrollo.  

Le agrada ser ordenada y lo demuestra al recoger siempre sus juguetes, identifica sus objetos personales y procura tenerlos en orden.  

En momentos de ansiedad se arranca el cabello, esta conducta se ha ido corrigiendo y con el tiempo disminuyendo aunque tenemos que seguir trabajando en ello hasta evitarla por completo.  

DESARROLLO AMBIENTAL  

Empieza a formar hábitos de higiene como el lavado de manos, lo cual le causa satisfacción.  

Se encuentra en un proceso de autonomía permitiendole el uso de los utencilios correctos como por ejemplo: la cuchara.  

Comienza a identificar y a explorar el medio ambiente como lo son plantas, agua, tierra etc; se muestra delicada al tener contacto con la naturaleza.  

  EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA  

NOMBRE: MATIAS PORTER FLORES  

DESARROLLO PERSONAL  

-Motricidad gruesa:  

Ha demostrado desarrollar una coordinación cada día mejor, la cual le ha permitido correr con más rapidez y lograr el equilibrio al hacerlo, tiene facilidad al subir, bajar, trepar rampas, lanzar y cachar pelotas ya sea con piernas o brazos, logra aplaudir e imitar movimientos corporales sin dificultad.  

-Motricidad fina  

Se encuentra en un proceso de motricidad fina.   

Tenemos que trabajar el seguimiento de instrucciones ya que pierde la atención facilmente si la actividad se le complica; intenta empuñar de manera adecuada el pincel, la crayola o el material con el que trabaje, su precisión aún es débil.  

-Área sensorial:  

Se atreve a manipular diferentes texturas, muestra preferencia por texturas suaves como la pintura dactilar o masita.  

Su gusto es muy variado lo cual le permite que coma casi todos los alimentos. La mayoria de las veces se le dificulta masticar los alimentos por sí sólo y al no lograrlo rechaza lo ingerido, es necesario triturarlos para que lo logre, tenemos que trabajar en ésto y conseguir que logre masticar cada vez trozos más grandes.  

Ha manifestado con su vista y oído tener reacciones a los estimulos que se le hacen  

-Área cognitiva:  

Comienza a seguir indicaciones y demuestra tener retención al memorizar mímicas de canciones, reconocer a sus compañeros cuando se mencionan sus nombres.  

Utiliza el lenguaje para expresarse, aún no tiene un lenguaje claro, sin embargo se hace entender con señas.  

DESARROLLO SOCIAL  

Se integra con sus compañeros con facilidad, al inicio de algunas actividades muestra ansiedad y llora pero una vez relajado le agrada, se integra y lo disfruta mucho, tenemos que trabajar el enojo, la frustración y la tolerancia, ya que le cuesta trabajo respetar turnos y compartir, cuando ésto sucede la mayoría de las ocasiones se tira al suelo.  

Le agrada ser ordenado y lo demuestra al recojer sus jueguetes, identifica sus objetos personales y los mantiene en orden.  

Saluda y se despide.  

DESARROLLO AMBIENTAL:  

Comienza a identificar hábitos de higiene como el lavado de manos, lo cual le causa satisfacción.  

Se encuentra en un proceso de autonomía, lo cual le permite comenzar a manipular utensilios como la cuchara.  

Ha tenido contacto con el medio ambiente como la tierra, el agua y el aire lo cual le provoca curiosidad y difruta mucho conocer éste medio, se muestra delicado al tener contacto con la naturaleza.  

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

NOMBRE: SAID SANTIAGO GALIÑANES VELÁZQUEZ  

DESARROLLO PERSONAL  

-Motricidad gruesa:  

Logra tener una coordinación adecuada, lo cual le permite correr con más rapidez y agilidad cada día, se le facilita el subir, bajar, trepar rampas, lanzar y cachar pelotas aún sin dirección definida con piernas y manos cada vez con más fuerza.  

Ha logrado tener ubicación espacial como lo es adentro-afuera, arriba-abajo, lo demuestra al realizar con facilidad éstas acciones con el cuerpo.  

...